Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Resumen Demo2
Resumen Demo2
| |
Mariano, criado con valores ambientales por sus padres, observa la acumulación de
basura en el campo de fútbol de su aldea. Motivado por su pasión por la naturaleza,
decide actuar y propone a los responsables del campo un plan para limpiarlo y
transformarlo en un espacio verde.
Con el apoyo de sus vecinos, Mariano organiza una jornada de limpieza y siembra de
arbustos. El entusiasmo y la colaboración de la comunidad son claves para el éxito del
proyecto, transformando el lugar en un espacio verde y acogedor.
El proyecto de Mariano no solo transforma el espacio físico del campo de fútbol, sino
también la percepción de la comunidad sobre el medio ambiente. Los vecinos que
participaron en la jornada se sienten ahora más comprometidos con el cuidado del
lugar, motivados por el trabajo en equipo y el impacto positivo en su entorno
Ejemplos específicos:
Individual:
Un jubilado puede usar su computadora para guardar fotos familiares, videos, música,
correos electrónicos y registros médicos.
2
Información financiera: ingresos, gastos, balances, etc.
Ejemplos específicos:
Empresarial:
Una empresa mediana puede usar un sistema ECM para almacenar y gestionar
documentos, correos electrónicos y otros archivos.
Una gran empresa puede usar una base de datos para almacenar información de
clientes, productos, ventas y marketing.
Conclusión:
Las computadoras son herramientas versátiles que se pueden utilizar para almacenar y
gestionar una gran cantidad de información. Tanto los individuos como las empresas
pueden beneficiarse de una organización eficaz de la información.
Nota: Esta información no ha sido extraída de una IA, sino que ha sido elaborada
manualmente para ofrecer una perspectiva original y personalizada.
Nos dirigimos a ustedes con el objetivo de informarles sobre las actividades que
estamos realizando para promover la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente en
nuestra comunidad. A su vez, queremos solicitar su valioso apoyo para seguir adelante
con nuestro proyecto.
¿Qué hacemos?
Somos un grupo de personas comprometidas con el cuidado del medio ambiente que
hemos creado una iniciativa para:
3
Reciclar: Recolectamos y clasificamos diferentes tipos de materiales reciclables como
papel, cartón, plástico, vidrio y metal.
Reciclaje:
Charlas y talleres:
Colaboración:
Aporta ideas: Comparte tus ideas, sugerencias y propuestas para mejorar nuestro
proyecto.
Formas de contacto:
Numero celular : [ ]
Redes sociales: [ ]
Atentamente,
4
Tarea en Casa No. 7
5
(x). Lo que se conoce es el tamaño de cada lado
Tarea en Casa No. 7: Análisis y cálculo del área de una caja para reciclar papel
Planteamiento:
División en rectángulos:
El área total de la caja (A) se calcula sumando las áreas de los cuatro rectángulos:
El área total de la caja se expresa como un polinomio de segundo grado con la variable
“x” como incógnita. El coeficiente del término x² es 2, el coeficiente del término x es -
180 y el término independiente es 2000.
- El valor de “x” representa la longitud del lado del cuadrado que se elimina en cada
esquina.
- El coeficiente del término x² (2) indica que el área aumenta a medida que aumenta el
valor de “x”.
- El coeficiente del término x (-180) indica que el área disminuye a medida que
aumenta el valor de “x” a un ritmo mayor que el aumento debido al término x².
6
- El término independiente (2000) representa el área inicial de la plancha sin eliminar
ningún cuadrado.
Conclusiones:
- El área total de la caja depende del tamaño de los cuadrados que se eliminan en las
esquinas.
- El área aumenta inicialmente al eliminar pequeños cuadrados, pero luego comienza a
disminuir a medida que se eliminan cuadrados más grandes.
- El valor de “x” que maximiza el área de la caja se puede encontrar utilizando
técnicas de cálculo.
Próximos pasos:
a) X² + √x – 1**
Es un polinomio:** Sí.
Grado:** 2.
Coeficiente principal:** 1.
Ordenada:** -1.
Expresión ordenada:** x² + √x – 1.
b) √2 – x + 3x² - 17x**
Es un polinomio:** Sí.
Grado:** 2.
Coeficiente principal:** 3.
Ordenada:** √2 – 18x.
Expresión ordenada:** 3x² - 18x + √2.
c) 7x ⁵ - x² + ½ x + x²
Es un polinomio: Sí.
Grado: 5.
Coeficiente principal: 7.
Ordenada:** ½ x.
*Expresión ordenada: 7x ⁵ - x² + ½ x.
d) X ⁴ - x²
Es un polinomio: Sí.
7
Grado: 4.
Coeficiente principal: 1.
Ordenada: 0.
Expresión ordenada: x ⁴ - x².
Distancia total = x + 2x + x²
La distancia total recorrida por María es la suma de las distancias de cada segmento:
Distancia total = x + 2x + x²
Conclusión: