Ministerio de Educación

Instituto Académico Panamá

Nocturna Laboral de Jóvenes Adultos

Modalidad: Premedia – Básica General III Trimestre 2023

Matemáticas

Guía #3

María Pérez

C.I.P. 2- 310-1010

Código: 3210

9.° Grado

Profesora: Ana castillo

29 de septiembre de 2023
 Índice
1. Explique cuantas dimensiones tiene un cuerpo geométrico y como se
clasifican
2. Explique que es una prisma e ilustre
3. Explique que es una pirámide e ilustre
4. Explique que son los cuerpos redondos e ilustre
5. ¿Qué es la estadística?
6. Mencione los pasos de la confección de una estadística
7. Mencione los conceptos relacionados con un proyecto de investigación
científica
8. ¿Cómo se puede ordenar los datos de un proyecto estadístico? Explique
casa una y haga la ilustración.
9. ¿Cómo se pueden interpretar, los datos estadísticos?
10. ¿Qué indica la ley de los grandes números?
 Desarrollo

1. Un cuerpo geométrico cuenta con tres dimensiones que son: altura, ancho y
profundidad.

Se pueden clasificar en poliedro y superficie de revolución.

Un poliedro es un cuerpo geométrico de tres dimensiones cuyas caras son

polígonos.

Las partes fundamentales de un poliedro son:

 Caras: son los polígonos que lo delimitan.

 Aristas: lados en los que concurren dos polígonos.
 Vértices: puntos de unión de varias aristas.

2. Los prismas son clasificados como poliedros irregulares, cuya superficie

está formada por dos caras iguales y paralelas llamadas bases y
cuyas caras laterales son paralelogramos. Los prismas se clasifican según
ciertos criterios referentes a la forma de la base o el número de aristas.

3. Una pirámide es un poliedro irregular cuya superficie está formada por

una base que es un polígono cualquiera y caras laterales triangulares que
confluyen en un vértice que se denomina ápice. Las pirámides tienen
tantos triángulos en las caras laterales como aristas tiene la base.
4. Son las figuras geométricas generadas por el giro de una figura del plano
alrededor del eje.

5. Estudio que reúne, clasifica y recuenta los hechos que tienen una
determinada característica en común, para poder obtener una conclusión a
partir de los datos numéricos extraídos.

6. Los pasos para elaborar una estadística son la recolección, recuento,

presentación, síntesis y por último el análisis de información.

7. Los conceptos relacionados a un proyecto de investigacion científica son:

Ciencia, Investigación, Método, Metodología, Técnica, Tecnología, Teoría.

8. Los datos estadísticos se pueden interpretar mediante texto, cuadros o

tablas y gráficos.

Texto: Esta forma de presentación permite llamar la atención sobre las

comparaciones de importancia y destacar ciertas cifras. Es utilizado cuando
la información suministrada es poca.

Cuadros o tablas: Esta manera hace que la información obtenida sea más
fácil ya que se trabaja de manera resumida y de esta manera nos ayuda a
la comparación de los datos.
 Gráficos: Tiene como finalidad ofrecer una visión de la información
sometida a investigación se consideran como un medio eficaz para el
análisis de información estadística.

9. Los datos estadísticos se interpretan de la siguiente manera

Recoger los datos: El primer paso en la interpretación de datos es reunir
todos los datos relevantes. Este tiene como objetivo analizar los datos con
precisión y sin prejuicios.
Desarrolla tus descubrimientos: Se examinas a fondo los datos para
identificar tendencias, patrones o comportamientos. Si estás investigando a
un grupo de personas utilizando una muestra de población, esta es la
sección en la que examinas los patrones de comportamiento.
Conclusiones: Una vez desarrollados los resultados de los conjuntos de
datos, puedes sacar conclusiones basadas en las tendencias descubiertas.
Tus conclusiones deben responder a las preguntas que motivaron tu
investigación.
Recomendaciones: El procedimiento de interpretación de los datos llega a
su fin con esta etapa. Toda conclusión de investigación debe incluir una
recomendación. Como las recomendaciones son un resumen de tus
resultados y conclusiones, deben ser breves. Sólo hay dos opciones para
las recomendaciones; puedes recomendar un curso de acción o sugerir
investigaciones adicionales.
10. La Ley de los Grandes Números dice que, si no se conoce la probabilidad
de un suceso en una prueba aleatoria, debe desarrollarse tantas veces el
experimento que, al realizar un estudio estadístico de los resultados, la
frecuencia relativa de cada suceso llegue a un momento que se estabilice.
En ese momento diremos que la probabilidad del suceso coincide con su
frecuencia relativa.
 Linkfografia
https://www.universoformulas.com/matematicas/geometria/cuerpos-
geometricos/
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/huejutla/article/download/
6703/7598/
chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://
www1.frm.utn.edu.ar/estadistica/documentos/ed&ad.pdf
https://www.questionpro.com/blog/es/interpretacion-de-datos/
https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-son-los-conceptos-basicos-de-la-
investigacion