ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Carrera: IGI Componente Curricular: Cuatrimestre II

Cuatrimestre: II Plan: Diario Fecha: 11/05/2023

Nombre y número de la unidad: Unidad Introducción a la probabilidad y Estadística

Nombre y Apellido Jeshua Fernando Cáceres Aguilar

Nombre del facilitador Lic. Luisa Emilia García Moreira

CONTENIDOS A DESARROLLAR

● Etapas de la investigación estadística

● Probabilidad y Estadística
● Evolución en la historia

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
● Poder definir conceptos fundamentales de la Probabilidad y Estadística

DESARROLLO DEL CONTENIDO :

Las etapas de una investigación estadística

A través de los años se observa cómo el ser humano necesita de valores matemáticos para saber el futuro
(porque por naturaleza nos llama la atención lo nuevo e innovador),y la Probabilidad y Estadística nos han
“echado una mano” en muchos ámbitos del mundo para satisfacer necesidades sociales, políticas o personales.
La investigación estadística tiene una naturaleza descriptiva, sin embargo, no es lo mismo que la Estadística
como técnica o ciencia auxiliar para la investigación científica, social, educativa, económica, médica, etc.

Cuando hablamos de probabilidad y estadística, nos referimos comúnmente al estudio del azar desde un punto
de vista matemático. Es decir, al estudio de las leyes formales que lo rigen, desde dos puntos de vista
claramente diferenciados.
La probabilidad y la estadística se encuentran estrechamente vinculadas, dado que son las dos grandes
herramientas de las que dispone la humanidad para enfrentarse a los fenómenos aleatorios.

Es decir, estudian aquellos cuyos patrones de ocurrencia escapan a nuestras perspectivas o implican cálculos
demasiado grandes y con demasiado margen de error como para pretender abordarlos de manera concreta.
Así, se impone la necesidad de hacer modelos y aproximaciones, y trabajar en términos de porcentajes de
ocurrencia.

-La estadística y la importancia de la probabilidad en campos como la ingeniería, han tenido un auge importante,
pues además se han desarrollado junto a importantes teorías físicas. La aplicación de estos aspectos solía
limitarse a campos como el azar y la astronomía. Sin embargo, el estudio de las probabilidades se ha vuelto
elemental desde mediados del siglo pasado.
Alrededor de 1950, el progreso solía ser lento y muy errático, por lo que su increíble avance en los últimos 70
años se relaciona con la aplicación de las teorías de probabilidades. De esta manera, las técnicas probabilísticas
han permitido un increíble avance de distintas áreas de ingeniería, como Ingeniería en Diseño, Industrial y
Mecánica. En estos ámbitos, la probabilidad, así como todos los aspectos que lo componen, son enseñados y
aplicados durante el proceso de aprendizaje.

Probabilidad:
La probabilidad es un campo de estudio, al cual se dedica la Teoría de la probabilidad, una rama de las
matemáticas que se utiliza ampliamente en disciplinas como la matemática, las ciencias sociales, las finanzas,
la economía y, claro está, la estadística, para obtener conclusiones respecto de qué tan probable es que un
evento ocurra, o no ocurra.

Estadística:
La estadística surgió de la mano de la necesidad del Estado moderno de pensar y controlar sus poblaciones
crecientes. Esa es la razón de su nombre, proveniente del italiano statista (“hombre de Estado”) y por traducción
directa del alemán Statistik. En la actualidad, esta disciplina es útil para un sinfín de ciencias y aplicaciones,
organizada en dos grandes áreas de estudio:

• Estadística descriptiva, dedicada a visualizar, describir y resumir numérica o gráficamente la información

obtenida a partir de un conjunto de datos estadísticos.
 • Estadística inferencial, dedicada a proponer modelos, predicciones e inferencias a partir de las
observaciones hechas en torno a la aleatoriedad de un fenómeno.

Etapas de una investigación estadística:

1. Planificación: La planificación no se realizará adecuadamente si antes no se ha definido
claramente la naturaleza y objetivos de la investigación, así como la evaluación de los
conocimientos que se tienen sobre el problema y de las hipótesis que se han formulado para
explicarlo.

2. Recolección de datos: En segundo lugar, se considera la ejecución de la investigación, la misma

que implica la recolección, clasificación y análisis de la información recogida según lo planificado.
Los principales puntos que deben considerarse al recoger la información son:
Los errores que pueden cometerse en la recolección de los datos.

Las ventajas y limitaciones de los diversos métodos empleados en la recolección de la

información.
Las condiciones que deben reunir los individuos que se estudian y los procedimientos más
pertinentes para su elección.

3. Organización de datos: Etapa que implica la revisión cuidadosa de la información recogida para
resumirla y presentarla convenientemente.
Se consideran los siguientes aspectos:
Revisión y corrección de la información recogida etapa labor es llamada: Consistencia.
Presentación de la información mediante cuadros, tablas y gráficos

4. Análisis e interpretación de resultados: Se interpreta y compara los resultados de los indicadores

estadísticos o estadígrafos.
Si el estudio fue realizado conforme a lo que se había planificado y con los resultados a la vista
se concluirá si las hipótesis han sido verificadas o no, proponiéndose las recomendaciones
pertinentes.

5. Resultado y Conclusiones: Finalmente exponer los principales resultados de acuerdo a los

objetivos. Indicar lo más importante, si se acepta o se rechaza las hipótesis.
Historia de la Probabilidad y Estadística:

• En el año 3000 A.C. los babilonios usaban tablillas de arcilla para recopilar datos sobre la producción
agrícola y los trueques entre comerciantes del momento.
• Los egipcios guardaban cuentas de movimientos poblacionales y realizaban censos.
• Los chinos realizaban estadística comercial, agrícola y comercial.
• Nínive tenía biblioteca de Crónicas, y estadísticas de producción y cuentas generales.

• En el año 400 A.C. El filósofo griego Demócrito propone la idea de que el azar juega un papel importante
en los eventos de la vida cotidiana.
• Siglo XVII: El matemático italiano Gerolamo Cardano escribe un tratado sobre juegos de azar, en el que
se incluyen las primeras ideas sobre probabilidad.
• Siglo XVII: El matemático italiano Gerolamo Cardano escribe un tratado sobre juegos de azar, en el que
se incluyen las primeras ideas sobre probabilidad.
• 1654: Blaise Pascal y Pierre de Fermat comienzan a trabajar en el cálculo de probabilidades,
estableciendo las bases teóricas de esta disciplina.
• 1713 •El matemático suizo Jacob Bernoulli publica "Ars Conjectandi", una obra que contiene importantes
contribuciones al cálculo de probabilidades.
• Siglo XVIII •Los censos y registros gubernamentales comienzan a recopilar y analizar datos
demográficos y económicos, sentando las bases para el análisis estadístico moderno.
• 1812 •El matemático francés Pierre-Simon Laplace publica "Théorie Analytique des Probabilités", un
libro que se convierte en un referente para el cálculo de probabilidades.
• Siglo XIX: •El desarrollo de la teoría de la probabilidad y la estadística se aceleró gracias a la mejora de
las técnicas de recolección de datos y la creciente necesidad de analizar grandes conjuntos de datos en
áreas como la astronomía, la física y la biología.
• 1863 •El matemático francés Michel Chevalier propone el uso de gráficos estadísticos para visualizar los
datos.
• 1920 •El matemático británico Ronald Fisher desarrolla el concepto de estimación de máxima
verosimilitud, una técnica fundamental en la estadística moderna.
• 1948 •El matemático estadounidense Claude Shannon establece la teoría de la información, que utiliza
conceptos de la teoría de probabilidades para medir la información contenida en un mensaje.
• 1960 •El matemático estadounidense John Tukey desarrolla la técnica de análisis exploratorio de datos,
que busca identificar patrones y tendencias en grandes conjuntos de datos.
 • Siglo XXI •El auge de la informática y la estadística computacional ha permitido el desarrollo de técnicas
avanzadas de análisis de datos y la aplicación de la estadística en campos como la inteligencia artificial
y el aprendizaje automático.

Bibliografía o Webgrafía

• (42) 0.1 Vídeo Introductorio: Antecedentes de la Estadística - YouTube

• Probabilidad y Estadística - Concepto, diferencias y características. (n.d.). Concepto. Retrieved May 8,
2023, de https://concepto.de/probabilidad-y-estadistica/
• https://es.slideshare.net/royefrain/etapas-de-la-investigacin-estadistica-2
• López, J. F. (2019, August 14). Proceso estadístico. Economipedia.
https://economipedia.com/definiciones/proceso-estadistico.html
• ACTUALIDAD Y NEGOCIOS. (n.d.). Blogspot.com. Retrieved May 9, 2023, from
http://actualidadnegocios.blogspot.com/2012/04/etapas-de-la-investigacion-estadistica.html