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UNIDAD

Ecosistemas
1 ¿Qué son el medioambiente y el ecosistema?
El medioambiente de un organismo está constituido por todos aquellos elementos o
factores que lo rodean e influyen sobre él, ya sean vivos o inanimados, de su misma
especie o de otra diferente, o de naturaleza física, química, biológica o geológica.
El hábitat es el albergue natural de cada organismo, donde encuentra las condi-
ciones más favorables para vivir y reproducirse.

¿Qué características tiene el ecosistema?

Un ecosistema es el conjunto de seres vivos (biocenosis) y no vivos (biotopo) que
se relacionan entre sí de diferentes formas y establecen redes de interdependen-
cia mediante el intercambio de materia y energía. Se caracteriza por:
➜ Autorregulación: alcanzan se equilibran mediante mecanismos de autocontrol.
➜ Estructura: constituida por elementos vivos (biocenosis) y no vivos (biotopo).
Para conocerla, hay que estudiar el tipo de suelo, el relieve, la salinidad de sus
aguas, el clima, el tamaño y la diversidad de sus poblaciones, el papel que desem-
peñan (fotosintéticos, herbívoros, depredadores, carroñeros), etc.
Biotopo: formado por elementos no vivos (factores abióticos). Acuático y terrestre.
Biocenosis: constituido por elementos vivos (factores bióticos o comunidad).
➜ Función: suministrar energía y materiales y conocer cómo se produce el inter-
cambio entre ambos.

¿Cómo influyen los factores bióticos en el ecosistema?

Las relaciones que se establecen entre los seres vivos de un ecosistema y sus ac-
ciones pueden resultar beneficiosas o perjudiciales. Son de varios tipos, entre ellos:

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS RELACIONES INTERESPECÍFICAS

Entre individuos que forman parte de la misma población: Entre individuos de poblaciones dife-
Competencia intraespecífica: cuando los recursos no son suficientes. rentes en una misma comunidad:
Colonias: se mantienen unidos los descendientes del mismo progenitor. Depredación, parasitismo, mutualis-
mo simbiótico y no simbiótico, comen-
Familias: reproducción y cuidado de
salismo: foresia y tanatocresis, compe-
la descendencia.
tencia interespecífica.
Asociaciones gregarias: agrupa-
ciones numerosas cuyo fin es la
búsqueda de alimento, seguridad y
defensas.
Sociedades: agrupaciones bien or-
ganizadas.denadores, tabletas, auto-
móviles eléctricos, etc. Esto provoca
un fuerte impacto medioambiental.

1. Rellena con la palabra correcta los huecos del siguiente párrafo:

El  de un organismo está constituido por todos aquellos elementos o  que lo rodean e influyen
sobre él, ya sean  o inanimados, de su  especie o de otra  , o de naturaleza  , química, 
o geológica. El  es el albergue natural de cada  , donde encuentra las condiciones más favo-
rables para  y  .

2. Haz una tabla con las relaciones interespecíficas e intraespecíficas con un ejemplo de cada.

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 ¿Cómo influyen los factores abióticos en el ecosistema?
Los factores abióticos favorecen o limitan las funciones vitales (fotosíntesis,
crecimiento, reproducción, etc.) y condicionan el desarrollo de la biocenosis en
un medioambiente determinado, que puede ser acuático o terrestre. Son los si-
guientes:
➜ Punto óptimo. Factor abiótico en que los individuos de una especie desarro-
llan su máxima actividad.
➜ Límites de tolerancia. Límites por encima o por debajo en los cuales los orga-
nismos ya no pueden desarrollarse.
➜ Margen o rango de tolerancia. Márgenes mínimos o máximos, por debajo o
por encima del punto óptimo, a partir de los cuales los seres vivos pueden desa-
rrollarse.
➜ Factor limitante. Fuera del margen de tolerancia y pone en peligro la supervi-
vencia de los individuos de la especie.

¿Cuáles son las características del suelo?

El suelo es el resultado de la interacción de la superficie rocosa de la Tierra con
los agentes atmosféricos y con los seres vivos, que contribuyen a su alteración y
lo enriquecen con nutrientes orgánicos e inor-
gánicos.
Horizonte O. Es la capa más superficial y está
Existen distintos factores abióticos del
formada por restos vegetales prácticamente
inalterados. suelo como la roca madre, la humedad, la
acidez… que lo caracterizan y condicionan
Horizonte A. Tiene una gran cantidad de
el tipo de biocenosis que se desarrolla.
humus, que le proporciona un color oscuro.
En él se localizan la mayor parte de las raíces El resultado de la filtración del agua a tra-
de las plantas. vés del suelo es una serie de capas u hori-
Horizonte B. En él se acumulan los minerales zontes.
arrastrados por el agua desde el horizonte A
y tiene un color pardo rojizo que se debe a la El suelo es un recurso vital para el ser hu-
presencia de óxidos de hierro y arcilla. mano, pero se trata de un ecosistema frágil:
climas áridos, precipitaciones torrenciales,
Horizonte C. Está formado por fragmentos de la destrucción de la cubierta vegetal que fa-
roca alterados por el proceso de meteorización. vorece la desertificación.

Además, de la actividad agrícola, especial-

Horizonte D. Es la roca madre inalterada. mente la que sobreexplotan el suelo.

3. Observa la imagen de la derecha. Copia el dibujo y señala con fle-

chas los cuatro factores abióticos que condicionan el desarrollo de
la biocenosis.
4. Define con tus palabras qué es el suelo y cuántas capas tiene.
Escribe su nombre.
5. De las siguientes afirmaciones, di cuál es la falsa y corrígela:
a) Las capas del suelo se conocen con el nombre de horizontes.
b) El suelo no es un recurso vital para el ser humano, y tampoco es un ecosistema frágil.
c) La actividad agrícola, especialmente la sobreexplotación, perjudica al suelo.

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2 ¿Cómo funciona el ecosistema?
Una cadena trófica es una secuencia de organismos donde cada uno ocupa un
nivel diferente y constituye el alimento del siguiente.

¿Cuáles son los niveles tróficos?

1º nivel. Productores: las plantas y las algas.
2º nivel. Consumidores primarios: animales herbívoros que se ali-
mentan de plantas o de algas.
3º nivel. Consumidores secundarios: animales carnívoros u omnívo-
ros que se alimentan de herbívoros.
4º nivel. Consumidores terciarios (o cuaternarios) animales carnívo-
ros u omnívoros que se alimentan de otros carnívoros.
Detritívoros y descomponedores. Consumen y descomponen los
restos orgánicos de animales y plantas.

¿En qué consisten las redes tróficas?

Una red trófica es un entramado complejo de cadenas tróficas.
Esta red trófica representa la parte visible del ecosistema, que suele estar coro-
nada por un depredador, como el lobo o el zorro. Pero hay otra red menos visible,
que transcurre en el suelo de los ecosistemas terrestres y en los fondos abisales
de los ecosistemas marinos, formada por los organismos detritívoros, como la
lombriz y descomponedores, como las bacterias y los hongos.

¿Cómo fluye la energía en el ecosistema?

La energía fluye por los ecosistemas en una sola dirección:
Tercer Cuarto
nivel trófico nivel trófico
Calor
Calor Calor Calor
Primer Segundo
Energía nivel trófico nivel trófico
solar

Consumidor
terciario
(carnívoro)
Productores Consumidores Consumidores
(plantas) primarios secundarios
herbívoros (carnívoros)

Calor Calor

Calor Calor

Detrítívoros y descomponedores

6. Define qué es una cadena trófica y haz una tabla con su clasificación en niveles. Pon un
ejemplo de cada uno de los niveles.
7. ¿Cómo se llaman aquellos organismos que consumen y descomponen los restos orgáni-
cos de animales y plantas? Elige la respuesta correcta y pon un ejemplo:
a) Consumidores.
b) Descomponedores.
c) Detritívoros y descomponedores.

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 ¿Cómo se recicla la materia?
El suministro de energía solar es continuo e inagotable; los bioelementos
que componen los nutrientes (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azu-
fre, fósforo, etc.) son limitados y se reciclan gracias a la descomposición y
el reciclaje de los cadáveres de plantas, de animales y de sus excrementos:

Carroñeros

Actúan en primer lugar (buitres, cuer-

vos, urracas...) y se alimentan de cadá-
veres y despojos.

Detritívoros

Se nutren de pequeños fragmentos de

animales y plantas. Bajo la hojaras-
ca del suelo, hay moscas y sus larvas,
lombrices, escarabajos, cochinillas de
la humedad, ciempiés, ácaros, arañas,
etc.

Descomponedores

Las bacterias, hongos y protozoos del

suelo transforman la materia orgánica en minerales (nitratos, sulfatos, fos-
fatos, etc.), que serán utilizados por los productores (plantas y algas). Se
cierra así el ciclo de la materia.

3 ¿Cómo se autorregula el ecosistema?

La estabilidad del ecosistema depende del equilibrio dinámico entre pro-
ductores, consumidores y descomponedores.

¿Qué ocurre cuando se rompe el equilibrio?

Los mecanismos de autorregulación pueden verse afectados por perturba-
ciones naturales o inducidas por el ser humano.
Entre ellos destacan:
Las invasiones biológicas, las plagas, la sobreexplotación de los recursos,
la destrucción de los hábitats, la introducción de especies alóctonas, la
contaminación y el cambio climático.

8. ¿Qué son los bioelementos? ¿Qué diferencia hay entre la energía solar de los
bioelementos?
9. Elabora una tabla con los organismos que intervienen en el reciclaje de la materia.
10. Rellena los huecos con las palabras que faltan en la siguien-
te frase:
La  del ecosistema depende del  dinámico entre  ,  y  .

11. Observa la imagen y di qué tipo de equilibrio se mantiene en

lo que ves.

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4 ¿Cuáles son los ecosistemas de nuestro entorno?
El ecosistema urbano
Está constituido por un conjunto de organismos que viven, de modo oca-
sional o permanente, en un biotopo donde la intensa intervención humana
ha originado diferentes hábitats: muros, calles, plazas, edificios, parques y
jardines.

El bosque caducifolio
Los bosques caducifolios están formados por árboles de hojas planas y ca-
ducas.
Los principales son el robledal y el hayedo.
➜ Los robledales son formaciones de diversas especies de robles.
Dependiendo de la zona, el clima y el tipo de suelo, la especie predominante
es distinta. El roble carballo, que forma las carballedas (norte); el roble albar
(valles interiores y más continentales); y el roble melojo o rebollo (zonas
más secas).
➜ En los hayedos domina el haya, un árbol que requiere abundantes
precipitaciones y suelos no encharcados (norte de la península y del Sistema
Central, en la cara norte y por encima de los bosques de robles). Las copas
extendidas de las hayas apenas dejan pasar unos pocos rayos de sol, que
solo permiten el desarrollo de plantas adaptadas a la penumbra.

El bosque mediterráneo
El bosque mediterráneo está en equilibrio con
el clima templado, característico de la península
ibérica.

Encinas, alcornoques y pinos son árboles de este

ecosistema.

La vegetación de este bosque es esclerófila, adap-

tada para soportar la fuerte insolación y evitar la
pérdida de agua en los secos períodos estivales,
mediante el desarrollo de raíces profundas, grue-
sa corteza y hojas pequeñas, rígidas y coriáceas.

La dehesa, un ejemplo de ecosistema sotenible.

La dehesa es un ecosistema mediterráneo, par-
cialmente degradado en el que la tala selectiva, el
pastoreo controlado y el control del matorral son
ejemplos de desarrollo sostenible.

12. Rellena los huecos con las palabras que faltan en la siguiente frase:
Los  caducifolios están formados por árboles de  planas y  . Los principales son el  y el  .

13. ¿Qué árboles forman parte del ecosistema mediterráneo?

14. ¿Qué es una dehesa?

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 La laurisilva
Es un ecosistema de bosque subtropical formado por árboles de la familia del lau-
rel, que se desarrolla en determinadas zonas húmedas de las islas occidentales
del archipiélago canario con temperaturas suaves.

El bosque de coníferas

Las hojas de las coníferas tienen forma de aguja (aciculares) con sustancias
endurecedoras, para reducir la pérdida de agua por transpiración.
Por eso, estas especies están muy bien adaptadas a los ambientes secos y
fríos.
En nuestro entorno destacan los bosques
de coníferas como los abetales, pinares,
sabinares, enebrales y la presencia de al-
gunos tejos.
➜ Abetales. Formados por el abeto
blanco o pinabete, el abeto del Pirineo,
formando bosques puros o mixtos (pinos
o hayas).
Un abeto muy especial es el pinsapo, en
Andalucía.
➜ Pinares. Compuestos por el pino negro
o laricio, salgareño, muy resistente al frío.
El pino piñonero, en suelos arenosos.
El pino silvestre, en zonas más bajas y
soleadas; el pino halepensis o carrasco,
muy bien adaptado a la sequía y a los
suelos áridos.
El pino canario, (islas Canarias), muy
resistente a la sequía y a los incendios.
➜ Sabinas y enebros. Por encima de los
bosques de coníferas podemos encontrar
las sabi­nas y los enebros, de porte más
arbustivo y muy resistentes.

15. ¿Qué es una laurisilva? Elige la respuesta correcta:

a) Es un ecosistema mediterráneo formado por abetos.
b) Es un ecosistema de bosque subtropical formado por árboles de la del laurel.
c) Es un ecosistema formado por árboles de hoja caduca.
16. ¿Cuántos tipos de abetos forman los abetales del bosque de coníferas? Escribe sus nombres.
17. ¿De qué árbol son variedades los siguientes nombres?
laricio, salgareño, piñonero, silvestre, halepensis, canario.
18. ¿Son árboles las sabinas y los enebros? Razona tu respuesta.

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 Los ríos
Los ríos se forman a expensas de la nieve derretida, del agua de lluvia y de los
torrentes. Son hábitats muy importantes.
➜ Tramo alto. Las aguas son limpias y oxigenadas, la
temperatura es baja. No viven muchos animales.
➜ Tramo medio. La pendiente es menor, el cauce
más ancho y el río se hace más lento. El lecho está
formado por cantos rodados, arenas y limos, donde
enraízan las plantas. Los animales están a distintas
profundidades según la iluminación y la temperatura.
➜ Tramo bajo. Más caudal, máxima temperatura,
menos oxígeno. El río se ensancha aún más, la
vegetación es densa en sus orillas y existe una
abundante fauna.

Los humedales
Los humedales son sistemas de transición entre los ambientes terrestres
y acuáticos, áreas cubiertas de forma temporal o permanente por aguas
poco profundas en las que viven una gran cantidad organismos. Pueden
ser continentales (lagos, lagunas, embalses) o de zona litoral: estuarios,
deltas, marismas (medio muy productivo, fuente de alimento para muchas
aves, como flamencos…) o manglares donde se mezcla agua dulce y salada.

Mares y océanos
Mares y océanos cubren casi las tres cuartas partes de la
superficie de la Tierra con agua salada; no es un medioam-
biente uniforme, ni la vida que contienen se reparte homo-
géneamente debido a las variaciones que hay entre unos
lugares y otros.

Los organismos que habitan este medio pertenecen a tres

grupos:

➜ Bentos. Seres que viven fijos o se arrastran sobre el

fondo: algas, los moluscos, algunos peces…
➜ Necton. Se desplazan libremente por las aguas, como
los peces, los mamíferos acuáticos y algunos invertebrados.
➜ Plancton. Organismos microscópicos que flotan a la
deriva: fitoplancton y zooplancton.

El litoral
Estrecha franja costera de aguas situadas encima de la
plataforma continental, hasta donde penetra la luz so-
lar. La existencia de mareas determina la disposición de
las distintas especies animales y vegetales en sus dife-
rentes zonas.

19. ¿Qué diferencia a un río de un humedal? Defínelos con tus palabras.

20. Escribe tres características de mares y océanos, y qué organismos habitan en sus medios.

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