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Introducción

Según el Conocimiento actual de la biodiversidad por Antony Challenger El ecosistema


de los bosques templados es muy importante en la Tierra, estos existen en regiones en
donde el clima cambia significativamente de verano a invierno, estos son típicos en todo
el continente europeo, la región oriental de Asia, América del Norte y parte de Ameria
del sur, es un ecosistema de gran diversidad, en el que se encuentra una gran variedad de
aves como loros, guacamayas, paujiles, águila y gavilanes y entre otras especies más, hoy
en día está afectando la tala de árboles.

Según la revista PERU ROUTES, El páramo de Piura, ubicado en las provincias de


Huancabamba y Ayabaca, se ha convertido en la fuente de vida para los pobladores este
se extiende desde Venezuela hasta el norte del Perú, este ecosistema es protector de la
biodiversidad y, sobre todo, principal proveedor de agua de la zona costera piurana
también es rico en flora y fauna, que actúa como esponja captando el agua de la lluvia en
suelo y lagunas.

Según la Estrategia y Plan de Acción de Diversidad Biológica de Junín La puna


Corresponde a las partes altas de los andes, sobre los 3.800 msnm. Su clima es frío y la
luz solar fuerte. La Cordillera del Huaytapallana forma parte de la Cordillera Central de
la Cordillera de los Andes y pertenece a la puna por sus 5.557 metros de altitud como
pico mas alto, como biodiversidad tiene El zorro andino, taruca, venado, alpacas,
vizcachas, llamas, y una variedad de insectos

OBJETIVO GENERAL
Estudiar los conceptos de ecosistema y sus componentes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Analizar y comprender los componentes bióticos del ecosistema
2. Revisar bibliografías y entender los componentes abióticos del ecosistema.
ECOSISTEMAS
1. CONCEPTOS:
La palabra ecosistema de una vez nos lleva a su raíz en la cual está plasmado el sistema.
Acosta y Fernández citan en una obra que un sistema es un “conjunto de eventos,
factores, elementos o partes interrelacionados, que forman un todo orgánico funcional,
en la búsqueda de un fin, de tal suerte que cualquier cambio en uno de sus componentes
y sus funciones influye en la totalidad, principio éste, básico para ejercer el control del
mismo”.
En el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, refiere que ecosistema
es una comunidad de los seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se
desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente. Lamentablemente
no es una consulta acreditada pero sirve de base para empezar el desarrollo de esta
temática.
P. Ramírez y P. González optan por clasificar al ecosistema como unidad fundamental,
es decir lo básico como el primer nivel jerárquico, y que comprende a los seres vivos
que viven en un área lugar o determinado con los factores que son propios o
característicos y las relaciones de los seres vivos entre ellos mismos y con su ambiente.
El profesor Monnot también describe al ecosistema como una unidad estructural, tanto
de la organización como funcionamiento de la vida, consistente tanto de “una
comunidad biótica (vegetales y animales) que habitan una determinada área” como de
las condiciones abióticas que lo caracterizan.
2. COMPONENTES BIOTICOS
Son todos los organismos vivientes que comparten un mismo ambiente, no importa si
son unicelulares o pluricelulares, aun así son considerando como un factor de este tipo.
Factores bióticos, son definidas así ala relaciones de un ser vivo con otros organismos
de un mismo ecosistema y que condicionan su existencia. Los factores bióticos se
clasifican en:
a. Individuo
Así se considera a cada uno de los organismos que forman parte de la
biodiversidad del planeta como lo es una bacteria, una ballena, un gato, un
elefante. Estos organismos pueden afectar de manera positiva o negativa o
simplemente no ocasionar ningún cambio en el ecosistema o medio que lo
rodea, por ejemplo: Un hongo, es un organismo que a pesar de vivir gracias a
la materia orgánica, es decir es un organismo heterótrofo, no afecta de manera
negativa en lo más mínimo al resto del ecosistema, ya que su función es la de
descomponer la materia orgánica muerta en los nutrientes básicos y de esta
manera devueltos al medio para que sean aprovechados por otro ser vivo.
b. Poblaciones
Como los individuos no pueden vivir solos, por el contrario, requieren de los
demás organismos de la naturaleza, se organizan en poblaciones que son
consideradas como un conjunto de individuos de la misma especie que viven
en un área determinada; por ejemplo en un bosque encontramos poblaciones
de árboles, aves, insectos, conejos entre otros.
c. Comunidad
Cuando en un lugar determinado interaccionan diversas poblaciones se forma
una comunidad, por ejemplo, en un bosque interaccionan gran variedad de
poblaciones vegetales como robles y cedros; de animales como mariposas,
ardillas, entre otros.

2.1. RELACIONES INTERESPECIFICAS


En biología una relación interespecífica es la interacción que tiene lugar en una
comunidad entre dos individuos o más de especies diferentes, dentro de un
ecosistema.
Los tipos principales de interacción entre especies son:
2.1.1. Competencia (-/-)
Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra.
Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de
recursos similares. Ejemplo: poblaciones de paramecios creciendo en un cultivo
común o escarabajos de la harina de trigo y el arroz.
2.1.2. Depredación (+/-)
Se da cuando una población (depredador) vive a costa de cazar y devorar a la otra
(presas). En algunos casos la depredación contribuye a que se alcance el punto de
equilibrio en el funcionamiento de la naturaleza, ya que la depredación puede
actuar eliminando a los individuos enfermos, viejos, o mal adaptados y, así
aumentar la sobrevivencia de los más fuertes y mejor adaptados.
2.1.3. Simbiosis
Es una interacción estrecha, íntima, entre dos o más organismos de distintas
especies. Muchas de estas interacciones pueden ser de beneficio mutuo, pero
también las hay en las cuales alguno de los participantes resulta perjudicado.
El término huésped es usado para el más largo (o el más grande) de los dos
miembros de una simbiosis. El miembro más pequeño es llamado simbionte.
Las variadas formas de simbiosis incluyen:
a. Mutualismo (+/+)
En un tipo de relación simbiótica en la cual ambas especies se benefician.
Ejemplos:
Bacterias de género Rhizobium y leguminosas (arvejas, porotos). Las bacterias
viven en nódulos en las raíces de estas plantas, fijando nitrógeno que pasa a la
leguminosa y ésta le proporciona “alojamiento” y moléculas orgánicas a sus
simbiontes.
b. Comensalismo (+/0)
Es el tipo de interacción que se produce cuando una especie se beneficia y la otra
no se ve afectada. Así, por ejemplo, algunas lapas que viven sobre las ballenas. La
lapa tiene un lugar seguro para vivir y facilidad para alimentarse de plancton,
mientras que la ballena no se ve ni perjudicada ni beneficiada o la rémora y el
tiburón.
c. Parasitismo (+/-)
Es similar a la depredación, pero el término parásito se reserva para designar
pequeños organismos que viven dentro (endoparásito) o sobre (ectoparásito) un
ser vivo de mayor tamaño (hospedador o huésped), perjudicándole. La forma de
vida parásita tiene un gran éxito; aproximadamente una cuarta parte de las
especies de animales son parásitas. Son ejemplo de esta relación las tenias, los
mosquitos, garrapatas, piojos, muérdago, lampreas, etc.
d. Amensalismo (-/0)
Interacción en la cual un animal es perjudicado y el otro no se ve afectado.
Ejemplo: Los arbustos y las plantas herbáceas a menudo son dañados por las
ramas que caen de los árboles altos o el hongo Penicillium y las bacterias.
3. COMPONENTES ABIOTICOS
Está constituido por un conjunto de elementos básicos del medio ambiente. Algunos de
estos elementos son intrínsecos (internos al medio), otros son extrínsecos (externos al
medio). En el medio ambiente se reúne un conjunto de factores físicos, químicos y
geológicos que influyen en el organismo y su desarrollo, por lo que estos componentes
están en constante intercambio.
Los factores abióticos son las características fisico-químicas que posee un medio. No
dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede modificarlos.
3.1.Factores abióticos internos al medio
a. Agua
El agua es el constituyente universal de la materia viva. En la superficie terrestre
ocupa un 70%. El medio acuático (líquido) está conformado por los ríos, lagos,
mares y océanos. En este medio existen diferentes tipos de formas de vida.
La distribución de las especies que viven en el medio acuático está influenciada por
distintas características como la salinidad, el pH, la presión hidrostática, los gases
disueltos en el agua. La salinidad (concentración de sales minerales en el agua)
afecta el metabolismo de los organismos y es un factor que influye grandemente en
la distribución de las especies acuáticas.
b. Aire
El medio aéreo es determinante en el desarrollo de diversas adaptaciones de los
seres vivos. Su composición química, la cantidad de rayos solares que recibe, la
presión atmosférica y la humedad, entre otros, son factores que determinan las
especies capacitadas para habitar un medio ambiente específico.
c. Suelo
Componentes del suelo
Es la capa viva de la corteza terrestre. Sin este componente no existirían las plantas
ni los animales. Es un conjunto dinámico formado por la materia prima (rocas en
descomposición, arena, cieno, arcilla y humus). El humus es la sustancia porosa que
provee fertilidad al suelo. El suelo, además, contiene bacterias, hongos, gusanos,
organismos unicelulares y materia animal y vegetal en estado de putrefacción que
le proveen nutrientes.
Para las plantas, el suelo es su medio de vida, cualquier cambio que presente en su
pH, composición química o constitución mecánica puede afectar su base
alimenticia.
3.2.Factores abióticos externos al medio
Estos factores están relacionados a las condiciones climatológicas.
a. Temperatura
La temperatura influye sobre los seres vivos por el efecto que produce en su
fisiología, ya que puede afectar la reproducción, la constitución morfológica
esqueletal y el tamaño corporal.
Entre los 10°C y 45°C es una temperatura óptima para la vida, aunque la vida es
posible fuera de estos límites, por la capacidad adaptativa de los seres vivos.
Los animales se adaptan al frío mediante cambios en su estado: hibernación,
migración, vida latente (enquistamiento), o cambios en sus estructuras aislantes
(pelos, plumas, acumulación de grasa corporal, etc.). Al calor se adaptan mediante
cambios de hábitos. Se vuelven animales nocturnos o crepusculares, mientras en el
día se protegen en sus madrigueras o guaridas, donde la temperatura es más fresca.
Las plantas tienen más resistencia que los animales a las temperaturas extremas.
b. Luz
Es un elemento sumamente importante para el componente biótico (seres vivos) de
un ecosistema. El componente biótico está constituído por los autotrofos y los
heterotrofos, existiendo una dependencia entre ambos. Los autotrofos son aquellos
organismos capaces de autoalimentarse mediante la fabricación de alimento por
medio de la fotosíntesis. Son denominados los productores. Los heterotrofos son
los organismos que utilizan, consumen y descomponen los materiales producidos
por los autotrofos.
La luz es crucial para las plantas verdes porque de ella obtienen la energía necesaria
para sintetizar las sustancias orgánicas, partiendo de sustancias inorgánicas.
CONCLUSIONES
1. Con respecto a los componentes bióticos, los seres vivos dependemos mucho del
medio ambiente como las plantas porque de ellas obtenemos el oxigeno y
humedad ya que nosotros al alterar el medio ambiente ponemos en riesgo la vida
de todos los seres vivos, como en las plantas alteramos su genética como también
el proceso de fotosíntesis.

2. Los componentes abióticos comprendidos como agua, suelo, clima, temperatura,


etc. son importantes para entender nuestra interrelación con el medio ambiente y
para saber como es que funcionan ciertos ciclos vitales que nos implican a la raza
humana y a la naturaleza, que despues de todo, estamos conectados a ella en
muchas maneras.

RECOMENDACIONES
1. Uno de las problemáticas hoy en dia es las radiaciones solares que cada vez
aumenta más su onda de radiación, por el deterioro de la capa de ozono que pone
en peligro todos los seres vivos por lo tanto se recomienda tomar medidas de
prevención y precaución para evitar cualquier tipo de contaminación y destruya
nuestra capa de ozono.

2. Los componentes abióticos como agua, suelo, clima, temperatura y entre otros
hoy en dia están en un cambio constante por la contaminación ambiental por lo
tanto se recomienda tener las medidas de prevención para no degradar estos
componentes que a fin al cabo son fuentes de vida para el ser humano.

BIBLIOGRAFIA
1. TEORÍA DE SISTEMAS REGIÓN Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL. Clara
Acosta de Añez y Otilia Fernández. Editorial de la Universidad del Zulia.
Maracaibo. 2008.
2. DICCIONARIO DE CIENCIAS AMBIENTALES Y DESARROLLO
SUSTENTABLE. Pablo Ramírez y Pablo González. Colección Minerva Nº 28.
Los Libros de El Nacional. Editorial CEC S.A. 2005.Maracay, Venezuela.
3. CONTRIBUCIONES SOBRE AMBIENTE Y ECOLOGIA. Marcelo Monnot
Caridad. Colección Manatará. Parra Editores. PAEDICA. Maracaibo.1996
4. MORAL ECOLOGISTA. Condición del Siglo XXI. Roberto Díaz García.
Panorama editorial. México. 2012.
5. REFLEXIONES ECOLÓGICAS. Colección: Ciencias de la Tierra. Serie:
Ecología. Rafael Pérez Clavier. Consejo de Publicaciones. Universidad de los
Andes. Mérida. 1993.
6. Ecología, Ciencia Subversiva. Jesús Antonio Aguilera. Colección Letra Viva. 6ª
Edición. Monte Ávila Editores C.A. Caracas. 2000.

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