1 Notas de Clase. Unidad I-1

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO ARAGUA – EXTENSIÓN CAGUA
Prof. Edgar J. Salazar P. coopind@gmail.com
CAGUA; 2014
Matematica_Unefacagua@gruposyahoo.com
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Matematica_Unefacagua/
vídeos en: http://www.dailymotion.com/COOPIND
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UNIDAD 1: LÍMITES Y CONTINUIDAD.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Aplicar conocimientos fundamentales sobre límites, para el estudio de funciones continuas y discontinuas.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar los conceptos teóricos y prácticos de la derivada y la integral para la resolución de problemas
asociados con la carrera.
CONTENIDOS
1.1 Las Funciones. Sistemas de coordenadas en el plano. Algunas funciones elementales, función
potencia, exponencial y logarítmica. Operaciones algebraicas con funciones. Aplicación en economía de
las funciones.
1.2 Introducción al tema de límites. Límite por definición. Propiedades y Teoremas sobre Límites.
Evaluación de límites (por sustitución). Límites laterales.
1.3 Límites determinados para funciones: Polinómicas, Racionales, Radicales, Exponenciales y
Logarítmicas. Límites determinados: infinitos y en el infinito.
1.4 Límites indeterminados: 0/0, ∞, ∞−∞, 1...
1.5 Definición de continuidad y discontinuidad de funciones en un punto o en un conjunto.
Tipos de discontinuidad. Teoremas de continuidad. Gráficas de funciones continuas y discontinuas.
1.6 Cálculo de asíntotas de una curva: horizontales, verticales y oblicuas.
SINOPSIS DE CONTENIDO
El programa Matemáticas I es de suma importancia para el proceso de aprendizaje; el mismo va a
contribuir a ir escalando en el proceso de formación de los estudiantes y lograr así una educación
adecuada a sus intereses y necesidades. Está concebido como un proceso dinámico que no es un fin en sí
mismo, sino un eslabón que les permitirá alcanzar nuevas metas, en el marco integral del desarrollo de la
experiencia educativa novedosa que elevará sus niveles de compromiso personal y profesional ante la
sociedad donde se desenvuelve. Asimismo, este programa tiene como norte el afianzamiento, desarrollo
de conocimientos y habilidades en el área de cálculo infinitesimal, también llamado Cálculo Diferencial e
Integral los cuales serán reforzados en la búsqueda de la excelencia académica.
El programa de Matemática I consta de cuatro unidades. Éstas son:
UNIDAD 1: Funciones, límites y continuidad.
UNIDAD 2: La derivada de una función real.
UNIDAD 3: Aplicaciones de la derivada.
UNIDAD 4: Función primitiva e integral definida.
BIBLIOGRAFÍA
 Fajardo F., Núñez R., Silva M. (2006). Fundamentos de Cálculo con aplicaciones a ciencias
económicas y administrativas. Bogotá: Ecoe Ediciones.
 Gallo, C. (1996). Matemáticas para estudiantes de administración y economía. Tomo I, II y III.
Caracas: Ediciones de la biblioteca U.C.V.
 Guerra S. Carlos A. (2007). Matemática 1. Barinas: Feduez.
 Leithold Louis (2004). Cálculo para ciencias administrativas, biológicas y sociales. México:
Oxford.
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Introducción.
Un número es un concepto abstracto que representa una cantidad y que nos sirve para contar y
establecer un orden de sucesión entre las cosas. El símbolo de un número recibe el nombre de
numeral o cifra. Los números se usan en la vida diaria como etiquetas (números de teléfono,
numeración de carreteras), como indicadores de orden (números de serie), como códigos (ISBN,
ASSS), etcétera.
A lo largo de la historia, cada cultura ha utilizado diferentes símbolos para representar un

número y ha usado distintas reglas para escribirlos y trabajar con ellos. Antes de que surgieran los
números el hombre se las ingenió para contar, utilizando para ello objetos como piedras, nudos en
cuerdas, o simplemente los dedos. Más adelante comenzaron a aparecer los símbolos gráficos
como señales para contar, por ejemplo marcas en una vara o simplemente trazos específicos sobre
la arena. Pero fue en Mesopotamia alrededor del año 4.000 a. C., donde aparecen los primeros
vestigios de los números que consistieron en grabados de señales en formas de cuñas sobre
pequeños tableros de arcilla empleando para ello un palito aguzado, de aquí el nombre de
escritura cuneiforme. Este sistema de numeración fue adoptado más tarde, aunque con símbolos
gráficos diferentes, por los griegos y romanos. Los griegos emplearon simplemente las letras de
su alfabeto, mientras que los romanos además de las letras utilizaron algunos símbolos.
En cada actividad humana sea técnica, científica o simplemente práctica los números han
jugado un papel muy importante, aun en las tareas más simples. Veamos la siguiente
clasificación.
Los Números Naturales (N) son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya
que las tareas de contar y de ordenar son las más elementales que se pueden realizar en el
tratamiento de las cantidades. Nacen como una respuesta a la necesidad de nuestros antepasados
de contar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, por ejemplo los animales de un
rebaño, y de asignar un símbolo a una determinada cantidad de objetos.
Así pues el primer conjunto numérico que se considera es el de los Números Naturales,
formado por: N = 1, 2, 3, 4, … (Los puntos suspensivos –solo tres– indican que el conjunto es
infinito). Son números positivos y sin parte decimal. El conjunto de todos ellos se designa por N.
Además de cardinales (para contar), los números naturales son ordinales, pues sirven para
ordenar los elementos de un conjunto: 1º (primero), 2º (segundo), … , 16º (decimosexto), … etc.
Hay que señalar que no existe acuerdo sobre si el 0 es o no un número natural, (nosotros
consideraremos que sí lo es. En particular, si a representa cualquier número natural y lo
restamos de sí mismo, obtenemos a – a = 0. Lo cual podemos considerar como definición del
cero). Más adelante veremos que el cero no es ni positivo ni negativo.
En este conjunto la adición y la multiplicación son operaciones internas, es decir, dados dos
números naturales, a y b, su suma a + b, es otro número natural y su producto a.b también lo es.
La operación multiplicación también se puede representar con el símbolo “x”, es decir, a.b = axb.
Incluso, es habitual no colocar ningún símbolo, representando el producto de a y b simplemente
por ab.
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La sustracción y la división, sin embargo, no son operaciones internas (cerradas) en los

naturales, pues tanto la diferencia como el cociente de dos números naturales pueden no ser un
número natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el minuendo o cuando el divisor no
está contenido un número exacto de veces en el dividendo –uno no es múltiplo del otro–). Esta es
precisamente una de las razones por la que este conjunto numérico resulta insuficiente a la hora
de resolver ciertos problemas. Por ejemplo, nótese que en el conjunto de los números naturales se
puede realizar la operación 11 – 4 ya que 11 – 4 = 7 y 7 es un número natural, Sin embargo, no se
puede realizar la operación 4 – 10 = – 6, pues – 6 no es un número natural. En el conjunto de los
números naturales se puede realizar la operación 12  3 ya que 12  3 = 4 y 4 es un número
natural. Sin embargo, la operación 6  4 no se puede realizar en N, ya que 6  4 = 3/2 y este no
es un número natural. Tampoco la ecuación x + 3 = 1 se puede resolver en N, ya que al despejar x
resulta x = – 2, que no es un número natural.
La ampliación del conjunto de los números naturales al de los números enteros hace que la
sustracción sea una operación interna en el nuevo conjunto, de manera que tienen solución en él
algunas operaciones que en N no se pueden resolver, tal como vimos en el párrafo anterior. Así,
por ejemplo, la ecuación 7 + x = 3 tiene como solución x = 3 – 7 = – 4 que no es un número
natural, pero sí es un número del nuevo conjunto. El Conjunto de los Números Enteros (Z) surge
al añadir al conjunto de los naturales todos sus opuestos más el cero. Es claro que N  Z y que
Z = …, –4, –3, –2, –1, 0 1, 2, 3, …. Cuando deseamos hablar de los enteros positivos junto con
los enteros negativos y 0, les llamamos simplemente enteros.
La adición y la multiplicación de dos enteros es de nuevo un entero, de donde la suma y el

producto son operaciones internas en Z, pero no lo es la división. Por eso se crea el Conjunto de
los Números Racionales (Q), en el que se puede dividir cualquier número por otro (salvo por el
cero).
A las fracciones, tales como ¾, 5/7, –1/8, –101/27,… que pueden ser positivas o negativas y
que pueden escribirse como cocientes m/n, donde m y n son enteros y n no es igual a cero, se les
llama números racionales. Así, todo entero p es un racional. (¿Por qué?). Por lo tanto, es claro
que Z  Q. Desde luego, no es cierto que todo número racional sea un entero.
Observemos que la adición y la multiplicación de dos números racionales es un número

racional. Si a/b y m/n son dos números racionales (siendo a, b, m, y n enteros y b y n distintos
de 0), entonces su suma y su producto están dados por las siguientes fórmulas, que el estudiante
conoce desde la escuela primaria: a m an  bm a m am
  ; 
b n bn b n bn
Podemos, como veremos más adelante, representar geométricamente sobre una línea recta los
enteros y los números racionales. Primero elegimos una unidad de longitud, los enteros son
múltiplos de esta unidad y los números racionales son parte fraccionaria de esta unidad.
–2 –1 1 0 1 2 3 11
2 3
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Sobre la recta hemos marcado unos pocos números racionales. Observe que los enteros
negativos y los números racionales negativos aparecen a la izquierda del cero.
Consideremos ahora el caso especial de la multiplicación en el que todos los factores son
iguales. En general, el producto de n factores, cada uno de ellos iguales a a, se escribe an, en este
caso se dice que hemos elevado el número a a la enésima potencia, operación que recibe el
nombre de potenciación. Esta operación se escribe en la forma an = b, y representa la solución al
siguiente problema: Dados el número a y el número natural n, hallar el número b que es la
enésima potencia de a. Consideremos ahora el problema inverso, es decir, dados el número b y el
natural n hallar el número a cuya enésima potencia es igual a b. La resolución a este problema
requiere una operación que es inversa de la potenciación, llamada radicación. La solución se
escribe en la forma a  n b , la cual establece que a es una raíz enésima de b.
Hemos llegado a una importante etapa en el desarrollo del sistema numérico. Las operaciones
de adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación, cuando se aplican a números
racionales producen resultados únicos que también son números racional, es decir, no requieren
ampliación del sistema de números. Sin embargo, esto no es cierto para la radicación, por
ejemplo, la raíz cuadrada de 4 no tiene un resultado único pues puede ser +2 ó –2. En este caso,
los resultados, aunque no son únicos, son todavía racionales. Sin embargo, consideremos la raíz
cuadrada positiva de 2. No es difícil demostrar que este número no puede ser expresado en la
forma m/n, de modo que llene el requisito de la definición de número racional. Se trata de un
conjunto de números que pueden representarse por infinitos decimales no periódicos, tales como
2  1,414... ó   3,14159... a los cuales llamamos Números Irracionales (I).
Finalmente tenemos el Conjunto de los Números Reales (R) que es la unión de el conjunto de
los números racionales con el conjunto de los números irracionales: R = Q  I.
Geométricamente, los números reales se representan como la colección de todos los puntos sobre
la mencionada línea recta, no solamente aquellos que son una parte racional de la unidad de
longitud o un múltiplo de ésta. Notamos que la adición y la multiplicación de dos números reales
también es un número real. Si a es un número distinto de cero, entonces hay un número b tal que
ab = ba = 1 y escribimos: b = 1/a ó b = a–1, decimos que b es el inverso de a. Insistimos en que la
expresión 1/0 ó 0–1 no está definida. En otras palabras, no podemos dividir por cero y no
atribuimos ningún significado a 1/0 ó 0–1 . Sin embargo, si a es un número real, entonces el
producto de a.0 está definido y es 0. Por otra parte, si b es cualquier número distinto de 0,
entonces 0/b también está definido y es igual a 0. Se puede escribir también de la forma 0 (1/b).
Por otra parte, si a es un número racional distinto de 0, entonces 1/a es también un número
racional. En efecto, si podemos escribir a = m/n, con m y n enteros, ambos distintos de 0,
entonces: 1/a = n/m es también un número racional.
Investigaremos ahora sobre la última ampliación de nuestro sistema de números. Hemos visto
que la radicación no sería posible en algunos casos si nos limitamos al sistema de números
racionales. Fue esto lo que nos hizo añadir los números irracionales a nuestro sistema numérico.
Podemos observar también que en los ejemplos anteriores se ha utilizado únicamente la raíz
cuadrada de números positivos. Para que la radicación comprenda todos los casos, debemos
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considerar también la extracción de raíces de números negativos. Por ejemplo, tratemos de hallar
la raíz cuadrada de –4, es decir, queremos hallar un número a tal que a2 = –4. Resulta evidente
que el número a no puede pertenecer al conjunto de los Números Reales. (¿Por qué?). Para hacer
posible esta operación es necesario introducir una nueva clase de números (¿Cuáles y qué forma
tienen?).
Debido a todo lo anterior podemos decir que para hacer posible en todos los casos las seis
operaciones algebraicas: adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación,
fue necesario ampliar nuestro sistema de números hasta la inclusión de los Números Complejos
(C). Hagamos una última consideración muy significativa respecto al número complejo a + bi.
Si a = 0 pero b ≠ 0, a + bi toma la forma bi, lo cual significa que los números imaginarios puros
son un caso especial de los números complejos. Si b = 0 pero a ≠ 0, a + bi toma la forma a, y por
lo tanto representa un número real. Según este punto de vista un número real es simplemente un
caso particular de un número complejo, por lo que se dice que el conjunto de los números reales
es un subconjunto del conjunto de los números complejos. A pesar de ello y a menos que se
indique lo contrario el desarrollo del presente curso se hará en el campo de los Números Reales.
Es natural que el estudiante se haga ahora la siguiente pregunta: ¿Será necesario introducir
algún nuevo tipo de números diferente al de los números complejos al efectuar las seis
operaciones algebraicas con dichos números?. En otras palabras: ¿Será el cuerpo de los números
complejos cerrado respecto de las seis operaciones algebraicas?.
La Recta Real y el Plano Cartesiano.

El sistema de los Números Reales puede describirse completamente a través de un conjunto de
axiomas. De estos axiomas podemos obtener las propiedades, de las cuales resultan las conocidas
operaciones algebraicas de adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y
radicación. También los conceptos algebraicos de solución de ecuaciones, factorización, etc.
¿Qué otras operaciones conoces?.
Como el cálculo elemental comprende números reales, invitamos al alumno a revisar las
propiedades fundamentales de ese campo.
La Recta Numérica o Recta Real.

Es posible representar geométricamente a los números reales por puntos en una recta
horizontal que llamaremos eje, haciendo corresponder a cada número real un único punto sobre el
eje y recíprocamente, a cada punto sobre el eje le hacemos corresponder un número real, lo que
establece una correspondencia uno a uno entre el eje y los números reales. De esta forma los
puntos del eje se identifican con los números reales que representan.
El alumno puede consultar los siguientes enlaces para refrescar y profundizar sobre el tema:
 http://www.unizar.es/aragon_tres/u4.htm
 http://barreto10.tripod.com/plano/p_definicion.htm
 http://www.cidse.itcr.ac.cr/revistamate/AportesPe/Teoria/Racionales/Mod1/Intro.html
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El Plano Cartesiano: Así como podemos representar los reales como puntos de una recta,
podemos también asociar puntos del plano a los pares ordenados de números reales. Un par
ordenado (a,b) de números reales tienes a a como el primer elemento y a b como el segundo. El
modelo para su representación se llama Sistema Coordenado Rectangular o Plano Cartesiano. Se
construye mediante dos rectas perpendiculares.
El Plano Real (Plano Cartesiano): Dados un plano  y dos rectas de él, L y L’ secantes,
vamos a determinar una relación entre los puntos del plano y los puntos de las rectas dadas.
L’ 
b P Por un punto P cualquiera del plano trazamos rectas paralelas a las
dadas cuyos puntos de corte son a y b. Inversamente si por los
L puntos a y b de las rectas trazamos paralelas a L y a L’
respectivamente, éstas se cortan en el punto P.
0 a
Si recordamos que el producto cartesiano de dos conjuntos, AxB es el conjunto formado por
todos los pares de elementos que se pueden formar cuya primera componente pertenece a A y la
segunda a B, llegamos a la conclusión de que el par de puntos (a,b) pertenece al producto
cartesiano LxL’. Si ahora consideramos que L y L’ son rectas reales cuyos orígenes coinciden y
sustituimos los puntos por sus coordenadas respectivas, el par (a,b) de números reales pertenece
al producto cartesiano RxR = R2
Los números reales a y b se llaman coordenadas del punto P y se anotan P(a,b). El número a
se llama la coordenada de L o abscisa de P y b se llama la coordenada de L’ u ordenada de P.
Como a cada punto del plano  le corresponde un par de números (coordenadas) hemos
definido la función f :   R x R. Inversamente como a cada par de números del producto
cartesiano RxR le corresponde un punto del plano  hemos definido la función g: R x R  ,
ambas inyectivas.
Esto establece una correspondencia uno a uno entre el conjunto de todos los puntos en el
plano  y el conjunto de todas las parejas ordenadas de números reales. A veces es conveniente
hablar del punto (a,b) refiriéndonos al punto cuya abscisa es a y cuya ordenada es b. El símbolo
P(a,b) denotará al punto P de coordenadas (a, b).
Las rectas L y L’ definen un sistema de coordenadas cartesianas en el plano  cuyo origen O
es la intersección de ambas y los ejes de coordenadas las rectas L y L’. La recta horizontal se
llama tradicionalmente eje X y la vertical eje Y. Esas rectas dividen al plano en cuatro cuadrantes.
Cuando las rectas coordenadas L y L’ son perpendiculares en el plano, el sistema cartesiano
(El término “cartesiano” se usa en honor al matemático y filósofo francés René Descartes,
1596-1650, quien fue uno de los primeros en usar estos sistemas coordenados) se llama
rectangular u ortogonal y mientras no se diga lo contrario siempre nos referiremos a él. Se elige
la misma unidad de longitud en cada recta a menos que se especifique lo contrario. Existen varios
tipos de sistemas de coordenadas en el plano. ¿Puedes nombrar cuáles son esos sistemas?
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_coordenadas#Sistema_de_coordenadas_cil.C3.ADndricas
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Si W es un conjunto de parejas ordenadas, entonces podemos hablar del punto P(x, y) en un

plano coordenado correspondiente a la pareja ordenada (x, y) en W. La gráfica de W es el
conjunto de todos los puntos que corresponden a las parejas ordenadas en W. La frase “dibujar la
gráfica de W” significa esbozar en un plano coordenado los rasgos geométricos importantes de la
gráfica de W.
Ejemplo: En un plano real el conjunto A   x  R / 2  x  5 es subconjunto del eje X y el
conjunto B   y  R / 1  y  4 es subconjunto del eje Y. Representar gráficamente el conjunto
AxB.
Razonamos así: Como es un producto cartesiano tenemos que dibujar todos los puntos cuya
primera componente pertenezca al conjunto A y la segunda componente al conjunto B. Si por los
puntos 2 y 5 del eje de las X trazamos paralelas al eje Y, y por los puntos 1 y 4 del eje de la Y
trazamos paralelas al eje de las X, se nos forma un paralelogramo cuyos puntos, incluyendo los
lados, pertenecen al producto cartesiano AxB.
Consulte: http://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_cartesianas
Solución: 4
B
1
X
2 5
A
Ejercicios:
a) En un plano real el conjunto A   x  R / 1  x  5 es subconjunto del eje X y el conjunto
B   y  R /  3  y  4 es subconjunto del eje Y. Representar gráficamente el conjunto AxB.
b) Representar gráficamente y en coordenadas cartesianas el siguiente conjunto:

A   ( x , y )  RxR / x  0
c) Los dibujos adjuntos representan conjuntos situados sobre coordenadas cartesianas.

Determinar dichos conjuntos en notación simbólica.
Y Y Y
X
2 X 3
X
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Ecuaciones.
Una ecuación es una afirmación que establece que dos cantidades o expresiones algebraicas
son iguales. Las dos cantidades en cualquier lado del signo de igualdad se llaman miembros de la
ecuación. 3x – 2 = 7 es una ecuación con 3x – 2 como su miembro izquierdo y 7 como su
miembro derecho. Se dice que una ecuación como la anterior es una ecuación en una variable. La
x en este caso, se llama variable porque su valor determina si la ecuación es cierta. Por ejemplo,
3x – 2 = 7 es cierta sólo si x = 3. La acción de encontrar el o los valores de la(s) variable(s) que
hace verdadera la afirmación se conoce como resolución de la ecuación. La variable de una
ecuación en ocasiones recibe el nombre de incógnita. Algunas ecuaciones que involucran
variables son verdaderas sólo para ciertos valores de las variables, en tanto que otras son ciertas
para todos los valores. Estas últimas se conocen como identidades.
La ecuación 2(x – 1) = 2x – 2 es un ejemplo de una identidad. Las ecuaciones que son
verdaderas para ciertos valores de las variables se llaman ecuaciones condicionales o
simplemente ecuaciones. Se dice que dos ecuaciones son equivalentes si tienen exactamente el
mismo conjunto solución. Por ejemplo, 4x – 12 = 16 ; 4x = 28 ; x = 7, son equivalentes
porque todas tienen la misma solución, específicamente, 7. A menudo podemos resolver una
ecuación lineal complicada al encontrar una ecuación equivalente cuya solución se encuentre con
facilidad. Si una ecuación contiene una variable y si la variable aparece elevada a la potencia uno,
la ecuación recibe el nombre de ecuación lineal en una variable. El alumno debe revisar la teoría
sobre las propiedades de las igualdades y el procedimiento para reducir una ecuación a una
ecuación simple equivalente.
Ejercicios:
a) Valor futuro de una inversión:
El valor futuro de una inversión con interés simple está dado por S = P + Prt, donde P es el
valor principal invertido, r es la tasa de interés anual (como un decimal) y t es el tiempo en años.
¿Con qué tasa de interés simple r se deben invertir P = 1.500 Bs., de modo que el valor futuro
sea 2.940 Bs., después de 8 años?
b) También se pueden usar los pasos para resolver ecuaciones lineales en una variable para
resolver ecuaciones lineales en más de una variable, por ejemplo: Despeje y en 4 x  3 y  12
c) Ganancia:
Supongamos que la relación entre la ganancia P de una empresa y el número x de artículos
vendidos se puede escribir mediante la ecuación: 5 x  4 P  1.200 ¿Cuántas unidades se deben
producir y vender para que la empresa tenga una ganancia de $ 150? Despeje P en la ecuación en
términos de x. Encuentre la ganancia cuando se venden 240 unidades.
¿Qué es Punto de Equilibrio? Respuesta: Una empresa tiene su punto de equilibrio en un
producto cuando su ingreso total sea igual a su costo total. ¿Qué implica esta definición?
d) Woodwright Industries fabrica puertas interiores de panel elevado con una hoja de madera
hecha de una mezcla de astillas de madera dura. Tiene su punto de equilibrio cuando el ingreso
total equivale a los costos totales. Suponga que x representa el número de estas puertas que
Woodwright vende y el ingreso total se calcula como 98x y los costos totales con 58x + 12.000.
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Supongamos que el ingreso total de Woodwright Industries por la venta de x puertas interiores
con panel elevado está dado por: R = 98x, y su costo total está dado por: C = 58x + 12.000.
Encuentre el número de puertas que Woodwright debe vender para alcanzar su punto de
equilibrio.
Una ecuación o desigualdad que contiene dos variables expresa una relación entre esas dos
variables. Por ejemplo, la desigualdad R  35x expresa una relación entre las dos variables x y R,
y la ecuación y = 4x – 3 expresa una relación entre las dos variables x y y. Además de definir una
relación mediante una ecuación, una desigualdad o la regla de correspondencia, también podemos
definirla como cualquier conjunto de pares ordenados de números reales (a, b). Por ejemplo, las
soluciones para y = 4x – 3 son pares de números (uno para x y otro para y). Escribimos los pares
(x, y) de modo que el primer número es el valor de x y el segundo es el valor de y, y estos pares
ordenados definen la relación entre x y y. Es posible definir algunas relaciones por medio de una
tabla. Por ejemplo, el conjunto de pares ordenados  (1, 3), (1, 6), (2, 6), (3, 9), (3, 12), (4, 12)
expresa una relación entre el conjunto de las primeras componentes,  1, 2, 3, 4 y el conjunto de
las segundas componentes 3, 6, 9, 12. El conjunto de las primeras componentes se llama
dominio de la relación y el conjunto de las segundas componentes recibe el nombre de recorrido
(rango) de la relación.
Una ecuación frecuentemente expresa cómo se obtiene la segunda componente (la salida) a
partir de la primera componentes (la entrada). Por ejemplo, la ecuación y = 4x – 3 expresa como
resulta la salida y de la entrada x. Esta ecuación expresa una relación especial entre x y y, porque
cada valor de x que se sustituye en la ecuación sólo da como resultado un valor de y. Si cada
valor de x que se reemplaza en una ecuación da como resultado un valor de y, decimos que la
ecuación expresa a y como una función de x. Cuando se define una función, la variable que
representa los números del dominio (entrada) se conoce como variable independiente de la
función y la variable que representa los números del recorrido (salida) recibe el nombre de
variable dependiente, porque sus valores depende de los que tome la variable independiente. La
ecuación y = 4x – 3 define a y como una función de x porque sólo un valor de y resultará de cada
valor de x que se sustituye en la ecuación.
Es posible ilustrar geométricamente las relaciones y funciones que hemos estado analizando al
trazar sus gráficas en un sistema de coordenadas rectangulares. La gráfica de una ecuación que
define una función (o relación) es la imagen que resulta cuando trazamos los puntos cuyas
coordenadas (x, y) satisfacen la ecuación. Para dibujar la gráfica, trazamos suficientes puntos para
sugerir la forma de la gráfica y trazamos una curva suave sobre los puntos. Esto se conoce como
método de trazado por puntos para dibujar una gráfica.
Ejercicios: a) Trace la gráfica de la función y  4x 2
2z 3x  1 x
b) Resuelva para z:  6 c) Resuelva para x:  3
3 2 3
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Función Real de variable real.

Función, en matemáticas, es el término usado para indicar la relación o correspondencia entre
dos o más cantidades. El término fue usado por primera vez en 1637 por el matemático francés
René Descartes para designar una potencia xn de la variable x. En 1694 el matemático alemán
Gottfried Leibniz utilizó el término para referirse a varios aspectos de una curva, como su
pendiente. Su uso más generalizado ha sido el definido en 1829 por el matemático alemán, J.P.G.
Lejeune-Dirichlet (1805-1859), quien escribió: "Una variable es un símbolo que representa un
número dentro de un conjunto, de ello, dos variables x y y están asociadas de tal forma que al
asignar un valor a x entonces, por alguna regla o correspondencia, se obtiene automáticamente un
valor para y, se dice que y es una función (unívoca) de x.
Definición. Dados dos conjuntos no vacíos A y B llamaremos función o aplicación de A en

B a toda relación que hace corresponder a cada elemento del conjunto A un elemento del
conjunto B y nada más que uno. Simbólicamente, a las funciones se les designa con letras
minúsculas (f, g, h, i, ...) y se les denota por: f: A  B que se lee: “Función del conjunto A en el
conjunto B mediante f ” o bien “ f es una función de A en B”. Para que una relación de un
conjunto A en otro B sea función, debe cumplir dos condiciones, a saber: Todo elemento del
conjunto de partida A debe tener imagen. La imagen de cada elemento x  A debe ser única. Es
decir, ningún elemento del dominio puede tener más de una imagen.
Así pues las funciones surgen siempre que una cantidad depende de otra, por ejemplo: El área
A de un círculo depende de radio r del mismo. La regla que relaciona r con A se expresa
mediante la ecuación A = πr2. Con cada número positivo r existe asociado un valor de A, por lo
que A es función de r. El costo C de enviar por correo una carta depende de su peso p. Aun
cuando no existe una fórmula sencilla que relaciones p con C, la oficina de correos posee una
regla para determinar C cuando se conoce p.
Otro tipo de notación usada en ciencias e ingeniería es la siguiente: y = f(x) Significa: y

es la imagen de x mediante f . Note que es lo mismo referirnos a y o a f(x). Cuando hablamos
de f estamos haciendo alusión a la función (ley), mas no a f(x), pues recuerde que f(x) es el
elemento del conjunto de llegada que constituye la imagen de x. f representa las operaciones
que han de efectuarse sobre un elemento cualquiera, x, del conjunto de partida para obtener su
imagen, y, en el conjunto de llegada. En este caso se dice que la función está descrita por una
fórmula matemática. Así, si la expresión de la función y = f(x) es: y = f(x) = x2. Se establece
que todos los elementos del conjunto de partida deben elevarse al cuadrado para obtener las
imágenes correspondientes en el conjunto de llegada. La ley de correspondencia es fundamental
al dar una función, pero la función no está completamente definida, sino hasta que se da su
dominio. Recuerde que el dominio es el conjunto de elementos a los que la función asigna
valores. En el caso de la función “elevar al cuadrado”, la ley puede expresarse a través de la
fórmula: y = f(x) = x2. Cuando no se especifica ningún dominio, el acuerdo general es que el
dominio es el mayor conjunto de números reales que, al reemplazar a la variable independiente,
produzca valores reales de la variable dependiente.
11
Dada la función f : A  B, si al elemento a del conjunto A le corresponde el elemento b del

conjunto B, anotamos f (a) = b, y decimos que b es la imagen de a según la función f.
Inversamente, a es la contraimagen de b respecto de la función f. ¿Cuántas contraimágenes le
corresponderán a un elemento cualquiera del conjunto B?
En una función al conjunto de partida, en nuestro ejemplo el A, se le llama dominio de la
función, (constituye el conjunto de valores admisibles de x (elementos de A que se asocian a
elementos de B) y se denota por Dom f. (si se denomina f a la función). ¿Será el dominio igual
al conjunto de partida… siempre…? Justifique su respuesta.
Al conjunto de llegada, en nuestro ejemplo el B, se le llama codominio de la función y se
denota por Codom f. Al conjunto de valores resultantes de y, se le llama contradominio o
recorrido de la función y se denota por Ran f. (Constituyen el conjunto de elementos de B que se
asocian a elementos de A). A la letra que representa indistintamente a cualquiera de los
elementos del dominio se le llama variable. (El término contradominio señala con precisión la
correspondencia con el dominio. Se le llama también ámbito, que equivale a la denominación en
inglés de range, la cual suele traducirse erróneamente como “rango”)
Nota: La relación inversa f 1 de una función f puede no ser una función.
f
A B
Codominio
Dominio C
Contradominio
El dibujo representa una función de A en B
f  Es el operador determinado por la fórmula, regla o ley que nos permite relacionar los
elementos del conjunto A con los elementos del conjunto B.
A  Es el dominio de la función que es igual al conjunto de partida. (Conjunto de preimágenes)
B  Es el codominio de la función o conjunto de llegada.
C  Es el contradominio o recorrido de la variable. (Conjunto formado por todas las
imágenes del dominio).
Una función es una relación que cumple con las siguientes condiciones:
 Todos los elementos del conjunto de partida tienen imágenes en el conjunto de llegada.
 Cada elemento del conjunto de partida tiene una sola imagen en el conjunto de llegada.
12
CÁLCULO DEL DOMINIO DE UNA FUNCIÓN.

En la función que tiene por expresión algebraica y  2 x  1 podemos dar a la variable x el
valor que queramos y con ello obtener un correspondiente valor de y. Decimos que en este caso
dicha función está definida en todo R o bien que su dominio de definición es todo R.
Simbólicamente decimos que la función está definida de los reales en los reales f : RR a través
de la regla, propiedad o ley y = 2x + 1 Sin embargo la función y = 1/x no permite calcular el
correspondiente valor de y para todos los valores de x. En este caso el valor x  0 no puede ser
del dominio de la función.
El dominio de definición de una función f se designa por Dom f

Es el conjunto de valores de x para los cuales existe la función
Es decir, para los cuales podemos calcular y = f(x)
Función real de una variable real. Las funciones de la forma f : XR donde X es un
subconjunto de R, se llaman funciones reales. Si en la función f : XR llamamos x a cualquiera
de los números del conjunto X entonces x es la variable independiente y X es el dominio de la
función. Como el conjunto X está formado por números reales, decimos que la función es de
variable real y como las imágenes también son números reales decimos que la función es real.
Por eso a las funciones de la forma f : XR las llamamos funciones reales de variable real.
Cuando la función está dada por medio de una fórmula hay que tener en cuenta que el
resultado de dividir un número por cero no es un número real. Tampoco es un número real el
resultado que dan las raíces de índice par de números negativos ni los logaritmos de argumento
negativo o cero.
Funciones Polinómicas: Son aquellas cuya expresión algebraica es un polinomio, tienen
como dominio de definición todo el conjunto de los números reales R, puesto que a partir de una
expresión polinómica, y sustituyendo el valor de x por el número real que hayamos elegido
podemos calcular, sin ningún problema, el número real imagen y. Por ejemplo:
f (x)= 3x5– 8x + 1; D(f) =  g(x)= 2x + 3; D(g) =  h(x)= ½ ; D(h) = 
Funciones Racionales: Si la función es racional, esto es que su expresión es un cociente de

dos polinomios, nos va a plantear el problema de tener que excluir del dominio las raíces del
polinomio denominador, es decir, sus ceros. Así pues si el polinomio denominador es Q(x),
resolveremos la ecuación Q(x) = 0 y obtendremos dichas raíces x1, x2,..., xn, y así tendremos que
Domf = R – {x1, x2,..., xn}. Esto significa que forman el dominio de definición de la función todos
los números reales salvo x1, x2,..., xn.
Como el denominador no puede valer cero, para determinar los ceros, procedemos así:
1ro. Igualamos el denominador a cero y resolvemos la ecuación que resulta.
2do. El dominio de la función es el conjunto de los números reales, menos el
número o los números que nos resulten de resolver la ecuación anterior.
13
Por ejemplo:
x2
a) f x   2 Resolvemos la ecuación x2 – 9 = 0; y obtenemos x1 = 3 y x2 = –3
x 9
Por lo tanto Domf = R\ {+3, –3}
b) g  x  
2
Resolvemos la ecuación x2 +1 = 0; y nos encontramos que no tiene solución.
x 1
2
Como no hemos encontrado valores que anulen el denominador y por lo tanto no

tenemos que excluirlos del dominio. Por lo tanto Domf = R.
Funciones Irracionales: Son las que vienen expresadas a través de un radical que lleve en su
radicando la variable independiente. Si el radical tiene índice impar, entonces el dominio será
todo el conjunto R porque al elegir cualquier valor de x siempre vamos a poder calcular la raíz de
índice impar de la expresión que haya en el radicando. Pero si el radical tiene índice par, para los
valores de x que hagan el radicando negativo no existirá la raíz y por tanto no tendrán imagen.
Veamos el método para conseguir el dominio en este caso a través de unos ejemplos:
a) f x   x  1 Resolvemos la inecuación x 1  0  x  1
x + 1 es una expresión positiva si x pertenece al intervalo [–1, + ).  Domf = [–1, +)
b) g x   4 x 2  25 Resolvemos la inecuación x2 – 25  0; y obtenemos (x + 5) (x – 5)  0

R nos queda dividido en tres zonas y probamos en cuál de ellas se da que el signo del
radicando sea positivo.
–5 5
+ – + Por lo tanto D(g) = (–,–5] U [+5, +)
c) hx  
1
Resolviendo x 2  2 x  8  0 ; obtenemos (x + 2)(x – 4) >0;
4
x  2x  8
2
Observa que ahora la inecuación se plante con desigualdad estricta, esto es porque el
radicando está en un denominador y por lo tanto no puede valer 0. R nos queda dividido en tres
zonas y estudiando el signo del radicando obtenemos el dominio: D(h) = (–,–2) U (+4, +)
Como la parte subradical de raíces de índice par no puede ser negativa, para determinar los
números positivos procedemos así:
1ro. Con la parte subradical formamos una inecuación mayor o igual a cero y resolvemos.
2do. El dominio de la función es el intervalo que nos resulta en la resolución de la
inecuación anterior.
14
Cálculo del dominio cuando la variable está como argumento de un logaritmo (Función
logarítmica): Los logaritmos no están definidos para números negativos ni para el cero, por tanto
toda función contenida dentro de un logaritmo es necesariamente mayor estricto de cero.
Por ejemplo: Log(x2 – 9)  x2 − 9 > 0 despejando obtendremos x > 3 y x < − 3.
La unión de ambas soluciones representa el dominio de la función: (−∞,−3) U (3, +∞).
Obtención del dominio de definición a partir de la gráfica:
Cuando una función se nos presenta a través de su

gráfica, simplemente con proyectar sobre el eje de
abscisas dicha gráfica conseguimos el dominio de
definición. Esto es porque cualquier valor de x del
dominio tiene su correspondiente imagen y por ello
le corresponde un punto de la gráfica; y éste punto es
el que al proyectar la misma sobre el eje OX nos
incluye ese valor dentro del dominio.
En el ejemplo vemos coloreado de azul el dominio (un poco más abajo del eje para que sea
bien visible la escala del eje de abscisas). En este caso tenemos que Domf   , 2  2, 7
De una manera vulgar, podríamos decir que si aplastamos la gráfica sobre el eje OX y ésta
estuviese manchada de tinta, quedaría manchado sobre el eje justo el dominio de definición de la
función f.
Ejemplos: Las siguientes funciones están definidas en el campo de los números reales.
Determine el dominio de cada una de ellas: 3
a) f ( x )  b) g( x )  2 x  8
2x  2
Solución a) Razonamos así: Como la variable está en el denominador y como el denominador
no puede valer cero (0), igualamos a cero el denominador, resolvemos la ecuación que nos resulte
y el dominio es todo el conjunto de los números reales menos la o las soluciones de la ecuación.
2
Así: 2x  2  0  2x  2  x  1 Respuesta a) Dom =  – 1
2
Solución b) Razonamos así: Como el valor de las raíces de índice par de números negativos
no pertenece al conjunto de los números reales (pertenece a los números complejos), para que la
función esté definida es necesario que la parte subradical sea cero o positiva, por lo tanto con la
parte subradical formamos una inecuación igual o mayor que cero. El intervalo respuesta es el
dominio. Por lo tanto: 8
2x  8  0  2x  8  x   4 Respuesta b) Domg = 4,   
2
15
Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función 

g a   Ln 1  a 2 
Solución: Recordemos que para que un logaritmo exista, su argumento debe ser positivo.
1 a2  0 Sumando a2 a ambos miembros

(También se puede proceder por diferencia de cuadrados)
1 a2  a2  0  a2
1 a2
a2 1 Aplicando raíz cuadrada a ambos miembros
a2  1
a 1 Aplicando la propiedad x  k  k  x  k
1 a 1 ( ) Dom(g) = ( – 1, 1)
–1 0 1
vt  
3
Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función
t 42
Solución: Por ser una raíz par t 2  4  0 , pero como actúa como denominador no puede ser
cero (0), luego:
t2  4  0 Sumando 4 en ambos miembros

(También se puede proceder por diferencia de cuadrados)
t2  4 Aplicando raíz cuadrada a ambos miembros
t2  4
t 2 Aplicando la propiedad x  k  x  k  x  k
t  2  t  2 ) (
–3 –2 –1 0 1 2 3
Dom(v) = ( – , – 2)  (2, +)

16
Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función g x  

1
x  3x 2  2 x
3
Solución: El denominador no debe ser cero, por lo tanto, se hallan los ceros del denominador
y dichos valores no pertenecen al dominio. Para hallar las raíces, primero se extrae x como factor
común.
x 3  3x 2  2 x  0
 
x x 2  3x  2  0
Igualando a cero ambos factores, se obtienen los valores de las raíces.
 x=0
 x 2  3x  2  0 Resolvemos completando cuadrados
9 9
x 2  3x   20
4 4
2
 3 1
x    0
 2 4
2
 3 1 3 1
x     x 
 2 4 2 2
3 1 3 1
x  y x 
2 2 2 2
1 3 1 3
x  y x  
2 2 2 2
x2 y x 1
Entonces el conjunto de ceros es C 0   0, 1, 2  , luego el dominio de la función g es:
Dom g      0, 1, 2 
17
Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función f x   Ln 9  x 2 

Solución: En este ejercicio se deben cumplir dos condiciones; que el radicando sea positivo o
cero ( Ln 9  x 2   0 ) y que el argumento del logaritmo sea positivo ( 9  x 2   0 )

Ln 9  x 2  0  9  x2  0
Recordemos que el logaritmo de 1, en cualquier base, es siempre 0, luego reemplazando en la
primera propiedad resulta:
Ln 9  x 2   ln 1  9  x2  0
9  x2  1  9  x2  0
x2  8  x2  9
x2  8  x2  9
De donde x  2 2  x 3
Recuerde que 8 se puede expresar como 23, por lo tanto 8  2 2
Luego, 2 2x2 2  3 x 3
–3 2 2 –2 –1 0 1 2 2 2 3 
Dom f    2 2 , 2 2 
1 x
Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función: f x  
x3
Solución:
Recordemos que para que la raíz cuadrada tenga sentido en el campo de los números reales, su
1 x
radicando debe ser cero o positivo. Hagamos 0
x3
a
Por propiedad de Inecuaciones racionales  0  a0  b0  a0  b0
b
por lo tanto 1 x  0  x  3  0  1 x  0  x  3 0
 x  1  x  3   x  1  x  3
x 1  x  3  x 1  x  3
0 1 3 0 1 3
      
Estos conjuntos pueden escribirse cómo   1; 3 
Solución (S) =   1; 3  = 1; 3  Respuesta: Dom (f) = 1; 3 

18
ACTIVIDADES Nº 1:
Calcula el dominio de las funciones que se dan a continuación:
x2 x2
a) f x   b) f x   c) y  x 2  6x
2x  6 x  2x  8
2
x 2  2x 1  x2
d) y e) g x   f) y  x3
2x 2  8 x2  x  6
3x 2
f x   f x   x  7 f x  
1
g) h) i)
5x  15 x 2  16
j) y  x 2  1 k) f x    x 2  2 x  3 l) f x   x 2  6 x
ACTIVIDADES Nº 2: Determinar el dominio de las siguientes funciones:

1 5
1) y = 3x 2) y = 3) y = 4) y  x  7
x x 1
3x 2x 1 1 2x  3
5) y  6) y  7) y  8) f ( x )  4
x 9
2
x  2x  8
2
x x
2
4
1 1 x
4
9) y = x 9
2
10) y = 2x 11) y = x  36
2
12) y = x3
x 1
g x   x 1
13) x2 14) hx   15) f ( x )  3 x 2  3
x2
16) f x   logx 2  5x  6 17) j x   ln 1 3x 18) 

hx   ln log x 2 
19) ix   
ln x 2  4  20) mx   arcsen x  7 
21) nx   arccos ln x  22) f x  

1
1  senx
Ver: http://usuarios.multimania.es/arquillos/dominios.htm
19
Ejercicios de recapitulación:
1.- Determina si las relaciones mostradas a continuación son funciones. Escriba las relaciones
mediante pares ordenados.
M N
A B 1. .3
1. .4
R .aS 2.
2. .0
.b 3. .9
3. .c
.
P Q R S
a. a. .-1
b. .8
b. .2 c. .3
c. d. .11
La gráfica de una función es una curva en el plano xy. Pero surge la cuestión: ¿Cuáles curvas
en el plano xy son gráfica de funciones? La siguiente prueba responde lo anterior.
Prueba de la línea vertical: Una curva en el plano xy es la gráfica de una función

de x si y sólo si ninguna lineal vertical interseca a la curva más de una vez.
Si cada línea vertical x = a interseca una curva solo una vez, en (a, b), se define exactamente
un valor funcionalmente medible f(a) = b. Pero si una línea x = a se interseca con la curva dos
veces, en (a, b) y (c, d), entonces la curva no puede representar una función pues una función no
puede asignar dos valores diferentes a a. Por ejemplo, la parábola x = y2 – 2 de la figura no es la
gráfica de una función de x porque existen líneas verticales que intersecan dos veces esa
parábola. Sin embargo, la parábola en realidad contiene la gráfica de dos funciones de x. Observe
que x = y 2 – 2 significa y 2 = x + 2, por lo que y   x  2 Por esto, las mitades superior e
inferior de la parábola son la gráfica de las funciones
y  x2
; y   x2
20
Álgebra de Funciones.
Función Inyectiva, Sobreyectiva y Biyectiva: Dada la función f : XY; X  R. Si a cada
valor de su recorrido le corresponde exactamente un elemento en su dominio, la función será
inyectiva. Además, si el recorrido de f es todo el conjunto Y, la función es sobreyectiva.
Función Inyectiva.
Una función es inyectiva, si y sólo si, elementos distintos en el dominio, tienen imágenes
diferentes en el codominio, es decir, ninguna imagen se repite. Se escribe formalmente de la
siguiente forma: f es inyectiva  x1 , x 2 : x1  x 2  f x1   f x 2  ó f x1   f x 2   x1  x 2
Desde el punto de vista gráfico, esto nos indica que si trazamos una recta segmentada paralela
al eje de las x por cualquier elemento del conjunto de imágenes, ésta debe cortar a la gráfica en
un solo punto.
Ejemplo: Determinar si es inyectiva o no la siguiente función real: f x   x  1

Solución:
Analíticamente: Partimos de que f x1   f x 2  y si logramos establecer que x1  x 2 habremos
demostrado que es inyectiva.
Hallamos las imágenes de ambos elementos: f x1   x1  1 y f x 2   x 2  1 e igualamos las
imágenes: x1  1  x 2  1 , simplificando ambos miembros tenemos: x1  x 2  1  1 luego x1  x 2
Con lo que queda demostrado que la función sí es inyectiva.
y
f (x) = x+1
Gráficamente: 2
En la gráfica observamos que al trazar cualquier y1
línea, punteada en este caso, paralela al eje x corta a la 1
–2
gráfica en un solo punto. x1 1 x
Respuesta: La función real f x   x  1 es inyectiva. –1
Función Sobreyectiva.
Una función es sobreyectiva si y sólo si el rango es igual al codominio, es decir,
Sea f:A  B  y  f x  f es sobreyectiva  y  B , x  A : f x   y
De manera gráfica podemos afirmar que una función es sobreyectiva si su gráfica es siempre
cortada por una recta paralela al eje x trazada por cualquier punto.
Ejemplo: Sea f :     f x   x 3 ¿f es sobreyectiva?

Solución: Veremos analíticamente si es sobreyectiva calculando el rango, para lo cual
despejamos x y tenemos x  3 y , como el índice de la raíz es impar, la parte subradical puede
tomar cualquier valor real, luego el rango es igual al conjunto de llegada o codominio.
21
La gráfica de la función anterior es:
Tabla de valores
X –2 –1 0 1 2
y = x3 – 8 – 1 0 1 8
Observamos en la gráfica que todos los elementos

del eje y son imágenes, es decir, si por cualquier
punto del eje y trazamos una recta paralela al eje
x, esta corta a la gráfica en por lo menos un punto,
lo que indica que ese elemento es imagen.
Respuesta: La función real f :     f x   x 3 es sobreyectiva.
Función Biyectiva.
Una función es biyectiva cuando cumple con ser inyectiva y sobreyectiva al mismo tiempo.
Formalmente esto queda expresado como:
a ) x1 ,x2 :x1  x 2  f x1   f x 2 
Sea f:A  B  y  f x  f es biyectiva  
b ) y  B , x  A : f x   y
Gráficamente se puede verificar porque su gráfica es siempre cortada por una recta paralela al
eje x y además este corte se produce en un solo punto.
Ejemplo: Sea f :     y  x  1 ¿f es una función biyectiva?

Solución:
Si vemos la gráfica de y = x +1, al trazar una recta paralela al eje x, ésta corta a la grafica en
un solo punto, luego es inyectiva, y el rango es el conjunto de los Números Reales, por lo tanto es
sobreyectiva, por lo que al cumplir ambas condiciones en biyectiva.
Respuesta: f :     y  x  1 es biyectiva.
Hay muchos ejemplos de funciones biyectivas, tales como: f x   x 3  1 , f x   2 x  1 ,

f x   log x . Se deja al estudiante la tarea de verificar, tanto analítica como geométricamente que
son funciones biyectivas. De igual manera el estudiante debe verificar que las siguientes
funciones no son biyectivas: f x   x 2  1 , f x   1 , f x   2x 4 .
22
Evaluación de funciones. (Cálculo de imágenes).

Notación funcional.
Calcular la imagen de un elemento x cualquiera, consiste en sustituir el valor de la variable en
la ecuación que representa la función y hacer los cálculos necesarios para obtener el valor de f(x)
(variable “y”)
Ejemplo:
Dada la función y  f x   x 2  2 x  4 halle las imágenes de   3, 0, 3, a, a  1, x  h 
Solución:
Se sustituyen los valores de la variable en la ecuación de la función y se hacen las operaciones
indicadas
f  3   3  2 3  4  9  6  4  11   3, 11
2
f 0  0  2   4  4  0,  4

2
f 3  3  23  4  9  6  4  1  3,  1

2

f a   a   2a   4  a 2  2a  4  a , a 2  2a  4
2

f a  1  a  1  2a  1  4  a 2  2a  1  2a  2  4  a 2  5  a  1, a 2  5
2
 
f x  h   x  h   2x  h   4  x 2  2 xh  h 2  2 x  2h  4  x 2  h 2  2 xh  2 x  2h  4
2

 x  h , x 2  h 2  2 xh  2 x  2h  4 
Las imágenes de a, x + 1, x – h, se dejan indicadas puesto que no se conocen los valores de
a, x, h
Ejemplo:
Si y  f x   2 x 3  3x 2  1 Encuentre: a ) f 3 b ) f  1
a ) f 3  23  33  1 b ) f  1  2 1  3 1  1

3 2 3 2
Solución:
 227   39   1  2 1  31  1
 28  4
Ejercicios:
x2
1) Para la función f x   halle las imágenes de   3,  2,  1, 0, 1, a, 2π,, a  b 
x 1
2) Si y  g x   4 x 2  3x  1
Encuentre: a) ga  b) g  a  c) g b  d) g a  b  e) ¿ Es g a  b   g a   g b  ?
3) Si y  f x   x 2  3x  4 Encuentre: a) f 0 b) f 2 c) f h  d) f 2h 
e) f 2 x  f) f x  h g) f x   f h
23
f x  h   f x 
4) Si f x   4 x 2  5x  7 Encuentre: ; h0
h
f x  h   f x 
5) Si f x   x 2  3x  8 Encuentre: ; h0
h
f x  h   f x 
6) Si f x   x Encuentre: ; h0
h

Ejemplo:  x2  1 si x  2

Halle las imágenes   3,  2, 5  para la función f x    2 x  4 si  2  x  3
x  3
 si x  3
 x 1
Solución:
 Como –3 se encuentra en el intervalo x < –2 la ecuación es f x   x 2  1 , entonces
f  3   3  1  9  1  8   3, 8
2
 Como –2 se encuentra en el intervalo –2 ≤ x < 3 la relación es f x   2 x  4 , entonces

f  2  2 2  4  4  4  0   2, 0
x3
 Como 5 se encuentra en el intervalo x  3 la relación es f x   , entonces
x 1
53 8
f 5    2  5, 2
5 1 4
Sean las funciones reales f y g de x. Se tiene:

 Su suma, definida por  f  g x   f x   g x  Dom  f  g   Dom  f   Dom g 
 Su diferencia, definida por  f  g x   f x   g x  Dom  f  g   Dom  f   Dom g 
 Su producto, definido por  fg x   f x g x  Dom  fg   Dom  f   Dom g 
f f x 
 Su cociente, definido por  x   ; g x   0 Dom  f g   Dom  f   Dom g   x / g x   0
g g x 
 Su producto por escalar, definida por rf x   rf x  Dom rf   Dom  f 
En todos los casos, el dominio de la función resultante consiste en los valores de x comunes a
los dominios de f y g, con el requisito adicional, en el caso del cociente, que se excluyen los
valores de x para los que g(x) = 0. Es decir, sólo se pueden operar dos funciones con imágenes de
elementos comunes a los dominios de las funciones que se operan. Por ejemplo, si se desean
operar dos funciones f y g, y existe un elemento a que tiene imagen por f pero no por g, entonces
no se puede operar f (a) y g(a), puesto que g(a) no existe.
24
x 1
Ejemplo: Dadas las funciones f x   y g x   x  3
x2
Halle: a) la función f + g y su dominio. b) la función f – g y su dominio.
Razonamiento: Observe que f – g = f + (–g) donde –g es la función opuesta de g.
Para el estudio de las funciones f + g y f – g se recomienda:
 Hallar los dominios de f y g
 Hallar los dominios de f + g ó f – g conociendo que Dom  f  g   Dom  f   Dom g 
 Operar las funciones f + g ó f – g según sea el caso
x 1
Solución: f x    Domf     2 
Dominios de f y g  x2
g x   x  3  x  3  0  x  3  Domg   3,   
Dominios de f + g y f – g  Dom f  g   Domf  Domg       2     3,   
–∞ 2 3 +∞
x 1
f  g  x    x3 y Dom f  g   3,   
a) f + g y su dominio:  f  g x   f x   g x  x2
b) f – g y su dominio:  f  g x   f x   g x   f  g  x   x  1  x  3 y Dom f  g   3,   

x2
Observación: Dom f  g  Dom f  g
x 1
Ejemplo: Dadas las funciones f x   y g x   x  3
x2
Halle: a) la función f . g y su dominio. b) la función f /g y su dominio.
Razonamiento: En el caso de la división de funciones debe tenerse presente que f /g es
equivalente a f 1 g  donde 1 g es la reciproca de la función g.
Para estudiar las funciones f . g ó f 1 g  se recomienda:
 Hallar los dominios de f y g
 Hallar los dominios de f . g ó conociendo que Dom  fg   Dom  f   Dom g 
 Hallar los dominios de f /g conociendo que Dom  f g   Dom  f   Dom g   x / g x   0
 Operar las funciones f . g ó f /g según sea el caso
x 1
Solución: f x    Domf     2 
Dominios de f y g  x2
g x   x  3  x  3  0  x  3  Domg   3,   
25
a) Función f . g y su dominio:  fg x   f x g x  

x 1
 f .g  x   x3 y Dom f .g  Domf  Domg     2    3,   
x2
Dom f .g   3,   
–∞ 2 3 +∞
f f x 
b) Función f /g y su dominio:  x   ; g x   0
g g x 
x 1
f  x2  x 1
 x   y
g x3 x  2 x  3
Dom f  Domf  Domg  g x   0     2     3,     g x   0

g
g x   0  x  3  0   x3  2
 0 2  x  3  0  x  3 ; Dom f
g
   2  3,   3
Dom f   3,   
g
–∞ 2 3 +∞
Ejercicios:
1) Si f x   3x  2; gx   x 2  3
Determine: a) f  g b) f  g c ) fg d) f/g
2) Si f x  x ; g x  9  x 2 y r  5
Determine: a) f  g b) f  g c) fg d) f/g e ) rf
x 1
3) Dadas las funciones f x   2 3x  6  4 y g x  
x2
Halle: a) la función f + g y su dominio. b) la función f – g y su dominio.
4) Dadas las funciones f x  x 2  4 y g x  logx  3  1

Halle: a) la función f . g y su dominio. b) la función f /g y su dominio.
26
Función Compuesta.
Consideremos ahora una nueva manera de combinar funciones. Del mismo modo que es
posible sustituir un número por la variable independiente en una función, podemos sustituir una
segunda función por la variable. Esto crea una nueva función llamada Función Compuesta.
Suponga que f y g son funciones. Entonces las funciones compuestas de f con g (expresada
como g  f ) y g con f (expresada como f  g ) se define como: g  f x   g  f x  y
 f  g x   f g x  respectivamente. El dominio de g  f es un subconjunto del dominio de f que
contiene los valores para los cuales g  f está definida. Dom g  f   x  Dom g  / g x  Dom  f 
De manera similar para f  g .
A B C
Gráficamente la función compuesta f g

se puede explicar como: x f(x) g  f  x 
g f
Por la composición de la función f con g, se establece una función de A a C, de manera que a

cada elemento x de A se le asocie un único elemento f (x) en B. Luego, a cada elemento f (x) en
B, se le asocia un único elemento de C, por g(x) llamado g  f x  , cuando pasa del conjunto A al
C, se establece la función g  f o, la función compuesta de f con g.
Por lo antes visto se establece que la función compuesta de f con g, denominada g  f , viene
dada por g  f x   g  f x  . No sería lo mismo si se compone la función g con f , escrita f  g
Ejemplo: Dadas las funciones f x   x 2  6 y g x   x  2

Halle: a) f compuesta con g y su dominio
b) g compuesta con f y su dominio
c) Las imágenes de  3, 0, 3, 7 por la función compuesta de f con g
y por la función compuesta de g con f.
Solución:
a) f compuesta con g y su dominio
Gráficamente: f g
x f(x) g  f  x 
g f
g  f x   g f x  f x   2  x 2  6  2  g  f x   x 2  4
27
El dominio de la función compuesta g  f  : como n es par  x 2  4  0

Resolvemos la inecuación: (x + 2) (x – 2)  0
–2 2
+ – + Por lo tanto Dom g  f      ,  2  2,    
Nótese que Dom f = ( –, + ) = R y    ,  2  2,      R  Dom g  f   Domf
b) g compuesta con f y su dominio

Gráficamente: g f
x g(x) f g x 
f g
f  g x   f g x   g x   6 
2
 x2  2
 6  x  2  6   f  g x   x  4
Como la ecuación que define la función compuesta  f  g  es lineal, se pudiera pensar que el
dominio es R, pero por definición Dom  f  g   Dom g entonces: Dom  f  g    2,   
c) Las imágenes de  3, 0, 3, 7
g  f x  x2  4  f  g x   x  4
g  f  3   32  4  5 f  g  3 como  3  Dom  f  g 

no se calcula
g  f 0  02  4   4   .
 0  Dom g  f 
. f  g 0  0  4  4
g  f 3  32  4  5
f  g 3  3  4  1
f  g 7   7  4  3
g  f 7   7 2  4  45
Otra forma de hallar las imágenes es: para x = – 3

f g
–3 f (–3) = 3 g 3  5
g  f  3  5
28
Ejercicios:
1) Si f x   1  x 2 y g x  
1
x
Encuentre: a) f  g b) g  f c) f  f d) g  g
2) Si f x   2 x 3  1 y g x   x 2 Encuentre: a) f  g b) g  f
3) Si f x   1 2 x y g x   3x 2
Encuentre: a)  f  g x  b) g  f x  c) f  f x  d) g  g x 

e) g  f x  f)  fgx 
x2
4) Dada las funciones f x   2 3  x  4 y g x  
x4
Halle: a) f compuesta con g y su dominio b) g compuesta con f y su dominio
Criterio para el análisis de funciones:

Analizar significa descomponer un todo complejo en sus partes más sencillas o esenciales, y
estudiar las relaciones que éstas guardan entre sí y con el todo. Para el caso que nos ocupa,
analizar una función significa estudiarla de acuerdo a los siguientes criterios:
 Identificar la función, de acuerdo a como esté estructurada la ecuación que la define.

 Clasificar la función, las funciones se clasifican en inyectivas, sobreyectivas y biyectivas.
 Hallar el dominio de la función o intervalo donde la ecuación de la función tiene sentido
 Hallar los elementos característicos de la función, si los tiene: Entre estos elementos están:
pendiente, vértice, asíntotas, vacíos, puntos de inflexión, simetría.
 Hallar el recorrido de la función o el conjunto de las segundas componentes de los pares
ordenados. Una forma práctica de hacerlo es proyectando la gráfica de la función sobre el eje
y o un eje y’ paralelo al eje y.
 Hallar los cortes con el eje X. Para ello la variable y se iguala a cero en la ecuación (y = 0 )
y, luego se despeja la variable x, siendo el punto de corte (x1, 0)
 Hallar los cortes con el eje Y. Para ello la variable x se iguala a cero en la ecuación (x = 0 )
y, luego se despeja la variable y, siendo el punto de corte (0, y1)
 Elaborar la tabla de valores, es un paso importante para hacer la gráfica de la función.
 Hacer la gráfica de la función, es el resumen de todos los puntos anteriores puesto que en
ella se evidencian el dominio, recorrido, elementos característicos, corte con los ejes, etc.
 Simetría de la función con respecto a los ejes coordenados. Simetría par y simetría impar.
29
FUNCIONES ESPECIALES.
Función Polinómica.
A la función P se le denomina polinomio si: Px   a0  a1 x  a2 x 2  ...  an1 x n1  an x n
donde n es un número natural y los números a 0 , a1 , a 2 ,...,a n son constantes que se conocen como
coeficientes del polinomio. El dominio de cualquier polinomio es     ,    . Si el
coeficiente principal a n  0, entonces el grado del polinomio es n.
Si n = 2 ó n = 3, tenemos las funciones

cuyas gráficas son una parábola y la
parábola cúbica, respectivamente.
A continuación se muestran las gráficas de

f x   x n para n = 4 y n = 5
Si n = 1/m, donde m es un número natural no nulo, la función f x   x1 m  m x es una función

raíz. Para m = 2 es la función raíz cuadrada f x   x cuyo dominio es  0 ,   y cuya gráfica es
la mitad superior de la parábola y = x2. Para otros valores pares de m, la gráfica de y  m x es
similar a la de y  x . Para m = 3 tenemos la función raíz cúbica f x   3 x cuyo dominio es R
(recuerde que todo número real tiene una raíz cúbica) cuya gráfica se ilustra en la figura. Para m
impar (m > 3) es similar a la de y  3 x
30
ANÁLISIS DE FUNCIONES.
Función Constante:
La estructura de su ecuación es de la forma y = c, donde c es un número real.
Criterios para el análisis de la función.
 Identificación de la función: Puesto que la ecuación no contiene la variable x, es una
función constante.
 Dominio: El dominio de toda función constante es el conjunto de los números reales (R)
Dom f = (–, +) = R. Puesto que  x  R  f (x). (Es decir, todo número tiene imagen)
 Recorrido: Como es una función constante, la imagen de cualquier valor del dominio es c,
entonces el recorrido (rango) de la función es Rag f = c
 Elementos característicos: No tiene.
 Cortes con el eje X : Generalmente no tiene corte con el eje X. Sólo lo hace cuando y = 0.
 Cortes con el eje Y : Para x = 0  y = c. Corta al eje Y en el punto (0, c)
 Tabla de valores: La estrategia para hacer la tabla de valores es tomar dos puntos
cualesquiera, así
x –  x1 x2 + 
y c c c c
 Gráfica: La gráfica siempre es una línea horizontal que corta al eje Y en el punto c.
y
c y=c
x
 Simetría:
La simetría de una función puede ser de dos formas; Simetría respeto al eje Y y simetría
respeto al origen.
a) Simetría con respecto al eje Y: (simetría par). Una función es simétrica respecto al eje
Y, cuando se cumple que la imagen de cualquier elemento del dominio es igual a la
imagen de su elemento opuesto. Es decir: f(x) = f (–x ). Esta característica facilita la
elaboración de la gráfica de la función puesto que reduce a la mitad el cálculo de las
imágenes.
b) Simetría con respecto al origen: (simetría impar). Una función es simétrica respecto al
origen de coordenadas si se cumple que la imagen de cualquier elemento del dominio
es igual al opuesto de la imagen de su elemento opuesto: f(x) = –f (–x). Estas
funciones tienen la particularidad de que si tiene una parte en el I cuadrante, la tendrá
simultáneamente en el III.
No todas las funciones son simétricas. En general, si la función es polinómica, será simétrica
respeto al eje Y si sus exponentes son todos pares y, será simétrica respecto al origen si sus
exponentes son todos impares.
La función constante es simétrica respecto al eje Y puesto que f(x) = f (–x)  c = c

31
Función Identidad:
La estructura de su ecuación es de la forma y = x, donde x es la variable.
 Identificación de la función: Puesto que la variable y, toma el mismo valor que la variable
x es una función identidad (o idéntica).
 Dominio: El dominio de toda función identidad es el conjunto de los números reales (R)
Puesto que todo número real x que se tome se le puede hallar su imagen, entonces
Dom f = (–, +) = R.
 Recorrido: Como es una función idéntica, la variable y varía de la misma forma que x,
entonces el recorrido (rango) de la función es Rag f = (–, +) = R.
 Elementos característicos: En toda función idéntica la pendiente es igual a 1 (m = 1).
 Cortes con los ejes X, Y : Para x = 0  y = 0, la función corta con los ejes en el origen
de coordenadas (0 , 0)
 Tabla de valores: Como es una recta inclinada de pendiente m = 1, se recomienda hacer la
tabla de valores sólo con dos puntos, en torno al origen de coordenadas
x –  –3 0 3 +
y –  –3 0 3 +
 Gráfica: La gráfica siempre es una línea horizontal que corta al eje Y en el punto c.
y
y=3
3
x
–3 3
–3
 Simetría:
Es simétrica respecto del eje Y si f (x) = f (–x). Probemos que x = 3 y x = – 3
 f 3  3
f 3  f  3    3  3 ¡ falso ! luego no es simétrica respecto al eje Y
 f  3  3
Es simétrica respecto del origen si f (x) = –f (–x).

 f x   x
  f x   x y  f  x   x
 f  x    x y  f  x    x   x
Luego es simétrica respecto al origen de coordenadas.

32
Función Lineal:
La estructura de su ecuación es de la forma y = ax + b, con a ≠ 0. Donde a es la pendiente de la
recta y b es la ordenada en el origen.
 Identificación de la función: Se reconoce que es una función lineal puesto que la
construcción de su ecuación es polinómica de primer grado.
 Dominio: El dominio de la función lineal es Dom f = (–, +) = R. Puesto que su
ecuación es polinómica  x  R  f (x). (Todo número real posee su imagen y siempre se
podrán formar los pares ordenados (x, y) )
 Elementos característicos: En toda función lineal la pendiente = a.
 Corte con el ejes X: Siempre existe y = 0  0 = ax + b, trasponiendo al primer miembro
el término que contiene la variable, resulta – ax = b. Multiplicando por –1 y despejando x,
b b 
nos queda x  por tanto el punto de corte con el eje x es  , 0
a  a 
 Corte con el ejes Y: Siempre existe y viene dado directamente en la ecuación de la
función, lo representa el término b (ordenada en el origen). Así, el corte con el eje Y es
0, b 
Demostración: x = 0  y = a(0) + b luego y = b  (0, b) es punto de corte con el eje Y.
 Tabla de valores: La estrategia es tomar los interceptos con los ejes (dos puntos, mínimo,
determinan una recta). Si a > 0 a medida que x aumenta y aumenta, y a medida que x
disminuye y disminuye. Si a < 0 a medida que x aumenta y disminuye, y a medida que x
disminuye y aumenta.
 Gráfica: La estrategia para hacer la gráfica es ubicar los puntos de corte con los ejes.
Observemos que si a > 0 la recta resulta inclinada hacia la derecha, y si a < 0 la recta
resulta inclinada a la izquierda (Ver página 43 )
 Recorrido: El recorrido (rango) de cualquier función lineal es Rag f = (–, +) = R.
Si se considera que el recorrido de una función es la proyección de la gráfica de la función
sobre el eje Y o sobre un eje Y’, colocado convenientemente, se tiene que:
Caso a >0 Caso a < 0
y y’ y y’
x x
y = ax + b
y = ax + b
Rag f = (–, +) = R. Rag f = (–, +) = R.
33
Función Cuadrática:
La estructura de su ecuación es de la forma y = ax2 + bx+c, con a ≠ 0, c es la ordenada en el
origen.

 Identificación de la función: Se reconoce que es una función cuadrática puesto que la
construcción de su ecuación es polinómica de segundo grado.
 Dominio: Como la estructura de su ecuación es polinómica, todo número real x tiene
imagen, por lo tanto Dom f = (–, +) = R.
 Elementos característicos: Tiene un elemento característico llamado vértice cuyas
coordenadas son:
 b 4ac  b 2
V  h ,k   h  y k
 2a 4a
 Recorrido: La figura geométrica de una función cuadrática viene dada por una parábola,
con las características siguientes:
Caso a >0  abre hacia arriba Caso a < 0  abre hacia abajo
y y’ y
V
k
Rag f = [ k, +) Rag f = (–, k ]
V x
x
Nota: El rango se obtiene por la proyección de la parábola sobre el eje y ó y’.

Para interpretarlo gire la hoja 90º hacia la derecha.
 Corte con el ejes X: La parábola corta el eje X si se cumple que a.k ≤ 0 o también si se
cumple que el discriminante b 2  4ac  0 . Para hallar los cortes con el eje X se hace la
variable y = 0 y se resuelve la ecuación 0  ax 2  bx  c
 Corte con el ejes Y: Siempre existe y viene dado directamente en la ecuación de la

función, lo representa el término c (ordenada en el origen).
x0  y  a0  b0  c  yc
2
Entonces el punto de corte con Y viene dado por (0, c).

 Tabla de valores: Puesto que la parábola es una curva, la estrategia para realizar la tabla
de valores es tomar tres puntos: el vértice y un punto a cada lado de este, así:
34
 Gráfica: Las posibles posiciones de la parábola se pueden resumir en cada caso:

a) a0 y k 0  ak  0   cortes con x : x1 , x 2
b) a0 y k 0  ak  0   cortescon x
c) a0 y k 0  ak  0   cortes con x : x1 , x 2
d) a0 y k 0  ak  0   cortescon x
Ejemplo: Estudie la función y  x 2  2 x  8

 Identificación de la función: Es una función cuadrática puesto que su ecuación viene dada
por un polinomio de segundo grado, donde a = 1, b= – 2 y c = – 8.
 Dominio: Para toda función polinómica se establece que Dom f = (–, +) = R.
Puesto que  x  R   f (x).
 Elementos característicos: Tiene un punto llamado vértice cuyas coordenadas son:

  b   2 4ac  b 2 4 1 8   2  39
2
V  h,k   h 
2
  1 y k    9

 2a 2 1 2 4a 4 1 4
 Recorrido: Como a >0  abre hacia arriba . Luego Rag f = [ – 9 , +)

a  0
a  1 
 Corte con el ejes X: Como    y  ak  0 entonces corta al eje X
k  9 k  0

y  0  x  2 x  8  0  x  2x  4  0 luego x  2 y x  4
2
La parábola corta al eje X en los puntos (– 2, 0) y (4, 0)
 Corte con el ejes Y: Está en (0, c) = (0, – 8).

Nótese que si x = 0  y  02  20  8  y  8 Así, 0,  8
 Tabla de valores: Colocamos centrado en la tabla el vértice y luego, los cortes con el eje X
a cada lado (si existen)
x – –2 1 4 +
y + 0 –9 0 +
 Gráfica
–2 1 4 x
 No es simétrica respecto al eje Y
Debe probarse que f (x) = f (– x)
Probar.
 No es simétrica respecto al origen
–9
Debe probarse que f (x) = –f (– x)
Probar.
Nota: La función cuadrática en ningún caso es simétrica respecto al origen de
coordenadas (¿Por qué?) y lo es respecto al eje Y sólo cuando V = (0, k)
35
Función cúbica:
Generalmente su ecuación es polinómica de tercer grado f x   ax3  bx 2  cx  d con a  0
Para el estudio de esta función se requieren conceptos más avanzados del cálculo (derivadas),
por ello sólo se trataran las funciones cúbicas que responden a esta forma y  ax3  b ; a  0 , b la
ordenada en el origen.
 Identificación de la función: Se reconoce la función porque su ecuación viene dada por un
polinomio de tercer grado.
 Dominio: Como la ecuación que define la función es polinómica, a todo número real se le
puede calcular su imagen, entonces Dom f = (–, +) = R.
 Elementos característicos: No tiene.
 Recorrido: Rag f = (–, +) = R.
 Corte con el ejes X: Siempre existe. Se halla haciendo y = 0, y resolviendo la ecuación
b  b 
0  ax3  b  x  3  siendo el punto de corte x   3  , 0 
a  a 
 Corte con el ejes Y: Siempre existe Se halla haciendo x = 0, y sustituyendo este valor en
la ecuación y  a03  b  y  b siendo el punto de corte x   0 , b 
 Tabla de valores: La estrategia es colocar en el centro de la tabla el corte con el eje X y
luego tomar un entorno alrededor de este de dos puntos a cada lado.
 Gráfica: Ver página 30.
Ejemplo: Estudie la función y  x 3

 Identificación de la función: Completar.
 Dominio: Completar.
 Elementos característicos: Completar.
 Recorrido: Completar.
 Corte con el ejes X e Y: Completar.
 Tabla de valores:
x – –2 –1 0 1 2 +
y + –8 –1 0 1 8 +
 Gráfica
8  No es simétrica respecto al eje Y
y = x3 Debe probarse que f (x) = f (– x)
–2 2 x
Probar.
 Es simétrica respecto al origen
–8 Debe probarse que f (x) = –f (– x)
Probar.
36
Función Racional:
Px 
La estructura de su ecuación es de la forma Y  donde P(x) y Q(x) son polinomios de
Qx 
variable real Q(x) ≠ 0.

 Identificación de la función: Se reconoce que es una función racional porque su ecuación
viene dada por el cociente dedos polinomios.
 Dominio: El dominio puede ser cualquier número real menos el o los valores que hacen
cero al denominador Q(x) es Dom f = R – Q(x) = 0.
 Elementos característicos: Dependiendo de los polinomios que entren a formar parte de la
función, tanto en el numerador como en el denominador, resultarán diversos elementos
característicos, además de los elementos característicos estudiados.
Asíntotas: Líneas rectas a la cual se acerca de forma indefinida la curva de una función
pero nunca la llega a tocar.
Discontinuidad o vacíos: Propiedad que tiene una función que salta de un valor numérico
a otro sin pasar por un valor intermedio. Se dice que la gráfica de la función tiene un
vacío o salto.
Vértices: Elemento característico de la función cuadrática.
Existen diversos tipos de funciones racionales, nosotros por razones de tiempo, sólo
trataremos las siguientes:
1er Caso: Cuando P(x) y Q(x) son polinomios de primer grado y no simplificables.
La función tiene asíntotas (vertical y horizontal)
Asíntota vertical: En donde Q(x) (el denominador) se hace cero en y = f (x)

Asíntota horizontal: En donde Q(y) se hace cero para x = f (y). Para hallar la asíntota
horizontal debe despejarse la variable x y, ésta se encuentra en el valor que hace cero al
denominador
 Recorrido: El recorrido serán todos los números reales menos el o los valores que anulen
al polinomio denominador en x = f (y). Rag f = R – Q(y) = 0.
 Corte con los ejes X y Y: Se hallan de forma acostumbrada.
 Tabla de valores: La estrategia es colocar en el centro de la tabla la asíntota vertical y
luego tomar valores entorno de ella, pudiendo incluir en ellos los costes con los ejes.
 Gráfica: La curva característica en este caso viene dada por una hipérbola con las
asíntotas paralelas a los ejes X y Y. En ambos casos, las curvas se acercarán en forma
indefinida a las asíntotas verticales y horizontales. Las asíntotas se presentan por líneas de
trazos para diferenciarlas de otras.
Se recomienda dibujar primero las asíntotas y luego los puntos.
37
Asíntota vertical Asíntota vertical

Y Y
Asíntotas horizontales
X X
x3
Ejemplo: Estudie la función y 
x2
 Identificación de la función: Es una función racional puesto que su ecuación viene dada
por el cociente dedos polinomios.
 Dominio: Viene dado por todos los números reales menos los que anulan el polinomio
divisor puesto que la división por cero no está definida.
El denominador se iguala a cero y se despeja la variable x. Así, x – 2 = 0  x = 2
Entonces Dom f = R – Q(x) = 0  Dom f = R – 2
 Elementos característicos: Puesto que la función de la ecuación viene dada por un
cociente de dos polinomios de primer grado no simplificable P(x) ≠ Q(x), entonces la
función tiene asíntotas.
Asíntota vertical. Se encuentra el valor que anula el denominador en y = f (x)
Así, x – 2 = 0  x = 2 es la asíntota vertical.
Asíntota horizontal. Debe despejarse la variable x para obtener x = f (y) y luego, la

asíntota se encuentra donde el denominador Q(y) se hace cero (se anula).
x3
y  yx  2  x  3 luego yx  2 y  x  3  yx  x  2 y  3
x2
2y  3
Así, x  y  1  2 y  3  x 
y 1
El denominador de x = f (y) se iguala a cero y se despeja la variable y.
y – 1 = 0  y = 1 es la asíntota horizontal.
 Recorrido: Viene dado por todos los números reales menos el valor que anula el
denominador en x = f (y). Rag f = R – Q(y) = 0  Rag f = R – 1
 Corte con los ejes X:
x3
y 00  0x  2  x  3 luego 0  x  3  x  3 . Así, punto de corte (– 3 , 0)
x2
38
x3 3  3
 Corte con los ejes Y: x 0 y   y Así, punto de corte  0,  
x2 2  2
 Tabla de valores: La estrategia para hacer la tabla es colocar la asíntota vertical en el

centro de la tabla y luego tomar valores entorno a ésta.
x – –3 0 1 2 3 4 5 +
3 7 8
y 1 0  –4  6 1
2 2 3
 Gráfica:
 Simetría respecto al eje Y (par):

Debe probarse que f (x) = f (–x).
 x3
 f x   x  2
 entonces como f (x) ≠ f (–x). No es simétrica respecto al eje Y
 f  x    x  3
 x2
 Simetría respecto al origen de coordenadas (impar):

Debe probarse que f (x) = –f (–x).
 x3
 f  x   x  2
 como f (x) ≠ –f (–x). No es simétrica respecto al origen
 f  x      x  3   x  3
  x  2 x  2
 
Ejercicios:
Analice las funciones a) y  3 b) y   2 c) y  3x  6 d) y  2 x  4
 6  x3 x 2  2x  3
e) y   x 2  4 x  5 f) y  h) y 
2 x3
39
APLICACIONES EN ECONOMÍA
Una función lineal es una función de la forma y  f x   ax  b donde a y b son constantes.
Puesto que la gráfica de una función lineal es una recta, sólo son necesarios dos puntos para
determinar su gráfica. Con frecuencia es posible usar interceptos para trazar la gráfica de una
función lineal. El o los puntos en que una gráfica interseca al eje de las X, se denominan puntos
de intersección en X y sus abscisas se llaman interceptos de X. De modo similar, el punto donde
la gráfica de una función interseca al eje de las Y es el punto de intersección en Y y la ordenada
del punto es el intercepto de Y. Dado que cualquier punto en el eje de las X tiene ordenada y = 0
y cualquier punto en el eje de las Y tiene abscisa x = 0, encontraremos los interceptos como sigue:
a) Para encontrar el o los interceptos de Y de la gráfica de una ecuación, haga x = 0 en la
ecuación y despeje y.
b) Para encontrar el o los interceptos de X de la gráfica de una ecuación, haga y = 0 en la
ecuación y despeje x.
Ejemplo: Encuentre los interceptos y trace la gráfica de las siguientes ecuaciones

a) 3x  y  9 b) x  4 y
Solución:
a) Para encontrar el intercepto de Y, hacemos

10
(0, 9) x = 0 y despejamos y: 3(0) + y = 9, da y = 9, de
3x + y = 9 modo que el intercepto de y es 9.
5
(3, 0)
Para encontrar el intercepto de X, hacemos y = 0
y despejamos x: 3x + 0 = 9, da x = 3, de modo
–8 –6 –4 –2 2 4 6 8 que el intercepto de x es 3.
–5
Si se usan los interceptos obtenemos la gráfica
–10 que se muestra a continuación.
Figura 1
b) Tomando x = 0, da y = 0 y si y = 0 se tiene que

3
x = 0, de modo que el único intercepto de la gráfica
2 x = 4y de x = 4y se encuentra en el punto (0, 0), se necesita
un segundo punto para trazar la gráfica de la recta.
1 (4, 1)
Por lo tanto si suponemos que y = 1 en x = 4y,

–4 –1 1 2 3 4
–1
obtenemos x = 4 y trazamos un segundo punto (4, 1)
en la gráfica. Es conveniente, en este caso, trazar un
–2 (0, 0)
tercer punto como una revisión.
Figura 2
40
Nótese que es posible reformula la ecuación de la figura 1, como f(x) = y = 9 – 3x. Con esta
forma funcional, vemos en la figura 1 que el intercepto de X, (3, 0) es el punto en que el valor de
la función es cero. La abscisa, x, de dicho punto se conoce como cero de la función. Por
consiguiente, vemos que los interceptos de X de una función son sus ceros.
DEPRECIACIÓN: Una propiedad comercial se compra en 122.880 Bs y se deprecia en un

período de 10 años. Su valor y se relaciona con el número de meses de servicio x por medio de la
ecuación 4.096x + 4y = 491.520. Encuentre el intercepto de X y el intercepto de Y para trazar la
gráfica de la ecuación.
Solución: Intercepto de X: y  0  4.096 x  491.520 Intercepto de Y: x  0  4 y  491 .520
x  120 y  122 .880
y (Bolívares) Nótese que, como se muestra en la figura 3, las

unidades en los ejes de X y Y son diferentes y
120.000 que el intercepto de Y corresponde al valor de
4.096x + 4y = 491.880 la propiedad 0 meses después de la compra. Es
100.000 decir, el intercepto de Y da el precio de la
compra. El intercepto de X corresponde al
80.000 número de meses que han pasado antes de que
el valor sea 0; es decir, la propiedad se
40.000 deprecia por completo después de 120 meses o
10 años. Observe que sólo los valores positivos
20.000
x de X y Y tienen sentido en esta aplicación por
lo que sólo se muestra la parte de la gráfica que
20 40 60 80 100 120 (Meses) aparece en el primer cuadrante.
Figura 3
A pesar de la facilidad de usar los interceptos para graficar ecuaciones lineales, este método
no siempre es el mejor. Por ejemplo, las rectas verticales, las rectas horizontales o las rectas que
pasan por el origen pueden tener un solo intercepto y si una recta tiene ambos interceptos muy
cerca del origen, el uso de los intercepto puede llevar a una gráfica imprecisa. Es por ello que nos
apoyaremos en otro concepto: el de Pendiente de una recta.
PENDIENTE DE UNA RECTA:

Nótese que en la figura 3, conforme la gráfica se mueve del punto de intercepto de Y
(0, 122.880) al punto de intercepto de X (120 , 0), el valor de y en la recta cambia en – 122.880
unidades ( de 122.880 a 0), mientras que el valor de x cambia en 120 unidades (de 0 a 120). Así,
la tasa de cambio del valor de la propiedad comercial es
 122.880
 1.024 Bolívares por mes
120
41
Esto significa que cada mes el valor de la propiedad cambia en – 1.024 bolívares o que el
valor se reduce 1.024 bolívares por mes. Esta tasa de cambio de una función lineal se conoce
como pendiente de la recta que es su gráfica (ver figura 3). Para la gráfica de una función lineal,
la razón del cambio de y con respecto al cambio correspondiente de x mide la pendiente de la
recta. Para cualquier recta no vertical, podemos encontrar la pendiente usando cualquiera dos
puntos de la recta, como sigue:
Si una recta no vertical pasa por los puntos P1  x1 , y1  y P2 x 2 , y 2  , su pendiente denotada
como m, se calcula usando: y 2  y1
m
x 2  x1
Nota: La pendiente de la recta vertical es indefinida.
Nótese que para una recta determinada, la pendiente es la misma independientemente de qué
par de puntos se usó en el cálculo.
y1  y 2
Así m  También podemos escribir la pendiente usando la notación
x1  x 2
y
m y  y 2  y1 y x  x 2  x1 
x
donde ∆y se lee “delta y” y significa “cambio en y”. Así como ∆x significa “cambio en x”
Ejemplo:
Encuentre la pendiente de:
a) la recta l1, que pasa por (–2, 1) y (4, 3).
b) la recta l2, que pasa por (3, 0) y (4, –3)
Solución:
3 1 1 1 3 1
a) m   o de modo equivalente m  
4   2 3 24 3
Esto significa que un punto 3 unidades a la derecha y 1 unidad arriba de cualquier punto de
la recta también está en la recta. El estudiante debe dibujar la gráfica para convencerse de ello.
0   3 3
b) m    3
34 1
Esto significa que un punto 1 unidad a la derecha y 3 unidades abajo de cualquier punto de
la recta también está en la recta. El estudiante debe dibujar la gráfica para convencerse de ello.
42
Orientación de una recta y su pendiente:

Con base en el análisis anterior, vemos que la pendiente describe la dirección de una recta
como sigue:
1.- La pendiente es positiva si la recta se inclina hacia arriba a la derecha. La función aumenta.
y m>0
m 0
x
2.- La pendiente es negativa si la recta se inclina hacia abajo a la izquierda. La función

disminuye.
y
m 0
x m<0
3.- La pendiente de una recta horizontal es 0 porque ∆y = 0. La función es constante.
y m=0
m 0
x
4.- La pendiente de una recta vertical es indefinida porque ∆x = 0.
y
m es indefinida m es indefinida
x
Dos rectas no verticales distintas que tienen la misma pendiente son paralelas. Dos rectas son
perpendiculares si se intersecan formando un ángulo recto. Sin embargo, la apariencia de esta
relación de perpendicularidad se puede distorsionar cuando graficamos las rectas, a menos que
los ejes tengan la misma escala. Para evitar la confusión al graficar con diferente escala, usamos
las pendientes para que nos digan cuando las líneas son perpendiculares.
Una recta l1, con pendiente m, donde m ≠ 0, es perpendicular a la recta l2, si y sólo si la
pendiente de l2 es –1/m (Las pendientes son una el inverso negativo de la otra). Puesto que la
pendiente de una recta vertical es indefinida, no podemos utilizar la pendiente para analizar
relaciones de paralelismo o perpendicularidad que involucren rectas verticales. Dos rectas
verticales son paralelas y cualquier recta horizontal es perpendicular a cualquier recta vertical.
43
COSTO TOTAL, INGRESO Y GANANCIA.

La ganancia de una empresa sobre un producto es la diferencia entre la cantidad
que recibe de las ventas (su ingreso) y su costo.
Si se producen y venden x unidades, podemos escribir: Px   Rx   C x  donde
P  x   Ganancia de la venta de x unidades
R  x   Ingreso total de la venta de x unidades
C  x   Costo total de la producción y la venta de x unidades.
En general, encontramos el ingreso usando la ecuación:

Ingreso = (Precio por unidad) (Nº de unidades)
El costo se compone de dos partes, costos fijos y costos variables. Los costos fijos
(CF), como depreciación, renta, servicios y demás permanecen constantes sin que
tenga importancia el número de unidades producidas. Los costos variables (CV)
son los que están directamente relacionados con el número de unidades producidas.
Por lo tanto, se encuentra el costo utilizando la ecuación:
Costo = costos fijos + costos variables
NOTA: Los símbolos generalmente usados en economía para el costo total, el ingreso total y
la ganancia son TC, TR y π, respectivamente. Para evitar confusiones, en especial con el uso de
π como una variable, no emplearemos estos símbolos.
Ejemplo:
Suponga que una empresa fabrica radios y los vende en 50 Bs cada uno. Los costos en los que
se incurre en la producción y la venta de los radios son 200.000 Bs., más 10 Bs por cada radio
producido y vendido. Escriba la función de ganancia para la producción y la venta de x radios.
Solución:
La función de ganancia se determina mediante Px   Rx   C x  ,
Donde Rx   50 x y C x   10 x  200 .000
Por lo tanto, Px   50 x  10 x  200.000 

Px   40 x  200.000
44
R(x) CR(x)
300.000 300.000
Ingreso
200.000 Rx   50 x 200.000 Costos
C x   10 x  200 .000
100.000 100.000
0 0
4.000 8.000 12.000 4.000 8.000 12.000
–100.000 –100.000
–200.000 –200.000
P(x) Al observar las intersecciones de las gráficas,

encontramos lo siguiente:
300.000
Ingreso:
200.000 0 unidades producidas implica 0 ingreso.
100.000 Costo:
El costo de 0 unidades es igual a los costos fijos
0 (200.000 Bs).
4.000 8.000 12.000
-100.000 Ganancia: 0 unidades producidas dan una pérdida
Ganancia igual a los costos fijos (200.000 Bs). Mientras que
-200.000 Px   40 x  200 .000 5.000 unidades producidas dan como resultado una
ganancia de 0 Bs (ninguna pérdida o ganancia)
Marginales: En el ejemplo anterior, tanto la función de ingreso como la función de costo son
lineales, de modo que su diferencia, la función de ganancia, también es lineal. La inclinación de
la función representa la tasa de cambio en la ganancia con respecto al número de unidades
 
producidas y vendidas. Esto se llama ganancia marginal MP para el artículo producido. Por lo
tanto, la ganancia marginal para los radios del ejemplo es de 40 Bs. El costo marginal MC  
para este producto es 10 Bs (la pendiente de la función de costo). El ingreso marginal MR es  
50 Bs (la pendiente de la función de ingreso).
Costo Marginal: Suponga que el costo en dólares de un producto es C = 21,75x + 4.890

¿Cuál es el costo marginal de este producto y que significa?
Solución: La ecuación tiene la forma C = mx + b, de modo que la pendiente es 21,75. De allí
 
que el costo marginal es MC  21,75 dólares por unidad. Puesto que el costo marginal es la
pendiente de la línea del costo, la producción de cada unidad adicional costará 21,75 Bs., más, en
cualquier nivel de producción.
45
Ejercicio:
1.- Suponga que cuando una compañía produce su producto, los costos fijos son de $12.500 y
los costos variables de $75 por artículo.
a) Escriba la función de costo total si x representa el número de unidades
b) ¿Los costos fijos son igual a C(0)?
2.- Suponga que la compañía del problema anterior vende su producto en $175 por artículo.
a) Escriba la función de ingreso total.
b) Encuentre R(100) y dé su significado
3.- a) Dé la fórmula de la ganancia en términos de ingreso y el costo.
b) Encuentre la función de ganancia para la compañía en las preguntas 1 y 2.
GANANCIA:
Suponga que la función de ganancia de un producto es lineal y la ganancia marginal es $5. Si
la ganancia es $200 cuando vende 125 unidades, escriba la ecuación de la función de ganancia.
Solución: La ganancia marginal nos da la pendiente de la línea que representa la función de
ganancia. Usando esta inclinación y el punto (125 , 200), tenemos la ecuación
P – 200 = 5(x – 125 ) ó P = 5x – 425
ANÁLISIS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO

Podemos despejar en las ecuaciones el ingreso total y el costo total simultáneamente para
encontrar el punto en que el costo y el ingreso son iguales. Este punto se conoce como punto de
equilibrio. En la gráfica de estas funciones usamos x para representar la cantidad producida y y
para representar el valor en dólares del ingreso y el costo. El punto donde la línea de ingreso total
cruza la línea de costo total es el punto de equilibrio.
Ejemplo: Un fabricante vende un producto en $10 por unidad. Los costos fijos del fabricante
son de $1.200 por mes y los costos variables son de $2,50 por unidad. ¿Cuántas unidades debe
producir el fabricante cada mes para alcanzar su punto de equilibrio?
Solución: El ingreso total por x unidades del producto es 10x, de modo que la ecuación del
ingreso total es R = 10x. Los costos fijos son de $1.200, de manera que el costo total de x
unidades es 2,50x + 1.200 Por lo tanto, la ecuación del costo total es: C = 2,50x + 1.200.
Encontramos el punto de equilibrio al despejar las dos ecuaciones al mismo tiempo:
(R = C en el punto de equilibrio)
Por sustitución, 10x = 2,50 x + 1.200  x = 160 de este modo, el fabricante tendrá su punto
de equilibrio si se producen 160 unidades por mes. El fabricante obtendrá ganancia si se
producen más de 160 unidades.
46
LÍMITES Y CONTINUIDAD.
Introducción.
El análisis matemático es la rama de la matemática que proporciona métodos para la
investigación cuantitativa de los distintos procesos de cambio, movimiento y dependencia de una
magnitud respecto de otras. Surge así, de manera natural, en un período en el que el desarrollo de
la mecánica y la astronomía nacida de los problemas de la tecnología y la navegación, habían
proporcionado ya un cúmulo considerable de observaciones, medidas e hipótesis y estaban
impulsando a la ciencia hacia la investigación cuantitativa de las formas más sencillas de
movimiento.
Los matemáticos del siglo XVII se fueron percatando gradualmente de que una gran parte
de los problemas que surgían de distintos tipos de movimiento (con la consiguiente dependencia
de unas variables respecto a otras), así como de problemas geométricos que no se habían podido
abordar con los métodos usuales, podían reducirse a dos tipos. Ejemplos sencillos de problemas
del primer tipo son: hallar la velocidad en cualquier instante de un movimiento no uniforme
(o, en general, encontrar la velocidad de variación de una magnitud dada), y trazar una tangente a
una curva dada. Estos problemas condujeron a una rama del análisis que recibió el nombre de
“cálculo diferencial”. Ejemplos muy sencillos del segundo tipo de problemas son: encontrar el
área de una figura curvilínea (el problema de la cuadratura), o la distancia recorrida en un
movimiento no uniforme, o, en general, el efecto total de la acción de una magnitud
continuamente variable. Este grupo de problemas condujo a otra rama del análisis, el “cálculo
integral”. En este curso nos ocuparemos de los problemas del primer tipo.
Límites.
Entre todos los conceptos que se presentan en el cálculo infinitesimal, el de límite de una
función es, sin dudas, el más importante, y quizás el más difícil... Lo que vamos a definir no es la
palabra 'límite', sino la noción de función que tiende hacia un límite, lo cual origina el estudio del
cálculo del valor de una función en la proximidad de un número a través de una consideración
intuitiva del proceso de límite. El análisis matemático moderno utiliza un método especial, que
fue elaborado en el transcurso de muchos siglos, y constituye ahora su instrumento básico. Nos
referimos al método de los infinitésimos o, lo que en esencia es lo mismo, de los límites.
En el cálculo y sus aplicaciones a menudo nos interesamos por los valores f (x) de una
función f cuando x está muy cerca de un número a, pero no es necesariamente igual a a, de
hecho, en muchos casos el número a no está en el dominio de f ; esto es f(a) no está definido.
Vagamente hablando, nos hacemos la siguiente pregunta: ¿Si x está más y más cerca de a (pero
x ≠ a), f(x) se acerca también cada vez más a algún número L? Si la respuesta es si, decimos que
el límite de f(x), cuando x tiende a a, es igual a L, y escribimos: lim f ( x)  L
x a
47
Como una ilustración de lo dicho, supongamos que un físico desea medir cierta cantidad
cuando la presión de aire es cero. Como es imposible lograr un vacío perfecto en el laboratorio,
una manera natural de abordar el problema es medir dicha cantidad a presiones cada vez más
pequeñas. Si al acercarse a cero la presión, las mediciones correspondientes se acercan a un
número L, entonces puedo suponerse que la medición en el vacío sería también L. Más aún, si se
encuentra que para una presión de x g/cm2, la cantidad está dada por f(x), donde f es una función,
entonces este resultado experimental se puede expresar como:
lim f ( x)  L . Nótese que en este experimento la presión x nunca es igual a 0.
x 0
Un químico usa un proceso semejante para medir la conductibilidad equivalente de una

solución de cloruro de sodio en una celda eléctrica. Por definición, la conductividad k de la
solución está dada por k = b/R, donde R es la resistencia de la celda y b es una constante que
depende de la celda. La conductividad es una medida de la habilidad de una solución para
conducir corriente eléctrica. Si la resistencia R es grande, entonces la conductividad k es pequeña;
si R es pequeña, entonces k es grande. Si la solución tiene una concentración de C moles por
litros, entonces la conductividad equivalente Ec se define por k b
Ec  
C RC
Para aprender algo acerca del movimiento
de los iones en la solución, es necesario estudiar los valores de Ec en soluciones sumamente
diluidas. Esto lleva al químico a investigar el valor límite E de la conductibilidad equivalente de
la solución dada por E  lim Ec
c 0
Este número se llama también la conductividad equivalente en dilución infinita. De

nuevo, note que no podemos hacer C = 0, porque entonces no habría cloruro de sodio en la
solución y Ec no existiría.
Consideremos, por último una ilustración matemática. En geometría plana la recta l

tangente a un punto P sobre un círculo, a veces se define como la recta que tiene solamente al
punto P en común con el círculo.
y
l Esta definición no puede
P extenderse a gráficas arbitrarias,
P ya que una recta tangente puede
intersecar a una gráfica varias
veces
x
l
Para definir la recta tangente l en un punto P sobre la gráfica de una ecuación, es

suficiente dar la pendiente m de l ya que ésta determina completamente a la recta. Para obtener m
escogemos cualquier otro punto Q sobre la gráfica y consideramos la recta que pasa por P y Q.
48
y Una recta que corta a una gráfica

y
Q de este modo se llama una recta P
P secante a la gráfica. Después
estudiamos la variación de la
secante cuando Q se acerca cada
vez más a P, como se ilustra con
x las líneas punteadas. x
a x a x
Se ve que si Q está cerca de P, entonces la pendiente mPQ de la recta que pasa por P y Q
debe estar cerca de la pendiente de l. Por esta razón, si mPQ tiene un valor límite m cuando Q se
aproxima a P, definimos la pendiente de l como este valor m. Si a es la abscisa de P y x es la
abscisa de Q, entonces para muchas gráficas la frase “Q se acerca a P” puede sustituirse por “x se
acerca a a” y tenemos m  lim mPQ
x a
Una vez más es importante observar que x ≠ a a lo largo de este proceso. En efecto,
si hacemos x = a, entonces P = Q y mPQ no existiría.
**************************************************
Imagínate que sufres una pesadilla (por tanto estudiar matemática) en la
que te encuentras cerca de una puerta. Decides abrirla, así que te acercas.
Te das cuenta que estás cada vez más cerca, pero no alcanzas a tocar el
picaporte. Corres tratando de llegar, mas, siempre hay espacio entre tu
mano y ese picaporte, no importa cuanto lo intentes. Esa "pesadilla"
tiene nombre matemático: "límite".
Veamos esto más a fondo. Consideremos para ello el conjunto de los números reales (),
que es denso (infinito e infinitésimo), es decir, entre dos números reales cualesquiera
consecutivos podemos encontrar infinitos números. En efecto, tomemos por ejemplo al 4 y al 5.
Busquemos un número real entre ellos, podemos tomar 4,5 que está entre 4 y 5  4 ... 4,5 ... 5.
Ahora busquemos uno entre 4 y 4,5 tomemos 4,3 que está entre 4 y 4,5  4 ... 4,3 ... 4,5
Seguidamente uno entre 4 y 4,3 podemos tomar 4,1 que está entre 4 y 4,3  4 ... 4,1 ... 4,3
Ahora uno entre 4 y 4,1 podemos tomar 4,08 que está entre 4 y 4,1  4 ... 4,08 ... 4,1
Podemos seguir así eternamente. Siempre nos podremos acercar al número "4" todo lo que
queramos sin llegar a él. Justamente "4" es el límite que no podemos tocar. (¿Por qué?)
Como nos acercamos desde valores mayores a 4,

se dice que nos "acercamos por la derecha".
Si nos acercáramos con valores más pequeños,

nos "acercaríamos por la izquierda".
49
El concepto de límite está íntimamente ligado al concepto de función. Cada uno de los
números que se acercan a 4 pueden obtenerse de una ecuación (lineal, por ejemplo) como
y = 4 + x, donde al darle valores a x obtenemos "esos" números que se acercan a 4 por la derecha
y por la izquierda. Evidentemente, de acuerdo al tipo de ecuación que tengamos, serán los valores
de x a tomar en cuenta. En este caso no nos interesa cuando x = 0, ya que no queremos que "la
cuenta" de cómo resultado 4 (que es nuestro límite).
x y=4+x x y=4+x
– 0,1 3,9 0,1 4,1
 Por izquierda
– 0,01 3,99 0,01 4,01
Por derecha ←
– 0,001 3,999 0,001 4,001
– 0,0001 3,9999 0,0001 4,0001
El valor de x se acerca a "cero" y el valor de "y" (la imagen de la función) se acerca a cuatro.
Para hablar con propiedad, en matemática no se dice "se acerca a" sino "tiende a"; x tiende
a 0 cuando y tiende a 4. Es real, a los que hacemos matemática no nos gusta escribir mucho. Se
reemplazan las palabras con símbolos para ahorrar tiempo (el esfuerzo mental se reserva para el
problema matemático). Así que en vez de escribir "tiende a" se coloca una flecha. De manera que
"x tiende a cero" se indica "x → 0" e "y tiende a cuatro" se escribe como "y → 4".
Ya estamos un poco más cerca de poder leer "matemáticamente". El límite (lím) suele
escribirse indicando debajo de él el valor al que tiende x, seguido de la ecuación que se analiza y
(después del igual) se indica el valor del límite.
Consideremos, por último, la función f definida por la ecuación. f ( x) 

2 x  3x  1
x  1
f está definida para todos los valores de x, excepto x = 1. (¿Por qué?) ( 1  Domf ).
Además, si x ≠ 1, el numerador y el denominador pueden dividirse entre x – 1 para obtener
f ( x)  2 x  3 con x ≠ 1
Calculemos los valores de la función, f(x), cuando x esté en la proximidad de 1, pero no sea
igual a 1.
- Hagamos que x tome los valores 0; 0,25; 0,5; 0,75; 0,9, 0,99; 0,999; 0,9999; etcétera.
Nótese que hemos tomado valores de x cada vez más próximos a 1 pero menores que 1; en otras
palabras, la variable x tiende a 1 a través de valores menores que 1. La siguiente tabla ilustra lo
dicho.
X 0 0,25 0,5 0,75 0,9 0,99 0,999 0,9999 0,99999
f ( x)  2 x  3 3 3,5 4 4,5 4,8 4,98 4,998 4,9998 4,99998
50
- Hagamos, ahora que la variable x tienda a 1 a través de valores mayores que 1; es decir, 2;
1,75; 1,5; 1,25; 1,1; 1,01, 1,001; 1,0001; 1,00001; etcétera. Nótese que hemos tomado
valores de x cada vez más próximos a 1 pero mayores que 1. La siguiente tabla ilustra lo dicho.
X 2 1,75 1,5 1,25 1,1 1,01 1,001 1,0001 1,00001

f ( x)  2 x  3 7 6,5 6 5,5 5,2 5,02 5,002 5,0002 5,00002
Lo interesante que se observa de ambas tablas es que cuando x se aproxima más a 1, f(x), se
aproxima cada vez más a 5; y cuanto más cerca está x de 1, tanto más cerca está f(x) de 5.
Podemos establecer entonces que 5 es el “límite” de la función cuando “x” toma el valor 1.
Por ejemplo, la primera tabla muestra que:
Cuando x = 0,9; f(x) = 4,8; es decir, cuando x es menor que 1 en 0,1; f(x) es menor que 5 en
0,2. Cuando x = 0,999; f(x) = 4,998; o sea, cuando x es menor que 1 en 0,001; f(x) es menor
que 5 en 0,002. Cuando x = 0,9999; f(x) = 4,9998; es decir, cuando x es menor que 1 en 0,0001;
f(x) es menor que 5 en 0,0002.
La segunda tabla muestra que:
Cuando x = 1,1; f(x) = 5,2; es decir, cuando x es mayor que 1 en 0,1; f(x) es mayor que 5 en
0,2. Cuando x = 1,001; f(x) = 5,002; o sea, cuando x es mayor que 1 en 0,001; f(x) es mayor
que 5 en 0,002. Cuando x = 1,0001; f(x) = 5,0002; es decir, cuando x es mayor que 1 en 0,0001;
f(x) es menor que 5 en 0,0002.
De las dos tablas inferimos que, por ejemplo, cuando x difiere de 1 en ± 0,001 (es decir,
x = 0,999 o bien x = 1,001), f(x) difiere de 5 en ± 0,002 [o sea, f(x) = 4,998 o bien f(x) = 5,002].
Y cuando x difiere de 1 en ± 0,0001, f(x) difiere de 5 en ± 0,0002.
Veámoslo ahora desde otro ángulo, consideremos los valores de f(x).
Se observa de las dos tablas que
f (x)  5  0,2 cuando x  1  0,1 y que,

f (x)  5  0,2 siempre que 0  x 1  0,1
Obsérvese que se impone la condición 0  x  1 debido a que solo nos interesan valores de
f(x) para x en la proximidad de 1, pero no de x = 1 (¿Por qué ?)
Además, f (x)  5  0,002 cuando x  1  0,001 y

f (x)  5  0,002 siempre que 0  x 1  0,001
De igual manera f (x)  5  0,0002 cuando x  1  0,0001 y

f (x)  5  0,0002 siempre que 0  x 1  0,0001
51
Podríamos continuar y hacer que el valor de f(x) se aproxime a 5 tanto como se desee tomando
a x lo suficientemente próximo a 1.
También podemos expresar esto diciendo que el valor absoluto de la diferencia entre f(x) y 5
puede hacerse tan pequeño como se desee -no olvidemos que f(x) nunca toma el valor 5-
haciendo el valor absoluto de la diferencia entre x y 1 lo suficientemente pequeño, pero no igual a
cero, es decir, x  1  0 . Ahora estamos preparados para definir el límite de una función en
general.
y = f (x) En la figura se ilustra una interpretación geométrica de la

5+e
definición de límite de una función para
f ( x) 
2 x  3x  1
5
x  1
5–e Obsérvese que f(x) que está en el eje vertical estará entre 5 – e
y 5 + e (es decir, f(x) se situará dentro de e unidades de 5)
siempre que x que está en el eje horizontal quede entre 1 – d y
x
1–d 1 1+d 1 + d (es decir, siempre que x quede dentro de d unidades de 1).
Otra manera de decir esto es que f(x) que está el eje vertical puede restringirse a quedar entre
5 – e y 5 + e, restringiendo a x, que está en el eje horizontal, a quedar entre 1 – d y 1 + d.
Definición formal de límite.

Sea f una función definida en todo número de algún intervalo abierto I que contenga a
a, excepto, posiblemente, en el número a mismo. Se dice que, lim f ( x)  L si para cada
xa
número positivo , por pequeño que este sea, es posible determinar un número positivo ,
tal que para todos los valores de x, diferentes de a, que satisfacen la desigualdad
0 │x – a│< , se verificará la desigualdad │f(x) – L│< .
Luego, lim f ( x)  L     0,    0 / si 0 │x – a│<   │f(x) – L│< .

x a
Otra manera de expresar la definición anterior es la siguiente “los valores de la función f(x)
tienden hacia un límite L cuando x tiende a un número a si el valor absoluto de la diferencia entre
f(x) y L puede hacerse tan pequeño como se desee tomando x lo suficientemente próximo a a,
pero no igual a a. Es importante darnos cuenta que en la definición no se menciona nada acerca
del valor de la función cuando x = a. Sencillamente no nos interesa el valor de f(a) ni siquiera la
cuestión de si f(a) está definido, pues no es necesaria tal condición para que exista lim f ( x ) .
x a
52
Esta función es tan importante (todo lo que emprendamos a partir de ahora va a depender de
ella) que sería en vano pasar adelante sin saberla. ¡Apréndala el lector de memoria si es
necesario, como si fuese un poema!
En forma gráfica se tiene:
y y y y
L+
L Para cada   0 L Existe   0 L tal que si L entonces
L– 0  x-a   f(x) - L  
x x x x
a a– a a+ a– a a+ a

También el lim f ( x)  L puede interpretarse de la forma siguiente:
x a
Como la desigualdad x  a  δ se deduce que f (x)  L   , entonces todos los puntos en

la gráfica de la función con ecuación y = f (x), que corresponden a los puntos x que se localizan a
una distancia no mayor que  del punto a, se encontrarán dentro de una franja de ancho 2,
limitada por las rectas y = L – , y = L + , como se muestra en la siguiente figura:
Puede decirse entonces que la definición de límite dada

y y = f (x) anteriormente, establece que los valores de la función
L+ y=L+
f (x) se aproximan a un límite L, conforme x se aproxima
a un número a, sí el valor absoluto de la diferencia entre
L 2 f (x) y L, se puede hacer tan pequeña como se quiera
L– y=L– tomando x suficientemente cercana a "a", pero no igual a
"a". Si tomamos valores de x, en el entorno de centro a y
x
radio , (eje de las abscisas), los elementos de dicho
a– a a+ entorno deben tener sus imágenes mediante f (x), en el
entorno de centro L y radio  (eje de las ordenadas).
Una última consideración antes de mostrar algunos ejemplos, ejercicios resueltos y ejercicios
propuestos.
En la definición formal del límite de una función dijimos que lim f ( x)  L , e hicimos la
x a
salvedad de que  podía ser arbitrariamente pequeño, a veces las dos desigualdades de esa
definición se expresan diciendo que los valores de f (x) pueden hacerse arbitrariamente cercanos
a L escogiendo x suficientemente cercano a a. La segunda parte de la definición puede
enunciarse en términos de intervalos abiertos como sigue:
53
Si x se encuentra en el intervalo abierto (a – , a + ) y x ≠ a,

(1)
Entonces f (x) se encuentra en el intervalo abierto (L – , L + )
Con el objeto de entender mejor la relación entre los números positivos  y  de la

definición, consideremos una interpretación geométrica donde el dominio de f se representa por
ciertos puntos sobre una recta coordenada l y el rango se representa por otros puntos sobre una
recta coordenada l’
x a X l f(x) f(a) Y l’
El proceso puede delinearse como sigue. Para demostrar que lim f ( x)  L

x a
Primer paso: Para todo  > 0 considere el intervalo abierto (L – , L + )
a l (L –  L L + ) l’
Segundo paso: Pruebe que existe un intervalo abierto (a – , a + ) en el dominio de f tal

que se cumple (1)
( ) ( )
a – , x a a+ l L –  f(x) L L+ l’
Es sumamente importante recordar que primero consideramos el intervalo arbitrario (L – , L + )

y después mostramos que existe un intervalo (a – , a + ) en el dominio de f del tipo requerido.
Un artificio para recordar el orden apropiado de los eventos es pensar que la función f es un
cañón que dispara una bala desde un punto sobre l con coordenada x a un punto sobre l’ con
coordenada f (x), tal como se ilustra por medio de una flecha curva en el último diagrama. El
primer paso puede interpretarse como poner un blanco de radio  con centro en L. Para aplicar el
segundo paso debemos encontrar un intervalo abierto que contenga a a en el cual colocar el
cañón para que la bala dé en el blanco. Por cierto, no tenemos ninguna garantía de que la bala dé
en el centro del blanco. Sin embargo, si lim f ( x)  L , podemos hacer que bala caiga tan cerca
x a
como queramos del centro del blanco.
Debe quedar claro que el número  en la definición de límite no es único, pues si se halla un
cierto  que satisfaga los requisitos, entonces cualquier otro número positivo λ menor que 
también la satisfará.
Daremos ahora algunos ejemplos en los que se utiliza la definición de límite:
54
Ejercicios Resueltos.
1) Demuestre que el límite es el número indicado aplicando la definición

épsilon – delta.
lim (2 x  1)  9
x 4
Solución:
Puesto que 2x + 1 está definido para todo número real, cualquier intervalo abierto que
contenga a 4 cumplirá con el primer requisito de la definición épsilon-delta.
Ahora, se debe demostrar que, para cualquier   0, existe una   0 tal que:
Si 0 <│x – 4│ <   │(2x + 1) – 9│ < 
 Si 0 <│x – 4│ <   │2x – 8│ < 
 Si 0 <│x – 4│ <   2│x – 4│ < 
ε
 Si 0 <│x – 4│ <   │x – 4│ <
2
ε
El último enunciado indica que es adecuado tomar  =
2
Con esta elección de  se establece el siguiente argumento:
0 <│x – 4│ <   2│x – 4│ < 2  │2x – 8│ < 2  │(2x + 1) – 9│ < 2
ε ε
 │(2x + 1) – 9│ <  ( ya que  =  2 = 2( ) de donde 2 =  )
2 2
ε
Así, se ha establecido que si  = , el siguiente enunciado se cumple:
2
Si 0 <│x – 4│ <   │(2x + 1) – 9│ <  .
Esto demuestra que: lim (2 x  1)  9

x 4
55
2) Probar que lim (2 x  1)  3

x 2
Solución: El primer requisito de la definición es que 2x – 1 esté definida en todo número

de algún intervalo abierto que contenga a 2, excepto posiblemente en 2. Puesto que 2x – 1 está
definida para todos los números reales, cualquier intervalo abierto que contenga a 2 cumplirá este
primer requisito.
Ahora debemos demostrar que para cualquier   0, existe   0 tal que:
si 0 <│x – 2│<  entonces │(2x – 1) – 3│<  (1)
Debido a que la selección de la magnitud de  depende de la magnitud de , es necesario

establecer una relación entre los valores absolutos │(2x – 1) – 3│ y │x – 2│
Así, │(2x – 1) – 3│=│2x – 1 – 3│
=│2x – 4│
=│2(x – 2)│
=│2││x – 2│
= 2│x – 2│ es decir, │(2x – 1) – 3│ = 2│x – 2│
Por tanto (1) es equivalente al enunciado
si 0 <│x – 2│<  entonces 2│x – 2│< 
ε
↔ si 0 <│x – 2│<  entonces │x – 2│<
2
Este enunciado indica que ½  es una  satisfactoria. Con esta elección de  tenemos el
siguiente argumento:
0 <│x – 2│< 
→ 2│x – 2│< 2
→ │2x – 4│< 2
→ │(2x – 1) – 3│< 2
ε
→ │(2x – 1) – 3│<  (ya que  = )
2
ε
Así, hemos establecido que si  = , el enunciado (1) se cumple.
2
Esto demuestra que: lim (2 x  1)  3

x 2
En particular, si  = 0,01, entonces tomamos  = ½(0,01), es decir,  = 0,005.

Cualquier número positivo menor que ½  puede usarse en lugar de ½  como la  que se
requiere.
56
3) Sea la función f definida por la ecuación

f (x) = 4x – 7 y supongamos que lim f(x)  5
x 3
Usando las propiedades de las desigualdades determinar para un  = 0,01 una   0

tal que si 0 <│x – 3│<  entonces │f(x) – 5│< 0,01
Solución:
y f(x) = 4x – 7
Nótese que los valores de la función crecen cuando los valores
de x aumentan. Así, la figura indica que se necesita un valor de
5,01
0,01
x1 tal que f(x1) = 4,99; y uno de x2 tal que f(x2) = 5,01; es decir,
5 se necesitan una x1 y una x2 tales que
0,01
4,99 4x1 – 7 = 4,99 4x2 – 7 = 5,01
11,99 12,01
x1  x2 
4 4
x
0 3 x1 = 2,9975 x2 = 3,0025
x1 x2
Como 3 – 2,9975 = 0,0025 y 3,0025 – 3 = 0,0025, se elige  = 0,0025, de modo que se

cumpla el enunciado Si 0 <│x – 3│< 0,0025 entonces │f(x) – 5│< 0,01
Se debe determinar una   0 tal que

si 0 <│x – 3│<  entonces │f (x) – 5│< 0,01
↔ si 0 <│x – 3│<  entonces 4│x – 3│< 0,01
↔ si 0 <│x – 3│<  entonces │x – 3│< 0,0025
Este enunciado indica que una elección adecuada de  es 0,0025. Entonces tenemos el
siguiente razonamiento:
0 <│x – 3│< 0,0025
→ 4│x – 3│< 4 (0,0025)
→ │4x – 12│< 0,01
→ │(4x – 7) – 5│< 0,01
→ │f(x) – 5│< 0,01
Se ha demostrado que si 0 <│x – 3│< 0,0025 entonces │f(x) – 5│< 0,01 (*)
En este ejemplo se puede usar para la  requerida cualquier número positivo inferior a 0,0025.
Además, si 0 < λ < 0,0025 y se cumple el enunciado (*), tenemos que si 0 <│x – 3│< λ entonces
│f(x) – 5│< 0,01 ya que todo número que satisfaga la desigualdad 0 <│x – 3│< λ, satisface también la
desigualdad 0 <│x – 3│< 0,0025
57

épsilon – delta lim (5 x  8)  3
x  1
Solución:
Puesto que 5x + 8 está definido para todo número real, cualquier intervalo abierto que
contenga a –1 cumplirá con el primer requisito de la definición épsilon-delta.
Ahora, se debe demostrar que:
Para cualquier   0, existe una   0 tal que:

Si 0 <│x + 1│ <   │(5x + 8) – 3│ < 
 Si 0 <│x + 1│ <   5│x + 1│ < 
ε
 Si 0 <│x + 1│ <   │x + 1│ <
5
ε
El último enunciado indica que es adecuado tomar  = .
5
0 <│x +1│ <   5│x + 1│ < 5  │5x + 5│ < 5  │(5x + 8) – 3│ < 5

ε
 │(5x + 8) – 3│ <  (ya que  = )
5
ε
5
Si 0 <│x + 1│ <   │(5x + 8) – 3│ <  .
Esto demuestra que: lim (5 x  8)  3

x 1
58

épsilon – delta lim (7  3x)  2
x 3
Solución:
Puesto que 7 – 3x está definido para todo número real, cualquier intervalo abierto que
contenga a 3 cumplirá con el primer requisito de la definición épsilon-delta.
Ahora, se debe demostrar que:
Para cualquier   0, existe una   0 tal que
Si 0 <│x – 3│ <   │(7 – 3x) + 2│ < 

 Si 0 <│ x – 3│<   │9 – 3x│ < 
 Si 0 <│ x – 3│<   3│x – 3│ <  (│3 – x│=│– (x – 3)│=│x – 3│)
ε
 Si 0 <│ x – 3│ <   │x – 3│ <
3
ε
El último enunciado indica que es adecuado tomar  = .
3
0 <│ x – 3│ <   3│ x – 3│ < 3  3│ 3 – x│ < 3  │9 – 3x│ < 3
ε
 │(7 – 3x) + 2│ < 3  │ (7 – 3x) +2│ <  (ya que  = )
3
ε
3
Si 0 <│x – 3│ <   │(7 – 3x) – (– 2)│ < .
Esto demuestra que: lim (7  3x)  2

x 3
59
 x 2 1 
6) Pruebe por definición que: lim    2
x1
 x 1 
Solución:
Factorizando el numerador y, luego, simplificando, el límite se transformaría en:
 x 2 1 
lim    lim
x  1x  1  lim x  1  2
x1
 x  1  x1 ( x  1) x1
Como x – 1 está definido para todo número real, cualquier intervalo abierto que contenga
a – 1 cumplirá con el primer requisito de la definición épsilon-delta.
Ahora, se debe demostrar que:  ε  0,  δ  0, t. q.

Si 0 <│x + 1│ <   │(x – 1) + 2│ < 
 Si 0 <│x + 1│<   │x + 1│ < 
El último enunciado muestra que es adecuado tomar  = .
Con esta elección de , se establece el siguiente argumento:

0 <│ x + 1│  │ x + 1 + (1 – 1)│ <  │(x – 1) + 2│ <   │(x – 1) +2│ < 
Así se ha establecido que si  = , el siguiente enunciado se cumple:

Si 0 <│x + 1│ <   │(x – 1) + 2│ < 
 x 2 1 
Esto demuestra que: lim x  1  2 , y por consiguiente que: lim    2
x 1 x1
 x 1 
60
7) Probar que lim ( x 2  2 x)  3

x1
Solución:
Debe encontrarse  en términos de , (  0 dada), tal que │(x2 + 2x) – 3│ 
cuando 0 │x – 1│ .
Se tiene que │(x2 + 2x) – 3│ = │(x – 1) (x + 3)│ = │x – 1│.│x + 3│
Como lo que nos interesa es el límite cuando x tiende a 1, vamos a considerar los valores
de x que estén cerca de 1, pero que sean diferentes de 1.
Así, tomamos │x – 1│ 1 de donde –1  x – 1  1 y por tanto 0x2
Vamos a determinar un número r para el que │x + 3│ r cuando │x – 1│ 1
De la desigualdad 0  x  2 se obtiene que 3  x + 3  5 por lo que │ x + 3│  5

y puede tomarse r = 5.
Luego │ x – 1│.│ x – 3│ 5 .│ x – 1│ cuando │ x – 1│  1

ε
Además 5│ x – 1│ es menor que  si │ x – 1│
5
ε
Por tanto, si se toma  como el menor de los números 1 y entonces
5
│x2 + 2x – 3│  cuando 0 │x – 1│ .
ε
Por ejemplo, si se toma  = 1 entonces  = y
5
1
│x2 + 2x – 3│= │ x – 1│.│ x + 3│ 5 .│ x – 1│  1 cuando 0 │x – 1│
5
61
8) Probar que lim x 2  4

x 2
D. p. q: ε  0 , δ  0 : x - 2  δ  x 2 - 4  ε cuando 0 │(x – 2)│ 
Evaluemos │x2 – 4│ 
│ x2 – 4│    │(x – 2) (x + 2│ 
 │(x – 2) ││(x + 2)│  (1)
Como │(x – 2)│  (por hipótesis), tenemos que acotar a │(x + 2)│
Hagamos arbitrariamente  = 1
│(x – 2) │ 1  –1  x – 2  1 Así, 1x3
1 + 2  x + 2  3 + 2  3  x + 2  5. Tomemos la cota superior │x + 2│  5.
Luego, │x + 2│  5  │x + 2││x – 2│  5 │x – 2│ (2)
(multiplicando │x – 2│ en ambos miembros)
Por (1) y (2)
ε
5│x – 2│    │x – 2│  =
5

Así, podemos tomar  = min  1,  de manera que:
5
Si │x – 2│  entonces 5│(x – 2)│ 5 (multiplicando 5 en ambos miembros)
 │x + 2││x – 2│  5
 │x2 – 4│  5
ε
 │x2 – 4│  5( )
5
 │ x2 – 4│  l.c.q.d
62
9) Probar que: Lim x  5  3

X 4
Debemos probar que: ε  0  δ  0 / x  4    f x   3  
Sea  > 0 entonces f x   3    x  5  3  

 
x 5 3 x 5 3


x5 3
x 59
 
x5 3
x4
 
x5 3
x4
 
x 5 3
1
 x4  (1)
x 5 3
1
Acotemos Supongamos δ = 1
x 5 3
x  4  1  1  x  4  1
3 x  5
Si x = 3 ó x = 5, sustituyendo en x5  8  x  5  10
 8  3  x  5  3  10  3
1 1 1
  
10  3 x 5 3 8 3
1 1 1
  
8 3 x 5 3 8 3
1 1
 
x 5 3 8 3
63
1 1 1 x4
Luego,   x4  (2)
x 5 3 8 3 x 5 3 8 3
De (1) y (2)
x4
8 3
ε  x4   
8 3 ε  δ
  
Así, podemos tomar δ  min 1, 8  3 ε de manera que x  4  δ
x4 
 
8 3 8 3
1 
 x4 
x 5 3 8 3
x4 
 
x5 3 8 3
 x 5 3 

 8 3 
8 3
 x 5 3  

épsilon – delta lim (5 x  3)  2
x 1
Solución:
  > 0,   > 0  │(5x – 3) – 2│   si 0 <│x – 1│ 
│5x – 3 – 2│ = │5x – 5│= │5 (x – 1)│= │5││x – 1│= 5│x – 1│  5
5 =    = /5
  > 0,   = /5  │(5x – 3) – 2│   si 0 <│x – 1│ 
64

épsilon – delta lim 3x  1  2
x  1
Solución:
  > 0,   > 0  │(3x + 1) + 2│   si 0 <│x + 1│ 
│3x + 1 + 2│ = │3x + 3│= │3 (x + 1)│= │3││x + 1│= 3│x + 1│  3
3 =    = /3
  > 0,   = /3  │3x + 1 + 2│  si 0 <│x – 1│ 

 4 
épsilon – delta lim 
x 3 x  1
2
 
Solución:
  > 0,   > 0  │f (x) – L│   si 0 <│x – a │ 
4
  > 0,   > 0   2   si 0 <│x – 3 │ 
x 1
4  2 x  2  2 x  6  2x  3  2 x  3 1
   = 2 x  3  1 . 2
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
2 =    = /2 si│x – 3│ 1
Consideremos: │x – 3│ 1  – 1 < x – 3  1  1 < x – 1  3
1 1
  1
3 x 1
4
  > 0,   = min 1, /2  2   si 0 <│x – 3 │ 
x 1
65
Ejercicios Resueltos (Límites por definición).

A continuación se presentan 5 ejercicios resueltos que muestran otra manera de enfocar la
aplicación de la definición de límites en el cálculo y demostración de los mismos. En ellos se
muestra la delta que se deduce a partir del épsilon dado.
13) Aplique la definición de límite para demostrar que se cumple:
a) lim x  3
x 3
b) lim 2 x  3  1
x 2 x 3
 
c) lim x 2  9
x 5
 
d) lim 4  x 2  21 e) lim
x 8
x 1  3
Solución:
a) lim x  3
x 3
Observa que: f (x) = x; a = 3; L = 3. Luego, según la definición

Dado   0,    0 / si 0 │x – a│<   │f(x) – L│< .
Así    0,    0 / si 0 │x – 3│<   │x – 3│< .
Los miembros derechos de las desigualdades, por representar cantidades muy pequeñas,
son aproximadamente iguales   ε
│x – 3│< ε Las operaciones que se realizan tienen el objetivo de lograr que

│x – 3│<  los primeros miembros de cada desigualdad sean iguales.
b) lim 2 x  3  1
x 2
Aquí: f(x) = 2x + 3; a = –2 ; L = –1. Luego, según la definición
Así    0,    0 / si 0 │x – (–2)│<   │2x + 3 – (– 1)│< 
Eliminando paréntesis y simplificando términos semejantes

│x + 2│<   │2x + 4│< 
Extraemos el 2 como factor común y aplicamos propiedad de valor absoluto

│x + 2│<   2│x + 2│< 
ε ε
Luego │x + 2│<   │x + 2│< 
2 2
La relación encontrada nos dice que la distancia entre x y su tendencia, , es la mitad de la

distancia entre f (x) y su límite, 
66
 
c) lim x 2  9
x 3
f(x) = x2; a = 3 ; L = 9. Luego, según la definición

Dado   0,    0 / si 0 │x – 3│<   │x2 – 9│< 
Factorizando la diferencia de cuadrados x2 – 9: │x – 3│<   │(x + 3) (x – 3)│< 
Aplicamos propiedad de valor absoluto: │x – 3│<   │(x + 3)│.│(x – 3)│< 
Este caso presenta una variación respecto del anterior. El factor que acompaña a│(x – 3)│
no es una constante │x – 3│<   │(x + 3)│.│(x – 3)│< 
│(x – 3)│, este valor depende de x, y por lo tanto hay que considerar este hecho a la hora
de operar con él. Lo primero que haremos es encontrar el intervalo en el que se encuentra dicho
factor . Para ello se establece un valor arbitrario para , que no debe ser muy elevado dado que
alejaría a x de a. Usualmente se utiliza  = 1, en caso de que no se obtengan números reales, se
empleará otro valor menor que 1.
–1 + 3 < x < 1 + 3
Si  = 1  
│x – 3│< 
│x – 3│< 1 2 3 4
–1 < x – 3 < 1
2<x<4
│x – 3│<   │(x + 3)│.│(x – 3)│<  con 2 < x < 4 (1)
En este punto hay dos opciones para resolver. Ambas son completamente válidas, lo que
marca la diferencia es el estilo de quien las desarrolla. Una es más rigurosa en la aplicación de
propiedades y operadores matemáticos, la otra es más práctica y rápida, pero igualmente
soportada en propiedades matemáticas.
Opción 1:
Debemos transformar la expresión central de la segunda inecuación, hasta hacerla igual a
x+3
(│(x + 3)│.│(x – 3)│<  )
Se suma 3 en los tres miembros de la desigualdad 2<x<4
2+3<x+3<4+3
5<x+3<7
67
Los tres miembros de la desigualdad son positivos, así que podemos aplicarle valor
absoluto sin alterar la desigualdad.
5 <│x + 3│< 7 Pero tenemos que │x – 3│< 
Si a, b, c y d son valores reales positivos, se cumple que: Si a < b y c < d  ac < bd
Luego,
Si x + 3 < 7 y │x – 3│<   │(x + 3)│.│(x – 3)│< 7 (2)
Comparando esto con (1)
│(x + 3)│.│(x – 3)│<  concluimos que  = 7 │(x + 3)│.│(x – 3)│< 7
ε
   (min 1, )
7
Importante:
Como ya se hizo  = 1, para poder restringir los valores de x al intervalo (2, 4), debe
considerarse que  está comprendida entre 1 y la relación que resultó. Es decir,   (min 1,  )
7
Opción 2:
│x – 3│<   │(x + 3)│.│(x – 3)│<  con 2 < x < 4 (1)
Como 2 < x < 4 el factor │(x + 3)│ es un

2<x<4 valor positivo comprendido entre 5 y 7. Por
esta razón puede pasarse al segundo miembro
5 < │x + 3│ < 7 de la desigualdad sin que se altere su sentido.
ε
│x – 3│<   │x – 3│< Sustituyamos los valores extremos del intervalo al
x 3
cual pertenece x en │x + 3│ y seleccionemos el resultado más pequeño:
ε  ε 
Si x = 2  │x – 3│<  Si x = 4  │x – 3│< 
23 5 43 7
 ε
Luego │x – 3│<   │x – 3│< (3) y así   (min 1, )
7 7
Hemos visto dos maneras de resolver el mismo ejercicio. Ahora puedes decidir cual de los
dos usarás, dependiendo de tu interés, práctica o del criterio establecido por la cátedra.
68

d) lim 4  x 2  21
x 5
 f(x) = 4 – x2; a = 5 ; L = –21. Luego, según la definición
Dado   0,    0 / 0 │x – 5│<   │4 – x2 – (–21)│< 
Se factoriza: 25 – x2 = (5 – x) (5 + x) │x – 5│<  
│25 – x2│< 
(5 – x) (5 + x) = │5 – x│.│5 + x│ │x – 5│<  
│(5 + x)(5 – 5)│< 
│5 – x│=│x – 5│ y │5 + x│=│x + 5│ │x – 5│<  
│5 + x│.│ 5 – x│< 
│x – 5│<  
│x + 5│.│ x – 5│< 
ε
│x – 5│<   │ x – 5│<
x 5
Haciendo  = 1  │ x – 5│< 1
–1 < x – 5 < 1
ε
–1+5 < x < 1+5 sustituyendo ambos valores en
x 5
4<x<6
ε  ε    
Si x = 4   Si x = 6      min 1, 
45 9 6  5 11  11 
e) lim x 1  3 f(x) = x  1 ; a = 8 ; L = 3.
x 8
Dado   0,    0 / 0 │x – 8│<   │ x  1  3 │< 
Se racionaliza el primer miembro de la tesis, el Factor Racionalizante es: FR: x 1  3
 
x 1  3 x 1  3

  2
x 1  9

x 8
x 1  3 x 1  3 x 1  3
x 8
Sustituyendo en el valor absoluto correspondiente es: │x – 8│<   
x 1  3
│x – 8│<  
x 8
x 1  3

pasando el denominador
multiplicando al segundo │x – 8│<   x  8   
x 1  3 ε
miembro
Haciendo  = 1  │ x – 8│< 1 de donde 7 < x < 9
Si x = 7  x 1  3 ε   8 3 ε  Si x = 9  x 1  3 ε   10  3ε
 δ  min 1,   8  3ε En estos dos últimos ejercicios hemos limitado un poco los detalles
en la explicación considerando que ya debes estar manejando
adecuadamente los mecanismos operativos.
69
Ejercicios Propuestos:
Demuestre que el límite es el número indicado aplicando la definición épsilon – delta
lim 3 x  5  1
12 3
a) b) lim 
x2 x 4 5x 5
c) lim
x2
x 2

 4x   4 d) lim
x2
6x  x   8
2
e) lim (4 x  1)  11 f) lim (2 x  3)  5
x 3 x 1
g) lim
x 4
1
3x  1  11 2 h) lim x 2  4
x2
2
i) lim (2 x  5)  1 j) lim (3x  2)  4

x 3 x 2
k) lim (2 x  4)  10 ;   0,01 l) lim (3  4 x)  7 ;   0,02

x 3 x 1
x2  4
m) lim  4 ;   0,01 n) lim x 2  9 ;   0,005
x 2 x  2 x3
70
Teoremas sobre límites

Hemos dado un vistazo intuitivo y otro más formal sobre la noción de límite en un punto.
En síntesis, lo que nos interesa saber es el comportamiento de una función cuando la variable
independiente tiende a un determinado valor en el eje X. Sería una labor agotadora resolver cada
problema sobre límites por medio de la definición “épsilon – delta”.
En general, determinar el lim f ( x)  L mediante el uso directo de la definición es difícil,

x a
por lo que para hacerlo se contará con la ayuda de una serie de propiedades de los límites que
estudiaremos a continuación en forma de teoremas y que simplifican el proceso. Las
demostraciones de dichos teoremas se basan en la definición del límite de una función. Estas
pruebas son avanzadas y escapan a las consideraciones de este curso razón por las que no se
muestran aquí. Sin embargo, una vez establecidos, será posible determinar muchos límites sin
hacer referencia a  o a 
Los enunciados de los teoremas son quizá intuitivamente obvios para el lector si se
considera el concepto de límite en el sentido de que “f(x) está próximo a L cuando x está
suficientemente próxima a a”. Sin embargo, debe entenderse que cada uno de los teoremas puede
probarse de manera rigurosa.
(En los teoremas que siguen se entiende que las funciones f, g y h tienen límite cuando x tiende a a)
Teorema: El límite de la función lineal.

Si a, m y b son números reales, entonces lim (mx  b)  ma  b
x a
“El teorema expresa que para encontrar el límite de una función lineal
cuando x tiende a a, basta sustituir a a en lugar de x”
Ejemplo: Del teorema de límite 1 (TL1) se deduce que: lim (3 x  5)  3(2)  5  11

x 2
Teorema: El límite de una función constante.

Si k es una constante (k real) y a un número real cualquiera, entonces lim k  k
xa
“El límite de una función constante, es el valor de la constante”

El teorema de límite 2 es el caso especial del teorema de límite 1 cuando m = 0 y b = k
Teorema: El límite de la función identidad.

Para cualquier número dado a, lim x  a
x a
El TL3 es el caso especial del teorema de límite 1 donde m = 1 y b = 0
Ejemplo: Del TL2, lim 7  7 Del TL3, lim x  6

x 5 x  6
71
Teorema: El límite de una suma.

Si lim f ( x)  L y lim g ( x)  M , entonces: lim  f x   g x   L  M
x a x a x a
“El límite de la suma de dos funciones es la suma de los límites de cada función”
El teorema anterior también se escribe como sigue: lim  f  x   g  x   lim f  x   lim g  x 

El teorema de límite 4 puede aplicarse a cualquier número finito de funciones

Si lim f1 ( x)  L1 , lim f 2 ( x)  L2 , ... , lim f n ( x)  Ln entonces:
lim  f1  x   f 2  x   ...  f n ( x)  lim f1 x   lim f 2 x   ...  lim f n ( x)

x a x a x a x a
 L1  L2  ...  Ln
Teorema: El límite de un producto.

Si lim f ( x)  L y lim g ( x)  M , entonces: lim  f x  . g  x   L . M
“El límite del producto de dos funciones es el producto de los límites de cada función”
El teorema anterior también se escribe como sigue:
lim  f x  g x   lim f x  . lim g x   L . M
Ejemplo: Del TL3, lim x  3 y del TL1, lim (2 x  1)  7. Así, del TL6, se tiene
  
x 3 x3
lim x2 x  1  lim x lim 2 x  1

x3 x 3 x3
 3.7  21
El teorema de límite 6 puede aplicarse a cualquier número finito de funciones
Si lim f1 ( x)  L1 , lim f 2 ( x)  L2 , ... , lim f n ( x)  Ln entonces:
lim  f1 x  . f 2 x  . ... . f n ( x)  L1 . L2 . ... . Ln

x a
Teorema: El múltiplo escalar.
x a
 
Si lim f ( x)  L , k   , lim kf ( x)  lim k lim f ( x)  k lim  f ( x)  kL
 xa
“El límite de una constante por una función, es la constante por el límite de la función”
  
Si se nos da una expresión de la forma kf (x), donde k es un número real y la función f tiene un
límite cuando x tiende a a, podemos usar el TL6 para escribir: lim kf  x   lim k lim f  x  y
 
aplicando el TL2 vemos que lim kf  x   k lim f  x  para todo número real k.
x a xa
72
Como f(x) – g(x) = f(x) + (–1) g(x), podemos usar TL4 y después TL8 con k = –1 para obtener
lim  f x   g x   lim f  x   lim g x  siempre y cuando los límites existan.
Como un caso particular de TL8 tenemos
lim kxn  k lim x n  kan
xa xa
Ejemplo: lim 2 x  1  lim 1 2 x  1  1 lim 2 x  1

x 1 3 x 1 3 3 x 1

1

lim 2 x  lim 1 
3 x 1 x 1
 1

3 x1 x 1

2 lim x  lim 1  2.1  1  2  1  1 
1
3
1
3
1
3
1
3
De otra manera:
2x 1 lim (2 x  1) lim 2 x  lim 1 2 lim x  lim 1 (2.1)  1 2  1 1
lim  x1  x1 x 1
 x1 x 1
  
x 1 3 lim 3 3 3 3 3 3
x 1
k k
Corolario: lim  ( L ≠ 0)
x a f ( x) L
Si en el teorema de límite 8, f ( x)  f1 ( x)  f 2 ( x)  ...  f n ( x) y L  L1  L2  ...  Ln
se tiene entonces, el siguiente teorema
Teorema: El límite de una potencia.

Si lim f ( x)  L, n es un entero positivo cualquiera y a es un número real, entonces:
 
xa
xa
 
lim f ( x) n  lim f ( x)
xa
n
L n
“El límite de una función potencia es la potencia del límite de la función”

Ejemplo 1: Del TL1, lim (5 x  7)  3. Por lo tanto, del TL9 se sigue que:
 
x 2
lim (5 x  7) 4  lim (5 x  7)
4
x 2 x 2
 (3) 4  81
Ejemplo 2: Demuestre que para todo número real a, lim x 2  a 2

  
xa
Del TL6 con f(x) = g(x) = x y del TL3; lim x  lim x.x   lim x lim x  a.a  a 2
2
xa xa xa xa
Este desarrollo puede extenderse a la expresión xn donde n es un entero positivo. Para ello basta
escribir xn como un producto x. x. … x de n factores y tomar el límite de cada factor. Esto nos da
lim x n  a n para todo entero positivo n y para todo número real a. Análogamente si lim f ( x ) existe,
   lim 
xa x a
podemos usar el TL9 para demostrar que para todo entero positivo n lim f ( x)
xa
 n
xa
f ( x)
n
Ln
como veremos más adelante.
73
Teorema: El límite de un cociente.

 f ( x)  L
Si lim f ( x)  L y lim g ( x)  M , entonces: lim   , siempre que M ≠ 0
x a g ( x) 
x a x a
  M
“El límite del cociente de dos funciones es el cociente de los límites de cada función.
Siempre y cuando la función de denominador sea diferente de cero”
 f(x) lim f(x) L

El teorema anterior a veces se escribe como sigue: lim   x a
 ; M 0
xa g(x)
  lim
x a
g(x) M
Ejemplo: Del TL3, lim x  4, y del TL1, lim (7 x  1)  27 , por lo tanto del TL10
x 4 x 4
se tiene que: lim x
x
lim  x 4
x 4  7 x  1 lim (7 x  1)
x 4
4 4
 
 27 27
Teorema: El límite de una raíz.

f ( x)  n lim f ( x)   n L
Si lim f ( x)  L , entonces: lim n
x a  xa
x a 
Siempre y cuando n sea un entero positivo impar o bien n sea un entero positivo par y
lim f ( x)  L > 0
x a
“El límite de la raíz de una función es la raíz del límite de la función”
Ejemplo: Del ejemplo ilustrativo anterior y del TL10, se concluye:

3
x x 4 4
lim 3  3 lim 3  
x 4  7x  1 x4  7 x  1 27 3
En particular: Si a > 0 y n es un entero positivo, o si a ≤ 0 y n es un entero impar

positivo, entonces
lim n x  n a
x a
Si m y n son enteros positivos y a > 0, entonces por TL9 y TL11 lim

x a
 x
n
m
  lim
 x a
 x
n
m
 

 a
n
m
En términos de exponentes fraccionarios, podemos expresar esto como sigue:

lim x m n  a m n donde a > 0 y m y n son enteros positivos.
xa
Este resultado se puede generalizar al caso de exponentes negativos.
74
Teorema: El límite de la función exponencial.

lim f  x 
Lím k f  x   Lím k x a  k L , asumiendo que k > 0
x a x a
“El límite de una función exponencial es la base de la función exponencial
elevada al límite de la función del exponente”
 
Teorema: El límite de un logaritmo.
lim log b f ( x)  log b lim f ( x)  log b L , asumiendo que L > 0
x a x a
“El límite del logaritmo de una función es el logaritmo del límite de la función”
Teorema: El límite de una función elevada a función.

lim f ( x) g ( x )  LM , asumiendo que L > 0
xa
Teorema: Teorema de Compresión (del Emparedado o del Sándwich)

i ) si lim f ( x)  L  lim g ( x) y si ii) f(x)  h(x)  g(x) entonces lim h( x)  L
El teorema se refiere al límite de una función que se comprime entre otras dos funciones,
cada una de las cuales tiene el mismo límite en un valor de x dado
Métodos para calcular límites.

Por sustitución de variable:
En una expresión dada, cuando la variable tiende a un valor dado constante, para
encontrar el límite, primero se aplican las reglas (Propiedades –Teoremas–) para hallar los
límites y, segundo, se sustituye la variable por el valor al que tiende en el límite.
Ejemplos.

1.- Hallar lim x 2  3x  1
x2

Solución:
1ero. Aplicamos el Teorema de Límite (TL) correspondiente
x2
 
lim x 2  3x  1 = lim x 2  lim 3x  lim 1
x2 x2 x2
2do. Sustituimos a la variable x por el valor al que tiende el límite, en este caso 2.
x2
 
lim x 2  3x  1 = lim x 2  lim 3x  lim 1 = 2  32  1 = 4 + 6 – 1 = 10 – 1 = 9
x2
2
x2 x2

De donde lim x 2  3x  1  9
x2
 ¿Qué teorema de límites se aplicó?
75
 3x 2  2 x 
2.- Hallar lim  
x1
 x 1 
Solución:
Aplicamos el Teorema de Límite (TL) correspondiente y sustituimos la variable.
 3x 2  2 x  lim  3x 2  2 x  lim 3x 2  lim 2 x 31  21 3 . 1  2 . 1 3  2 1

2
lim   = x1
 x1 x1
   
x1
 x 1  lim x  1 lim x  lim 1 11 11 2 2
x1 x1 x1
 3x 2  2 x  1
De donde lim    ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x1
 x 1  2
Nota: En la resolución de problemas se suelen omitir algunos pasos y, a veces,

simplemente se sustituye de manera directa.
 x3 
3.- Hallar lim  2 
x 3 2 x  2
 
Solución:
Sustituyendo valores directamente, tenemos.
 x3  33 6 6 6 3
lim  2 =    
x 3 2 x  2
  23  2 2 9   2 18  2 16 8
2
 x3  3
De donde lim  2
x 3 2 x  2
 ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
  8
 x 2  3x  2 
4.- Hallar lim  
x 1  
 2 x 1 
Solución:
Sustituyendo valores directamente, tenemos.
 x 2  3x  2   1  3 1  2 1  3  2 6
2
lim   =    6
x 1  2 1  1  2  1 1
 2x 1 
 x 2  3x  2 
De donde lim    6 ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x 1
 2x  1 
76
 2 x 2  3x  4 
5.- Hallar lim  
x 0   
 16 x 
Solución: Sustituyendo valores directamente, tenemos.
 2 x 2  3x  4  202  30  4 0  4 2
lim  =
  
x 0
 16  x  16  0 16 4
 2 x 2  3x  4  1
De donde lim  
 2 ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x 0
 16  x 
 2x 1 x  2 
6.- Hallar lim   
x 1
 x 2x  1 
Solución: Operando y sustituyendo valores, tenemos.
 2x 1 x  2   2x 1   x  2  2 1 1 1
lim    = lim    lim   =  
x 1
 x 2x  1  x 1 x  x 1  2x  1  1 2 1 3
 2x 1 x  2  1
De donde lim     ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x 1
 x 2x  1  3
 
 
 
 1 
7.- Hallar lim
x 2   Solución: Operando y sustituyendo valores, tenemos.
x
1 
 1 x 
 2 
   
   
   
lim 
1   2 x  4  1  1
x 2  x  = lim 
x 2 2  3 x
 = De donde lim
x 2  x  2
1   8
 1  
 1 x   1
x

 2   2 
¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
77
  2x 1 
8.- Hallar lim lg  
x 2
  3x  2 
  2 x  1    2 x  1   lim 2 x  1 
  lg  
3
lim lg    lg  x 2  3 x  2 
lim  lg  x 2
x 2
  3 x  2      lim
x 2
3x  2 8
  2 x  1   3
De donde lim lg     lg   ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x 2
  3x  2  8
 3x  1 
9.- Hallar lim  
2
x 0 2 x  3
 
Solución: Aplicando “El límite de una potencia de dos funciones es igual al límite de la
base elevado al límite del exponente, siempre que el límite de la base sea positivo”
 3x  1   30  1  2   1  1
lim   =      
2 2
x 0 2 x  3
   20   3   3  9
 3x  1  1
De donde lim  
2

x 0 2 x  3
  9
 2x  3  x2
10.- Hallar lim  3 


x 1
x 1
 x  1 
 2x  3  x2
 5 3
5
1
5
lim  3 

x 1
=  3  2
=  2

x 1
 x  1   2 2 2
 3x  1  1
De donde lim  
2
 ¿Qué teoremas de límites se aplicaron?
x 0 2 x  3
  9
78
Ejercicios resueltos: Evalúe los siguientes límites indicando la propiedad o propiedades

que se aplican en cada caso:
1.- lim 77
x 3
2.- lim 3x  7 
x 5
3.-
x2

lim x 2  2 x  1 
4x  5 8x  1 
  4 x 2  5x  7  
4.- lim 5.- lim 6.- lim ln  
x 3 5 x  1 x1 x3 x 1
  3x  2 
Soluciones:
1.- De acuerdo con el teorema de límite de una función constante. lim 77  77
x 3
2.- f(x) = 3x – 7, tiene la forma mx + b; por lo que aplicando el teorema límite de la

función lineal lim 3x  7   3(5)  7  15  7  lim 3x  7   8
x 5 x5
3.- f(x) = x2 +2x – 1, función polinomial.

f(2) = 22 +2(2) – 1 = 7; por lo tanto según el teorema de límite de una suma:
x2
 
lim x 2  2 x  1  lim x 2  lim 2x  lim 1
x2 x2 x2
Aplicando límite del múltiplo escalar

x2
 
lim x 2  2 x  1  lim x 2  2 lim x  lim 1
x2 x2 x2
 
Evaluando lim x 2  2 x  1  2 2  2(2)  1  7
x2

 lim x 2  2 x  1  7
x5

4x  5 4(3)  5 7 1
4.- f(x) = , 3  Df, y f es una función racional, luego, f(3) =  
5x  1 5(3)  1 14 2
Por lo tanto, aplicando el teorema de límite de un cociente, se concluye que:

 lim (4 x  5)   lim 4 x  lim 5 
  x3  Aplicando el límite de una suma   x3 x 3

 lim (5 x  1)   lim 5 x  lim 1
x 3   x3 x 3 
 4 lim x  lim 5 
Aplicando límite del múltiplo escalar   x3 x 3

 5 lim x  lim 1
x 3 x 3 
 4(3)  5  1
Evaluando el límite para el valor al que tiende, resulta   2
 5(3)  1 
4x  5 1
 lim 
x 3 5 x  1 2
79
5.- Aplicando consecutivamente los teoremas vistos, se obtiene:

8x  1
lim  El límite de una raíz es la raíz del límite.
x 1 x3
 8 x  1 El límite de un cociente es el cociente de los límites.

 lim 
x 1  x  3 
lim 8 x  1
x 1
 El límite de una suma es la suma de los límites.
lim x  3
x 1
lim 8 x  lim 1
x 1 x 1 El límite de una constante por la función

lim x  lim 3 es la constante por el límite de la función.
x 1 x 1
8 lim x  lim 1
 x 1 x 1 El límite de la función identidad y
lim x  lim 3 El límite de la función constante
x 1 x 1
8 1  1 9 3
Evaluando el límite para el valor al que tiende, resulta:   
1  3 4 2
Luego: lim 8x  1  3
x 1 x3 2
  4 x 2  5 x  7  Esta es una función logarítmica compuesta por una función racional que a
6. lim ln  

x 1
  3x  2  su vez tiene en el numerador y el denominador expresiones polinómicas.
Solución: Procedamos paso a paso justificando nuestro razonamiento.

  4 x 2  5 x  7 
Por “El límite de un logaritmo es el logaritmo del límite” ln lim  

 x1  3x  2 

 lim 4 x 2  5 x  7 
Por “El límite de un cociente es el cociente de los límites” ln  x 1 
 lim 3x  2  
 x 1 
 lim 4 x 2  lim 5 x  lim 7 
Por “El límite de una suma es la suma de los límites” ln  x 1 x 1 x 1 
 lim 3 x  lim 2 
 x 1 x 1 
 4 lim x 2  5 lim x  lim 7 
Por “El límite del múltiplo escalar” ln  x 1 x 1 x 1 
 3 lim x  lim 2 
Por “Límite de la función potencia”  x 1 x 1 
Por “Límite de una constante”
 4 12  5 1  7 
Por “Límite de la función identidad” ln    ln 2
Evaluando el límite en el valor al que tiende  3 1  2 
80
Ejercicios Propuestos:
1.- Obtener los siguientes límites paso a paso y, cuando se apliquen, indicar los teoremas
de límites que se utilizan.

a) lim x 2  7 x  5
x3
 b) lim 3x  4
x 2
5

c) lim x 2  2 x  3
x1

 5x 2  2 x  1   4 x 2  3x  x3  2x  3
d) lim   e) lim   f) lim
x3
 6x  7  x2
 x2  x 2 x2  5
2x2  x  3 x2  x  3
g) lim 3 3x 2  4 x  9 h) lim i) lim
x5 x 2 x 1 x 2 x 8
 3x  1 x2    2 x  4 
j) lim   
9 
k) lim  Ln  
l) lim x 2  3  2 x 1
x2
 2 x x 2
  x  5  x1
2x 2 2 x 1
 x 1
m) lim 4 x
n) lim   o) lim 4 3x1
x 2 x2
 x 1  x 2
PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR LÍMITES QUE

RESULTAN EN INDETERMINACIONES.
En general, calcular el límite de una función “normal”, cuando x tiende a un número real,
es fácil, basta aplicar las reglas de cálculo indicadas, sustituyendo la variable independiente por el
valor real al que la x tiende. No obstante, en ocasiones, nos podemos encontrar con sorpresas, por
ejemplo, que la función no esté definida para el valor en el que queremos calcular el límite. Esta
situación es habitual, cuando el límite lo queremos calcular cuando x tiende a infinito. Una
función no está definida en un punto, siempre que al intentar calcularla en ese punto, resulta
alguna de las formas siguientes:
0 
, ,  - , 1 , 0., 0 0 , 0  ,  0
0 
En cada caso, el límite en el punto en que la función no está determinada, dependerá de
los valores que la función tome, en las proximidades de dicho punto.
Veamos como tratar cada una de estas indeterminaciones. Los métodos que se indican
sirven de guía en casos parecidos.
81
x 2  2x  1
Caso: 0 Ejemplo 1: Calcular lim
0 x 1 x 1
La función no está definida para x = 1, la razón es que el denominador se hace 0. Este
tipo de indeterminaciones ocurren cuando en el numerador y el denominador de la función existe
algún factor que se hace 0, este factor suele ser del tipo: x – valor para el que queremos calcular
el límite. Si logramos eliminar este factor del numerador y del denominador, se obtiene otra
función que toma los mismos valores en todos los puntos que no sean el punto en cuestión.
En este caso concreto, el punto es x = 1. La nueva función permite obtener los valores en
las proximidades del punto de la indeterminación, que son los que permiten calcular el límite.
Así;
x 2  2 x  1  x  1 x  1x  1  x  1 ; para x ≠ 1
2
 
x 1 x 1 x 1
Lo que permite calcular el límite lim

x 2  2x  1
 lim
x  1  lim x  1  0
2
x 1 x 1 x 1 x  1 x 1
Teorema: Funciones que coinciden en todo, excepto en un punto.

Sea a un número real y f(x) = g(x) para todo x ≠ a en un intervalo abierto que contiene a a.
Si el límite de g(x) existe cuando x tiende a a, entonces el límite de f(x) también existe y
lim f ( x)  lim g ( x)
x a x a
x3 1
Ejemplo 2: Halle el límite de lim
x 1 x  1
x3 1
Solución: Sea f(x)  luego de factorizar y cancelar, se puede volver a escribir f
x 1
como: f(x) 
x  1( x 2  x  1)  x 2  x  1  g ( x), x  1 . Por tanto, para todos los valores de x
x 1
diferentes de x = 1, las funciones f y g coinciden. Debido a que lim g(x) existe, puede aplicarse el
x 1
Teorema de las Funciones que coinciden en todo, excepto en un punto. para concluir que f y
g tienen el mismo límite en x = 1
lim 
x3 1
 lim

x  1 x 2  x  1  Factorice
x1 x  1 x1 x 1
 lim
x  1x 2  x  1 Cancele los factores iguales
x1 x 1

 lim  x 2  x  1
x 1
 Aplique el teorema
 12  1  1 = 3 Use sustitución directa

82
x2  x  6
x  3 x3
Solución: Aun cuando usted está obteniendo el límite de una función racional, no puede
aplicar el Teorema de un cociente, debido a que el límite del denominador es 0.

lim x 2  x  6  0
x  3

x  x6
2
lim la sustitución direc ta falla
x  3 x3
lim x  3  0
x  3
En virtud de que el límite del numerador también es 0, el numerador y el denominador

tienen un factor común, (x + 3), como ya se dijo. Por tanto, para todo x ≠ – 3 usted puede
cancelar este factor para obtener
x 2  x  6 x  3x  2
f ( x)    x  2  g ( x), x  3
x3 x3
Si se aplica el Teorema 19, puede concluir que:
x2  x  6
 lim x  2
Aplique el teorema de las funciones que
lim
x  3 x3 x  3 Coinciden en todo, excepto en un punto.
=–5 Use sustitución directa
En los tres ejemplos anteriores la sustitución directa produjo la forma fraccionaria sin
significado 0/0. Una expresión de este tipo se llama forma indeterminada, porque no se puede (a
partir solo de la forma) determinar el límite. Cuando se intente evaluar un límite y se encuentre
esta forma, recuerde que debe volver a escribir la fracción de modo que el nuevo denominador no
tenga 0 como su límite. Una manera de llevar a cabo esto es cancelar los factores iguales.
Una segunda manera es racionalizar el numerador.

Técnica de racionalización.
x 1 1
Ejemplo: Encuentre el límite lim
x 0 x
Solución: Por sustitución directa se obtiene la forma indeterminada 0/0;
lim x 1 1  0
x 0
x 1 1
lim la sustitución direc ta falla
x 0 x
lim x  0
x 0
83
En este caso se puede volver a escribir la fracción racionalizando el numerador:
x 1 1  x 1 1   x 1 1
  

 
 x 1 1 
x  x   
( x  1)  1 x 1
   ; x0

x x 1 1  x  x 1 1   x 1 1 
Ahora, si se aplica el Teorema 19, se puede evaluar el límite como sigue:
x  1 1 1 1 1
lim  lim  
x 0 x x 0 x 1 1 11 2
Ejercicios Resueltos:
Evalúe los siguientes límites
4x 2  9 3x 2  8 x  16 x3  8
1.- lim 2.- lim 3.- lim
3 2x  3 x 4 2 x 2  9 x  4 x  2 x  2
x
2
lim
a3  x3
lim
x2 2
lim
 x  h  x 3
3
4.- 5.- 6.-

x a x  a x 0 x h 0 h
3
x 1 1 2 x 3  5x 2  2 x  3 x3  8
7.- lim 8.- lim 9.- lim
x 0 x x 3 4 x 3  13 x 2  4 x  3 x  2 x 4  16
Soluciones:
1.- La función no está definida para  3 , no es posible aplicar directamente el teorema
2
de un cociente, pues se obtendría la forma indeterminada 0/0; no obstante, luego de factorizar y
simplificar la expresión, se obtiene fácilmente el límite aplicando el teorema de la función lineal:
lim
4x 2  9
 lim
2 x  32 x  3  lim 2x  3  2 3   3  3  3
x -3 2 2 x  3 x -3 2 2 x  3 x -3 2  2 
4x2  9
 lim 6
x -3 2 2x  3
84
2.- No es posible aplicar directamente el teorema de un cociente, pues se obtendría la

forma indeterminada 0/0; no obstante, luego de factorizar y simplificar la expresión se obtiene
fácilmente el límite aplicando el teorema de la función lineal:
lim
3x 2  8 x  16
 lim
x  43x  4  lim 3x  4  34  4  12  4 ;
x 4 2x  9  4
2 x  4  x  4 2 x  1 x 4 2 x  1 24  1 8  1
3x 2  8 x  16 16
 lim 
x 4 2x 2  9  4 7
3.- Si pretendiéramos aplicar el límite directamente a partir del teorema del límite de un
cociente, nos daría la forma indeterminada 0/0; por lo que, se debe factoriazar y luego simplificar
la expresión antes de poder hacer uso del teorema del límite de una suma:
lim
x3  8
 lim
  
x  2 x 2  2 x  4
 
 lim x 2  2 x  4   2  2 2  4  4  4  4;
2
x  -2 x  2 x  -2 ( x  2) x  - 2
x3  8
 lim  12
x  -2 x  2
a3  x3 a3  x3 a3  a3 0
4.- lim Evaluando lim  
x a xa x a x  a aa 0
Solución: lim
x a
a3  x3
xa
Factorizando la diferencia de cubos a  x  a  x  a  ax  x
3 3 2
2

lim 

a 3  x 3 a  x  a 2  ax  x 2  Cambiando de signo (a – x) = – (x – a)
x a x  a x  a 
a3  x3
lim
x a xa

  a 2  ax  x 2  Evaluando el límite en el valor al que tiende
   
Factorizaciones Notables:
 a 2  ax  x 2   a 2  aa  x 2  3a 2 Suma y diferencia de potencias iguales
a 2  b 2  a  ba  b
a3  x3

a 3  b 3  a  b a 2  ab  b 2 
 lim
x a x  a
  3a 2 
a 3  b3  a  b a 2  ab  b 2 
a 4  b 4  a  ba 3  a 2b  ab 2  b 3 
a 4  b 4  a 2  b 2 a 2  b 2 
 
Otra forma
 a  b a  b  a 2  b 2
Nótese que: a  b 
3 3
a  b 3
85
5.- No se puede aplicar el límite directamente, daría la forma indeterminada 0/0; no

obstante, luego de multiplicar tanto el numerador como el denominador por la conjugada de la
expresión en el numerador y luego reduciendo y simplificando, se puede aplicar el TL10 para
hallar el límite:
x2  2 ( x  2  2 )( x  2  2 ) x22
lim  lim  lim 
x 0 x x 0 x( x  2  2 ) x 0 x ( x  2  2)
1 1 x2  2 2
lim   lim 
x 0 x2  2 02  2 x 0 x 4
 1 2 2 2
(racionali zado)  .   

 2 2 2 2.2 4 
6.- lim
x  h 3  x 3 Evaluando lim
x  h 3  x 3 
x  03  x 3 
0
h 0
h h 0 h 0 0
Veamos dos opciones para la resolución de este ejercicio
Opción 1: lim
 x  h  x3
3
x  h 3  x 3  3x 2 h  3xh2  h 3
h 0 h
x 3  3x 2 h  3xh2  h 3  x 3
 lim Simplificando términos y tomando h como factor común
h0 h
 lim

h 3x 2  3xh  h 2  Simplificando factores
h0 h
 lim 3x 2  3xh  h 2 Evaluando  3x 2  3x.0  0 2   3x 2  lim

x  h 3  x 3  3x 2
h0 h 0 h
Opción 2:
Factorizando x  h   x   x  h  x
3 3
 x  h  2
 x  h  x  x 2 
Entonces lim
  x  h   x    x  h 2   x  h  x  x 2 
h0 h
Simplificando términos y factores lim

h  x  h  2
 x  h  x  x 2 
h 0 h
lim
h0
 x  h  2
 x  h  x  x 2  Evaluando  x 2  x.x  x 2  3x 2  lim
h 0
x  h 3  x 3
h
 3x 2
86
7.- Luego de la transformación de la expresión se aplican los TL10 y TL12:

3
x 1 1
lim
x 0
FR : 3
x  12  3 x  11  3 12  3 x  1  3 x  1  1
2
x
3
x  1 1
3


x  1  1  3 x  1  3 x  1  1
2
 Simplificando y cancelando términos

lim  lim
x 3 x  1  3 x  1  1
x0 x x 0 2
 
x  13  1
3
x  1 1
 lim  lim
x0  3
x x  1  3 x  1  1 x 3 x  1  3 x  1  1
2 x 0 2
   
x 1
lim  lim Evaluando
x 3 x  1  3 x  1  1  3 x  12  3 x  1  1
x0 2 x0
   
1 1 1 3
x 1 1 1
    lim 
 3 0  12  3 0  1  1 111 3 x 0 x 3
 
Nota: En los dos ejercicios anteriores se ha aplicado un factor racionalizante
FACTORES RACIONALIZANTES
a b  FR  a b
3
a 3 b  FR  3
a 2  3 ab  3 b 2
3
a 3 b  FR  3
a 2  3 ab  3 b 2
Veamos el siguiente ejemplo que muestra un error frecuente en el estudiante.
3
x 2  23 x  1 3
12  23 1  1 0
lim Evaluando 
x1 x  12 1  12 0
El dominio de los conocimientos básicos nos permite detectar rápidamente el tipo
de expresión que está presente en el numerador.
3
x 2  23 x  1 Es el factor racionalizante de 3
x 1 ?
ERROR. El Factor racionalizante de 3

x 1 e s 3
x2  3 x 1
La expresión contenida en el límite inicial corresponde a un trinomio cuadrado perfecto
Por lo tanto 3
x 2  23 x  1  
3
x 1 
2
87
8.- El límite no se puede aplicar directamente, resultaría la forma indeterminada 0/0; no

obstante, una vez factorizando y simplificando, la expresión queda expedita para hallar el límite
mediante los TL10 y TL5:
lim
2 x3  5x 2  2 x  3
 lim
x  3(2 x 2  x  1)  lim (2 x 2  x  1)  23  3  1 2
x 3 4 x 3  13 x 2  4 x  3 x 3  x  3( 4 x 2  x  1) x 3 ( 4 x 2  x  1) 43  3  1
2
2 x 3  5 x 2  2 x  3 11
 lim  Ruffini
x 3 4 x 3  13 x 2  4 x  3 17
9. lim
x3  8
 lim
 x  2 ( x 2  2 x  4)
 lim
x2  2x  4
x 2 x 4  16 x  2  x  2  x  2 ( x 2  4) x  2  x  2 ( x 2  4)
 lim 4
x3  8

 2  2 2  4  4  4  4   3
2
x  2 x  16 
 2  2  22  4  48  8
Evalué los siguientes límites
3
x 2  23 x  1
1.- lim
x1 x  12
Solución:
Evaluemos el límite en el punto al que tiende
3
12  23 1  1 1  2(1)  1 0
lim   Indeterminación
x 1 1  12 11 0
Factoricemos el numerador en la expresión inicial: 3

x 2  23 x  1  
3

x 1
2
Nota: el dominio de los conocimientos básicos nos permite detectar rápidamente el tipo de
expresión que está presente en el numerador. Pudiera pensarse que 3
x 2  23 x  1 es el factor
racionalizante de 3
x  1 lo cual es un ERROR. Cuando en realidad el factor racionalizante de
3
x  1 es 3
x 2  3 x  1. Mientras que la expresión contenida en el numerador se corresponde
con un trinomio cuadrado perfecto.
88
Por lo tanto: 3
x 2  23 x  1
3
x 2  23 x  1  
3
x 1 
2
raíz de 3 x 2   raíz de 1
3
x  23 x  1
doble producto
Luego: de las raíces
lim
3
x 2  23 x  1
 lim

3
x 1  2
x 1 x  12 x 1 x  12
2
 3 x 1 an  a 
n
 lim  
 por prop. de potencias  
x 1
 x  1  bn  b 
2
 3
x 1
  lim  por prop. de límites T.L. 9
x 1 x  1 
 

  lim
3
 
x 1 3 x2  3 x 1  2
   F.R.  x2  3 x 1
3
 x1  x  1 3 x 2  3 x  1

 
2
 3
3
x  13 
 
 lim

 x1  x  1 3 x 2  3 x  1
  

Efectuando operacion es
x  1
2
 
  lim 

 x1 x  1 3 x 2  3 x  1 
   Simplificando
2
  1
  lim 
 x1
 3
x  x  1 
2 3
 Evaluando
2
 
 1   1
2
 1
2
1
 
   
    
  3 1  3 1  1   1  1  1   3 
2 9
 
3
x 2  23 x  1 1
Por lo tanto: lim 
x 1 x  12 9
89
Ejercicios Propuestos: Evalúe los siguientes límites
x 9 2x 2  5 x  2 x 2  25 x 2
1) lim 2) lim 3) lim 4) lim
x 9 x 3 x 2 5x 2  7 x  6 x5 x5 x 4 x4
5) lim
x2 3  3 x
6) lim
2  x 2  4 7) lim
x 2 1
8) lim
x2  2
x 8  16  x 0 x x 1 x  1 x 0 x
4 
 x
s3 1 y2  9 3
h  1 1
9) lim 10) lim 11) lim
s1 s  1 y  3 2y2  7 y  3 h 0 h
4
x 4  1  x 2 1 2 4t 3
t  a 2  3 a2
12) lim 13) lim 14) lim
x 0 x2 t 0 t t 0 t
x2  3 2 x4 x 3  x 2  x  10 x5 1
15) lim 16) lim 17) lim 18) lim 3
x 3 x  3 x 0 x x 2 x 2  3x  2 x 1 x  1
19) lim
1  x 2  1 20) lim
x  13  1 21) lim
x 3 2
x 0 x x 2 x2 x 7 x 2  49
22) lim
x  3x  2  x  1x  6 23) lim
x  3x  2
24) lim
1  x 1
x 0 x  2x  4  x  1x  8 x 2 2 x  5x  6 x 0 3 1  x 1
25) lim
3  x n  3n 26) lim
3
x  8  x2  4
27) lim
9  h 1  9 1
x 0 x x 0 x h 0 h
4
x 4 8 x 2  81 2 x 3  5x 2  2 x  3
28) lim 29) lim 30) lim
x 8 x 8 x 9 3  x  3 4 x 3  13 x 2  4 x  3
x
8x 3  27 x x a x a  a2  x2 x x
31) lim 32) lim 33) lim 34) lim
x3
2 4x 2  9 x a x a x 0 x x a x
35) lim
x 0
1
x
1 1 x  36) lim
x 3
x 2  2x  6  x 2  2x  6
x 2  4x  3
90
Caso 

G ( x)
Supongamos que deseamos calcular lim , siendo G(x) y F(x) polinomios en la
x 
F ( x)
variable x, y n el mayor entre los grados de F y G. Encontramos en este límite una

indeterminación de la forma que puede ser rota al transformar el límite en:

G ( x)
n
lim x es decir, dividir numerador y denominador por xn
x  F ( x)
xn
Luego de este procedimiento se presentarán límites de las formas:
0 K K
 0;   ; con L, K   y L ≠ 0 que se pueden anticipar como
L 0 L
veremos luego.
Veamos un ejemplo ilustrativo de cada una de estas formas
6x 3  2 x  1
x  4 x 3  2 x 2  3
6x3 2x 1 2 1
 3  3 6 2  3
6x 3  2 x  1 3
Solución: lim  x3 x x  x x
x  4 x 3  2 x 2  3 4x 2x2 3 2 3
 3  3 4  3
x3 x x x x
2 1 2 3
Observación: lim  2
 lim  3  lim  lim  3  0
x  x x   x x   x x   x
Ya que cuando x crece indefinidamente los cocientes tienden a 0
6x 3  2 x  1 6  0  0 6 3 6x 3  2 x  1 3
Luego lim    Finalmente lim 
x  4x3  2x 2  3 4  0  0 4 2 x  4x3  2x 2  3 2
91
x 4  2x  1
x  x2  x
2 1
1  4
x  2x 1
4
x 3
x  1 0  0  1  
Solución: lim 
x  x2  x 1
 3
1 00 0
2
x x
x 4  2x 1
Luego lim 
x  x2  x
Obsérvese que en el desarrollo de este último ejemplo, se ha utilizado el símbolo 

(tiende a), ya que no podemos escribir, para este caso, = (igual a), dado que la división
indicada no está definida en los números reales. Es oportuna la ocasión para hacer la
aclaratoria de que existe una gran diferencia entre el valor imagen de una función para
x = a y el límite de dicha función cuando x  a, ejemplo
x
Sea f (x) 
x  4x
2
i) f(0) no existe, es decir, en x = 0, f(x) no está definida

x 1 1
ii) lim 2  lim 
x 0 x  4 x x 0 x  4 4
1
f(x) no existe, pues no está definida para x = 0; pero si lim f(x) que es igual 
x 0 4
2x 2  3x
Ejemplo 3: Halle el límite de lim ; n=4
x  2x4 1
2 3

2x 2  3x x 2 x 3 0  0 0
Solución: lim    0
x  2x 1
4
2 4
1 20 2
x
2x 2  3x
Luego lim 0
x  2x4  1
92
Por propiedad de los límites

si m  n entonces L  0
P m x  
lim  Lsi m  n entonces L  
x  Q x 
n
si m  n entonces L  k   y k  0

k es el cociente que resulta de dividir el coeficiente del término
de mayor grado del numerador entre el coeficiente del término
de mayor grado en el denominador.
Ilustración de lo dicho:
4x 6  x 3  2
a) lim Grado del numerador = 6
x  x5  e
Grado del denominador = 5
4x  x  2
6 3
Luego lim 
x  x5  e
b) lim
3x  12 . x 2 c) lim
2x  1  3x
2

2
x   x  35 x  2 x 2
x  2 x 5  3x 2  1
4 x 4  4 x 2  1  3x 4 x 4  4 x 2  3x  1
Grado del numerador = 4 
Grado del denominador = 5
lim
x   lim
5 x 2  13x  6 x 2 x  5x 4  13x 3  6 x 2
Grado del numerador = 4 Grado del denominador = 4
Luego lim
9x  6x  1 . x
2
0
2
2x
 1  3x
2
 2
4
2 x  3x 2  1 Luego lim 
x    x  35 x  2  x
x  5
2
5
Ejercicios Resueltos: Evalué los siguientes límites
3x 2  5 x  2
1. lim
x  5 x 2  3x  1
Solución:
93
Al evaluar el límite en el punto al que tiende nos encontramos con una indeterminación
del tipo ∞/∞.
Presentaremos dos opciones para resolver el problema. Ambas completamente válidas.
Opción 1:
Grado del numerador: m = 2
3x 2  5 x  2 Grado del denominador: n = 2
lim
x  5 x 2  3 x  1 Coeficiente del término de grado mayor en el numerador: CN = 3
Coeficiente del término de grado mayor en el denominador: CD = 5
Como grado del numerador = grado de denominador
3x 2  5 x  2 3
Concluimos que: lim 
x  5 x 2  3x  1 5
Opción 2:
Dividamos todos los términos del numerador y del denominador entre la variable de
mayor exponente; x2
3x 2 5 x 2
 2  2
3x  5 x  2
2
x 2
x x
lim  lim
x  5 x 2  3 x  1 x  5 x 2 3x 1
2
 2  2
x x x
k
Recordemos que por propiedad de los límites lim 0
x  xn
5 2
3
x x2  300 3
Luego: lim 
x  3
5 
1 500 5
x x2
3x 2  5 x  2 3
x  5 x  3x  1
2
5
94
3x 2  5 x
2. lim
x 
9x4  2  x2
Solución: Al evaluar el límite en el punto al que tiende nos encontramos con una
indeterminación del tipo ∞/∞.
Presentaremos dos opciones para resolver el problema. Ambas completamente válidas.
Opción 1: Grado del numerador: m = 2

3x 2  5 x Grado del denominador: n = 2
lim
x 
9x4  2  x2 Recuerde que x4 está dentro de una raíz cuadrada x4  x2
Coeficiente del término de grado mayor en el numerador: CN = 3
Coeficiente del término de grado mayor en el denominador: CD = 4
9  3 y los coeficientes en x2 se suman.
3x 2  5 x 3
Luego: lim 
x 
9x4  2  x2 4
Opción 2:
Dividamos todos los términos del numerador y del denominador entre la variable de
mayor exponente; x2
3x 2 5 x 5
 2 3
3x 2  5 x x2 x x
lim  lim  lim
x 
9x4  2  x2 x 
9x 4
2 x 2 x  2
9  4 1
 4  2
x4 x x x
k
Recordemos que por propiedad de los límites lim 0
x  xn
5
3
x 3 0 3 3
Luego: lim   
x  2 9  0 1 3 1 4
9  4 1
x
3x 2  5 x 3
x 
9x4  2  x2 4
95
x 3  2x 2 1
3. Calcular lim
x  2x3  x
Cuando x crece indefinidamente esta función es un cociente de dos cantidades que crecen
indefinidamente. Se puede plantear la duda de si al crecer x indefinidamente, también lo hará
2 x 3  x , puesto que sería la diferencia de dos cantidades que crecen indefinidamente. En efecto,
y esto es una indeterminación.
Como al dividir numerador y denominador por una misma cantidad, distinta de 0, el valor
de la fracción no cambia, se sigue que:
x3 2x 2 1
 3  3
x 3  2x 2 1 x3 x x
 para x ≠ 0
2x  x
3
2x 3
x
3
 3
x x
Esta propiedad nos permite resolver este tipo de indeterminaciones. Se divide numerador
y denominador por x elevado al mayor exponente con el que aparece en la función.
x3 2x 2 1 2 1
 3  3 1  3
x 3  2x 2 1 3
x x 1 0  0 1
lim  lim x x x  lim Evaluando 
x  2x3  x x  2x3 x x  x 20 2
3
 3 2 2
x x x
Cuando x crece, los cocientes indicados tienden a 0
Caso ∞ – ∞. Se refiere esta a límites de la forma: lim

x 
 f(x)  g ( x) 
La forma usual de romper esta indeterminación es multiplicar y dividir por la conjugada
(Factor racionalizante) de f(x)  g ( x)
Ejemplo 1: lim x 2  x 1  x 2  2x  3 Ya racionalizada

x 
Como resulta / dividimos
(x 2  x  1)  ( x 2  2 x  3) Entre x
 lim
x 
x 2  x  1  x2  2x  3
 3x  2 3 
 lim  (Límite de indeterminación )
x 
x  x  1  x  2x  3
2 2 2 
96
Ejemplo 2: Hay un caso trivial; lim x 2  x .

x 
Es la diferencia de dos cantidades que crecen indefinidamente, pero como

x  x  xx  1 y a una cantidad que crece indefinidamente, le quitamos una cantidad constante
2
y sigue creciendo indefinidamente y el producto de dos cantidades que crecen indefinidamente,

crece indefinidamente, está claro que:
lim x 2  x   (El mismo signo que la x que tenga el mayor exponente)

x 
Veamos ahora otra indeterminación de este tipo pero algo más complicada:
Ejemplo 3: lim x 2  2x  x Como en este caso no se puede sacar factor común, para
x 
eliminar la indeterminación multiplicamos y dividimos la expresión por su conjugada.
La conjugada de una expresión, que es la diferencia de dos cantidades que crecen
indefinidamente, es otra igual, excepto que en lugar de una diferencia, es una suma de dos
cantidades que crecen indefinidamente. En este caso será:
 x 2  2 x  x  x 2  2 x  x 
  lim x  2 x  x
2 2
lim x  2 x  x  lim 
2 
x  x   x 2  2 x  x  x  
 x 2  2 x  x 
   
2x
2x x 2 2
lim  lim  lim  1
x  
 x 2  2 x  x   x 2 2x x    2
x   x  
       1  2  1
 x2 x2 x   x 
   
Se eleva al cuadrado cuando se entra en la raíz Tiende a 0
Evalué los siguientes límites
 x 1 x2 
1. lim   2 
x 1
 x 1 x 1 
97
del tipo ∞ – ∞.
 1  1 12  2 1
  2       
 1 1 1 1  0 0
 x 1 x2    x  12  x 2 
lim   2   lim   x 2

 1  x  1x  1
 x  1 x  1  x 1   x  1 x  1 
x 1  Recordemos que
y que x  1x  1  x 2  1  1
 x2  2x  1  x 2 
 lim  
x 1
 
x2  1  
Resolviendo el P.N y simplificando
 2 x  1  2.1  1 3
 lim  2     Evaluando
x 1
 x 1 11 0
 x 1 x2 
 lim   2   
x 1
 x 1 x 1 
2. lim
x
 x 2 1  x 
del tipo ∞ – ∞.
  x 2  1  x  x 2  1  x    
  2
  2 
lim       lim  x 1 x
 Multiplicando por la conjugada
x 
  x 2  1  x   x    x 2  1  x  
      
 1 
 lim   Simplificando
x   
 x2 1  x 
 1  1 1
   0
  1       
Recordemos que todo número dividido entre infinito es igual a cero.
 lim
x
 
x 2 1  x  0
98
Caso 1
Este tipo de indeterminaciones aparecen cuando tenemos dos funciones tales que:
lim f  x   1 y lim g  x    y se pretende calcular lim

x a x a x a
 f x g  x 
En este caso el límite se puede calcular
lim f  x 1 g  x 
Teorema de límite 17: lim
x a
 f x g  x   e xa
1  u  u  e
1
Teorema de límite 18: lim (U es una función de x)
x 0
u
 1
Teorema de límite 19: lim 1    e
x 
 u
Ejercicios Resueltos: Calcule los siguientes límites
1) lim 1  x  x
3
Evaluando  (1)
x0
Solución: Este ejercicio tiene, como mínimo, dos caminos u opciones para resolverlo.
Ambas dependen de los teoremas dados (TL20 y TL21) que debemos aprender y manejar con
solvencia. En ocasiones el TL21 resulta muy rápido y práctico, pero en otras sucede que el TL20
es el que brinda estas ventajas.
lim  f  x 1 g  x 
Aplicando el TL20: lim
x a
 f x g  x   e x a
lim 1 x 1

3
lim 1  x   e con f  x   1  x  y g  x  
3 3
x 0 x
x
x0 x
3
lim x .
e x 0 x
lim 3
Simplificando lim 1  x  x  e 3
3
 e x0
x0
Aplicando el TL21: lim 1  u 

1
u e
x 0
En este caso debemos transformar la expresión hasta obtener una forma que se pueda
asociar al Límite Notable, así:
lim 1  x  x =
3
Propiedad de las potencias: (am)n = amn
x0
99
3
 
 lim 1  x  x 
1
Propiedad de los límites: Limite de una potencia
x 0  
3
 
 lim 1  x  x 
1
La expresión entre corchetes es de la forma lim 1  u  u  e
1
 x 0  x 0
lim 1  x  x  e 3
3
 e3 Por lo tanto
x0
x 1 11 2
 21  1  11  3  0

 2 x  1  x1  3 
2) lim   Evaluando       1
x 1
 3   3   3  3
Solución: Levantemos la indeterminación transformado la expresión inicial en una
expresión de e. Para ello adicionemos 1 – 1 (para que no se altere el cociente). Recuerda que
u
queremos transformar el límite dado en una expresión igual a lim 1  1   e Así;
x 
 u
x 1 x 1
 2 x  1  x1  2 x  1  x1
lim    lim 1   1 Unificando el cociente
x 1
 3  x 1
 3 
Dividiendo numerador y
x 1 x 1 denominador entre 2x – 2
 2x  1  3  x 1  2x  2  x 1 Para obtener el 1 de Límite
 lim 1    lim 1  
x 1
 3  x 1
 3  Notable
x 1 x 1
 2 x  2  x 1   x 1 Multipliquemos el exponente por el
   1  numerador de la base y por su
 lim 1  2 x  2   lim 1   opuesto, para que no se altere.
x 1  3  x 1  3 
    Recuerde que buscamos una forma
 2x  2   2x  2 
igual a e.
x 1 3 2x  2
  x1 2x  2 3
 1 
 lim 1   Por propiedad de las potencia
x 1  3 
 
 2x  2 
3  x 1 2x  2 
 
  2x  2  x 1 3  Esta última expresión tiene la forma buscada
 1  u
 lim 1    1
x 1 
lim 1    e Luego;
3  x 
 u
 
 2x  2 
100
 x 1 2x2 
lim  x 1  20 0
 e x 1  3 
Evaluemos e 03
e 0
Indeterminación
  x 1 2  x 1 
lim   x 1 3 
 2.2 4
 e x 1 
Evaluemos e 3
e 3
x 1
 2 x  1  x1
4
luego: lim   e 3 4
También se pudo expresar como e 3  3 e 4  e3 e
x 1
 3 
Ejercicios Propuestos: Calcular los siguientes límites

1.- lim 2 x  4
x 5
2.- lim 4 x  7 
x  3

3.- lim 3x 2  5
x 1


4.- lim 10  x 2
x 2
 
5.- lim y 2  2 y  1
x 2
 6.- lim t
t 4
2
 3t  6 
z  3

7.- lim 2 z 3  z 2  5z  2  
8.- lim y 3  2 y 2  3 y  4
y  1
 9.- lim
x 1
3x  1
5x  2
2x  3 t2 5 2x  1
10.- lim 11.- lim 12.- lim
x 1 4 6x  1 t 2 2t 3  6 x  1 x  3x  4
2
2x  1 x 5 9  x2
13.- lim 14.- lim 2 15.- lim
x  1 2 4x 2  1 x 2 x  4 x  3 3  x
y2  y  6 t2 5 3x 2  17 x  20
16.- lim 17.- lim 18.- lim
y 3 y2  4 y  3 t 2 2t 3  6 x  4 4 x 2  25 x  36
x 2  9x  5 y3  8 8r  1
19- lim 20.- lim 21.- lim
x 5 4 x 2  23x  15 y  2 y2 r 1 r 3
s 2  3s  4 8t 3  27 3 x
22.- lim 23.- lim 24.- lim
s 2 s3 1 t 3 2 4t 2  9 x 9 9x
1 x x 1 1 4  x2
25.- lim 26.- lim 27.- lim
x 1 1  x x 0 x x 0
3 x2  5
28.- lim
x  h 2  x 2 29.- lim
x 2 1
35.- lim
x 2 1
x 0 h x  1 x  1 x  1 x  1
36.- lim
x 
x5 3  4x 2 3 1
x1 3  3x 2 7  2
37.- lim
x 
x 3
 2x 2  3  x 3    38.- lim  x x 
2
1  x 
101
Límites unilaterales.
Hay casos en que las funciones no están definidas (en los reales) a la izquierda o a la
derecha de un número determinado, por lo que el límite de la función cuando x tiende a dicho
número, se supone que existe un intervalo abierto que contiene al número, no tiene sentido.
Ejemplo; f ( x)  x ; f no está definida para los valores menores que 0, por lo que lim x no
x0
tiene sentido; no obstante, se pueden tomar valores suficientemente cercanos a 0 pero mayores
que 0. En este caso x se aproxima a 0 por la derecha, lo cual permite definir el límite unilateral
por la derecha.
Límite unilateral por la derecha.

Sea f una función definida en un intervalo abierto (a, c) y sea L un número real. Entonces,
el límite de f (x), cuando x se aproxima a a por la derecha es L, y se escribe lim f ( x)  L , esto
x a
significa que para cualquier ε > 0, sin importar cuán pequeña sea, existe una δ > 0 tal que:
Si 0 < x – a < δ  │f(x) – L│< 
L L
f(x) f(x)
a x x a
lim f ( x)  L lim f ( x)  L
x a  x a 
Límite unilateral por la izquierda.

Sea f una función definida en un intervalo abierto (c, a) y sea L un número real. Entonces,
el límite de f (x), cuando x se aproxima a a por la izquierda es L, y se escribe lim f ( x)  L , esto
x a
significa que para cualquier ε > 0, sin importar cuán pequeña sea, existe una δ > 0 tal que:
Si 0 < x – a < δ │f(x) – L│< 
A estos dos límites se acostumbra denominar límites unilaterales de f(x) cuando x tiende a a
Límite bilateral.
Ahora, nos podemos referir al lim f ( x)  L como el límite no dirigido o límite bilateral,
x a
para distinguirlo de los límites unilaterales.
102
Teorema de límite 20: El lim f ( x) existe y es igual a L si y sólo si

x a
lim f ( x)  L y lim f ( x)  L existen y son iguales a L.

x a  x a
Ejercicios resueltos:
En los ejercicios siguientes trace la gráfica y determine el límite indicado si existe, si no
existe, dé la razón.
 2 si x  1

1. f(x)   1 si x  1
 3 si x  1

a) lim f(x); b) lim f(x); c) lim f(x)
x 1 x 1 x 1
 t  4 si t   4
2. f(t)  
 4  t si t   4
a) lim  f(t); b) lim  f(t); c) lim f(t)
x 4 x 4 x 4
 x2 si x  2
3. f(x)  
 8  2 x si x  2
a) lim  f(x); b) lim  f(x); c) lim f(x)
x 2 x 2 x 2
 2 x  3 si x  1

4. f(x)   2 si  1
 7  2 x si x  1

a) lim f(x); b) lim  f(x); c) lim f(x)
x 1 x 1 x 1
Soluciones:
1. Solución:
a) lim f(x)  lim (3)  3

x 1 x 1
b) lim f(x)  lim (2)  2

x 1 x 1
c) lim f(x) : no existe, pues lim f(x)  lim f(x)

x 1 x 1 x 1
103
2. Solución:
a) lim  f(t)  lim  f (4  t )  4  (4)  8

x 4 x 4
b) lim  f(t)  lim  (t  4)  4  4  0

x 4 x 4
c) lim f(t) : no existe, porque lim  f(t)  lim  f(t)

x 4 x 4 x 4
3. Solución:
a) lim  f(x)  lim  f (8  2 x)  8  2(2)  4

x 2 x 2
b) lim  f(x)  lim  x 2  2 2  4

x 2 x 2
c) lim f(x)  4
x 2
4. Solución:
a) lim  f(x)  lim  (7  2 x)  7  2(1)  5

x 1 x 1
b) lim  f(x)  lim  2 x  3  21  3  5

x 1 x 1
c) lim f(x)  5
x 1
Ejercicios propuestos:
En los ejercicios siguientes trace la gráfica y determine el límite indicado si existe, si no
existe, dé la razón.
 3  x 2 si x   2

1. f(x)   0 si x   2 a) lim f(x); b) lim f(x); c) lim f(x)
x2 x 2 x2
11  x 2 si x  2  x

x si x  0
x 
2. f(x) ; x  a) lim f(x); b) lim f(x); c) lim f(x)
x x 0 x 0 x 0
 x si x  0

104
Límites infinitos
Existen ciertas funciones que aumentan o disminuyen sin límite a medida que la variable
independiente se acerca a un valor fijo determinado.
Crecimiento infinito:
Sea f una función definida en todo número de algún intervalo abierto que contenga a a,
excepto posiblemente en x = a. Cuando x tiende a a, f(x) crece sin límite, lo cual se escribe
lim f ( x)   , si para cualquier N > 0 existe una δ > 0 tal que Si 0 < x – a < δ  f(x) > N
x a
Decrecimiento infinito:
Sea f una función definida en todo número de algún intervalo abierto que contenga a a,
excepto posiblemente en x = a. Cuando x tiende a a, f(x) decrece sin límite, lo cual se escribe
lim f ( x)   , si para cualquier N < 0 existe una δ > 0 tal que Si 0 < x – a < δ  f(x) < N
x a
Teorema de límite 21:

Sea r cualquier entero positivo, entonces
1 1   si r e s impar
i) lim   ii) lim 
x 0 x r
x 0 x r   si r e s par

Si a   y c es una constante, lim f ( x)  0 y lim g ( x)  c , c ≠ 0, entonces
x a xa
g ( x)
i) si c > 0 y si f (x)  0 a través de valores positivos de f (x), lim  
x a f ( x)
g ( x)
ii) si c > 0 y si f (x)  0 a través de valores negativos de f (x), lim  
x a f ( x)
g ( x)
iii) si c < 0 y si f (x)  0 a través de valores positivos de f (x), lim  
x a f ( x)
g ( x)
iv) c < 0 y si f (x)  0 a través de valores negativos de f (x), lim  
x a f ( x)
v) El teorema también es válido si “x  a” se sustituye por “x  a+” o por “x  a–”

i) lim f ( x)  , y lim g ( x)  c, c = constante, entonces lim
xa xa x a
 f ( x)  g ( x)  
ii) lim f ( x)  , y lim g ( x)  c, c = constante, entonces lim
xa xa xa
 f ( x)  g ( x)  
iii) El teorema también es válido si “x  a” se sustituye por “x  a+” o por “x  a–”
105

Si lim f ( x)   y lim g ( x)  c , donde c   y c ≠ 0. Entonces
x a xa
i) si c > 0, lim
xa
 f ( x) . g ( x)  
ii) si c < 0, lim
xa
 f ( x) . g ( x)  

Si lim f ( x)   y lim g ( x)  c , donde c   y c ≠ 0. Entonces
x a xa
i) si c > 0, lim
xa
 f ( x) . g ( x)  
ii) si c < 0, lim
xa
 f ( x) . g ( x)  
Definiciones:
1) Sea f una función definida en todos los números de algún intervalo (a, +∞), el límite de
f (x), cuando x crece sin límite es L, y se representa como lim f ( x)  L si para cualquier ε > 0,
x 
no importa que tan pequeña sea, existe un número N > 0 tal que, si x > N entonces │f(x) – L│< ε
2) Sea f una función definida en todos los números de algún intervalo (–∞, a), el límite de
f (x), cuando x disminuye sin límite es L, y se representa como lim f ( x)  L si para cualquier
x  
ε > 0, no importa que tan pequeña sea, existe un número N < 0 tal que, si x < N entonces
│f(x) – L│< ε
ASÍNTOTAS.
Una asíntota es una recta a la cual se aproxima una curva indefinidamente. Trazar las
asíntotas, tanto verticales como horizontales (más adelante nos ocuparemos de estas últimas), es
de gran ayuda para dibujar la gráfica de una función.
Asíntota vertical:
Una asíntota vertical es una recta paralela al eje y. Se dice que la recta x = a es una
asíntota vertical de la gráfica de la función f si por lo menos uno de los siguientes enunciados es
verdadero:
i) lim f ( x)   ii) lim f ( x)   iii) lim  f ( x)   iv) lim  f ( x)  

x a x a x a x a
106
En los siguientes ejercicios determine el límite:
t2 3  x2 1 1 
1. lim 2. lim 3. lim   2 
x 2 t2  4 x 0 x x 0 x x 

4. lim   2
2

3   x  x x 1
 5. lim 6. lim
 4  t  3t  4 t  4  x 3 3 x x 1
2x  x 2 1
Soluciones:
t2 t2 1
1. Solución: lim  lim  lim
x 2 t 2  4 x 2 t  2t  2 x 2 t  2
1 es una constante positiva y (t – 2) tiende a 0 a través de valores positivos, de tal manera
t2 1
que, aplicando el TL23(i) , se tiene: lim 2  lim  
x 2 t 4 x  2 (t  2)
3  x2
2. Solución: lim
x 0 x
lim 3  x 2  3 : Constante positiva.

x 0
Además, x tiende a 0 a través de valores positivos. Por lo tanto, aplicando TL23(i), se
3  x2
obtiene; lim  
x 0 x
1 1  x2  x xx  1 x 1
3. Solución: lim   2   lim  lim  lim
 x x  x 0
3 3
x 0 x x 0 x x 0 x2
lim x  1  1 : Constante negativa

x 0
x 2 tiende a cero a través de valores positivos.

1 1 
De manera que aplicando TL23(iii) se tiene: lim   2   
x 0 x x 
107
4. Solución:
 2 3   2 3   2  3t  1 
lim  2    lim     lim  
 4  t  3t  4 t  4   4  t  4t  1 (t  4)   4  t  4t  1 
 2 3   2  3t  3   5  3t 
 lim  2    lim    lim  
 4  t  3t  4 t  4   4  t  4t  1   4  t  4t  1 
 2 3  5  3t 1
 lim   2    lim  . lim 
 4  t  3t  4 t  4   4 t  1  4 t  4
5  3t 5  3 4  17 17
Ahora; lim     : Constante negativa (1)
 4 t 1  4 1 5 5
1 lim 
1  1 : Constante positiva
y lim :  4
 4 t  4 Cuanto t   4  , t  4 tiende a 0, y lo hace a través de valores negativos.
1
De lo anterior y aplicando el TL23(ii), se concluye que lim    (2)
 4 t4
5  3t 1
De (1) y (2) y del TL26(ii), se concluye que lim  . lim  
 4 t  1  4 t  4
 2 3 
Por lo tanto lim   2  
 4  t  3t  4 t  4 
Los ejercicios 5 y 6 quedan propuestos para que el alumno los resuelva.
Límites en el infinito
Si r cualquier entero positivo y k una constante arbitraria, entonces
k k
i) lim r
0 ii) lim 0
x  x x    xr
Asíntota horizontal: Una asíntota horizontal es una recta paralela al eje x.

Se dice que la recta y = b es una asíntota horizontal de la gráfica de la función f si al
menos uno de los siguientes enunciados es verdadero:
i) lim f ( x)  b ii) lim f ( x)  b
x  x  
108
ax
Teorema de límite 27: lim  0, si b  a, a, b 
x  bx
1. lim x  x  a x  b  x 2  1 x 2  10 
2. lim   
x  1 
3. lim
9.8 x  5 x  3 x  4
8x  3
x  x 
 x2 x 
Soluciones:
1. lim
x 
x  x  ax  b  xlim

x  x 2  a  bx  ab , 
 lim x  x  a x  b  xlim
x  
x 2  a  b x  ab x  x 2  a  b x  ab 
x 
x  x 2  a  b x  ab
(Multiplicando y dividiendo la expresión por su conjugada)
 lim x  x  a x  b   xlim 

x 2  x 2  a  b x  ab   lim a  bx  ab
x  
x  x  a  b x  ab
2 x 
x x 2  a  b x  ab
a  b x ab ab
 ab
 lim x  x  a x  b    xlim x x  lim x
x 
x x  a  b x  ab
2 x
x 2  a  b x  ab
 1
x x x2
(Dividiendo cada término por x) (Simplificando e introduciendo la x bajo el signo radical)
ab
ab
 lim
x 
x  x  a x  b    xlim

x 
ab0
a  b ab 1  1  0  0
1 1  2
x x
(Separando términos y simplificando) (Evaluando el límite y aplicando TL24)
 lim
x 
x  x  a x  b   ab
1 1

ab
2
 x 2  1 x 2  10 
2. lim    
x 
 x  2 x  1 
 x  x  x  1  x 3  2 x 2  10 x  20 
3 2
  x 2  9 x  19 
 lim    lim  2 
x 
 x 2  3x  2  x   x  3x  2 
109
 x 2 9 x 19   9 19 
 2  2  2   1   2  1  0  0
 lim  x2 x x   lim  x x   1
x   x 3x 2  x   1 3  2  1 0  0
 2 2 2   
 x x x   x x2 
(Dividiendo cada término por x2, simplificando, evaluando el límite y aplicando el TL24)
 x 2  1 x 2  10 
De donde lim     1
x 
 x  2 x  1 
El ejercicio 3 queda propuesto para que el alumno los resuelva.
Asíntota Oblicua:
Una función y = f (x) representa una asíntota oblicua, cuando x  ∞, si se dan las
siguientes condiciones:
i) lim f ( x)  
x 
ii) lim
x 
f ( x)
m0 iii) lim
x 
 f ( x)  mx  n
x
En tal caso, la asíntota es la recta y = mx + n
La posición de la curva respecto a su asíntota se averigua estudiando el signo de
f(x) – (mx + n) cuando x toma valores grande
P( x)
Regla práctica: En funciones del tipo y  , si el grado del numerador es una unidad
Q( x)
superior al grado del denominador, entonces hay una asíntota oblicua que se localiza efectuando
la división.
x 2  5x  3
Ejemplo: y  tiene con seguridad una asíntota oblicua.
x 1
Efectuemos la división y tengamos en cuenta que
Dividendo/divisor = cociente + resto/divisor
x 2  5x  3 9
f ( x)   x6 es fácil verificar que la recta y = x – 6 es una asíntota
x 1 x 1
9
oblicua. Además, como toma valores positivos, podemos asegurar que la curva está por
x 1
encima de la asíntota.
110
Teoremas de funciones trigonométricas:

senkt
Teorema de límite 28: lim  1, k  0, (k constante)
t 0 kt
1  cos kt
Teorema de límite 29: lim  0, k  0, (k constante)
t 0 kt
Ejercicios resueltos: En los siguientes ejercicios determine el límite, si es que existe.

sen 4 x 2x sen 9 x sen 3 x
1. lim 2. lim 3. lim 4. lim
x 0 x x 0 sen 3 x x 0 sen 7 x x 0 x2
sen 5 2 x 1  cos 4 x 1  cos 2 x 3x 2
5. lim 6. lim 7. lim 8. lim
x 0 4x5 x 0 x x 0 4x x 0 1
1  cos 2 x
2
Soluciones
sen 4 x
1. lim
x 0 x
sen 4 x 4sen 4 x sen 4 x
lim  lim  4 lim  4.1  4 TL28
x 0 x x  0 4x x  0 4x
2x
2. lim
x 0 sen 3 x
2x 2 2
lim
2x 3x   3 32
 lim
x 0
lim TL28
x 0 sen 3x x 0 sen 3x sen 3x 1 3
lim
3x x 0 3x
sen 9 x
3. lim
x 0 sen 7 x
9 xsen 9 x sen 9 x sen 9 x sen 9 x
9x
sen 9 x 9x 9 x  lim 9 9 x  9 lim 9x
lim  lim  lim
x 0 sen 7 x x 0 7 xsen 7 x x  0 sen 7 x x  0 7 sen 7 x 7 x  0 sen 7 x
7x
7x 7x 7x 7x
sen 9 x
lim
sen 9 x 9 x 0 9x  9 1  9
 lim  TL28
x 0 sen 7 x 7 sen 7 x 7 1 7
lim
x 0 7x
111
sen 3 x sen 3 x  sen x senx  sen x senx

4. lim  lim  lim  senx   lim senx lim lim
x2  x  x 0
x 0 2 x 0 x 0
x 0 x x x x 0 x
sen 3 x
 lim  sen 0.1.1  0.1  0 TL28
x 0 x2
sen 5 2 x
5. lim
x 0 4x5
5 5
sen 5 2 x 8sen 5 2 x 8sen 5 2 x  sen 2 x   sen 2 x 
lim  lim  lim  8 lim    8 lim 
x 0 4x 5 x  0 32 x 5 x  0 2 x 5 x  0
 2x   x  0 2x 
sen 5 2 x
 lim  81  8
5
TL28
x 0 4x5
1  cos 4 x 1  cos 4 x 41  cos 4 x  1  cos 4 x

6. lim  lim  lim  4 lim  40  0
x 0 x x 0 x x 0 4x x 0 4x
TL29
1  cos 2 x 1  cos 2 x 1 1  cos 2 x 1 1  cos 2 x 1

7. lim  lim  lim  lim  0  0
x 0 4x x 0 4x x 0 2 2x 2 x 0 2x 2
TL29
3x 2
8. lim
x 0 1
1  cos 2 x
2 3x 2
1 2
x lim 12
3x 2 3x 2 4 12
lim  lim  lim  lim 2
 x 0
2
x 0 1 x 0 2 1 x 0 2 1 x 0
 1   1 
1  cos x 2
sen x sen x  sen x   sen x 
2 2 2
 2   lim 2 
1 2  1 x2   x 0 1 x 2 
x    
4  2   2 
3x 2 12
lim   12 TL29
x 0
1  cos
1
x 2 12
2
112
Continuidad de una función

Geométricamente, la continuidad es fácil de explicar. Una función es continua si su
gráfico no tiene saltos o interrupciones. En otras palabras, si su gráfico puede ser trazado sin
levantar el lápiz del papel.
Definición:
La función f es continua en el punto a si f está definida para todo número de algún
intervalo abierto que contenga a a, y si para cualquier ε > 0, existe una δ > 0 tal que:
si │x – a│<  entonces │f(x) – f(a)│< .
Criterios de continuidad de una función en un número
Se dice que una función f es continua en el número a si y sólo si se cumplen las tres
condiciones siguientes:
i) f (a) existe ii) lim f ( x) existe iii) lim f ( x)  f (a)
x a x a
Una función que no es continua en un número, se dice que es discontinua en dicho

número. Esto equivale a decir que al menos una de las tres condiciones exigidas en la definición
no se cumple. En la gráfica de una función que es discontinua en el número a se puede observar
un "salto" o un "hueco" precisamente donde x = a. La discontinuidad puede ser eliminable
(removible) o esencial.
y y y
f(a)
L
x x x
a a a
La discontinuidad es eliminable (evitable o removible) cuando f(a) no existe, pero

lim f ( x) si existe, o cuando f (a) ≠ lim f ( x ). En estos dos casos la discontinuidad desaparece
x a x a
cuando se redefine f (a) de tal manera que f (a) = lim f ( x ).

x a
Las discontinuidades eliminables se denominan también discontinuidad de "hueco": en la

gráfica de las funciones donde sucede este caso se puede ver un "hueco" en el punto del plano
cuyas coordenadas son (a, f (a)).
En la discontinuidad esencial no es posible deshacer dicha discontinuidad y sucede
básicamente cuando lim f ( x) no existe, pero lim f ( x)  L1 y lim f ( x)  L2
x a x a x a
a) Si L1 y L2 son números reales, se dice que f (x) presenta una discontinuidad de 1era Especie
en x = a, también se dice Discontinuidad de salto finito, definiendo el salto como │L1 y L2│
b) Si L1 ó L2 no existe (+∞, -∞), se dice entonces que f (x) presenta una discontinuidad de 2da
Especie o Discontinuidad de salto infinito.
113
Ejemplos:
1.- Sea f (x) = 5, analicemos la continuidad de f (x) en x = 7
i) f (x) está definida en x = 7, ya que f (7) = 5
ii) lim f ( x )  5
x 7
iii) lim f ( x)  f ( x)  5
x 7
Luego f (x) = 5 es continua en x = 7.
2.- Sea la función g(x) = x2 – 2, analicemos la continuidad de g(x) en x = – 2.

i) g(– 2) = (– 2)2 – 2 = 4 – 2 = 2
ii) lim g ( x)  2 Por evaluación directa.
x 2
Luego,
iii) g (2)  lim g ( x)  2
x 2
Luego g (x) = 2 es continua en x = – 2.
1
3.- Sea la función h( x)  , analicemos la continuidad de dicha función en x = 0.
x
i) h(0)   (no está definida)
En consecuencia h(x) no está definida en x = – 2.
1, si x  0

4.- Dada f(x) = 0, si x  0 , analicemos la continuidad de f(x) para x = 0.
 1 si x  0

i) f(0) = 0
ii) lim f ( x)  1 y lim f ( x)  1
x 0 x 0
Luego lim f ( x) NO EXISTE y en consecuencia f (x) no es continua en x = 0.

x 0
 x  6, si x  3
5.- Dada k(x) =  2 , analicemos la continuidad de k(x) para x = 3.
x si x  3
i) k(3) = 3 + 6 = 9
ii) lim k ( x)  lim x 2  9 y lim k ( x)  lim x 2  9
x 3 x 3 x 3 x 3
Luego f (x) es continua en x = 0.
114
Teoremas de continuidad
Teorema de continuidad 30:
La función polinómica es continua en todo número
La función racional es continua en todo número de su dominio
Si n  Z+ y f (x) = n x , entonces:
i) si n es impar, f es continua en todo número
ii) si n es par, f es continua en todo número positivo
En los ejercicios 1 a 7 trace la gráfica de la función; luego observando dónde hay saltos en
la gráfica, determine los valores de la variable independiente en los cuales la función es
discontinua y muestre cuál condición no se cumple de los "Criterios de continuidad de una
función en número". En los ejercicios 8 a 14 demuestre que la función es discontinua en el
número a. Luego determine si la discontinuidad es eliminable o esencial. Si es eliminable defina
f (a) de manera que la discontinuidad desaparezca. En los ejercicios 15 a 21, determine los
números en los cuales es continua la función dada.
 1
x2  x  6 5  si x  2
1. f ( x)  2. h ( x )  3. g ( x )   x  2
x3 x4 0 si x   2
 1 si x  0   x si x  0
x2  4  6. g ( x)  
4. g ( x)  4 5. f ( x)   0 si x  0 3 x  1 si 0  x
x  16 
 x si 0  x
9  t 2 si t  2 
 
9x 2  4 2 9. f ( x)   
7. La función mayor entero 8. f ( x)  ; a 3t  2
3x  2 3  si 2  t 
a2
x 3 si x  3 t 2 si t  2 
x  x  12
2    
10. f ( x)  2 11. f ( x)    12. f (t )   
x  2x  3  2
 si x  3  t
 si 2  t 

a 3
a3 a2
115
Soluciones
x 2  x  6 x  3x  2
1. f ( x)   ,
x3 x3
 f ( x)  x  2, x  3
x –4 0 2
f (x) –6 –2 0
f (–3) no existe; por lo tanto, la parte (i) de los

criterios de continuidad no se cumple;
Conclusión: f es discontinua en –3.
5
2. h ( x )  ; Domh =  – 4
x4
5
lim   
x 4 x4
 x  4 es una asíntota vertical
5 5x 0 0
lim   lim   
x  x  4 x  1  4 x 1  0 0
y  0 es una asíntota horizontal
x –6 –1 0 2 3 5 6 9
h(x) –0,5 –1 –1,25 –2,5 –5 5 2,5 1
f (4) no existe; por lo tanto, la parte (i) de los
criterios de continuidad no se cumple;
Conclusión: f es discontinua en 4.
1
3. lim g ( x)  lim  
x  2 x2
x 2
Por lo que x = –2 es una asíntota vertical

1 1x 0
lim  lim  0
x x2 x   1 2 x 1 0
Por lo que y = 0 es una asíntota vertical
x –4 –3 –2 –1 0 8
y –0,5 –1 0 1 0,5 0,1
116
Criterios de continuidad:
i) g(–2) = 0
1 1
ii) lim  g(x)  lim    y lim  g(x)  lim  
x 2 x 2 x2 x 2 x 2 x  2
 lim g ( x) : no existe
x 2
Por lo tanto, g es discontinua de – 2
4. g ( x) 
x2  4
 2
x  2x  2  1
 
x  16 x  4 x  2x  2 x 2  4
4
x ≠ –2, 2
Gráfica:
1
lim g(x)  lim 0
x  x  x  4 2
Por lo que y = 0 es una asíntota horizontal
x –6 –2 –1 0 1 2 6
y 0,025 0,125 0,2 0,25 0,2 0,125 0,025
i) g(–2) y g(2) no existe, por lo tanto, g es discontinua en –2 y en 2
 1 si x  0

5. f ( x)   0 si x  0

 x si 0  x
i) f (0) = 0
lim f(x)  lim   1  1
x 0 x 0 
ii) : lim f(x) no existe
lim  f(x)  lim  x  0  x 0
x 0 x 0 
Por lo tanto, f es discontinua en 0.
117
  x si x  0
6. g ( x)  
3 x  1 si 0  x
i) g(0) = 1
lim g(x)  lim  x 0 
x 0 x 0 
ii) : lim g(x) no existe
lim g(x)  lim  3
x  1  1 x 0
x 0 x 0 
7. f ( x)  x
Criterios de continuidad
i) f(n)  n, n  Ζ  0
ii) lim f x   n  1, n  Ζ  0

 lim f x , n  Ζ  0
xn
lim f  x   n, n  Ζ  0  xn

x n 
Por lo tanto, f es discontinua en todo n Ζ  0
x ...  2  x  1 1  x  0 0  x  1 1  x  2 2  x  3 ...
y ... –2 –1 0 1 2 ...
9x 2  4 2
8. f(x)  ; a
3x  2 3
i) f (2/3), no existe; por lo tanto, f es discontinua en 2/3

ii) lim f x   lim
9x 2  4
 lim
3x  23x  2  lim 3x  2   2
3   2  4
x2 3 x2 3 3x  2 x2 3 3x  2 x2 3
3
Por lo tanto la discontinuidad es eliminable

Para que la discontinuidad desaparezca se debe redefinir f (2/3) = 4
118
9  t 2 si t  2 
 
9. f ( x)   ; a  2
3t  2 si 2  t 
 
i) f (2) = 9 – 22 = 9 – 4 = 5
 
lim f t   lim 9  t 2  9  2 2  9  4  5  
 : lim f t   tlim
t 2 
iii) t 2
 lim f (t ) no existe.
lim f t   lim 3t  2  32  2  6  2  8 t 2 2 t 2
t 2 t 2 
Por lo tanto f es discontinua en 2 y la continuidad es esencial.
x 2  x  12 x 2  x  12 x 2  x  12
10. f ( x)  en a   3  f ( x)   ; a  3
x 2  2x  3 x 2  2 x  3 x  3x  1
i) f (–3) no existe; por lo tanto, f es discontinua en – 3
ii) lim f x   lim
x 2  x  12
 lim
x  4x  3  lim x  4   3  4  7
x 3 x 3 x  2 x  3
2 x 3  x  3 x  1 x3 x  1  3 1 4
Por lo tanto, la discontinuidad es eliminable

Para que la discontinuidad desaparezca, se debe redefinir f (–3) = 7/4
x 3 si x  3
 
11. f ( x)   ; a3
 2 si x  3 

i) f (3) = 2
ii) lim f x   lim x  3  lim 3  x   3  3  0
x3 x3 x3
lim f x  lim x  3  lim x  3  3  3  0

x3 x3 x3
Por lo tanto, lim f  x   0
x 3
iii) f (3)  lim f  x   0

x 3
Por lo que f es discontinua en 3. Discontinuidad eliminable, para que desaparezca, se debe
redefinir f (3) = 0. Por lo tanto, f es discontinua en 2. Dicha discontinuidad es esencial.
Fin de la I Unidad
119
APENDICE
FUNCIONES TRIGINOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES
GRADOS RADIAN Θ SEN Θ COS Θ TAN Θ COT Θ SEC CSC Θ

0º 0 0 1 0  1 
30º  1 3 3 2 3
3 2
6 2 2 3 3
45º  2 2
1 1 2 2
4 2 2
60º  3 1 3 2 3
3 2
3 2 2 3 3
90º 
1 0  0  1
2
120º 2 3 1 3 2 3
  3 –2
3 2 2 3 3
135º 3 2 2
 –1 –1  2 2
4 2 2
150º 5 1 3 3 2 3
  3  2
6 2 2 3 3
180º  0 –1 0  –1 
210º 7 1 3 3 2 3
  3  –2
6 2 2 3 3
225º 5 2 2
  1 1  2  2
4 2 2
240º 4 3 1 3 2 3
  3 –2 
3 2 2 3 3
270º 3
–1 0  0  –1
2
300º 5 3 1 3 2 3
  3  2 
3 2 2 3 3
315º 7 2 2
 –1 –1 2  2
4 2 2
330º 11 1 3 3 3 2 3
   –2
6 2 2 3 3 3
360º 2 0 1 0  1 
120
FACTORES RACIONALIZANTES Factorizaciones Notables:

a  b  FR  a  b Suma y diferencia de potencias iguales
3
a b 3
 FR  3
a  ab  b
2 3 3 2
a 2  b 2  a  ba  b
3
a 3 b  FR  3
a 2  3 ab  3 b 2 
a 3  b 3  a  b  a 2  ab  b 2
a b
3 3
 a  ba  ab  b 
2 2
Propiedades de los Logaritmos a 4  b4  a  ba  a b  ab  b 

3 2 2 3
lg b x  y   lg b x  y  Otra forma
lg b x  y   lg b x  lg b y

a 4  b4  a 2  b2 a 2  b2  
x
lg b    lg b x  lg b y 
 a  b a  b  a 2  b 2 
 y
lg b x n   n lg b x Nótese que: a  b 
3 3
a  b 3
1
lg b n x  lg b x
n Identidades Trigonométricas Necesarias
1. sen 2 x  cos 2 x  1
ALFABETO GRIEGO
Letra Nombre Letra Nombre 2. tg 2 x  1  sec 2 x
Αα Alfa Νν Ni 3. 1  ctg 2 x  csc 2 x
Ββ Beta Ξξ Xi 1 1
4. sen x  ; csc x 
csc x sen x
Γγ Gamma Οο Ómicron
1 1
Δδ Delta Ππ Pi 5. cos x  ; sec x 
sec x cos x
Εε Épsilon Ρρ Ro sen x cos x
6. tg x  ; ctg x 
cos x sen x
Ζζ Dseda Σ σ, ς Sigma
7. sen x  y   senx cos y  seny cos x
Ηη Eta Ττ Tau
8. cos x  y   cos x cos y  senx seny
Θθ Zeta o Theta Υυ Ípsilon
9. sen 2x  2 senx cos x
Ιι Iota Φφ Fi 10. cos 2 x  cos 2 x  sen 2 x
Κκ Χχ
Kappa, cappa Ji
11. cos 2 x 
1
1  cos 2 x 
2
Λλ Lambda Ψψ Psi
Μμ Mi Ωω Omega
12. sen 2 x 
1
1  cos 2 x 
2
121
FORMULARIO DE DERIVADAS
1 1
Y = K  Y’ = 0 PARA EL CASO PARTICULAR DE X y  y'   2 ; x  0
x x
y = x  y’ = 1  y = U + V – W  y’ = U’ + V’ – W’
y = k .U  y’ = k .U’ y = k.x  y’ = k y  U.V  y' U.V'  V.U'
U U' x 1
y   y' y   y'  y  U.V.W  y'  U'.V.W  U.V'.W  U.V.W'
k k k k
y  U  y'  n .Un 1.U'
n
y  x  y' n.xn1
n y  k.U.V  y'  kU.V' V.U' 
U V.U'  U.V'
y  k.Un  y'  k.n.Un 1.U' y  k.xn  y' k.n.xn1 y  y' 
V V2
Un n.U n 1 .U' xn n.x n-1 U  V.U'  U.V' 
y  y'  y  y' y  k.  y'  k  
k k k k V  V2 
n n
U .U' x
y  n U  y' y  n x  y' y  U V  y'  V.U V1.U'  LU . UV .V'
n.U n.x
n n
U .U' U y  Sen x  y'  Cos x
y  k.n U  y' k. y  k.n x  y' k.
n.U n.x
U .U' x 1
y  U  y' y  x  y'  y  Sen U  y'  Cos U . U'
2.U 2.x 2 x
U .U' x k
y  k. U  y'  k. y  k. x  y' k  y  Cos x  y'  Sen x
2.U 2.x 2 x
k k.U' k k.
y   y'   2 y   y'  2 y  Cos U  y'  Sen U. U'
U U x x
1
y  k U  y'  k U .Lk.U' y  k x  y'  k x .Lk y  Tg x  y'  2
 1  Tg 2 x  Sec 2 x
Cos x
U' 1 U'
y  Lg U  y'  Lg e y  Lg x  y'  Lg e y  Tg U  y'  2
ó y'  Sec 2 U . U '
U x Cos U
U' 1
y  k.LgU  y'  k. Lge y  k.Lgx  y'  k Lge y  Sec x  y'  Sec x . Tg x
U x
U' 1
y  LU  y' y  Lx  y'  y  Sec U  y'  Sec U . Tg U . U'
U x
U' 1
y  kLU  y'  k y  k Lx  y'  k y  Csc x  y'  Csc x . Ctg x
U x
y  e  y'  e .U'
U U
y  e  y'  e
x x y  Csc U  y'  Csc U . Ctg U . U'
y  a U  y'  a U .La.U' y  a x  y'  a x .La y  Ctgx  y' 

Sen x
1
2
 
  1  Ctg 2 x  Csc 2 x
U' 1 U'
y  Lg a U  y' Lg a e y  Lg a x  y'  Lg a e y  Ctg U  y'   2
ó y'  Csc 2 U . U'
U x Sen U
122
INTEGRALES INMEDIATAS
De la derivación de funciones elementales se deducen sus correspondientes integrales
llamadas inmediatas. Es necesario aprender estos resultados si se pretende ser ágil en el cálculo
de otras integrales menos sencillas.
a)  f ' ( x)dx  f ( x)  C b)  c  f x dx  c   f x dx

c)   f x   g x  dx   f x dx   g x dx
x m1 dx 1
 dx  x  C  x dx   C , si m  1    dx  Ln x  C
m
1. 2. 3.
m 1 x x
ax
4.  a dx   C , siendo a  0 y a  1  e dx  e C
x x x
5.
Ln a
 sen x dx   cos x  C  cos x dx  sen x  C  sec x dx  tg x  C

2
6. 7. 8.
 sen x
 csc x dx  ctg x  C  tg x dx   dx   Ln cos x  C  Ln sec x  C
2
9. 10.
cos x
cos x
11.  ctg x dx   sen x dx  Ln sen x  C 12.  sec x dx  Ln sec x  tgx  C
13.  csc x dx  Ln csc x  ctgx  C 14.  sec x  tg x dx  sec x  C

1
15.  csc x  ctg x dx   csc x  C 16.  cos 2
x
dx   sec 2 x dx  tg x  C
1 1
17.  sen 2
x
dx   csc 2 x dx  ctg x  C 18.  1 x2
dx  arc sen x  C   arc cos x  C
1 1
19.  1 x 2
dx  arc tg x  C   arc ctg x  C 20.  x 12
dx  Ln x  x 2  1  C
1 1
21. x x 12
dx  arc sec x  C   arc csc x  C 22.  x 12
dx  Ln x  x 2  1  C
1 1 x 1 1 1 1 x
23. x 2
1
dx  Ln
2 x 1
C 24.  1 x 2
dx  Ln
2 1 x
C
123
BIBLIOGRAFÍA
Apóstol, T. (1988) Calculus. (2da. Edición) (Volumen 1) Barcelona. Editorial Revelté.
Arismendi, P. Carrillo, A. y Lara, M. (1987) Cálculo primer curso. México. Editorial Addison-Wesley
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Demidovich, B. (1982) Problemas y ejercicios de análisis matemático (7ma Edición) Madrid. Editorial Paraninfo.
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Leithold, L. (2004) Cálculo para ciencias administrativas, biológicas y sociales. México. Editorial Alfaomega.
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http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/CALCULODIFERENCIAL/curso-elsie/derivadafuncion/html/node3.html
124

1 Notas de Clase. Unidad I-1

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIDAD 1: LÍMITES Y CONTINUIDAD.

A lo largo de la historia, cada cultura ha utilizado diferentes símbolos para representar un

La sustracción y la división, sin embargo, no son operaciones internas (cerradas) en los

La adición y la multiplicación de dos enteros es de nuevo un entero, de donde la suma y el

Observemos que la adición y la multiplicación de dos números racionales es un número

La Recta Real y el Plano Cartesiano.

La Recta Numérica o Recta Real.

Si W es un conjunto de parejas ordenadas, entonces podemos hablar del punto P(x, y) en un

b) Representar gráficamente y en coordenadas cartesianas el siguiente conjunto:

c) Los dibujos adjuntos representan conjuntos situados sobre coordenadas cartesianas.

Ejercicios: a) Trace la gráfica de la función y  4x 2

Función Real de variable real.

Definición. Dados dos conjuntos no vacíos A y B llamaremos función o aplicación de A en

Otro tipo de notación usada en ciencias e ingeniería es la siguiente: y = f(x) Significa: y

Dada la función f : A  B, si al elemento a del conjunto A le corresponde el elemento b del

Nota: La relación inversa f 1 de una función f puede no ser una función.

El dibujo representa una función de A en B

CÁLCULO DEL DOMINIO DE UNA FUNCIÓN.

El dominio de definición de una función f se designa por Dom f

Funciones Racionales: Si la función es racional, esto es que su expresión es un cociente de

Como no hemos encontrado valores que anulen el denominador y por lo tanto no

b) g x   4 x 2  25 Resolvemos la inecuación x2 – 25  0; y obtenemos (x + 5) (x – 5)  0

+ – + Por lo tanto D(g) = (–,–5] U [+5, +)

Obtención del dominio de definición a partir de la gráfica:

Cuando una función se nos presenta a través de su

Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función 

1 a2  0 Sumando a2 a ambos miembros

a2 1 Aplicando raíz cuadrada a ambos miembros

t2  4  0 Sumando 4 en ambos miembros

t2  4 Aplicando raíz cuadrada a ambos miembros

Dom(v) = ( – , – 2)  (2, +)

Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función g x  

Igualando a cero ambos factores, se obtienen los valores de las raíces.

 x 2  3x  2  0 Resolvemos completando cuadrados

Entonces el conjunto de ceros es C 0   0, 1, 2  , luego el dominio de la función g es:

Ejemplo: Hallar el dominio de la siguiente función f x   Ln 9  x 2 

Luego, 2 2x2 2  3 x 3

Solución (S) =   1; 3  = 1; 3  Respuesta: Dom (f) = 1; 3 

ACTIVIDADES Nº 2: Determinar el dominio de las siguientes funciones:

16) f x   logx 2  5x  6 17) j x   ln 1 3x 18) 

21) nx   arccos ln x  22) f x  

Prueba de la línea vertical: Una curva en el plano xy es la gráfica de una función

Ejemplo: Determinar si es inyectiva o no la siguiente función real: f x   x  1

Respuesta: La función real f x   x  1 es inyectiva. –1

Ejemplo: Sea f :     f x   x 3 ¿f es sobreyectiva?

La gráfica de la función anterior es:

Observamos en la gráfica que todos los elementos

Respuesta: La función real f :     f x   x 3 es sobreyectiva.

Ejemplo: Sea f :     y  x  1 ¿f es una función biyectiva?

Hay muchos ejemplos de funciones biyectivas, tales como: f x   x 3  1 , f x   2 x  1 ,

Evaluación de funciones. (Cálculo de imágenes).

f 0  0  2   4  4  0,  4

f 3  3  23  4  9  6  4  1  3,  1

a ) f 3  23  33  1 b ) f  1  2 1  3 1  1

3) Si y  f x   x 2  3x  4 Encuentre: a) f 0 b) f 2 c) f h  d) f 2h 

 Como –2 se encuentra en el intervalo –2 ≤ x < 3 la relación es f x   2 x  4 , entonces

Sean las funciones reales f y g de x. Se tiene:

Dominios de f + g y f – g  Dom f  g   Domf  Domg       2     3,   

b) f – g y su dominio:  f  g x   f x   g x   f  g  x   x  1  x  3 y Dom f  g   3,   

Observación: Dom f  g  Dom f  g

a) Función f . g y su dominio:  fg x   f x g x  

Dom f  Domf  Domg  g x   0     2     3,     g x   0