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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA: DISEÑO GRAFICO
MORFOLOGÍA I - CICLO LECTIVO 2024
TPN°2
ELEMENTOS DEL LENGUAJE GRÁFICO/VISUAL: PUNTO, LÍNEA, PLANO
4/abril

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OBJETIVO
Indagar conocimientos previos sobre conceptos punto, línea, plano.
Desarrollar actitudes creativas, resolver problemas según criterios personales.
Aproximación al conocimiento de los elementos básicos del lenguaje gráfico.
CONTENIDOS:
Punto. Línea. Plano.

ACTIVIDAD EN TALLER:

Hora 9:00 - Puesta en común TP 1 y TP 2 - ENTREGA 4/4

CONSIGNA:
Fecha: 4/4. El práctico debe estar terminado en esta fecha.

1- Construir formatos A6 y A7 a partir de una lámina formato A4, gramaje no inferior a 120, o más pesada.

2-a En los rectángulos A7 (campo gráfico), realizar composiciones:

• 1 con variedad de PUNTOS. Usar puntos de distintas formas, tamaños, colores sobre un fondo
uniforme. Color: variedad de amarillos y naranjas. Forma: variedad de formas y tamaños. Técnica:
sellado con pinturas, con distintos elementos que serán usados como sellos. Los puntos deben cubrir
todo el campo gráfico (rectángulo A7) y además estar superpuestos.
• Una 2da con líneas. Usar LÍNEAS de distintos largos, grosores, posiciones, colores y formas sobre un
fondo complejo. Color: variedad de azules y verdes. Forma: averiguar sobre tipos de líneas, sus
grosores, largos, posiciones, etc. Técnica: Exclusivamente collage. Usar superposición.
• En 3er lugar una composición con PLANOS. Usar planos de distintas formas geométricas sobre un
fondo simple uniforme. Los PLANOS deben ser de distintas formas, tamaños, realizados con precisión
y prolijidad. Color: Se usarán blanco, negro, y por lo menos 5 grises diferentes. Técnica: collage.

2-b En formato A6, en 2 columnas:

• Detallar cada uno de los puntos utilizados en la composición explicando su forma y tamaño.
• Poner el ejemplo de cada línea usada explicando forma, grosor, largo y posición.
• Representar cada una de las figuras usadas y explicar su nombre, posición, etc.

2-c En formato A4: Armar una lámina para PUNTO, otra para LÍNEA, y una tercera para PLANO.

Exponer en la puesta en común, recorrer y visualizar todos los trabajos expuestos. No se realizan correcciones
individuales: las correcciones son en las puestas en común, a partir de las preguntas, dudas, críticas y
autocríticas de los estudiantes, basadas en las lecturas previstas por la cátedra. La asistencia se toma con
los trabajos expuestos.