IES Profesor Tomás Hormigo

Cancelada – Estepona

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 2º ESO

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. CURSO 2013 – 2014

Informe del alumno/a:

Curso y grupo:

Para recuperar la materia de Educación Plástica y Visual, el alumno/a deberá realizar un

examen el lunes, 1 de septiembre a las 18.30h en la Biblioteca del Centro. La prueba se basará
en los contenidos desarrollados a lo largo del curso. Los temas se encuentran en el libro de
texto Educación Plástica y Visual 2, editorial SM y han sido los siguientes:

1. Análisis de las formas

2. Elementos Básicos de la Expresión Plástica

3. El Color

4. Luz y volumen

5. Dibujo geométrico

6. Proporción y estructuras modulares

7. Sistemas de representación

El examen consistirá en responder a una serie de cuestiones, tanto de carácter teórico como
de carácter práctico, para lo cual, el alumno/a deberá presentarse con todo el material
necesario: bolígrafo, lápiz y/o portaminas, lápices y rotuladores de colores, regla numerada,
juego de escuadra y cartabón y compás.

También deberá entregar, antes del comienzo de dicha prueba, una carpeta cerrada con las
láminas realizadas a lo largo del curso, cuya relación adjuntamos a continuación de los
objetivos.

OBJETIVOS NO ALCANZADOS

Aprender a descubrir y diferencia elementos del lenguaje visual como el contraste entre la
forma y el fondo.

Adquirir conceptos básicos acerca de los lenguajes visuales así como reparar en la importancia
de la educación visual en la formación y educación de las personas.

Valorar la variedad de texturas y colores del entorno y describir sus características básicas
mediante métodos gráficos y plásticos.

Aportar a los alumnos/as los conceptos básicos de los elementos que conforman el alfabeto
visual, como son el punto, la línea, las texturas y los colores.
Describir mediante los elementos de la expresión plástica, las formas y objetos del entorno
natural, artificial, urbano y doméstico.

Obtener mediante las mezclas sustractivas los diferentes tonos y matices.

Representar un conjunto de objetos considerando su tamaño relativo, en función de su

situación y utilizando la superposición para sugerir gráficamente la ilusión tridimensional en el
plano del papel.

Saber interpretar los objetos en el espacio, expresando el volumen mediante variaciones

cromáticas y luminosas.

Introducirse en la aplicación, precisión y dominio de los útiles de dibujo técnico.

Saber construir geométricamente formas poligonales por diferentes procedimientos.

Conocer la existencia y construcción de polígonos estrellados.

Entender y aplicar los conceptos de medida, proporcionalidad, igualdad, simetría y semejanza

en la creación y diseño de formas artísticas y utilizarlas.

LÁMINAS 1ª EVALUACIÓN

1. Representa la figura de un animal en una lámina de dibujo a base de formas simples y

geométricas. Colorea el resultado con rotuladores y tres o cuatro colores, parecidos
entre sí.

2. Dibuja un conjunto de objetos inanimados, o bodegón. Sombrea tu dibujo con un lápiz

HB y la técnica del claroscuro. Distingue las zonas de luz y de sombra con diferentes
grises. Página 104.

3. Dibuja suavemente las líneas fundamentales de un paisaje imaginario. Completa tu

dibujo con la técnica de la mancha, descrita en la página 105. Cubre las posibles líneas
de contorno con los tonos que prefieras para eliminarlas. Puedes ayudarte de un
algodón o trozo de papel para extender el color por toda la superficie.

4. Dobla una lámina de dibujo por la mitad y diseña la cara anterior de una tarjeta o
postal para enviar a un amigo/a o familiar. Utiliza sólo blanco y negro.

LÁMINAS 2ª EVALUACIÓN

1. Diseña tu propio supermódulo a partir de una red modular simple a base de

cuadrados de 4x4 cm. Consulta las páginas 162 y 164 de tu libro. Colorea el resultado
con lápices o rotuladores de colores.

2. Reproduce una de las cuatro redes modulares compuestas de la página 163. Colorea el
resultado con la gama cromática que prefieras.

3. Divide una lámina de dibujo en cuatro partes iguales y traza los siguientes polígonos
estrellados. Colorea y decora tus estrellas con puntos, líneas onduladas o rectas...

 Un pentágono estrellado a partir de un segmento AB igual a 5 cm

 Un hexágono estrellado a partir de un segmento CD igual a 4, 5 cm

 Un heptágono estrellado inscrito en una circunferencia de radio igual a 3,5 cm

 Un octógono estrellado inscrito en una circunferencia de radio igual a 4 cm

LÁMINAS 3º EVALUACIÓN

1. Elige una pareja de colores complementarios y pinta un paisaje empleando

únicamente la armonía de colores complementarios seleccionado. Varía la
luminosidad de los tonos en función del origen de la luz.

2. Dibuja un personaje de cuento sobre una lámina de dibujo. Utiliza diferentes

procedimientos técnicos para obtener texturas visuales variadas: la aguada o
veladura, el frotado con lápices de color, el collage...

3. Traza las vistas diédricas (alzado, planta y perfil) de las figuras representadas en la
actividad 10 de la página 184. Acota el resultado según las normas de acotación
estudiadas.

Departamento de Educación Plástica y Visual

Cancelada, junio de 2014

Fdo: M. Carmen Díaz