DIBUJO

Unidad 2: DIBUJO TÉCNICO CON MATERIAL DE PRECISIÓN

TRABAJO PRÁCTICO N° 6
Dibujo Técnico – Práctica con instrumental

- TIPO DE TRABAJO: Individual, compartiendo instrumentales.

- OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:
 Ejercitar el dibujo técnico con instrumental de precisión.
 Realizar trazas de líneas rectas, paralelas y oblicuas.
 Practicar valores de línea.
 Continuar repasando conocimientos de geometría, afianzando el vocabulario aprendido: punto,
línea, plano, superficie, perpendicular, paralelo, etc.
 Incorporar vocabulario nuevo: arista, diagonal, bisectriz, ortogonal, plano de proyección, rayos de
proyección, plano característico, etc.
 Introducirse en los sistemas gráficos.

- CONTENIDOS PRINCIPALES:
Dibujo con instrumental - Práctica y comprensión - Líneas paralelas, líneas perpendiculares, líneas
equidistantes, líneas características - Planos paralelos, perpendiculares, característicos - Líneas y planos
oblicuos - Intersecciones - Volúmenes - Estructuras - Escala.

- DESARROLLO DEL EJERCICIO

1A) Replicar en una hoja blanca, con la mayor exactitud, los siguientes modelos:

Importante:
Distancia entre líneas: 1cm.
Hacer algunos con lápiz HB y otros con fibra/tinta.

1B) Elegir uno de los gráficos replicados y cambiar la escala a la mitad (1:2).
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2) Replicar en una hoja blanca, con la mayor exactitud, 2 de los siguientes modelos teniendo encuenta
que uno debe contener líneas curvas.

Importante:
Hojas A4.
Distancia entre líneas: 1cm.
Hacer algunos con lápiz HB y otros con fibra/tinta.
Utilizar compás, pistoletes, escuadras y regla.

3) En base a la inicial de su nombre impresa en una hoja A4 en Times New Roman (es una tipografía que
encuentran en cualquier programa): analizar, dibujar y entender sobre una hoja de calcar, su lógica
geométrica.

Importante:
Medida aproximada de la letra: 10x10cm.
Puede ser en mayúscula, minúscula o cualquier variable de la tipografía.

TAREA:
1) Dibujar.
Elegir uno de los croquis realizados en la clase N°6 y redibujar con instrumental intentando encontrar y luego
marcar las líneas de la perspectiva, marcando puntos de fuga y línea del horizonte. Diferenciar con valores
de línea los distintos planos. Para realizarlo, recomendamos leer el apunte de perspectiva.

Tener en cuenta que es un dibujo de análisis, un dibujo para reflexionar mientras se dibuja.
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2) Comparar.
A partir del croquis, el dibujo en perspectiva y una fotografía impresa del mismo, realizar comparaciones
respondiendo las siguientes preguntas:
A - ¿Hay similitudes entre las tres imágenes? ¿Cuáles? ¿Hay diferencias? ¿Cuáles?
B - Si hay diferencias, ¿ son de la técnica utilizada o hay algo más para mencionar?
C - ¿Pudiste hacer el croquis dibujando directamente desde la percepción real o antes hiciste una fotografía
y luego la dibujaste?
D - ¿Cómo llegaste al dibujo en perspectiva del croquis? ¿Te basaste en el croquis o en la fotografía?
E - Desafío: hacer un dibujo esquemático del tipo “planta” (vista cenital, como si estuvieras viendo desde un
avión) y “vista lateral” (como si estuvieras mirando desde un costado) y ubicate a vos dibujando el croquis
en el predio de nuestra universidad.

- MATERIALES
• Individuales: Hojas A4. Regla. Lápiz HB. Hoja de calcar. La letra impresa.
• Cada 4 personas:
Dos (2) juegos de escuadras de 30-60 y 45.
Marcadores de punta 0.2, 0.5, 0.7.
Lápiz H o 2H.
Compás.
Transportador.
Cartuchera completa.
Si pueden conseguir (no es necesario comprar), traigan escalímetro.
Si pueden conseguir (no es necesario comprar) un juego de pistoletes. Sino,
pueden imprimirlos (ver archivo pdf adjunto).

- ELEMENTOS DE ENTREGA, NORMAS Y PRESENTACIÓN

Mínimo 3 láminas (hojas A4 blancas). Cada hoja deberá tener su correspondiente rótulo de datos, el cual
podrá estar pegado en el reverso de las hojas. Todo esto deberá adjuntarse a la carpeta de entrega de trabajos
prácticos que vienen desarrollando para una futura entrega.

Además, deberán subir lo desarrollado en formato PDF al campus virtual, antes del martes 16 de mayo de
2023, según indicaciones del equipo docente.

IMPORTANTE: Recuerden que la CARPETA DE ENTREGAS es individual y allí estarán todas las
presentaciones de los trabajos que vienen desarrollando clases a clase, por lo tanto, siempre debe estar
lista para una INMINENTE ENTREGA.

- CRONOGRAMA DE TRABAJO
Cantidad de clases: 1 (martes 9 de mayo).
13.15: Breve lectura y explicación de la consigna. Punto 1, 2 y 3.
13.30: Comienzo del trabajo.
15.15: Recreo.
15.30: Devolución.
16:30: Cierre y explicación de la tarea.