Protocolo

de investigación

Planteamiento del problema y justificación

Conocimientos previos:
• Uso de computadora
• Conocimientos de arquitectura
Duración: 30 horas
Comunidad: Personas interesadas en cursar un posgrado
en arquitectura o urbanismo
Grado de dificultad: bajo
 PROTOCOLO DE
INVESTIGACIÓN

Propósito del tema

Analizar la construcción del planteamiento del problema y la justificación
para un protocolo de investigación.

Delimitación del tema

Cuando se comienza a diseñar una investigación para proporcionar
alternativas de solución a un problema concreto, al mismo tiempo, se deben
realizar ciertas actividades que son fundamentales para poder ubicar el
problema y el campo de estudio correspondiente.

Entre las actividades básicas que deben llevarse a cabo al inicio del trabajo
se encuentran:

Señalar los límites teóricos del problema mediante su conceptualización, o

sea, la exposición organizada de las ideas y conceptos relacionados con
el problema, comenzando por aquellos de mayor importancia para la
comprensión científica del problema.

En este proceso de abstracción podrán precisarse sus factores o características

principales; se dilucidarán posibles conexiones entre distintos aspectos o
elementos presentes en la problemática que se analiza, y se distinguirán
situaciones relevantes de otras que no lo son para los propósitos del estudio.

Fijar los límites temporales de la investigación, ya que el interés puede

radicar en analizar el problema durante un periodo determinado (estudio
transversal), o en conocer sus variaciones en el transcurso del tiempo
(estudio longitudinal).

Establecer los límites espaciales de la investigación. Difícilmente un fenómeno

social pueda estudiarse en todo el ámbito en el que se presenta, por lo que
debe señalarse el área geográfica (región, zona, territorio) que comprenderá
la investigación. Posteriormente se seleccionará una parte de las unidades
de observación (muestra) sobre las cuales se realizará el estudio; los
resultados de la muestra se generalizarán para la población de la que se
extrajo, considerando los niveles de precisión y de confianza utilizados en el
diseño muestra.

Definir las unidades de observación. Esto permitirá tener una idea precisa
sobre las características fundamentales que deben reunir los elementos de la
población (por ejemplo: personas, viviendas) para que puedan considerarse
dentro de la población objeto de estudio.

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INVESTIGACIÓN

Situar el problema social en el contexto socioeconómico, político, histórico y

ecológico respectivo. Esto reviste especial importancia principalmente si el
estudio está dirigido a aportar elementos de juicio para solucionar problemas,
pues los factores contextuales pueden impedir o dificultar la aplicación de
las políticas y estrategias formuladas.

Justificación
En este apartado, se exponen las razones por las cuales elige un determinado
tema como proyecto de investigación. Por lo cual, se debe interrogar
acerca de los problemas sobre el tema seleccionado que le interesen y que
merezcan investigarse. Es decir, debe explicar la importancia del tema que
eligió, el cual puede ser resultado de una inquietud personal o de la necesidad
de profundizar en el conocimiento de algún tema en particular, ya que la
información de que se dispone es escasa y poco profunda en el campo de
estudio elegido.

Planteamiento del problema

El planteamiento del problema debe proveer un argumento contundente
que resuma los problemas y las premisas esenciales de la investigación. En
este punto es necesario destacar la demanda de nuevas investigaciones
mediante una reflexión acerca de la falta de investigación en el campo, o
de nuestro intento por resolver un dilema existente en la disciplina, o bien
de apoyar algún enfoque teórico ante un conflicto existente y optar por
establecer una nueva directriz al respecto. Es importante aquí establecer el
problema en una sola oración —redactada con una estructura sencilla y sin
incluir posibles detalles o subtemas—.

Revisión bibliográfica del tema a investigar

La revisión bibliográfica del tema que vamos a investigar constituye el punto
de partida para el planteamiento del problema. Sin embargo, es necesario
recurrir a un proceso de trabajo metodológico para establecer la diferencia
entre los problemas sociales a los que cotidianamente nos enfrentamos y
aquellos que se pueden plantear desde una perspectiva científica. Es decir, no
todos los problemas constituyen por sí mismos «problemas de investigación»
(por ejemplo: la desnutrición, la falta de vivienda, el desempleo, etc.). Para
convertirlos realmente en problemas de investigación, los temas de estudio
deben plantearse en un marco metodológico de trabajo, que incluya la teoría
y la práctica.

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INVESTIGACIÓN

Formular correctamente el tema

Formular correctamente un problema facilita enormemente la tarea del
investigador, lo que, a su vez, le permite alcanzar una comprensión más
profunda. No obstante, se debe tomar en cuenta que no existen procedimientos
estrictamente rigurosos que nos faciliten este proceso en todas y cada una
de sus etapas.

Sugerencias para el desarollo

Los problemas deben plantearse de forma clara, lógica y precisa. Por lo
tanto, evitar la vaguedad y ambigüedad de los conceptos y términos que se
empleen. Además, deben ubicarse ya sea como un problema de carácter
empírico (cuando en su planteamiento se parte solo de la experiencia); de
tipo conceptual (cuando los conceptos que han definido el problema no son
suficientemente claros, o bien no representan la idea propia que tenemos
de él) o de tipo metodológico (cuando no existe una descripción rigurosa y
sistemática).

El problema debe reducirse a sus aspectos fundamentales, lo cual no quiere

decir simplificar su estudio, sino plantearlo en términos concretos. En este
sentido, el problema debe descomponerse en sus diferentes partes— lo que
permite una mejor comprensión— y se deben establecer sus relaciones con
aquellos aspectos de la realidad social con los cuales esté estrechamente
vinculado.

No deben plantearse problemas que no tengan solución. Esto no significa

que estemos obligados a proporcionar una solución con nuestro trabajo,
pero sí, al menos, sentar las bases para considerar esa posibilidad.

El planteamiento del problema está íntimamente ligado con la formulación

de la o las hipótesis, las cuales sirven como el hilo conductor que orienta
correctamente al desarrollo del planteamiento del problema.

Referencias bibliográficas
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