UNIDAD II COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

 Utilizar herramientas de colaboración y comunicación, como correo electrónico, blogs,

foros y servicios de mensajería instantánea, para trabajar de manera colaborativa,
intercambiar opiniones, experiencias y resultados con otros estudiantes, así como
reflexionar, planear y utilizar el pensamiento creativo.

Software Editar

Equipo 5 y 1 desarrollar el tema

EL software
El software se refiere a l os programas y datos almacenados en un ordenador. En otras
palabras, son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice su
tarea.
El lenguaje utilizado por el software, para comunicarse con el hardware, es de tipo binario,
viene en forma de instrucciones, las cuales son ejecutadas, por cada una de las partes del
hardware (monitor, mouse, teclado, impresora, CPU, CD-ROM, disco duro, etc).
Clasificación del software:
*Software del sistema
*Software de aplicación
*Software de programación

Software del sistema:

Es el software básico o sistema operativo. Es un conjunto de programas que controlan los
trabajos del ordenador o computadora. Se encarga de administrar y asignar los recursos de
hardware.
Software de aplicación:
Son los programas que controlan y dirige las distintas tareas que se realizan las
computadoras. Creando un ambiente amigable entre el pc y el usuario. Llevan a cabo tareas
de tratamiento de textos, gestión de bases de datos y similares.
Software de programación:kmariaa
Son los lenguajes de programación, interpretes, compiladores y aplicaciones similares
utilizadas por los desarrolladores de sistemas.
CONCEPTO DE SOFTWARE:
El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está
formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos
que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. Un
computador en si, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos; el software le da
vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada.
El software es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un
sistema computacional.Funciones del software:
Administrar los recursos de computacionales
Proporcionar las herramientas para optimizar estos recursos.
Actuar como intermediario entre el usuario y la información almacenada.

Se considera que el software es el equipamiento lógico e intangible de un ordenador. En

otras palabras, el concepto de software abarca a todas las aplicaciones informáticas, como
los procesadores de textos, las planillas de cálculo y los editores de imágenes.
El software es desarrollado mediante distintos lenguajes de programación, que permiten
controlar el comportamiento de una máquina. Estos lenguajes consisten en un conjunto de
símbolos y reglas sintácticas y semánticas, que definen el significado de sus elementos y
expresiones. Un lenguaje de programación permite a los programadores del software
especificar, en forma precisa, sobre qué datos debe operar una computadora.
Dentro de los tipos de software, uno de los más importantes es el software de
sistema o software de base, que permite al usuario tener el control sobre
el hardware (componentes físicos) y dar soporte a otros programas informáticos. Los
llamados sistemas operativos, que comienzan a funcionar cuando se enciende la
computadora, son software de base.

Herramientas de comunicación en internet Editar

INTERNET COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN

El Internet hoy en día se ha ido renovando y ha ido

creciendo a lo largo de los años para ofrecer una comunicación mayor que la de la
Telefonía. Resulta sencillo, cómodo, rápido y sobre todo, barato.

En este mundo cada vez más globalizado, donde lo normal es conocer personas
de muchos países y culturas, acceder a información que en otros tiempos nos
resultaba prácticamente inalcanzable por lo difícil que fuera, ''Internet gran paso para
unirnos en tiempo real eliminando barreras hasta ahora casi incomparables.

Existen numerosas maneras de comunicarse en la ''red del internet tales como las

son:

G   Correo Electrónico: Este sigue el formato del correo tradicional (un remitente,

un receptor, una dirección donde enviar, otra donde recibir y un texto escrito) pero
ahora todo es a través del ordenador. Lo más frecuente es utilizar direcciones de
correo electrónico (e-mails) de proveedores gratuitos (Hotmail, Yahoo, G-mail) que
almacenan la información de nuestra cuenta en servidores a los que tenemos
acceso desde cualquier ordenador del mundo conectado a Internet. Desde allí
podemos recibir y enviar correos electrónicos a cualquier dirección de e-mail que
queramos. Los e-mails pueden llevar adjuntos numerosos archivos

(texto o imágenes) lo que supone un salto cualitativo y cuantitativo frente al correo

tradicional. El receptor de nuestro mail lo recibe prácticamente a la vez que
nosotros lo hayamos enviado.

G  Chat' 'y Messenger: Es una forma de comunicación bidireccional y en tiempo

real: charlas a través deI internet apoyadas en recursos tecnológicos. Aunque al
principio sólo era a través del teclado y la comunicación era mediante la lecto-
escritura (pantalla y teclado), hoy en día es más frecuente encontrar charlas de chat y
Messenger con soporte auditivo (auriculares y micrófono) o con cámara web. Los Chats se
dividen en categorías de conversación y los hay sobre multitud de temas. Cada usuario se
identifica con un apodo o nick y entra en la sala del tema que más le interese, donde
aparece un listado con los apodos de las personas que están en ese momento participando
en la conversación.

La comunicación es en tiempo real y con varias personas a la vez. Es posible ir a

privados para mantener charlas con una sola persona. El Messenger es un tipo
de chat, pero se diferencia en que las personas con quienes puedo establecer comunicación
son miembros de una lista que yo he creado añadiendo a mis contactos. Lo habitual en
el Messenger es mantener diálogos, y no charlas comunes como en los otros chats.

G   Foros y News: Es otra forma de comunicación de masas, pero no es en tiempo

real. Hay multitud de foros sobre multitud de temas. En los foros los usuarios
opinan sobre un tema en concreto. Alguien lanza una opinión, y los demás pueden
contestar o no. En algunos casos hay que ser usuario registrado, pero otros son
de libre acceso. Son una fuente de intercambio de información muy útil, en
especial si se manejan varios idiomas y buscamos información muy específica,
porque podemos encontrar expertos de casi cualquier cosa, dispuestos a
ayudarnos o a darnos su opinión. Las news tienen un formato muy semejante al de los
foros, pero funcionan a través del correo electrónico. Un listado de personas interesadas en
un tema común, reciben noticias y comentarios a las mismas en su correo electrónico,
respondiendo o no según lo consideren necesario. Aumenta la privacidad y se garantiza que
las personas en lista y que pueden participar estén realmente interesadas en el tema.

 G    Blog' 'y Fotolog: El Blog es la herramienta de comunicación que ha aparecido más

recientemente. Se trata de un formulario que podemos encontrar en Internet de forma muy
sencilla y que nos ofrece la posibilidad de dar nuestra opinión sobre cualquier tema. Es una
especie de Cuaderno de Bitácoras. Hay muchos sitios web donde poder colgar un blog de
forma gratuita. Y además, si un Blog es visitado por muchos internautas, no sería raro que
alguna empresa ofreciera pagar a cambio de poner su publicidad en ese blog. La mayoría de
los escritores y/o periodistas y gente de los medios de comunicación incluyen un Blog en
sus páginas webs. El Fotolog funciona igual que el Blog, pero la información que se
publica tiene formato de imagen.

Herramientas de Comunicación Síncronas y Asíncronas en Internet

Herramientas de Comunicación Asíncronas en Internet son aquéllas en las que la

comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no están
conectados en el mismo espacio de tiempo. Son herramientas de este tipo:

         Correo Electrónico

         Pizarra compartida

         Los blogs

          Foros de discusión

          Grupos de noticias

          Compartimiento de Documentos
          Agenda

          Programación de actividades

          Proyectos

          Formularios

          Informes

  Redes sociales como: Twitter, Tuenti, Facebook, Youtube y Tumblr.

     Herramientas de Comunicación Síncronas en Internet son aquéllas que permiten

una comunicación a tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en el
mismo momento. Son herramientas de comunicación sincrónicas:   

         Foro de debate o discusión

         Chat

         VideoConferencia

         Msn

         Pizarra Virtual

Tipos de medios donde se busca información en internet:

Wikipedia: Autodefinida como un esfuerzo colaborativo para crear una enciclopedia

gratis, libre y accesible por todos. Permite revisar, escribir y solicitar artículos.

Xing:  Es una red social de ámbito profesional. También se denomina plataforma de

networking online, ya que su principal utilidad es la de gestionar contactos y establecer
nuevas conexiones entre profesionales de cualquier sector. Este sistema pertenece a lo que
se denomina Software social.

Widget: Es una pequeña aplicación o programa, usualmente presentado en archivos o

ficheros pequeños que son ejecutados por un motor de widgets  oWidget Engine. Entre sus
objetivos están dar fácil acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de
información visual.

Linkedin: Es un sitio web ''orientado a negocios, (comparable a un servicio de red social),

principalmente para red profesional.

Flickr: Es un  sitio web ''que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y

compartir fotografías 'y videos 'en línea.
Con todas las dichas fuentes de comunicación el docente no puede seguir manteniendo un
rol de único transmisor de conocimientos. Ahora tendrá una función de organizador
(jerarquizar, estructurar, facilitar) de un proceso comunicativo donde las informaciones
fluyan de distintas fuentes y a través tanto de él como del resto de participantes en el
proceso (estudiantes, medios de comunicación, expertos, líderes de la comunidad, etc...)

Nos encontramos ante "nuevas herramientas” como el correo electrónico (tiene ya 30

años en uso), las páginas web, los tablones (foros de discusión), las listas de distribución
de correo, los Chats, o las news. Y nos encontramos también ante nuevos roles y nuevos
procesos, como las colaboraciones entre estudiantes (en el marco del aprendizaje) o
docentes (en el marco de la creación de actividades didácticas).''

El Internet junto con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)

están multiplicando la cantidad de información y conocimiento disponible y a su
ritmo de producción y distribución; además, la interactividad está abriendo el
campo a la comunicación y a sus efectos (la creación de comunidades virtuales y
de grupos colaborativos de interés donde les permita intercambiar información).

Herramientas y recursos de la web 2.0 Editar

Término para designar una Tendencia acerca de la forma de utilizar y concebir

La web.

Fue  el fundador Tim O Reylli para referirse a una segunda generación de la

web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios,
como las redes sociales, blogs y los wikis. Que fomentan la colaboración e
intercambio de información ágil entre varios usuarios.
Recopilación de recursos o herramientas de la Web 2.0 aplicables en el aula es
una tarea de nunca acabar. Son recursos que vamos ir utilizando en nuestra
formación y para usarlos como medios de comunicación y es más fácil y
eficaz.

Algunas características de la web. 2 

USUARIOS: De productor activo de contenidos, opiniones.

HERRAMIENTAS: Facilitadoras de la construcción social de información.

UBICUIDAD: Herramientas que se utilizan enteramente desde un navegador.

 
ALGUNAS HERRAMIENTAS DE LA WEB: RRS
PODCASTING
FOLKOSONOMIAS
BLOGS
WIKIS

PARA COMPARTIR SON:

DIAPOSITIVAS, DOCUMENTOS, IMÁGENES Y FOTOS Y POR ULTIMO EL

FAMOSO YOUTUBE.
También existen algunas redes sociales que son virtuales por ejemplo:
Facebook
Twiiter
Ning
Orkut
Vox

La Web 2.0 se lleva implantando desde hace varios años en el

proceso formativo y educativo, a través de la Escuela, el cual no está
siendo bien aplicado en la mayoría de los casos porque en algunos no
se saben  aprovechar de la mejor manera y no todos lo aplican, desde
los distintos centros educativos y profesionales que trabajan en ello.
No debemos entender la introducción de la Web 2.0 como una serie
de hardware y de software que se introduce en la escuela y que se les
ponen a los alumnos.