ASIGNATURA
DOCENTE
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
COMPONENTE
COMPETENCIA
DBA Y APRENDIZAJES
NO APLICA DBA
WORD 2
• Las Barras de la ventana de Word
• Abrir documentos (Identificar el icono de
los archivos de Word)
• Configurar páginas
• Alineación del texto
• Insertar imagen
• Corregir ortografía
• Imprimir documentos
INFORMÁTICA GRADO 5°
YEZID ZARATE PERIODO I
ESTANDAR
condiciones de vida.
PROCEDIMENTAL
DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Utiliza las barras de herramientas de la ventana de Word.
• Reconoce las diferentes barras de • Guarda y abre documentos de Word en carpetas
herramientas de la ventana de Word. personales.
• Configura páginas en Word teniendo en cuenta las
• Utiliza los botones de Guardar y abrir indicaciones del profesor.
documentos de Word.
• Identifica los errores que comete al escribir en Word y los
• Alinea textos y los configura para imprimir. corrige empleando las herramientas de ortografía.
• Elabora textos con imágenes y letras en Wordart.
• Insertar imágenes, autoformas y textos en
Word Art al escribir en Word.
• Sigue pasos para imprimir un documento. • Configura las páginas antes de imprimir.
ASIGNATURA INFORMÁTICA GRADO 5°
DOCENTE YEZID ZARATE PERIODO II
ESTANDAR
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida.
Apropiación y uso de la Tecnología.

COMPONENTE
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
DBA Y APRENDIZAJES DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Comprende que el Internet es un medio que transmite
mucha información.
NO APLICA DBA
• Reconoce la Internet como un medio de • Presiona los vínculos de una página web
comunicación para realizar diferentes actividades
• Reconoce los iconos de los navegadores de Internet.
• Identifica la función que tienen los botones o
hipervínculos en una página web

• Practica los pasos para abrir y navegar en un • Utiliza las páginas de búsqueda para realizar tareas.
sitio web.
INTERNET
¿Qué es Internet? • Manifiesta la importancia del buen uso de la
Como entrar a Internet. (Abrir el internet como medio de consulta para sus
Navegador) actividades académicas.
Navegar por Internet (Escribir direcciones
de páginas web) • Busca diferentes clases de información por
Motores de búsqueda. Internet.
ASIGNATURA INFORMÁTICA GRADO 5°
DOCENTE YEZID ZARATE PERIODO III
ESTANDAR
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida.

COMPONENTE
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
DBA Y APRENDIZAJES DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
Utiliza los menus y herramientas basicas de
NO APLICA DBA powerpoint
• Interactúa con el programa PowerPoint y
con sus barras de herramientas.
MICROSOFT OFFICE POWERPOINT. Coloca efectos y transiciones a las
• Presentaciones multimedia • Crea, anima y reproduce una presentación presentaciones
• Ventana de PowerPoint (barras y creada en el programa PowerPoint.
elementos)
• Configurar página e Insertar diapositivas • Aplica efectos de sonido y de animación a
• Fondo de las diapositivas (color y estilos una presentación.
Inserta sonidos a las presentaciones.
de fondo, degradado)
• Insertar textos (cuadro de texto, • Aplica creativamente las opciones de fondo,
wordart). plantillas e imágenes en una diapositiva.
• Insertar imágenes (prediseñadas, desde Coloca plantillas e imágenes a sus
archivo) presentaciones.
ASIGNATURA INFORMÁTICA GRADO 4°
DOCENTE YEZID ZARATE PERIODO I
ESTANDAR
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar
el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Naturaleza y conocimiento de la tecnología.

COMPONENTE
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
DBA Y APRENDIZAJES DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reconoce la función de cada tipo de software.
NO APLICA DBA
Investiga sobre los diferentes sistemas
*Comprende el concepto de software y el tipo operativos.
de software según su función.

- Relaciona el concepto de sistema operativo

como software de sistema. Distingue los nombres de algunos sistemas
EL SOFTWARE. operativos.
• El software (sistema operativo y
- Comprende y pone en práctica las
aplicaciones) Indaga para que sirve los antivirus.
recomendaciones de cómo cuidar los
• Los virus y antivirus (recomendaciones
equipos para evitar infecciones.
para evitar infecciones)
• El escritorio de Windows (elementos)
ASIGNATURA INFORMÁTICA GRADO 4°
DOCENTE YEZID ZARATE PERIODO II
ESTANDAR

Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Apropiación y uso de la Tecnología.

COMPONENTE
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
DBA Y APRENDIZAJES DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
Realiza conversiones con las unidades de
NO APLICA DBA medidas de la información.
* Reconoce las unidades de medida de la
información y sus conversiones. Reconoce el significado de los términos utilizados
en el manejo de archivos
- Maneja los conceptos de carpeta, archivo, Corta y mueve carpetas o documentos de una
ADMINISTRACION DE ARCHIVOS. administrador de archivos y de tarea en ubicación a otra.
Unidades de medida de la información. Windows.
Ejercicios de unidades de medida de la
información. - Crea arboles de carpetas y guarda archivos Cambia el estado de una carpeta.
Conceptos básicos del manejo de en la ubicación correspondiente.
archivos.
Organización de archivos - Conoce y pone en práctica los pasos para
Seleccionar archivos, copiar y mover copiar y mover archivos.
archivos.
ASIGNATURA INFORMÁTICA GRADO 4°
DOCENTE YEZID ZARATE PERIODO III
ESTANDAR
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida.

COMPONENTE
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
DBA Y APRENDIZAJES DESEMPEÑO INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Sigue adecuadamente los pasos para ingresar al
procesador de texto Word.
NO APLICA DBA • Emplea las barras de herramientas de Word según su
• Identifica las diferentes barras de utilidad.
herramientas y las opciones de estas.
• Reconoce cuando un texto está escrito en • Utiliza las teclas para la función mayúsculas.
mayúscula o en minúscula.
• Selecciona y edita textos usando
ACCIONES BÁSICAS DE WORD negrilla,subrayado y cursiva. • Guarda información en diferentes discos.
• Word (Concepto, abrir y cerrar) • Seleccionar textos para hacerle cambios
• Ventana de Word como estilo, tamaño y color de fuente.
• Escribir en Word (Utilizar Mayúsculas y • Edita textos para cambiar su forma y tamaño.ç
• Comprende la importancia del programa
Minúsculas). Word para realizar actividades de otras
• Guardar documentos áreas.
• Seleccionar textos
• Fuente (Tipo y color de letras).