¿Qué es un mapa conceptual?

El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en

especifico al visualizar las relaciones entre las ideas y conceptos. Por lo
general, las ideas son representadas en nodos estructurados
jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas
para explicar las relaciones.

¿Cuáles son las características de un mapa

conceptual?
Los mapas conceptuales también se llaman "diagramas conceptuales". Si
bien otros tipos de diagramas lucen similares, los mapas conceptuales
tienen características específicas que los diferencian de otras
herramientas visuales.

Conceptos

Los conceptos se definen como "patrones o regularidades percibidas en

eventos u objetos, o registros de eventos u objetos, designados por una
etiqueta" y se representan con figuras en el diagrama.

Frases/palabras de enlace

Las frases o palabras de enlace se ubican en las líneas que conectan

objetos en un mapa conceptual, y estas palabras describen la relación
entre dos conceptos. Son lo más concisas posibles y, por lo general,
contienen un verbo. Algunos ejemplos son "causa", "incluye" y
"requiere".

Estructura proposicional

Las proposiciones son declaraciones significativas que contienen dos o

más conceptos conectados mediante palabras de enlace. Estas
declaraciones también se conocen como "unidades semánticas" o
"unidades de significado". Los conceptos y las proposiciones son las
bases de la creación de conocimiento nuevo en un dominio. En esencia,
un mapa conceptual expresa visualmente un conjunto de proposiciones
sobre un tema determinado.

Estructura jerárquica

Un elemento clave del mapa conceptual es su estructura jerárquica. Los

conceptos más generales e inclusivos se ubican en el sector superior del
mapa conceptual y los conceptos más específicos y exclusivos se
disponen de forma jerárquica más abajo. De este modo, los mapas
conceptuales se diseñan para ser leídos de arriba abajo.

Pregunta de enfoque

Una pregunta de enfoque define el problema que el mapa conceptual

debe resolver. El desarrollo de una pregunta de enfoque te permite
realizar el diseño con un contexto en mente, y así te ayuda a guiar y
mantener la dirección de tu mapa conceptual. Dentro de la estructura
jerárquica, la pregunta de enfoque debería estar en la parte superior del
mapa conceptual y actuar como punto de referencia.

Estacionamiento

Antes de comenzar tu mapa conceptual, puede resultar útil crear una lista
que identifique los conceptos clave que deben incluirse. Establece una
lista ordenada por categorías, desde el concepto más general hasta el más
específico. Esta lista se denomina "estacionamiento", ya que moverás los
elementos al mapa a medida que descubras su ubicación apropiada.

Enlaces cruzados

Los enlaces cruzados son relaciones entre conceptos que pertenecen a

diferentes dominios del mapa conceptual, permitiéndote visualizar cómo
se conectan las ideas dentro de estos dominios diferentes. Tanto los
enlaces cruzados como la estructura jerárquica facilitan el pensamiento
creativo, y estos enlaces cruzados a menudo indican momentos de
creatividad.

¿Por qué usar un mapa conceptual?

El cerebro procesa elementos visuales 60.000 veces más rápido de lo que
procesa texto. Diseñados como una herramienta para organizar y
representar conocimiento, los mapas conceptuales pueden ayudarte a
visualizar las relaciones entre diversos conceptos y probar tu
comprensión sobre temas complejos. Estudiar detenidamente y
representar visualmente las relaciones entre las ideas crea conexiones
mentales que permiten una mayor retención del conocimiento. Este
diagrama es una forma popular de capturar el entendimiento de un tema
para el trabajo, la escuela o el estudio personal. Se usa con más
frecuencia en entornos académicos, pero el proceso se puede aplicar
fácilmente en otros campos.
Los mapas conceptuales ofrecen beneficios para cualquier proceso de
aprendizaje:
 Facilitan la comprensión gracias a su formato visual.
 Resumen la información mediante la integración de conceptos
nuevos y antiguos para comprender mejor el panorama general.
 Fomentanla lluvia de ideas y la capacidad de pensamiento
complejo.
 Promueven el descubrimiento de nuevos conceptos y sus
conexiones.
 Ofrecen una comunicación clara de ideas complejas.
 Fomentan el aprendizaje colaborativo.
 Dan rienda suelta a la creatividad.
 Plasman tu conocimiento actual para evaluar la comprensión.
 Identifican áreas que necesitan un mayor conocimiento o revisión.
Cuándo crear un mapa conceptual
Los mapas conceptuales son una herramienta de aprendizaje óptima para
estudiantes y educadores, ya sea que los colaboradores estén inscriptos
en la escuela, enseñen o den tutorías sobre un tema, o desarrollen
habilidades nuevas por su cuenta. El proceso de conectar ideas en un
espacio tangible puede consolidar tu conocimiento sobre el tema, así
como clarificar las áreas que necesitan un poco de trabajo.
Crear un mapa conceptual puede ser útil para:
 Presentar información general concisa sobre un campo.
 Absorber información mientras se estudia para un examen.
 Evaluar la comprensión de un estudiante sobre un tema específico.
 Consolidar el conocimiento durante el proceso de aprendizaje.
 Demostrar un nivel aceptable de comprensión de un tema.
 Definir
el conocimiento que está en tu mente, pero que no se ha
documentado formalmente.

Los mapas conceptuales son similares a otros métodos de creación de

mapas que unen nodos, como los mapas temáticos o diagramas UML.
Sin embargo, los mapas conceptuales se diferencian por su base
filosófica, que afirma que los conceptos y proposiciones son los
cimientos de nuevos conocimientos y significados.
Ten en cuenta que los mapas conceptuales no son iguales a los mapas
mentales, aunque a menudo solemos confundirlos (a continuación
encontrarás más detalles). Los mapas conceptuales no son la mejor
herramienta para visualizar ideas nuevas, organizar reuniones o gestionar
tareas y proyectos. Quizás desees probar los mapas mentales u otro tipo
de diagrama en estos escenarios.