AO DEL BUEN SERVICIO AL

CIUDADANO

Colegio : Santa Rosa

Tema: Literatura clsica

Asesora: Elizabeth Olivera Calla

 Integrantes:

Melany Jimnez

Diana Centeno

Cristina Pea

Seccin: 5to A

2017

DEDICATORIA

El presente trabajo de investigacin es dedicado a Dios y a nuestro padres

especialmente a la profesora por la asesora, buenos consejos, y profesionalismo que
nos dirigi durante todo este trayecto , con el objetivo de ensearnos e instruirnos para
nuestro futuro y adems a las alumnas para que sepan cun importante es la literatura
clsica y de este modo a incentivarlas

AGRADECIMIENTO

Queremos agradecer primero a Dios por darnos el don de la perseverancia para alcanzar
nuestras metas, a nuestro querido colegio Santa Rosa que nos abri las puertas para ser
mejores personas y nos preparan para ser buenas profesionales, tengo tanto que agradecer
a mi estimada profesora que nos inculc todos sus saberes sin pedir nada a cambio, a
cada una de mis compaeras por compartir tantos aos en nuestras aulas , y como no a
nuestras familias que son el sostn que nos impulsa a no rendirnos y nos inspira para
seguir triunfando en la vida.
 INTRODUCCIN

La literatura es considerada la manera de expresarse de una cultura, una nacin, lengua,

poca o gnero. En este trabajo se referir a la literatura clsica greco romana, por ello
que en esta monografa hablaremos sobre este bello arte, adems de recalcar la
importancia que tuvo a travs del tiempo y cmo se fue utilizando y mejorando tambin
dar a conocer las caractersticas , su historia, su evolucin entre otros profundos detalles.

La literatura clsica a pesar de las dificultades iniciales, de la necesidad de entender el

lxico de las obras, su ideologa, su estructura o los contextos en que surgen, creemos que
justamente por su riqueza significativa vale la pena sumergirse de lleno en su mundo, y
hacerlo a cualquier edad que seamos lectores competentes.

Se tiene como objetivo comprender y expresar con correccin, oralmente y por escrito,
en la lengua castellana y, en textos y mensajes complejos, e iniciarse en conocimiento,
la lectura y el estudio de la literatura,apreciar la creacin artstica y comprender el
lenguaje de las distintas manifestaciones artsticas, utilizando diversos medios de
expresin y representacin, conocer valorar y respetar los aspectos bsicos de la cultura
y la historia propias y de los dems, as como el patrimonio artstico y cultural.

Se sabe que la literatura es una de las aportaciones del mundo griego que ms pervivencia
ha tenido hasta nuestros das. La literatura, tal y como hoy la entendemos, es una creacin
exclusivamente griega y,aunque otorgarle a la palabra escrita un valor esttico es algo
que ya haba sucedido antes, sin embargo no con la intensidad e importancia que adquiri
en la Grecia antigua. Por eso afirmamos que la literatura occidental tiene su origen en la
Grecia antigua.

Esta literatura ejerci su influencia, sobre todo, a travs de la civilizacin latina, que
imit no slo temas y contenidos, sino tambin rasgos formales o de fondo.

Cuando Roma empieza a producir literatura, ya la literatura griega llevaba ms de cinco

siglos engendrando obras que ya gozaban de gran tradicin por todo el Mediterrneo.
Esto hace que los gneros, los temas, los personajes, las tramas, el lenguaje, el estilo
provengan fundamentalmente de Grecia.

As fueron surgiendo en Roma los gneros de la pica, la lrica, el teatro, la historiografa,

la retrica, etc. Adems, los romanos cultos se rodearon de sabios griegos que les ensean
la tradicin literaria griega hasta el punto de que se prefiri el griego al latn para las
creaciones literarias.

Por gneros, podemos decir que la pica en Roma sigui los aspectos formales de la obra
de Homero. Toda la lrica y la elega romana estn inspiradas en la griega, aunque en
Roma se compuso para ser recitada, no cantada como en Grecia. A la lrica clsica se
deben muchos de los tpicos literarios a que recurren los poetas de tiempos posteriores.
El teatro tuvo en Roma un doble origen, uno de carcter griego y otro autctono. Del
drama de origen itlico no conservamos ms que vestigios, de modo que lo fundamental
del teatro latino est ligado al teatro griego. Los latinos sintieron predileccin por la
comedia.

NDICE

PORTADA....I

DEDICATORIA...II

AGRADECIMIENTO.....III

INTRODUCCIN..IV
NDICE...VI
.

CAPTULO
I......VI

LITERATURA
UNIVERSAL.1

1.1
Definicin..

1.2
Funciones

1.3 Caractersticas

1.4 Tipos de
literatura..

1.5 Naturaleza de la
literatura.

1.6 Periodos de la literatura

universal..

1.7 Principales Obras y

Autores..

1.8 Tipos de anlisis literario

..

CAPTULO II
LITERATURA CLSICA GRECO
ROMANA.....2

2.1
Definicin...

2.2 Historia de la Literatura

clsica..

2.3 Origen de la literatura

clsica....

2.3 Evolucin de la literatura clsica. .

2.4 Gneros de la literatura

clsica....

2.5 Principales Obras y

Autores...

CONCLUSION...4

ANEXOS....5

BIBLIOGRAFIAS..6
 CAPTULO I

LITERATURA UNIVERSAL

1.1 Definicin:

Se sabe que la literatura es de origen latn y su etimologa es litterae, que se

desarrolla despus a litteratra, con igual significacin. Con tal nombre se hace
referencia a las letras (littera), ms especficamente significa la formacin de las
 letras tambin en el diccionario podemos encontrarlo como Arte que emplea
como medio de expresin una lengua, pero el significado se
renueva dependiendo del contexto sociocultural e histrico, y slo en el s.XIX
adquiere el significado contemporneo (en el siglo XVIII se conoce literatos a
poetas y a cientficos como Newton). en la historia a habido distintos intentos de
poder definir el mas sobresaliente fue ROMAN JAKOBSON: el objeto de la
literatura es la literalidad, que es lo que hace de una obra determinada una
obra literaria

La literatura es una ciencia en la cual su teora es la disciplina cientfico-filosfica y

su estudio es la composicin literaria. Su arte de la expresin por medio de la palabra,
escrita y es por principio el marbete general que denomina, junto al de Ciencia del
Lenguaje o Lingstica, una de las dos grandes series disciplinarias de la Filologa,
concebida sta en su ms amplio y pleno sentido. Los profesionales de Lengua y
Literatura tienen el objetivo de analizar e interpretar adecuadamente distintos textos
literarios. Por lo tanto, se presenta como una carrera ideal para conocer a fondo el idioma
De acuerdo a sus caractersticas, los profesionales de estas disciplinas son grandes
conocedores de las expresiones lingsticas, las cuales pueden interpretar a la perfeccin
en cuestin de segundos

La literatura aparece por primera vez ,cuando el hombre tiene la capacidad de

procesar una informacin y transmitirla a travs del lenguaje , entonces podemos
afirmar que aparece en los pueblos primitivos, Otro factor a tener en cuenta es que
la especie humana estaba extendida en regiones muy diversas del globo terrqueo,
por lo que el desarrollo histrico de la literatura no ocurri de forma uniforme
en todo el mundo. tiene un origen sagrado , los primitivos de acuerdo a sus
aventuras o ancdotas empiezan a establecer relaciones entre los fonemas y a
buscar explicaciones sobre los mismos es el inicio de lo que hoy conocemos
como mitos que dieron luego origen a las leyendas y los cuentos. La forma
literaria, en esta primera poca, es oral o verbal motora, y el ritmo de las palabras
fija las composiciones y motiva su fiel transmisin.
 Uno de los rasgos que diferencia una obra literaria de otros textos escritos,
como un artculo periodstico o un libro de cocina, es que las palabras no slo las
podemos utilizar para comunicarnos sino tambin para crear un efecto esttico. Es
decir que la literatura es una obra de arte, El poeta chileno Vicente Huidobro
llev esta idea al extremo en su libro Altazor, como podemos ver en estos
versos de Canto VII: "Lalil / Rimbibolam lam lam / Uiaya zollonario /
lalil".
varios escritores han tratado de incorporar lenguaje prosaico e imgenes
cotidianas en sus obras para explorar y difuminar ms an esa barrera borrosa
entre lo literario y lo pedestre. (Que es vulgar, rampln o tiene poca categora.)
Su antigedad de la Literatura el primer texto literario de la historia es la Epopeya
de Gilgamesh, un poema pico de origen sumerio, inscrito en tabletas de arcilla
con escritura cuneiforme. Sin embargo, como en la mayora de los textos previos
a la invencin de la escritura, es probable que se transmite de manera oral. Se
estima que este imaginario se remonte al ao 2800 antes de cristo.

Algo similar ocurre con la Ilada y la Odisea, epopeyas fundacionales helnicas

atribuidas a un aedo de nombre Homero, quien se acusa a menudo de haber sido
un esclavo ciego del siglo VIII a.C. Lo cierto es que estas dos epopeyas se
consideran, junto con las diversas tragedias que luego inspiraron en los grandes
dramaturgos griegos (Sfocles, Eurpides y Esquilo), como la piedra fundacional
de la literatura occidental.

Existen tradiciones antiguas tambin en culturas milenarias como la china, cuya

tradicin potica se inicia con Qu Yuan y su poema Lisao (Dolor de lejana)
durante la dinasta Shang (1765 a 1122 a.C.

1.2 FUNCIONES

la literatura como cualquier otro arte cumple funciones ya que la literatura tiene casi las
mismas caractersticas del habla a lo largo de la historia
1. Evasin : algunos lectores leen las obras para marginarse aunque suene mal se
apartan del mundo por los conflictos que pueden tener , por ello el escritor utiliza
la literatura para expresar sus emociones y conflictos internos, Por lo
tanto,diremos que la literatura sirve como medio de evasin de problemas sociales
o personales; se convierte en una terapia de evasin , "El escritor escribe su libro
para explicarse a s mismo lo que no se puede explicar".
- Gabriel Garca Mrquez
2. Catarsis: la funcin de la literatura es sacar afuera las emociones y pensamientos
y escribirlo entonces podramos decir que la literatura sirve como lavado interior
de pensamientos y emociones algo muy importante que debemos resaltar es que
no debemos confundir la catarsis con la evasin ya que
la catarsis enfrenta el problema asumir el dolor con valenta,
3. Compromisos nace cuando el autor se compromete con el lector en la
transformacin del mundo a travs de sus textos el escritor debe invitar a la
transformacin del mundo debe servir para concientizar sobre los grandes
problemas sociales que en la mayora son polticos, econmicos. algunos autores
como Sartre niegan el valor del arte por el arte,ya que el
de acuerdo a la pgina como funcionario que y otras , la literatura tiene
ms funciones que son :
1. .funcin esttica: la esttica es una filosofa del arte por consiguiente es una
ciencia que se encarga de el arte, en el mbito de las letras a sido creado con el fin
de transmitir la belleza a travs de los libros promover la belleza (considerando
que este concepto es variable en cada poca)su objetivo principal es que en el
lector surja el goce espiritual y la sensibilizacin esttica.
2. .funcin social :consiste en los niveles socioculturales, la obra literaria es
testimonio de una epoca, tambien podriamos decir que es un elemento histrico
donde podramos encontrar costumbres, poltica y la psicologa de un pueblo. su
principal objetivo es que el lector se sensibiliza y toma conciencia de los
problemas de la sociedad en distintos momentos de la historia.
3. .funcin cultural : la literatura es una forma de transmitir aparte de historias y
conocimientos uno de sus objetivos es transmitir valores universales por
consiguiente crea conciencia en las personas , a travs de la literatura nosotros
podemos dar a conocer nuestros anhelos cultura y tambin costumbres .
 4. .funcin musical :La literatura ayudndose de su funcin esttica utiliza
elementos que son propios del lengua que aporten un sonido armnico para dar
mayor fuerza y vigor a la obra , manifiesta a travs de las figuras literarias, de la
rima y del ritmo, esto tambin lo encontramos en la prosa pero depende mucho
del lenguaje y la cultura ya que unas tienen un efecto musical ms fuerte que
otras.
5. .funcin afectiva :La conclusin que la mayora de los autores buscan es
transmitir a travs Por este motivo la literatura tiene una gran carga emotiva ,
literario el objetivo de todo autor es trasladar al lector a su mundo, al libro y a la
historia que est narrando, para que pueda experimentar otras experiencias y
abrirle un mundo diferente de oportunidades.
6. .funcin simblica la funcin simblica tambin se encuentra relacionada con la
funcin esttica, con la potica.ms all de verlo como una obra, se centra en
ensear al lector un cosmo anlogo lleno de series y de dobles sentidos. Por este
motivo utiliza el significado connotativo, simblico y personal. que lo
representamos a travs de, ilusiones e ideas

1.3 Caractersticas

1. Simbolismo Una obra literaria, por lo general, representa la interpretacin de una

persona acerca de un hecho particular y esa interpretacin suele exponerse con un
lenguaje connotativo, por lo que tendr tantos significados como lectores.Adems
su mayor carga semntica puede estar condensada en pequeas fracciones del
texto, escenas, pasajes, que pueden trascender en el tiempo. Por ejemplo, la pelea
contra los molinos de viento, en El Quijote; o el Ser o no ser, de Hamlet.
 En fin, se trata de textos que llegan a tener mltiples interpretaciones y que,
incluso, no se agotan con una explicacin por parte de su autor.

2. Expresin
Muy relacionado con el carcter simblico de la literatura est el objetivo
expresivo de estos textos.
Flexibilizar las reglas gramaticales, por ejemplo, o abundar en recursos del
lenguaje como imgenes, onomatopeyas, etc., se permite con tal de transmitir la
interpretacin que se hace del hecho o la materia de que trate el texto.
Como en cualquier obra de arte, el autor usa a discrecin los recursos de que
dispone (la pintura, la palabra), para transmitir sus ideas.
3. Lenguaje
El principal recurso con el que cuenta un escritor es, por supuesto, la palabra, el
lenguaje, y en el caso de los textos literarios, este adquiere una plasticidad y, al
mismo tiempo, una firmeza que solo el arte permite.
El autor literario usa las palabras de tal modo que al sustituirlas (para parafrasear
el texto, por ejemplo), pierde fuerza expresiva y cambia la connotacin del texto.
Suele tratarse de un lenguaje que atiende a la esttica y que no por ello debe ser
muy elaborado ni enrevesado. Se trata ms bien de cmo esas palabras se insertan
en el contexto y afectan la sensibilidad de las personas.
Aunque podra creerse que en la poesa, por ejemplo, solo se valen palabras
bellas, la verdad es que un poema puede tener un lenguaje muy claro, llano y
sencillo, y evocar emociones agradables y trascendentes.
4. Verosimilitud
Aunque no siempre atienden a hechos reales, los textos literarios suelen referirse
a hechos ficticios de un modo que los hace parecer posible. Esto es y debe ser as,
especialmente, en la narrativa.
Por ejemplo, en El viaje al centro de la tierra, de Julio Verne, se plantea un hecho
que no ha sido comprobado, pero que muchos llegan a creer como algo cierto,
gracias a la cantidad de datos cientficos que se exponen.
Esto ltimo justamente, contribuye con la verosimilitud (semejanza a la realidad)
de las historias: que se usen argumentos vlidos en la realidad.Tambin ayuda que
se muestren situaciones de la cotidianidad de las personas, como es el hecho de
que una nia juegue con animales o con amigos imaginarios, algo que ocurre en
 cierta forma en Alicia en el pas de las maravillas.

Adems, debe partirse del hecho de que todo lector, hace un pacto de credulidad
(o pacto metaficcional), en el que se compromete a creer en el mundo y en los
hechos que el autor le muestra durante su lectura, aunque lo considere totalmente
imaginario cuando termine de leer la historia.
5. Emotividad
Aunque se ha dicho en lneas anteriores, conviene sealar como una caracterstica
de la literatura: el objetivo es generar emociones.
La forma y los recursos que se muestran en un texto, apuntan a que el lector se
involucre de tal modo e la lectura que viva dentro del mundo creado por el autor
y sienta lo que los personajes involucrados experimentan a lo largo de la
historia.Tambin el lenguaje contribuye a esto porque abundan palabras
relacionadas con sensaciones y/o emociones humanas: calor, fro, vrtigo, miedo,
curiosidad, etc.
Catarsis
La literatura tiende a abstraer al lector de su propia realidad, por lo que puede
llegar a ser una actividad que ayude a lidiar con alguna situacin personal
incmoda o con la simple necesidad de disfrutar de una experiencia placentera.

Mientras que, desde el punto de vista del escritor, se trata de una oportunidad para
vaciar mucho del imaginario personal y drenar sentimientos (positivos o
negativos) y posturas filosficas que habitan la psique del escritor.

6. Referencialidad

Si bien las obras literarias, como la poesa o la narrativa, no necesariamente

puedan ser fuente de informacin confiable sobre un evento o un personaje
determinado, s que pueden dar pistas sobre diferentes aspectos de la poca y el
entorno en el que fue escrito.
Sea por el lenguaje utilizado o por la perspectiva adoptada frente al hecho o la
persona en cuestin, se puede indagar en los elementos que estn detrs de la obra
 o del autor. Pinsese en las obras de Shakespeare, por ejemplo, con sus veladas
crticas al status quo de su poca
7. Originalidad. El lenguaje literario es un acto de creacin consciente de un emisor
con voluntad de originalidad. El lenguaje literario debe ser indito, extrao y
siempre original.
8. Voluntad artstica. Se usa el lenguaje con una voluntad artstica, es decir,
intentando crear una obra de arte. No existe, pues, una finalidad prctica, sino
esttica.-Especial intencin comunicativa. Este lenguaje tiene una singular
intencin comunicativa, y nunca una finalidad prctica sino esttica.
9. Desviacin. Llamamos as a la recurrencia o repeticin en un texto breve de
unidades lingsticas de cualquiera de los niveles con una frecuencia de aparicin
superior al lenguaje normal.
10. Lo connotativo. En un texto literario no existen significados unvocos. Se utiliza
un lenguaje abierto a la evocacin y a la sugerencia a travs de los significados
secundarios de las palabras.
11. Mundo propio. El mensaje crea sus propios mundos de ficcin cuyos referentes
no han de corresponder con la realidad exterior.
12. Importancia del significante. En un mensaje literario, el significante puede estar
motivado, musicalidad, aliteraciones, simbolismo fnico Em general, podemos
hablar de la importancia de la forma.

1.4 Tipos de Literatura

1. Literatura Escrita : Se denomina al grupo de obras que han sido escritas por
autores propios las cuales se han transmitido principalmente de forma escrita
aunque en ocasiones tambin se suelen transmitir de forma oral. Estas obras
pueden ser cultas o populares.
2. Literatura oral : Se trata del conjunto de leyendas, tradiciones, canciones y
cuentos que son transmitidas de forma oral, o sea, de boca a boca. Esta es de
carcter tradicional, en muchos casos es annima, y si pertenece a un autor este
queda en el olvido, ya que muchas veces la historia llega a ser reelaborada.
3. Literatura de no ficcin :Se denomina con el nombre de literatura de no ficcin
a un grupo de textos en lo absoluto son reales . estos textos contiene una historia
pero sin embargo no tiene contenidos mticos o poco reales este tipo de literatura
no posee estereotipos, no posee prejuicios y el lector puede seguir y entender toda
la historia con gran facilidad. Ejemplo de este tipo de literatura son las
autobiografas y las biografas, ciertas publicaciones cientficas, etc.
4. Literatura de fantasa En este tipo de literatura la historia que se cuenta es muy
irreal, es ficticia, por ello es catalogada como un tipo de ficcin que nunca podr
parecerse al mundo real. Estos escritos generalmente no estn ligados y no
responde ante las leyes naturales ni cientficas de la tierra. Ejemplo de literatura
fantstica es la serie de Harry Potter, que fue escrita por J,K, Rowling. Literatura
de ficcin realista Se trata de la literatura donde se da a conocer una historia que
no es real, pero que la misma puede haber ocurrido o puede ocurrir en algn lugar
del mundo. En esta todos los personajes que intervienen son de ficcin, quienes
tienen intereses, se enfrentan a obstculos, realizan ciertas actividades de placer y
se relacionan representando a cualquier persona real. Por lo general la literatura
de ficcin realista al contar la historia llega a un conflicto que puede suceder en
cualquier lugar del mundo, lo que hace que los lectores se interesen mucho ms
por la lectura. Ejemplo: La novela escrita por Nicholas Sparks bajo el nombre de
The Notebook, donde la historia que se cuenta es de ficcin pero la historia se
familiariza con muchas personas del mundo real.
5. Poesa Se trata de una literatura del tipo ficticia donde emplea la palabra escrita
de una forma mucho ms artstica y resumida que la prosa, aunque a veces la
historia puede ser verdica. En esta se emplea un lenguaje figurativo para dar a
conocer ciertos sentimientos, donde se parte de palabras que riman y de patrones
rtmicos.
6. Literatura china Se trata de una literatura clsica, la cual le da importancia a los
libros de la antigedad, principalmente los libros religiosos los cuales dan a
conocer los principios de la vida.
7. Literatura egipcia Se trata de los escritos que fueron realizados durante las cuatro
dinasta de Egipto, las cuales abarcan desde el siglo I hasta el siglo XXI. Los
primeros escritos datan desde el 3500 antes de Cristo, la cual contaba sobre el
imperio antiguo. Este tipo de literatura va ligada con las creencias sobre la
inmortalidad y con la historia religiosa.
8. Literatura hebrea Se trata de todos los textos que engloba el antiguo testamento.
Estos libros se escribieron en antiguo hebreo donde se puede encontrar cuatro
grupos: Libros profticos: se trata de escritos que a travs de cantos envan un
mensaje al mundo. Libros histricos: se destacan los libros de los Jueces, el de
Esdras, en de Nehemas, etc. Libros filosfico-morales: estos escritos buscan
contribuir con la conducta virtuosa del ser humano, donde para ello proponen
normas y enseanzas.
9. Libros poticos: de estos se conoce el paralelismo, que es un modalidad potica
que adoptaron los hebreos, donde se pone en contraposicin o en concordancia las
ideas. Literatura griega Se trata de escritos universales y de gran originalidad que
fueron escritos por los griegos donde le dieron una forma muy bella, armnica y
llena de gracias.
10. Literatura romana Esta literatura estuvo influenciada por la literatura griega, en
ella se puede encontrar algunos poemas picos que cuentan acerca de la historia
de Roma. Literatura culta Tambin conocida como literatura no cannica. Se trata
de tipo de literatura ms conocida institucionalmente, donde se fundamenta en la
idea de la creacin individual sin influir el pblico masivo. Esta literatura es
original y siempre viene con el sello del autor, presenta cierta organizacin
estructural y es estable, es muy innovadora y lleva a la imaginacin.
11. Literatura contempornea Se trata de la literatura dada a conocer en el siglo
XIX, y que an se est trabajando. Su origen se centra en la revolucin francesa e
industrial, especficamente en los tiempos de la Edad Contempornea. Esta agrupa
diversos estilos literarios como es el romanticismo, movimiento cultural, literario
y poltico enfocados en conceptos como la libertad, el rechazo a la razn y la
exaltacin del sentimiento . Las obra producidas haca mucho el uso del yo-, y
al mismo tiempo recurran a la evasin formar. Entre sus autores principales se
destaca Jos Espronceda, Walter Scott, Mary Shelley, Jos Zorrilla, Lord Byron,
etc. Literatura juvenil Se trata de los escritos que solo dan informacin acerca de
la adolescencia y de la juventud.
12. Literatura infantil En este tipo de literatura los escritos tratan acerca de nios o
se dirige para un pblico infantil. Esta puede ser escrita atendiendo a diversos
gneros literarios, donde cada gnero se identificar acorde al tono, a la tcnica, a
la longitud y al contenido empleado. Esta literatura suele abarcar las rimas, la
poesa, la narrativa, las adivinanzas, el teatro, y el cuento. SU lenguaje es muy
 sencillo, y abierto, ya que se busca un perfecto entendimiento por parte de los
nios.

1.5 Naturaleza de la Literatura

1. SINFRONISMO: Johann Wolfgang von Goethe la establece como la
capacidad que tiene un escritor para transmitir al lector de cualquier poca una
emocin esttica, capaz de conmover al lector sin importar la poca. a esta teora
se opone el SINCRONISMO expuesta por Sartre segn la cual el lector habla a
sus contemporneos, a sus compatriotas, a sus hermanos de raza o clases.

2. LDICA: Can considero que la literatura desempea una funcin ldica del
espritu, o sea, un juego sosteniendo la idea que as como el nio crea y se divierte
jugando, el escritor juega con el lenguaje y crea imgenes.

3. EVASIN: la literatura as considerada se convierte en un refugio al que acude

tanto el escritor como el lector para huir del mundo circundante. El escritor acude
a ella para dar rienda suelta a su imaginacin, para proyectar anhelos y sueos,
para huir de un medio ambiente hostil y desde ese mundo de fantasa identificarse
con hroes literarios para buscar un mundo exquisito.
4. COMPROMISO: algunos autores como Sartre niegan el valor del arte por el
arte, consideran que el escritor debe ser un caudillo que denuncie los problemas
de la sociedad en que vive y que sea capaz de ejercer influencia y producir
cambios en la sociedad que lo rodea por medio de su mensaje.
5. ANSIA DE INMORTALIDAD: bajo este concepto esta los escritores que
escriben sus obras para la posteridad, para los hombres del maana, dando por
hecho que lograran una gloria imperecedera. As lo considera escritores como
Stendhal, quien confiesa escribir con el deseo de ser ledo.

1.6 Periodos de la Literatura Universal

Se profundizar en las distintas etapas de la historia universal y como estas de una u otra
manera en representaciones culturales,artsticas y literarias.
1. Literatura Clsica: Se conoce como literatura Clsica a la produccin literaria
griega y romana correspondiente a los siglos que van desde el X a,c hasta el V d,c
,Es la piedra angular de la literatura universal . La literatura Clsica se caracteriza
por el ideal de Belleza y la poca buscaban constantemente . Artistas en especial
los escultores se esforzaron por expresar la belleza ideal del cuerpo humano que ,
estaba basado en el equilibrio y la armona.
2. Literatura Medieval: Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos
escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir durante los
aproximadamente mil aos transcurridos desde la cada del Imperio Romano de
Occidente hasta los inicios del Renacimiento a finales del Siglo XV. La literatura
de este tiempo estaba compuesta bsicamente de escritos religiosos y trabajos
seglares.Se trata de un perodo en que el sentimiento religioso est muy arraigado
y la guerra se vive como un hecho casi cotidiano.Se caracteriza por Carcter
Armnico,Obra oral,Carcter oculto,Obra en verso, es didctica y moralizante .
3. Renacimiento:El Renacimiento fue fruto de la difusin de las ideas del
humanismo, que determinaron una nueva concepcin del hombre y del mundo. El
nombre renacimiento se utiliz porque este movimiento retoma ciertos
elementos de la cultura clsica. El trmino se aplic originariamente como una
vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplacin libre de la
naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad ms rgida
establecida en la Europa de la Edad Media. Se caracteriza porque .La literatura
renacentista fue la expresin del pensamiento humanista. Por eso, el hombre era
su principal preocupacin, y su vida y su entorno, los temas ms frecuentes,Los
autores desarrollaron el tema del amor como un sentimiento idealizado,
generalmente platnico e insatisfecho.La naturaleza era una fuente de belleza. El
paisaje apareca siempre muy idealizado, como un smbolo de armona y paz que
contrastaba con la vida agitada y desordenada de las ciudades.
4. Barroco:El barroco se caracteriz, en lneas generales, por la complicacin de las
formas y el predominio del ingenio y el arte sobre la armona de la naturaleza, que
constitua el ideal renacentista.
Entre los rasgos ms significativos del barroco literario espaol resulta relevante
la contraposicin entre dos tendencias denominadas conceptismo y culteranismo,
cuyos mximos representantes fueron, respectivamente, Francisco de Quevedo y
Lus de Gngora. Los conceptistas se preocupaban esencialmente por la
 comprensin del pensamiento en mnimos trminos conceptuales a travs de
contrastes, elipsis y otras y otras figuras literarias. Por el contrario, los culteranos
buscaban la delectacin de una minora culta mediante el recurso a metforas,
giros e hiprboles, con modificacin de las estructuras fraseolgicas, en busca del
mximo preciosismo.
5. Neoclasicismo:Movimiento artstico encaminado a recobrar e imitar la literatura
y arte clsicos de la antigedad. El neoclasicismo declina por el empuje del
romanticismo.

Es en Francia donde se desarrolla con mayor auge. Corresponde a la poca de

la ilustracin y del racionalismo Francs.

Los neoclsicos creyeron encontrar en la imitacin de los modelos clsicos la

frmula definitiva de la belleza.

Ejercieron una influencia no slo cultural, sino tambin poltica y militar.

Esta escuela surge en Francia como reaccin contra las formas oscuras y

difciles de las corrientes barrocas; los escritores buscan entonces claridad, y as

vuelven por el camino del clasicismo.

Reinado de Luis (El Estado Soy Yo) Absolutismo, Ilustracin (Siglo de las

Luces).

Descubrimiento de las Ruinas de Herculano, Pompeya y Roma; Creacin de la

Enciclopedia, la Real Academia y la Biblioteca Nacional.

6. Caractersticas del Neoclasicismo

Imitacin de los Modelos clsicos.

Predominio de la razn y lo acadmico.

 Son respetuosos de las normas y reglas en el arte. Se escribe con rigor mtrico.

Influencia de los tratadistas, especialmente de Nicols Bolleau (Arte Potica).

Se preocupa por la expresin formal.

Rechaza la fantasa.

Segn Ortega y Gasset (Todo neoclsico se avergonzaba de sus emociones).

La comedia es didctica y moralizante con personajes de la clase media y

aristocrtica.

Destacan el teatro y la fbula; la lrica casi desaparece.

1.8 Tipos de analisi Literarios :

1.- Estructural. Describir todos los elementos que no son subjetivos en la organizacin
y en la experiencia de la lectura de un texto. La organizacin de la trama (tiempo lineal,
flash-backs, flash-forwards, fragmentacin), los personajes (protagonistas-
antagonistas, principales-secundarios-fugaces, planos-redondos), los espacios
(exteriores/interiores/simblicos). El gnero (narracin, novela-relato-poema pico-;
teatro (comedia, tragedia, tragicomedia, dilogo, monlogo); poema (elega, oda, ).

Con este anlisis, valoramos la complejidad de una obra en los aspectos ms formales de
su composicin.

2.- Histrico. Explicar las influencias de otros autores , as como las modificaciones que
este aporta a la tradicin genrica en que se inserta. Tambin, analizar cmo los textos
literarios transmiten el espritu de la poca.

Con este anlisis histrico, se puede valorar la originalidad y las aportaciones de las obras.
Ejemplo: cmo el Quijote toma el modelo de los caballeros andantes de las novelas de
caballeras y lo convierte en caricatura (aspecto fsico, caballo, armas, ) o cmo
Cervantes toma el modelo de Amads de Gaula y lo ridiculiza.

3.- Marxista o social. Explicar cmo el texto muestra las relaciones sociales de la poca
en que fue escrito, as como sus contradicciones subyacentes que sern superadas tras su
etapa histrica.

Ejemplo: En La casa de Bernarda Alba, estudiar cmo Bernarda subraya su superioridad

social sobre los otros habitantes de la aldea.

4.- Temtico. Tener en cuenta que debemos averiguar cul es el tema principal o en
algunos casos el secundario de un texto y mostrar con razones fundamentales y
tambin tener en cuenta de que manera puede tomar la obra posicion con nuestro tema
que elegimo

5.- De gnero. Acometer la oposicin entre los roles masculino y femenino que los relatos
muestran. Dar importancia a la crtica de la preeminencia subconsciente del rol masculino
durante la historia, tanto en las circunstancias de la creacin como de la recepcin, como
de las ficciones de los relatos.

Ejemplo: cmo la literatura ha reflejado el tradicional machismo de la historia o cmo lo

ha intentado combatir.

6.- Psicoanaltica. Poner de manifiesto el desarrollo del sujeto freudiano en los

contenidos de los textos.

7.- Discurso de minoras: analizar cmo los textos literarios reflejan diferente
discriminaciones que existen en la realidad: raciales, sexuales, sociales, polticas,
geogrficas
 PRINCIPALES OBRAS Y
AUTORES
La Literatura Universal es el estudio de las culturas y el arte de redaccin de stas. Segn
las civilizaciones se han desarrollado sistemas de comunicacin escrita y oral que han
florecido. En muchos casos alcanzando tcnicas mucho ms avanzadas de la simple
necesidad de transmitir informacin. El idioma de por s convirtindose en medio de
unificacin al narrar los actos heroicos, las leyendas y tradiciones de los pueblos.
Logrando su mxima expresin al cantar la belleza de la lengua y los sentimientos de
quien la canta. Se incluye todas las pocas, pases, estilos e idiomas en que la persona por
el momento, haya expuesto sus pensamiento. Siempre que se emplea el idioma, algo de
arte le acompaa.

Por el momento nos limitamos a la literatura en alguna forma de escritura, tal vez algn
da podamos ir ms all. Por falta de tiempo, espacio y conocimientos empezamos con
una minscula seccin de esta amplia tarea. Desafortunadamente tenemos que limitarnos
con estos que son los principales obras y autores que son las siguientes:

- CIEN AOS DE SOLEDAD - Gabriel Garca Mrquez

- ROMEO Y JULIETA - William Shakespeare
- DON QUIJOTE DE LA MANCHA - Miguel de Cervantes Saavedra
- CRIMEN Y CASTIGO - Fidor Dostoyevski
- LOS MISERABLES - Victor Hugo
- LA DIVINA COMEDIA - Dante
- EN BUSCA DEL TIEMPO PERDIDO - Marcel Proust
- GUERRA Y PAZ - Len Tolstoi
- GRANDES ESPERANZAS - Charles Dickens
- A SANGRE FRA - Truman Capote
- EL LOBO ESTEPARIO - Hermann Hesse
-ULISES - James Joyce
- DECAMERON - Giovanni Boccaccio
- EL TAMBOR DE HOJALATA - Gnter Gras

CAPTULO 2
2.1 LITERATURA CLSICA GRECO ROMANA

DEFINICIN
La literatura clsica fue uno de los perodos en que el hombre escriba sobre el politesmo
esta literatura es la ms antigua ya que aparece 200 a.c o mucho ms atrs. Cuando vamos
a referirnos a literatura clsica nos ubicamos en Israel, Grecia, Roma. y la fusin de la
literatura Latina. Es un concepto que expresa la fuerte identidad entre las manifestaciones
de lo Griego y de lo Romano en la poca clsica y en pervivencia en todos los aspectos
de la Civilizacin Occidental, sobre todo desde el Renacimiento, que lo toma
expresamente como modelo clsico a imitar.

La Antigedad clsica es un trmino amplio que abarca un largo perodo en las reas
dominadas por Grecia y Roma; es decir, se identifica con el periodo greco-romano de la
Edad Antigua en el mundo grecorromano: la Cuenca del Mediterrneo y el Prximo
Oriente.

El trmino se opone a la Antigedad tarda y remite a la herencia de la

civilizacin grecorromana.
La Literatura griega es aquella que fue escrita por autores nativos de Grecia y las zonas
geogrficas de influencia griega. Estos trabajos estn generalmente compuestos por
alguno de los dialectos griegos, pero no necesariamente. Se manifiesta a lo largo de todos
los periodos histricos en los que han existido escritores griegos.
La literatura romana surge en Roma los escritos en prosa, muy relacionados con el
carcter romano, con un fin especialmente prctico, por la necesidad de establecer y
regular las relaciones con los dioses y con los hombres. Para la relacin con los dioses
surgen las plegarias, llenas de pragmatismo, en las que se pide defensa sobre las cosechas,
sobre la familia, etc. Las relaciones con los hombres se regulan y crean mediante los
documentos, tratados y leyes.
Cuando empleamos el trmino grecolatino, y lo aplicamos a la literatura, estamos
haciendo referencia a la produccin literaria llevada a cabo durante la Antigua Grecia, en
cualquiera de sus ciudades y etapas, y durante la Antigua Roma, ya sea durante la
Repblica o en el perodo imperial.

Historia de la Literatura Clsica Greco

Romana

La civilizacin griega se extendi por la pennsula balcnica, las costas de la pennsula

de anatolia, actual Turqua y las islas del mar egeo, la educacin se convirti en uno de
los pilares del progreso de la antigua Grecia. La ciudad de Roma fue fundada en el 753 a.
C. Ms de 30 aos antes de la era cristiana, el Imperio Romano es la organizacin
administrativa ms importante de la antigedad y se fundamenta en las ciudades estado
integrado en el Imperio, y estas que se iban integrando adquiran la ciudadana romana,
va a introducir en la historia el orden jurdico, que presupone los derechos del hombre y
el poder limitado del Estado. Roma es adems un estado militarista, que va a basar su
riqueza en los bienes de los pueblos que conquista, adems la poblacin del imperio
romano se divida en hombres libres y esclavos. Los hombres libres eran ciudadanos y, a
su vez se dividan en patricios, descendientes de los fundadores de roma, y plebeyos
ciudadanos que vivan en roma despus de su fundacin, durante esos aos tambin
existieron hechos religiosos,hechos sociales,hechos artsticos, y hechos polticos.
Dentro de los hechos religiosos,muchos habitantes dedicaban el tiempo a pensar;
reflexionaban en torno al origen y al constitucin y Por qu? de las cosas, es la mejor
manera de hacer poltica,es

por ello que Roma hizo un aporte al mundo occidental en el sistema poltico y
administrativo.

En los hechos Sociales en Grecia Haba tres disciplinas principales en la formacin de

todo ciudadano: la gramtica, la msica y la gimnasia, Surgi la filosofa con los
siguientes principales autores que fueron: Herclito, Parmnides, Scrates, Platn y
Aristteles, se realizaban narraciones simblicas llamadas mitos.En roma esta eficaz
administracin y su excelente red de comunicaciones facilitaban el contacto entre las ms
alejadas ciudades del imperio, aplica el saber clsico, ejecuta grandes obras y
construcciones, pero no realizan ningn adelanto cientfico, filosfico ni literal,
simplemente se dedican a aplicar la herencia de los griegos.

Incluido en los Hechos Artsticos,la literatura cumpli un papel preponderante de la

cultura griega, sus textos son dignos de imitar en cada uno de los diversos gneros.La
poesa se cantaba a las cualidades atlticas que los nobles admiraban profundamente. En
roma posean un estilo arquitectnico admirable,Panorama literario Literatura hebrea: la
biblia, las obras literarias cumplan una funcin bsicamente religiosa Literatura hind:
periodo vdico y periodo snscrito. Literatura china: la poesa y la prosa Gneros
literarios de la poca La poesa pica, poesa lrica, dramtica.

Internamente en los Hechos Polticos muchos habitantes dedicaban el tiempo a pensar;

reflexionaban en torno al origen y la constitucin de las cosas, es la mejor manera de
hacer poltica, Roma aport al mundo occidental el sistema poltico y administrativo.
 ORIGEN DE LA LITERATURA
CLSICA

El trmino de lo clsico, primero en la literatura y luego en las artes y en la historia se

forma en el periodo cultural del occidente europeo denominado Renacimiento,
entendindose por tal el lapso temporal desde finales del siglo XIII hasta mediados del
XVI en que se fue desarrollando el movimiento humanista, primero en Italia y desde el
cuatrocientos prcticamente a toda Europa occidental.El trmino "clsico" designa el
aspecto total que presenta una lengua en el momento de su apogeo literario.As, hablamos
de espaol clsico para referimos a la lengua espaola tal como fue escrita por los grandes
literatos de los siglos XVI y XVII Pero, es el sentido que nos interesa aqu, tambin
designa el estudio de las lenguas y literaturas griega y latina.Los siglos fortalecern tales
indicaciones y, a su vez, las extendern, incluyendo en lo que es "ejemplar" la lengua, la
literatura, el arte y la civilizacin en general de los dos pueblos: el griego y el romano. Si
intuitivamente la literatura se nos presenta como una coleccin de textos , una mirada
atenta la del escritor y la del buen lector comprueba que por un lado, todo texto es nico,
en tanto que por otro es hasta cierto punto una invencin, pero ninguno es enteramente
original. La literatura es, de un modo tradicional Esto es lo que ha aportado la idea de
los "clsicos", la constitucin de un punto de partida que establece unos modelos, y la
historia de la literatura occidental se configura en la proximidad, tambin algunas veces,
en el distanciamiento de l.
Evolucin de la Literatura Clsica Greco
Romana

El Mundo Clsico ha sido y sigue siendo el referente cultural e intelectual de la historia

de Occidente. Su desarrollo evolutivo ha estado siempre en relacin directa con la
Antigedad, para seguir sus pasos o, por el contrario, para separarse, pero siempre aqulla
ha sido el modelo (o el antimodelo), el elemento de referencia. Por ello el Mundo Clsico
es un clsico. Y esta valor de lo clsico no reside tanto en el hecho de que se haya llegado
siempre a logros insuperables, -el Mundo moderno ha superado al Clsico en todas las
reas de la vida humana-, sino que los griegos y romanos de la Antigedad tuvieron el
acierto de sacar a la luz los grandes temas y problemas del hombre, de forma que ellos
abrieron el debate y, en ltima instancia, la historia posterior ha sido un permanente
replanteamiento de los viejos postulados grecolatinos.Por este motivo pensamos que
sigue teniendo sentido un Mster sobre el Mundo Clsico, en el que se persiga un
tratamiento sistemtico de todas las parcelas de lo que llamamos civilizacin clsica, de
forma que no se limite a los estrictamente literario sino que abarque un amplio panorama
que va desde los hechos de realia hasta los campos de especulacin ms abstracta e
intelectual. Y en todo momento sin perder de vista su influjo en la marcha civilizadora de
Occidente.

Para poder comprender acerca de la evolucin de la literatura clsica Greco romana a

travs de los aos es necesario saber primero qu es la Literatura Clsica, el trmino
clsico designa el aspecto total que representa una lengua en el momento de su apogeo
literario, As hablamos en espaol clsico para referirnos a una lengua espaola tal y como
fue escrita por los grandes literatos del siglo XVI Y XVII y es el sentido que nos interesa
, aqu tambin designa el estudio de las lenguas y literaturas griega y latina , tal y como
lo recoge la filologa clsica.

Siguiendo un orden cronolgico, hemos de empezar nuestro repaso de este haber literario
desde Grecia. Naturalmente, los primeros autores conocidos son Homero y Hesodo. El
primer escribi, o al menos se le atribuyen, dos de las obras ms conocidas y alabadas de
la historia de la literatura, a saber: la Ilada, que narra un episodio de la Guerra de Troya
particularmente centrada en el personaje de Aquiles; y la Odisea, que se ocupa del
regreso a taca de su Rey, Odiseo, justo al acabar la mencionada guerra.
Entre las Caractersticas de la Literatura Clsica o Antigua estn:
-Es original y creativa porque no son relatos copiados sino son referentes a ser imitados-
-Es armnica entre la forma y fondo porque en las obras tena que haber como requisito
la belleza y el equilibrio entre ambas.
-Es fatalista porque en las obras se apreciaba la creencia en la predestinacin.
-Es racionalista porque la creacin se determinaba por la razn.
Periodo Arcaico
Contexto histrico: Convencionalmente el inicio de la poca Arcaica se establece en la
primera olimpiada.Es la epoca de la historia que abarca los tiempos de la revuelta de jonia
hasta el reinado de Alejandro Magno.Es la epoca mas importante de la cultura occidental
porque dio inicio a la democracia . Para entender el periodo clsico hay que remontarse
Siguiendo un orden cronolgico, hemos de empezar nuestro repaso de este haber literario
desde Grecia. Naturalmente, los primeros autores conocidos son Homero y Hesodo. El
primer escribi, o al menos se le atribuyen, dos de las obras ms conocidas y alabadas de
la historia de la literatura, a saber: la Ilada, que narra un episodio de la Guerra de Troya
particularmente centrada en el personaje de Aquiles; y la Odisea, que se ocupa del
regreso a taca de su Rey, Odiseo, justo al acabar la mencionada guerra. una poca en que
los gobiernos estn en una constante lucha ya sea por problemas religiosos inters
econmicos incluso por razones raciales.

Gneros de la literatura clsica

Gnero pico:

Es un gnero literario en el que se cuentan hazaas de hroes y

dioses valindose de la prosa o el verso extenso.Dentro de este gnero es indispensable

mencionar los dos ms grandes poemas picos: la Ilada y la Odisea de Homero.
 Gnero Lrico: El Gnero Lrico es un gnero literario en que el autor quiere
transmitir sentimientos emociones o sensaciones respecto a una persona u objeto
de inspiracin, la expresin habitual es el poema.
Gnero Dramtico:

El Gnero Dramtico se escribi para ser representado en un escenario como "Romeo y

Julieta" de Shakespeare o "Fuenteovejuna" de Lope de Vega .Dentro de este se destaca la
tragedia y la comedia :

La tragedia:
la tragedia pertenece al gnero dramtico y asumen un tema que se desarrolla de
forma grandiosa y cuyo final implica una catstrofe.
La comedia:

La comedia es un gnero dramtico de tono alegre y humorstico y, a diferencia

de la tragedia, necesita un final feliz.

Principales Obras y Autores

a Literatura grecorromana es aquella que fue escrita por autores nativos de Grecia y las
zonas geogrficas de influencia griega. Estos trabajos estn generalmente compuestos por
alguno de los dialectos griegos, pero no necesariamente. Se manifiesta a lo largo de todos
los periodos histricos en los que han existido escritores griegos.
La literatura romana surge en Roma los escritos en prosa, muy relacionados con el
carcter romano, con un fin especialmente prctico, por la necesidad de establecer y
regular las relaciones con los dioses y con los hombres. Para la relacin con los dioses
surgen las plegarias, llenas de pragmatismo, en las que se pide defensa sobre las cosechas,
sobre la familia, etc. Las relaciones con los hombres se regulan y crean mediante los
documentos, tratados y leyes
Principales Autores:

Homero: Poeta griego, nacido en el siglo VIII a.C Admirado, imitado y citado por todos
los poetas, filsofos y artistas griegos que le siguieron.

Sfocles: Poeta trgico griego, En el 468 a.C. se dio a conocer como autor trgico al
vencer a Esquilo en el concurso teatral que se celebraba anualmente en Atenas durante
las fiestas dionisacas.
Esquilo: trgico griego, vivi en un perodo de grandeza para Atenas, tras las victorias
contra los persas en las batallas de Maratn y Salamina. De las noventa obras que escribi
Esquilo, slo se han conservado completas siete, entre ellas una triloga.

Herodoto: Historiador griego, con motivo de la revuelta en la que muri Paniasis,

Herodoto hubo de abandonar su patria y dirigirse a Samos, donde pudo tener un contacto
ms estrecho con el mundo cultural jonio.

HESODO: Naci en Ascra, cerca de Tebas, hacia la segunda mitad del siglo VIII a. C.
Fue campesino e hijo de un comerciante. La tradicin lo sita como contemporneo de
Homero e incluso rival suyo en certmenes poticos.

ESOPO: No est probada su existencia como persona real. Diversos autores sitan en
diferentes lugares su nacimiento y la descripcin de su vida es contradictoria.Hasta la
poca en que vivi tambin vara, segn los autores, aunque todos ellos coinciden en que
vivi alrededor del 600 a.C.

PNDARO:. Se tiene pocas noticias fiables sobre su vida, a pesar de las seis Vidas que
han legado autores antiguos. De hecho en la Ptica l mismo parece afirmar que procede
del linaje de los Egeidas, por lo que a menudo manifestar en sus obras una especial
simpata por las instituciones dorias.
Principales Obras:

Cules son las obras ms importantes de la literatura griega antigua?

Homero: Ilada, Odisea

Hesodo: Teogona
Lricos arcaicos: destac a Arquloco, Mimnermo, Alceo, Safo, bico,
Anacreonte, Teognis y Pndaro.
Teatro clsico: tragedias de Esquilo, Sfocles y Eurpides; comedias de
Aristfanes
Herdoto: Historia:En ella describe los pueblos del mundo conocido
(egipcios, magos, escitas), sus costumbres y logros culturales; se detiene
en la geografa de los distintos pases, nos presenta a sus personajes ms
destacados.
Tucdides: Historia de la Guerra del Peloponeso
Platn: Dilogos:Destacara el Banquete, en que unos bebedores disertan
sobre el amor. O el Fedn, donde un grupo de discpulos habla con Scrates
durante las horas previas a su muerte.
Aristteles: Potica, tica nicomquea, Metafsica.Pasma su mente
portentosa, su capacidad de penetracin y anlisis, su lucidissima intuicin.
Menandro: La samia
Calmaco: Himnos y epigramas
Tecrito: Idilios
Esopo: Fbulas: Breves cuentecillos con moraleja cuyos personajes son, a
menudo, animales.
Plutarco: Vidas paralelas,no pretende la acumulacin de datos fros, la mera
exactitud histrica, sino reflejar la personalidad de aquellos sobre quienes
escribe, as que las Vidas paralelas estn llenas de ancdotas y curiosidades
que hacen de su lectura un verdadero placer.

CONCLUSION
El estudiar la literatura clsica en la escuela , adems de ayudar en la formacin de
valores, la transmisin de la cultura y en la definicin de espacios de significado sociales,
da a los alumnas herramientas para hacer juicios estticos ms completos, Leer la
literatura clsica hace a las lectoras ms exigentes.La literatura dentro de la escuela tiene
un papel muy importante como medio de transmisin de valores y de cultura. A travs
del estudio de la literatura clsica nosotras las alumnas conocemos que tiene acceso a un
discurso comn.Para la educacin liberal, la literatura se convierte en el lenguaje de la
cultura nacional porque es a travs de ella que el hombre se vuelve mejor ciudadano;
no porque se deje manipular por el estado, sino porque tiene una idea ms clara de lo que
se significa ser peruano. La literatura se convierte en la prueba escrita de una actividad
espiritual que va ms all de las operaciones mecnicas de la vida material.La literatura
tambin divierte, y esta es otra de las razones por las que se lee dentro de la escuela.Sin
embargo la lectura no es un placer fcil. El papel de otros medios masivos de
comunicacin ha trasladado a otros niveles el entretenimiento que la literatura puede
ofrecer. Entender, involucrarse y conmoverse con un texto requiere de compromiso y
sensibilidad literaria.La literatura como entretenimiento dentro de la escuela a veces se
utiliza como un concepto vago, cuando cualquier entretenimiento basado en una
actividad intelectual sugiere cierta preparacin y esfuerzo.En esta monografa concluye
con que la literatura es ensear a ver a escuchar a sentir ensear a leer de otra manera.

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Libros:
La Literatura pertenece a la editorial Lumbreras,sus autores son Juan Ros
Cceres y Oscar Ravines Hernndez.

Literatura Universal pertenece al prospecto de la Universidad Nacional San

Luis Gonzaga.