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TEMA N 3 LENGUAJE
EL CUENTO

¿QUÉ ES EL CUENTO?

Es una narración corta en la que intervienen personajes que

realizan acciones en un lugar y un tiempo determinados.

ESTRUCTURA DEL CUENTO

INTRODUCCIÓN O INICIO DESARROLLO O NUDO DESENLACE O FINAL

Es la primera parte del Es la parte más Es la última parte del

cuento. En ella se da a
conocer donde sucede
la historia, quienes son
los personajes y los
protagonistas
importante del cuento.
Aparece un problema
que los personajes
deben resolver (líos,
enredos).
cuento, en ella se
resuelve el problema.
La vida de los
personajes vuelve a
la normalidad.

EJEMPLO DE LAS PARTES DE UN CUENTO

EL GATITO JUGUETÓN

Había una vez un gatito que vivía en una casa muy

vieja y abandonada. El gato hacía mucho ruido INICIO
buscando con quién jugar en la casa. Un día entraron
a la vieja casa unos niños explorando lo que había a
su alrededor. De pronto los niños escucharon unos
NUDO
ruidos extraños y muy asustados quisieron salir
huyendo de la casa, pero uno de ellos se percató que
los ruidos provenían de un pequeño gatito, se O
detuvieron a jugar con él y también lo alimentaron con
comida que trajeron de su casa. DESENLACE
CE
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
I. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Los elementos de un cuento son…
A. nudo – inicio – desenlace
B. desenlace - inicio-nudo
C. inicio – nudo – desenlace
D. inicio – desenlace – nudo
3. Al final también se le llama
A. Inicio
B. Introducción
C. Desenlace
D. Nudo
2. La principal característica de los cuentos es:
A. relato corto
B. para niños
C. tiene personajes imaginarios
D. solo se puede leer
4. El nudo es…
A. la parte final del cuento
B. parte donde se presentan los
personajes del cuento
C. parte inicial del cuento
D. parte del cuento donde se generan los
hechos importantes

II. COMPLETA EL SIGUIENTE CUENTO CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO

pudo – tiene – pensó – había – poder – quiero – arriba – puedo – nació –

podían

EL PERRO QUE QUERIA VOLAR

Una vez en el patio de una casa ______________ un perro que quería volar
y le encantaba poder ver a las aves hacerlo.
Entonces dijo:
-Yo _____________ volar pero ¿cómo ____________ hacerlo?
Tomó un par de ramas de un árbol y se fue _________________ de una montaña de piedras y
arena, y se tiró.
-¡A volar! Pero se cayó.
Entonces ______________: Si no puedo volar así, intentaré otra cosa.
Tomó un pájaro, le quitó las plumas, se las puso encima y se tiró, pero tampoco _____________
volar.
Después pensó y pensó que él no ____________ con ese talento, que tenía otro talento que los
pájaros no tenían. Los pájaros no _______________ olfatear como él.
Entonces él se dio cuenta que no ____________ volar no era tan importante sino que cada uno
___________ su propio talento.
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III. AHORA TOMANDO EN CUENTA LAS PARTES DEL CUENTO ESCRIBE TU

PROPIA HISTORIA

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