Material de trabajo SISTEMAS ELÉCTRICOS DE

POTENCIA 2

Guía de Práctica N° 4
ANÁLISIS DE CORTOCIRCUITO Y FALLAS EN EL SEP I

Sección : ……………………………………………. Apellidos : ………………………..……………….

Asignatura: Sistemas Eléctricos de Potencia 2 Nombres : ……………………………………….
Docente: Ing. Dennis Garay Fecha : / /2022 Duración: 90 minutos.
Tipo de práctica:

Instrucciones: Lee detenidamente las instrucciones y modele el sistema eléctrico de potencia

1. Propósito:

1.1. Conceptualizar cortocircuito y los métodos de cálculos.

1.2. Calcular fallas monofásicas y trifásicas en barras y líneas del SEP mostrado en los siguientes
métodos y/o normas:
• IEC 60909
• ANSI
• Completo

2. Indicaciones/instrucciones:
2.1. Importar el SEP modelado de la guía 1.
2.2. Calcular cortocircuito monofásico y trifásico (Fallas francas) en la barra C con los tres métodos
indicados.
2.3. Realizar un benchmarking de los tres métodos.
2.4. Analizar los resultados y plantear brindar conclusiones.
2.5. El estudiante deberá descargar la guía práctica y tener el software activo.

3. Fundamento teórico:
CORTOCIRCUITO:
Técnicamente:
Reconocido como uno de los eventos más destructivos en sistemas de potencia ya que estos eventos
producen elevadas corrientes que circularán por todos los equipos produciendo efectos térmicos
devastadores, así como también esfuerzos mecánicos y si no se tuvo en consideración este estudio
de cortocircuito, los equipos quedarán irremediablemente dañados y hasta pueden llegar a
destruirse. Pero lo más peligroso es que puede llegar a comprometer vidas humanas.
Importancia y aplicaciones del análisis de corto circuito
• Selección de equipos (Especificaciones)
• Nivel de cortocircuito de las subestaciones existentes.
• Elección y ajuste de las protecciones
• Dimensionamiento de las mallas a tierra
• Capacidad Térmica de cables
• Verificación de suficiente nivel de corto circuito en determinados puntos del sistema eléctrico
de potencia.
• Problemas de Inducción Producidos por fallas asimétricas
• Localización de fallas basadas en la impedancia fallida

Nota: Incluir marco teórico solo de los temas aplicados en clase

4. Equipos y materiales

4.1. Equipos

Ítem Equipo Característica Cantidad

1 Laptop instalado el Digsilent Window 8 Mínimo 1
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4.2. Materiales

Ítem Material y características Cantidad

1 Guía Práctica 1
5. Procedimientos actividades o tareas:
5.1. Implemente la SEP del Valle del Mantaro.

5.2. Calcular cortocircuito trifásico en la barra C y analizar los siguientes parámetros con la norma
IEC 60909:
Sk”:
Ik”:
Ip:
Ib:
Sb:
Ik:
ITH:
5.3. Calcular cortocircuito monofásico en la barra C fase b y analizar los siguientes parámetros con
la norma IEC 60909 en las tres fases:
Sk”:
Ik”:
Ip:
Ib:
Sb:
5.4. Calcular cortocircuito trifásico en la barra C y analizar los siguientes parámetros con la norma
ANSI:
Corriente Simétrica Momentánea:
Corriente Simétrica de Interrupción:
Corriente de cortocircuito a 30 ciclos:
5.5. Calcular cortocircuito monofásico en la barra C fase b y analizar los siguientes parámetros con
la norma ANSI en las tres fases:
Corriente Simétrica Momentánea:
Corriente Simétrica de Interrupción:
Corriente de cortocircuito a 30 ciclos:
5.6. Dividir en zonas la hoja sierra centro, separando la red valle Mantaro de color azul.
5.7. Calcular corto circuito con el método completo con fallas francas del tipo monofásico y trifásico
y determinar los siguientes datos:
Sk”:
Ik”:
Ip:
Ib:
Sb:
Ik:
ITH:
5.8. Hacer un benchmarking de los tres métodos, dar conclusiones y evidenciar diferencias y
explicarlas de acuerdo a cada método.
5.9. Calcular cortocircuito con el método completo con fallas francas del tipo monofásico y trifásico
en la línea a un 15%, 25% y 50% de distancia con respecto a la barra B y analizar los siguientes
datos:
Sk”:
Ik”:
Ip:
Ib:
Sb:
Ik:
ITH:
Y hacer una comparación de las tres referencias (15%, 25% y 75%) de los parámetros anteriores
6. Resultados

La tarea estará terminada con la presentación de los resultados obtenidos al término de la práctica
de laboratorio y la presentación de un informe en formato Word subido al aula virtual o entregado
en la clase inmediata siguiente al desarrollo del experimento.
El informe debe contener los experimentos, medidas y registro de datos realizados en clase.
Agregue las fotografías o señales obtenidas en las mediciones.

7. Conclusiones
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Nota: Concluida la práctica mencione sus conclusiones acerca del trabajo desarrollado. Recuerde
que la sección de conclusiones de su informe debe contener sólo aquellos conceptos acerca de los
conocimientos aprendidos a través de la realización de la experiencia y que constituyen su
aprendizaje durante la realización de la práctica. Por otro lado, recuerde que las conclusiones ¡NO!
son un resumen de la teoría involucrada en la experiencia.

8. Sugerencias y/o recomendaciones

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Cuestionario para el informe:

1. ¿En qué consiste el método IEC 60909, ANSI y completo?
2. ¿Qué es potencia aparente transitoria? Mencione los más comunes (5 líneas mínimo)
3. ¿Qué es corriente de cortocircuito transitoria? (5 líneas mínimo)
4. ¿Qué es cortocircuito?

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados