Instituto Guatemalteco Americano IGA

Cuarto Bachillerato
Elaboración y Gestión de Proyectos
Profesor: Valdemar Jucub

Nombres: ________________________________________________________________________________

GUÍA DE DIAGNÓSTICO
ETAPA 1

Instrucciones: Desarrolle la actividad en etapas siguiendo las indicaciones del docente.

Etapa I: Seleccione una población (zona o municipio) para realizar la recolección de datos
por medio de búsquedas web. Desarrolle los numerales que el docente le indique para cada
sesión de trabajo. Desarrolle la información en las páginas siguientes. (Este documento solo
es una guía, trabaje en uno adicional).

Lugar: ___________________________________

Áreas Indicadores
1. Geográfica 1.1 Localización
1.2 Tamaño
1.3 Clima
Sesión 1

1.4 Principales accidentes geográficos

2. Histórica 2.1 Primeros pobladores
2.2 Sucesos históricos importantes
2.3 Personalidades presentes y pasadas
2.4 Lugares de orgullo local
3. Política 3.1 Gobierno local
3.2 Organización administrativa
3.3 Organizaciones políticas
3.4 Organizaciones civiles apolíticas
4. Social 4.1 Agencias educacionales: escuelas, colegios, otras.
Sesión 2

4.2 Agencias sociales de salud y otros

4.3 Tipo de vivienda predominante
4.4 Centros de recreación
4.5 Grupos religiosos
4.6 Clubes o asociaciones sociales
4.7 Composición étnica
 ETAPA 2
Instrucciones: Realice de forma amplia el siguiente FODA integrando los elementos del análisis
PESTEL con las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. (Este documento solo es
una guía, trabaje en uno adicional).
FODA PESTEL
F Fortalezas (Factores positivos e internos) P Dimensión política
O Oportunidades (Factores positivos externos) E Dimensión económica
D Debilidades (Factores negativos internos) S Dimensión social
A Amenazas (Factores negativos externos) T Dimensión tecnológica
E Dimensión ecológica
L Dimensión legal

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
P P
E E
S S
T T
E E
L L

DEBILIDADES AMENAZAS
P P
E E
S S
T T
E E
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