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Guía de Analisis Multidimensional

Esta guía proporciona una herramienta para analizar multidimensionalmente las problemáticas de las comunidades donde los estudiantes realizarán su práctica en responsabilidad social, a nivel local, nacional y latinoamericano. El objetivo es comprender las realidades sociales desde perspectivas amplias y construir planes de trabajo cohesionados con las apuestas de la organización social y las problemáticas territoriales. La guía incluye un formato para que los equipos identifiquen y analicen problemáticas observadas en el contexto, sus causas, efectos y
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Guía de Analisis Multidimensional

Esta guía proporciona una herramienta para analizar multidimensionalmente las problemáticas de las comunidades donde los estudiantes realizarán su práctica en responsabilidad social, a nivel local, nacional y latinoamericano. El objetivo es comprender las realidades sociales desde perspectivas amplias y construir planes de trabajo cohesionados con las apuestas de la organización social y las problemáticas territoriales. La guía incluye un formato para que los equipos identifiquen y analicen problemáticas observadas en el contexto, sus causas, efectos y
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo


Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizará su Practica en Responsabilidad Social y la
posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde
perspectivas más amplias,

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo, ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de
trabajo de UNIMINUTO a las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes:  


 
Nombres ID   Cédula  NRC  Programa Semestre que ¿Asistió a la visita
Completos    académico  cursa  de contexto?
 
 Yessica Chaparro  775220  1122651107  16611  Administración en  Cuarto
SST
Christian Alejandro  771676  1122129793  16611  Administración en  Cuarto
Villarreal Trujillo SST

Laura Isabel Poveda 776271 1234788755 16611 Administración en Cuarto


Pereira SST
Zamira Elisa 771648 34998268 16611 Administración en Cuarto
Ghisays Ruiz SST
Faileydi Castillo  751861  1123084864  16611 Trabajo Social  Cuarto
Luisa Esmeralda  775633   1121965664  16611  Contaduría  Cuarto
Muñoz Ayala Pública

Nombre del proyecto social de formación: Remembranzas

Nombre de la organización social: Asociación hogar geriátrico San José

Ubicación de la organización social: Kilometro 5 vereda vanguardia

Nombre del interlocutor:

Fecha de la visita de contexto:

1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar en la comprensión de 3 problemáticas presentes en
el contexto de práctica en responsabilidad social.
2.
La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser construida por equipo de trabajo a partir de la
búsqueda y discusión de la información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.

Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.


Problemáticas Análisis a Análisis a Análisis a nivel ¿Cuáles son ¿Cuáles son los
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Carencias de recursos principales problemátic ubique los describa las a los contextos
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documentos construido con base en los los
sugeridos. con base en documentos documentos
los sugeridos. sugeridos.
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de Practica en Responsabilidad Social.

 En conclusión, se afirma, que el abandono del adulto mayor es un desencadenante de cambios en el comportamiento mental y
como consecuencia perdida o ausencia de las funciones cognitivas, así como limitando su autonomía. El abandono del adulto
mayor, está relacionado con comportamientos que atentan contra la relación social que se mantiene en la familia, una vez se
produce el abandono, el ser siente este flagelo de rechazo, entra en soledad y depresión, aislándose de su entorno.

3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su práctica en responsabilidad social aporta o no a la
superación de las problemáticas detectadas.
4.- ¿Que emociones y percepciones les generó la visita de contexto?
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la visita de contexto? Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de trabajo
que presentarán en la próxima actividad.
6.- Bibliografía
7. Anexos.
Registro fotográfico de la visita de contexto. Recuerde las normas vigentes y el tratamiento del material fotográfico con los menores de
edad.

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