Método de Evaluación

Ciencias Sociales
Profesor: Juan A. Erazo C.

Notas de Apreciación

Cooperación: Esta nota sale de todas las actividades que se dan durante el
trimestre, en donde se requiera poner en práctica este valor. Depende de la
cantidad de actividades.
Ejemplo: act. 3=5.0
 Participó en todas= 5.0
 Participó en dos= 4.0
 Participó en una= 3.0
 No participó= 2.0

Puntualidad (Asistencia a clase): Esta nota sale de la asistencia puntual del

estudiante a clase, tomando en cuenta para obtenerla la cantidad de clases por
trimestre. En donde cada clase equivale a un punto.
Ejemplo: El trimestre tiene 13 clases.
Asistencia 13/13= 5.0
Asistencia 12/13= 4.6

Responsabilidad: Surge de la entrega puntual de los trabajos y ejercicios

asignados en el trimestre, cada trabajo debe ser entregado en la fecha asignada
de no hacerlo tendrá un punto menos por cada trabajo, taller o parcial que no
entregue.
Ejemplo:
_Trabajos, talleres y ejercicios: 10= 5.0
_ Trabajos, talleres y ejercicios: 10(entregados 8) (8/10*4+1=4.2)

Honradez: Surge del comportamiento del estudiante al demostrar honestidad

por trimestre dentro y fuera del instituto, siempre y cuando se mantenga
uniformado. La evaluación será negativa o positiva.
Si es honrado la evaluación será igual a 5.0 de lo contrario será igual a 1.0
Nota: La falta debe ser comprobada para que sea merecedora de la
evaluación negativa.

Disciplina: Surge del comportamiento del estudiante dentro y fuera de la

institución educativa. Cada llamada de atención registrada por alguna falta
leve cometida por el estudiante tendrá un punto menos. A esta nota le he dado
un valor de 20, 15 o 10 puntos (sujeta a cambios, si el estudiante no mejora su
comportamiento)
Ejemplo:
 Dos faltas por trimestre (18/20*4+1=4.6)
 Dos faltas por trimestre (13/15*4+1=4.4)
 Dos faltas por trimestre (8/10*4+1=4.2)
Excepciones: Aquí se tomarán en cuenta las faltas consideradas por la
institución como grave, la cual será evaluada con 1.0 inmediatamente
para el trimestre en esta casilla.

Respeto a la comunidad educativa: Surge de la evaluación del

comportamiento del estudiante dentro y fuera de la institución educativa, cada
llamada de atención registrada por alguna falta leve cometida por el estudiante
tendrá un punto menos. A esta nota le he dado un valor de 20 a 15 puntos
(sujeta a cambios, si el estudiante no mejora su comportamiento). Las faltas
graves serán merecedoras de una evaluación negativa igual a 1.0
Ejemplo de estas faltas graves:
 Pelea dentro o fuera de la institución educativa.
 Faltarle el respeto a docente, personal administrativo.
 Faltas graves que el reglamento interno del Colegio o instituto
contemple.
Orden y Aseo. Es una evaluación grupal que surge del mantenimiento del
aula de forma ordenada y limpia por clase durante cada trimestre. El puntaje
será igual a la cantidad de clases por trimestre.
Ejemplo:
__Clases por trimestre 10, con el aula ordenada y limpia, 10: 10= 5.0
_Clases por trimestre 10, con el aula ordenada y limpia 8: (8/10*4+1=4.2)

Notas Diarias:

Trabajos y Talleres:
Los trabajos pueden ser grupales, individuales, de investigación o realizados
en clase.
Talleres en Clase:
Criterios:
 Sin faltas ortográficas.
 Rúbrica de Taller
 Si es solicitado a mano: _ Letra legible, correcta ortografía, hoja de
presentación y contenido solicitado.
Trabajos de Investigación:
Criterios:
 Presentación del trabajo: folder, impreso o a mano, hoja de presentación
centrada en la hoja, con las letras en mayúsculas; el contenido con letra del
mismo tamaño de fuente y color negro, tabulación justificada distribuida de
forma homogénea entre los márgenes.
 Ortografía. Por cada 2 falta ortográfica un punto menos.
 Rúbrica de Investigación
 Contenido: correcto solicitado.
 Ilustraciones: una o varias
 Bibliografía o infografía
 Puntualidad: De no ser entregado en la fecha asignada, no será aceptado
y su nota será igual a 1.0, si presenta excusa el trabajo será aceptado, pero
perderá los puntos de la puntualidad.

Ejercicios:
Los ejercicios serán asignados uno por mes, tres por trimestre, de los cuales
saldrá el examen trimestral posiblemente.
_ Escrito
_ Oral
Nota: El profesor puede asignar el estudio de todo el contenido dado en el
trimestre, si lo considera necesario.

Firma del Acudiente:

_______________________
 Rúbrica de Investigación

criterios Valores Puntos obtenidos

Presentación (hoja de presentación, redacción, 5 puntos

ordenamiento lógico, sigue indicaciones y texto justificado)

Puntualidad (entregar en la fecha indicada) 5 puntos

Ortografía (presentación del contenido sin faltas 10 puntos

ortográficas)

Bibliografía o infografía (coloca las fuentes 5 puntos

bibliográficas)

Contenido (colocar la información correcta solicitada por 25 puntos

el docente)

Ilustraciones (cantidad que considere el estudiante) 5 puntos

rúbrica 5 puntos

60 puntos
TOTAL
 RÚBRICA PARA TALLER

CRITERIOS VALORES PUNTOS

OBTENIDOS

Presentación (hoja de presentación, 5 puntos

redacción, ordenamiento lógico, sigue
indicaciones.
Puntualidad (entrega en la fecha indicada) 5 puntos

Ortografía (presentación del contenido sin 10 puntos

faltas ortográficas)
Contenido (coloca la información correcta 15 puntos
solicitada por el docente)
rúbrica 5 puntos

TOTAL 40 puntos