MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL

INSTITUTO SUPERIOR BIBLICO
ASAMBLEAS DE DIOS DE PANAMA
Filial Voz de Alerta
Asignatura: Homilética 1 Unidades: 3 Docentes:
Periodo: 20 Fecha: Nivel: 1 Grupos:
Cuatrimestre: I Semanas Laborables: 4 Horas: de 4:30 a 8:30 x semana
AREAS: Teología
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
1. Explicar doce características del pastor basadas en 1 Timoteo 3 y Tito 1.
2. Describir nueve principios para preparar un mensaje bíblico.
3. Analizar los diez mandamientos para predicar un mensaje.
4. Explicar lo que es y lo que no es la unción, relacionarla al carácter, mensaje y estilo de predicar del pastor.
5. Identificar catorce tipos de ilustraciones.
6. Dar dieciséis razones por las que el predicador debe usar muchas ilustraciones.
7. Crear un archivo de ilustraciones para sermones, y poner en él por lo menos diez ilustraciones.
8. Resumir el propósito de cada paso del Método de cinco pasos.
9. Explicar la razón para predicar sobre el problema antes de predicar sobre la solución.
10. Bosquejar y predicar un sermón expositivo completo basado en principios, y organizado según el Método de Problema/Solución.
CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUALES PRECEDIMENTALES ACTITUDINALES
Tema 1
Introducción 1. Tomar la decisión de 1. Participa en
1. Dialogar sobre las definiciones formar criterios con una
 Definición de Social y ciudadana conversatorios
ética bíblica. sobre el tema
Homilética
 Su etimología

1. El carácter del Expone mapa

predicador 2. Mapa sobre el carácter del 2. Respeto por las conceptual sobre el
predicador diferentes concepciones caracter
2. El mensaje del
predicador. Aprender a
aprender
3. La pasión y la
expresión oral 3. analiza la pasión del predicador
2. Hace un análisis
del predicador sobre la pasión
4. La unción del
predicador

Tema 2
1. ¿Qué son 4. dialoga sobre la unción 3. Se interesa en aplicar lo
aprendidito. 3. Enumera técnicas
ilustraciones?
2. ¿Por qué usar Comunicación de comunicar un
ilustraciones? mensaje.
3. Normas para
manejar y usar
ilustraciones Comparte sobre las
diversas predicar con sus
Tema 3 compañeros

1. Tipos de
sermones
Lógica matemática
2. La estructura del Confeccionar tipos de predicas 4. Desarrollar un
sermón y su sermón con mayor
importancia eficacia.
Crea su propio criterio
realizando a exegesis
Tema 4
valorando los ideas
1. Cómo preparar principales.
sermones
2. puntos Rechaza lo que no funciona
Aplica la sus conocimientos en 5. Capacidad de aplicar
principales en la Palabra de Dios para la
diversas predicas sermones.
3. El título del disertación de un sermón
sermón
4. La idea principal
del sermón
5. Los propósitos
de la
Introducción
6. Tipos de
introducciones
7. Entender los
sermones
expositivos
8. Problemas y
Soluciones.
9. Problemas y
Soluciones
usando el
Método A.
10. presentar
Problemas y
Soluciones
usando el
Método B
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS:
1. Lectura comprensiva
2. Estudio corporativo
3. Discusión
4. Desarrollar sermones.
5. Investigaciones.
6. Exposición en clase.
7. Participación grupal.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Individuales
1. Explicar por qué el pastor debe ser irreprensible y tener buena reputación
2. Analizar 5 cosas que la Escritura dice que el pastor no debe ser. Ilustrar cada una.
3. Realice la estructura del sermón.
4. Resumir 7 cosas que el pastor debe ser. Ilustrar cada una.
5. Desarrolle las preguntas:
6. Confeccione 3 temas atractivos del libro de Santiago de los siguientes puntos.
Realícelo con los conocimientos hasta aquí aprendidos.
a. Paciencia
b. La Fe
c. La conducta
7. Capitulo 1: 1, 3, 4, 5, 10, 14,15, 21, 27, 30, 32, 37, 44, 46, 47 (el cuadro)
Capitulo 2: 1, 5, 14, 15, 17, 22, 29, 37,
Capitulo3: 6, 7, 9, 10,11, 13,
Capitulo4: 4, 5,6, 12, 17,
7. Desarrolle los examínese del capitulo 4,7,9,10
Colaborativos
1. Grupo 1: mapa conceptual sobre las ilustraciones
2. Grupo #2 elabore un cuadro con los tipos de sermones ventajas y desventajas
3. Grupo #3 explique el capitulo 10 y 11
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS
Homilética 2
Requisitos
1. Leer el libro
2. Estudiar la preparación anticipada.
3. Procure entregar los trabajos en las fechas señaladas.
4. Asistir fiel y puntualmente a clases.
5. Mantener una participación activa y positiva en clases.
BIBLIOGRAFÍA:
· La Biblia
· Fe y Acción Homilética 1
· Manual práctico de Homilética del Dr. Kittim Silva
· El sermón eficaz