Universidad Abierta y a Distancia

de México
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología
Desarrollo de software

Semestre: Sexto
Asignatura: ingeniería Económica
Unidad de aprendizaje: Unidad 3 Métodos
de evaluación económica aplicados a la industria
del software.
Actividad: Actividad de Reflexión

Nombre del estudiante: Sergio Geovanny Hernandez

Salas
Grupo: DS-DINE-2401-B1-001
Docente: Vania Xiomara Pacheco Aguirre

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................3
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.....................................................................................4
CONCLUSIÓN......................................................................................................................5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................6
 INTRODUCCIÓN

En esta actividad se buscará plantear un caso de estudio en el contexto de la

industria del software, para que se apliquen los principios de la ingeniería
económica y se tomen decisiones de solución mediante el estudio de los
conceptos disciplinares

También se ejercitará el análisis del caso de estudio, en el contexto de la industria

del software, mediante interpretaciones, contraste de datos y aplicación de los
principios de la ingeniería económica para resolver casos mediante la toma de
decisiones de tipo económico.

Por último en esta actividad se tendrá que hacer una autorreflexión de todos los
temas, aprendizajes, experiencias y dificultades obtenidas en este curso.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

3. Reflexiona y responde con honestidad a las siguientes preguntas, con una

extensión de entre 100 y 150 palabras por respuesta. Este ejercicio busca
profundizar en tu proceso de aprendizaje desde una perspectiva
introspectiva, partiendo de tus experiencias personales y académicas, más
allá del conocimiento teórico específico.

a) Reflexión sobre el aprendizaje: ¿Cómo ha influenciado tu comprensión

sobre los métodos de evaluación económica en tu desarrollo como futuro
profesional del software? Considera cómo este conocimiento puede
impactar tu carrera.

Esta asignatura me ayudo mucho a comprender en general porque en desarrollo

de software se necesita mucho la atención, la comprensión, la capacidad de
analizar y entender lo que se nos esta diciendo, entonces todos estos trabajos me
enseñaron eso en general, ahora de evaluación económica la verdad no tenia ni
idea que seria la materia y honestamente me gusto bastante.

b) Evolución de tu perspectiva: Reflexiona sobre cómo ha cambiado o se ha

fortalecido tu concepto de ingeniería económica a lo largo del curso. ¿Qué
experiencias contribuyeron a este cambio?

Desde la primera unidad fui comprendiendo poco a poco porque desde que
empecé no tenia ni idea de lo que trataba la asignatura, entonces fui
comprendiendo gracias a las videoconferencias, al material nuclear que se nos fue
dando unidad con unidad y pude ir comprendiendo poco a poco lo que se trataba y
cada formula aplicarla.

c) Aplicación personal: De manera concreta, ¿cómo has aplicado o cómo

visualizas aplicar los principios de ingeniería económica en tu vida personal
o profesional?

Muchas veces conforme vas avanzando a nivel laboral podemos o queremos

poner algún tipo de negocio y podíamos obtener estos principios básicos de
ingeniería económica, también se podría comprenderlos mejor y obtener mas
conocimiento que te ayude a elegir un mejor trabajo o seguir avanzando a nivel
educativo.
d) Integración de conocimientos: Describe cómo los conocimientos
adquiridos en ingeniería económica pueden mejorar tu desempeño como
desarrollador de software. Identifica aspectos específicos que consideras
esenciales.

Lo veo que nos ayudan a mejorar primero que nada a nivel de entendimiento, de
comprensión y la capacidad de respuesta a diferentes problemáticas, dado esto a
nivel profesional todo tema externo te ayudo a obtener experiencia de
conocimiento y al momento que alguien este hablando sobre este tema uno mismo
tenga los conocimientos para poder realizar lo que se pide o poder opinar y
debatir.

e) Toma de decisiones: Reflexiona sobre el papel que juegan tus

conocimientos en ingeniería económica en la toma de decisiones
relacionadas con proyectos de inversión. ¿Cómo contribuye esto a tu rol
como desarrollador de software?

Mis conocimientos en ingeniería económica me permiten tomar decisiones más

informadas y estratégicas en proyectos de inversión relacionados con el desarrollo
de software.
En resumen, mis conocimientos en ingeniería económica me permiten ser un
desarrollador de software más completo y efectivo. Puedo contribuir al éxito de los
proyectos de software no solo con mis habilidades técnicas, sino también con mi
capacidad para analizar y tomar decisiones estratégicas.

f) Competencias desarrolladas: ¿Qué competencias crees que has

desarrollado en este curso y cómo se relacionan con tu formación
profesional?

Las competencias que desarrolle fue superarme a mi mismo en el tema de

conocimiento, ya que no tenia idea de nada, otra competencia fue entender un
poco de economía y realizar diferentes formulas para realizar los problemas que
se presentaban.

g) Habilidades técnicas y de decisión: Considerando tu formación en

desarrollo de software, ¿qué habilidades técnicas crees que son cruciales
para evaluar proyectos de inversión? ¿Cómo has mejorado en estas áreas?

Considerando mi formación en desarrollo de software, las siguientes son las

habilidades técnicas que considero cruciales para evaluar proyectos de inversión:

Comprensión del ciclo de vida del desarrollo de software: Es fundamental entender

las diferentes etapas del ciclo de vida del desarrollo de software, desde la
planificación hasta la implementación y el mantenimiento. Esto permite evaluar
mejor los riesgos y los costos asociados a cada etapa del proyecto.
Conocimiento de las metodologías de desarrollo de software: Es importante
conocer las diferentes metodologías de desarrollo de software, como Agile,
Waterfall y Scrum. Esto permite evaluar la metodología más adecuada para el
proyecto y estimar el tiempo y los recursos necesarios para completarlo.

En resumen, la combinación de habilidades técnicas y habilidades blandas es

crucial para evaluar proyectos de inversión en desarrollo de software. Al tener
estas habilidades, se puede asegurar que los proyectos de software se completen
con éxito y que se obtengan los beneficios esperados

h) Metas profesionales y toma de decisiones: Como estudiante de la UnADM,

reflexiona sobre cómo aplicarías lo aprendido en este curso para alcanzar
tus metas profesionales.

Lo aprendido seria la capacidad de reaccionar a los problemas en la profesión, te

ayudaría a entender y tener más comprensión sobre datos que se den y tener esa
capacidad para obtener el resultado deseado, también podríamos hacerlo si
queremos obtener algo más allá de nuestra carrera ya sea obteniendo otra carrera
u otro trabajo.

i) Evaluación de proyectos: Basándote en tu aprendizaje, ¿qué criterios

considerarías al decidir si un proyecto debe realizarse o rechazarse?

Realizando lo aprendido en este curso porque nos ayudaría a que un proyecto nos
deja ganancia o perdidas basándonos en las formulas y todo lo que se nos
introdujo en esta materia, porque cuando uno realiza un proyecto de programación
debemos ver si es rentable o no es rentable para poder realizarlo igual como un
negocio o empresa.

j) Inversión pública y privada: Reflexiona sobre los criterios que

considerarías importantes al tomar decisiones en proyectos de inversión
pública y privada.

Al tomar decisiones en proyectos de inversión, tanto pública como privada, es

crucial considerar una serie de criterios para asegurar la eficiencia y el éxito del
proyecto. Estos criterios se pueden dividir en dos categorías principales:

Criterios financieros:

Rentabilidad: Es fundamental evaluar la rentabilidad del proyecto, ya sea a través

del Valor Presente Neto (VPN), la Tasa Interna de Retorno (TIR) o el Payback. El
proyecto debe generar un retorno positivo de la inversión para ser considerado
viable.
Riesgo: Se debe realizar un análisis de riesgo para identificar y evaluar los riesgos
financieros asociados al proyecto. Esto incluye riesgos de mercado, riesgos
técnicos y riesgos políticos.
Costo-beneficio: Se debe realizar un análisis costo-beneficio para comparar los
costos del proyecto con los beneficios esperados. El proyecto debe generar un
beneficio neto positivo para ser considerado viable.

Criterios no financieros:

Impacto social: Se debe evaluar el impacto social del proyecto, tanto positivo como
negativo. El proyecto debe generar un impacto social positivo para ser
considerado viable.
Impacto ambiental: Se debe evaluar el impacto ambiental del proyecto y tomar
medidas para mitigar cualquier impacto negativo.
Alineación con la estrategia: El proyecto debe estar alineado con la estrategia
general de la organización, tanto pública como privada.
Capacidad de ejecución: Se debe evaluar la capacidad de la organización para
ejecutar el proyecto de manera exitosa. Esto incluye la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y técnicos.

Es importante ponderar estos criterios de acuerdo con las prioridades de la

organización. En el caso de la inversión pública, se debe dar mayor importancia al
impacto social y ambiental del proyecto. En el caso de la inversión privada, se
debe dar mayor importancia a la rentabilidad del proyecto.
 CONCLUSIÓN

5. Redacta con tus palabras una conclusión de la actividad en donde describas cuál
es el porcentaje de avance obtenido de acuerdo con las competencias específicas
por unidad y porqué consideras que obtuviste ese porcentaje

A nivel general yo creo que obtuve un porcentaje del 70 % porque hubo temas que por un
mínimo error no obtuve lo deseado pero después pude corregir y darme cuenta de esos
errores, entonces yo creo que alguna unidad por ejemplo la 3 pude obtener un 90%
porque me ayudo a obtener unos conocimientos general de las demás unidades para
poder llegar a este conocimiento tuve que corregir muchas cosas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias
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