Actividad

“Descubriendo el ritmo juntos”

Objetivo: Fomentar la integración y la comunicación entre un grupo de personas no videntes que se acaban de
conocer, a través de la música y el ritmo utilizando maracas como recurso.

Materiales:

• Maracas (una por participante)

• Venda para los ojos (opcional)

• Música con ritmo marcado

Instrucciones:
1. Introducción (5 minutos):

Reúne al grupo en un espacio cómodo y tranquilo.

Preséntate y explica el objetivo de la actividad: fomentar la integración y la comunicación a través de la
música y el ritmo.
Asegúrate de que todos los participantes se sientan cómodos y seguros.

2. Presentación de las maracas (10 minutos):

Distribuye una maraca a cada participante.

Pide a los participantes que exploren las maracas con sus manos, sintiendo su forma, textura y peso.
Anima a los participantes a sacudir suavemente las maracas para escuchar el sonido que producen.
Comenta sobre las diferentes formas en que se pueden utilizar las maracas para crear ritmos y música.

3. Ejercicio de ritmo en grupo (15 minutos):

Pide a los participantes que se sienten en un círculo.

Explica que cada participante tendrá la oportunidad de crear un ritmo con su maraca mientras los
demás escuchan y siguen el ritmo.
Comienza tú mismo creando un ritmo simple con tu maraca y pide a los demás que te sigan.
Luego, pasa la oportunidad a cada participante para que creen su propio ritmo. Anímalos a ser creativos
y a experimentar con diferentes patrones de sacudidas.
A medida que cada participante crea su ritmo, los demás deben escuchar atentamente y tratar de
seguirlo con sus propias maracas.

4. Juego de ritmo en parejas (15 minutos):

Forma parejas entre los participantes.

Pide a cada pareja que se siente frente a frente y se tomen de las manos.
Uno de los participantes será el líder y el otro será el seguidor.
El líder creará un ritmo con su maraca y el seguidor debe tratar de imitarlo con su maraca.
Después de unos minutos, cambien los roles para que el seguidor se convierta en el líder y viceversa.
Anima a los participantes a comunicarse verbalmente o a través de señas para ayudarse mutuamente a
seguir el ritmo.

5. Reflexión y cierre (5 minutos):

Reúne al grupo nuevamente en un círculo.
Pide a los participantes que compartan cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre
la importancia de la comunicación y la colaboración en la música.
Agradece a todos por su participación y despedida.