EP N° 7 ANTÁRTIDA ARGENTINA Moreno, 02/05/2022

SECUENCIA CIENCIAS NATURALES BLOQUE: LOS SERES VIVOS MES: MAYO-JUNIO AÑO: 2° A- B- C- D DOCENTES: VALERIA, MÓNICA, CAMILA, SILVIA

LOS CAMBIOS CORPORALES EN LOS HUMANOS

CONTENIDO CONCEPTOS OBJETIVOS MODOS DE CONOCER SITUACIONES DE IDEAS A CONSTRUIR RECURSOS

ENSEÑANZA
Cambios en humanos Recuperar los conocimientos iniciales Observar imágenes y explorar su El docente partirá de •Las personas cambian a lo Imágenes de
Cambios en los humanos desde el nacimiento hasta de los alumnos, identificándolos y propio cuerpo para describir los situaciones cotidianas para la largo de la vida por diversas personas, y
la edad actual. promoviendo situaciones de enseñanza cambios físicos a través del tiempo. búsqueda de respuestas a crecimiento, por desarrollo y de los propios
Diferentes etapas en la vida de las personas: cuando que favorezcan su enriquecimiento Buscar información en diversas preguntas como: ¿Cómo por historia personal. estudiantes en
somos bebés, niños, adolescentes, adultos, desde la mirada científica. fuentes (libros, enciclopedias, cambiamos a medida que Cambian físicamente y distintas etapas de
CAMBIOS CORPORALES
EL CUERPO HUMANO:

ancianos. Identificar y describir distintos tipos de revistas y/o videos) para ampliar crecemos?; ¿Cómo nos damos también cambian sus su vida: en fotos,
Distintos tipos de cambios: físicos; en los gustos e cambios ocurridos desde el nacimiento las explicaciones sobre los cuenta de que cambiamos?; intereses y sus formas de libros, revistas,
intereses personales; desarrollo de la autonomía hasta la edad actual y relacionarlos con fenómenos estudiados. ¿Qué podemos hacer para relacionarse. fotocopias.
para realizar las actividades cotidianas. el crecimiento. Organizar y sistematizar la estar sanos?, se propiciará el Videos
Cambios en los niños a lo largo del año: Establecer relaciones entre los cambios información a través de tablas y/o trabajo de observación de documentales,
caracterización de los cambios físicos a través de la propios de la edad y los cuidados a fichas. imágenes que evidencien los Los hábitos de higiene y audios, sobre los
talla, tamaño de manos y pies y la dentición. tener en cuenta para un buen Organizar la información en cambios personales, la cuidado corporal no hacen cambios corporales.
Cuidados de la salud crecimiento. secuencias de imágenes elaboración de un diario sentir bien. Carteles, dibujos y
Cuidados para alcanzar un buen crecimiento: Buscar información en diversas fuentes, acompañada por textos breves. personal que secuencia los cuadros para
alimentación, higiene, juego, esparcimiento y incluyendo entrevistas a médicos Planificar y realizar entrevistas a cambios en el tiempo, y la registrar datos.
descanso. pediatras y odontólogos, sobre el especialistas para hallar respuestas planificación de entrevistas
Cuidado de los dientes: cepillado, control crecimiento y desarrollo de las a preguntas formuladas por los a profesionales de la salud.
odontológico y alimentación. personas a lo largo de la vida. alumnos.

RESUMEN DE ACTIVIDADES INDICADORES DE AVANCE EVALUACIÓN

Observación y dibujo de personas en distintas etapas de su vida. Conversar sobre qué son FORMATIVA O DE PROCESO
los cambios corporales. Identifica y describe distintos tipos de cambios ocurridos desde el nacimiento Mirada continua y progresiva sobre las
Ver videos y/o escuchar audios explicativos. Extraer información. Registros. hasta la edad actual y los relacionan con el crecimiento. participación activa y producciones de los
Conocer los cambios corporales en distintas edades. Reconoce la importancia de llevar a cabo ciertas prácticas saludables, como el estudiantes.
Conocer los nombres de las etapas de crecimiento. lavado frecuente de los dientes, la higiene corporal, la reducción en el
Organizar la información con dibujos y/ o carteles. consumo de golosinas, la inclusión de las verduras y frutas en la dieta, la
Conversar sobre las actividades que se pueden hacer en las distintas etapas. realización de actividades físicas, el juego, entre otras.
Actividad lúdica: aprendo a atarme los cordones. Elabora, con la ayuda del docente, entrevistas a médicos y odontólogos,
Conversar sobre los cambios y cuidados de los dientes. realizan las preguntas y organizan la información aportada.
Escuchar y realizar preguntas a un profesional de la salud.
Conversar sobre las vacunas, qué son y cómo ayudan a nuestro cuerpo.
ESI. Conversar sobre nuestro cuerpo, las partes intimas y el respeto a la intimidad.
Conversar y reconocer hábitos saludables.
Realizar actividades de integración que permitan relacionar lo aprendido en situaciones
nuevas.