ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

ESCUELA DE GRADUADOS

MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

CON ACENTUACION EN BIOLOGIA

ENSAYO
DERECHOS Y NECESIDADES NACIONALES DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA EN LA POBLACIÓN MEXICANA

CATEDRÁTICA: DRA. YOLANDA SALAZAR FRANCO

ALUMNA: LIC. CLAUDIA YAREMY ARANDA GONZÁLEZ

 22 DE ENERO DEL AÑO 2023
DERECHOS Y NECESIDADES NACIONALES DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA EN LA POBLACIÓN MEXICANA

Según la agenda de la infancia y la adolescencia, documento que se encuentra válido

hasta el 2024, menciona que actualmente la mitad de los niños mexicanos viven en
pobreza. Esta es una cifra preocupante ya que estamos hablando de casi 20 millones de
niños y adolescentes que viven con carencias de cuestiones básicas como lo son la
alimentación, la falta de servicios médicos, padres o tutores que se responsabilicen y
brinden bienestar y seguridad, entre otros aspectos.

La finalidad de este ensayo es mencionar y enfatizar en alunas problemáticas que

presentan los niños y adolescentes con pobreza y la importancia que tienen sus derechos
al hacerlos válidos, así como también prestar la atención requerida en base a sus
necesidades actuales y futuras, las cuales son elementos clave que los ayudarán a
desarrollarse de manera plena y justa.

Uno de los aspectos más importantes a mencionar es el grado en el que la pobreza tiene
un impacto en cuestión a la salud por falta de recursos monetarios, así como también la
atención que se les brinda a personas de bajos recursos actualmente en diversas
instituciones de salud pública. No basta solo con orecer los servicios, sino lograr hacer un
cambio cada una de las personas que forman parte de la labor.

Debido a la problemática que tiene nuestro país sobre la desnutrición, la obesidad y la

pobreza en la que viven los niños y adolescentes, han surgido y se han desprendido
algunas variables que afectan no sólo la calidad de vida en cuestión a la salud, sino
también en los efectos que estos tendrán cuando ellos lleguen a la edad adulta. Erradicar
los problemas con los que nos enfrentarnos actualmente es dar una segunda oportunidad
a aquellos que carecen de las herramientas y posibilidades de cambiar por sí mismos.

La deserción y el abandono escolar se han visto presentes a pesar del apoyo que el
gobierno sigue brindando a la población. Sin adultos responsables o instituciones que
ayuden a los niños a estar conscientes de sus derechos, será difícil poder avanzar y así
lograr eliminar algunos problemas.
Otro de los aspectos a retomar aparte de la desnutrición, es la problemática que presenta
México con un nivel tan alto de obesidad, en donde ocupamos el primer lugar a nivel
mundial. Parte de la población no tiene buenos hábitos alimenticios o información
oportuna de cómo lograr cuidar el cuerpo con los recursos que se tienen, es ahí donde
instituciones de salud así como las escuelas puedan brindar a los alumnos desde
temprana edad información que puede ayudarlos a modificar su dieta.

Una de las organizaciones más importantes que apoya la erradicación de la desnutrición

y los derechos de los niños es el fondo de las Naciones Unidas para la infancia
(UNICEF), cuyo propósito es promover los derechos de los niños y garantizar un mejor
comienzo en su vida sin pobreza, igualdad, discriminación y enfermedades. Según la
agenda de la infancia, hace mención a cinco ámbitos de carácter urgente que deben de
aplicarse, los cuales son:

- Garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas en la primera infancia, al

implementar programas y atención temprana en niños que desde pequeños
comienzan a presentar desnutrición, violencia y analfabetismo.

- Desarrollar e implementar una estrategia nacional integral para la erradicación de

todas las formas de malnutrición infantil. En este aspecto, parte de la tarea
docente es informar y concientizar a los alumnos sobre la repercusión que existe
al consumir alimentos nocivos para la salud.

- Garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes vayan a la escuela y

aprendan. Para esta tarea es necesario que los padres de familia se sientan
comprometidos con la educación, ayudando a motivar a los niños en la asistencia
diaria.

- Poner fin a todas las formas de violencia contra la niñez y la adolescencia y

asegurar la atención y restitución integral de los derechos de aquellos que han
sido víctimas, es el propósito principal de muchas organizaciones mundiales y de
gobierno. Como docentes podemos lograr poner nuestro grano de arena al
escuchar y detectar alumnos que pasan por algún tipo de violencia en su entorno
y así canalizarlos a tiempo.

- Garantizar la protección y el acceso de los derechos a todos los niños, niñas y

adolescentes migrantes. Poder dar el servicio educativo a todos aquellos que lo
 necesitan, sería un logro no sólo de carácter gubernamental, sino también una
satisfacción para aquellas asociaciones y personas que se dedican a cuidar y
proteger de niños y adolescentes vulnerables.

No basta solo con decir e idear que podemos hacer el cambio para erradicar la pobreza;
es necesario actuar, colaborar y ser empáticos con la situación que miles de niños y
jóvenes pasan día con día. Como docentes, tenemos la responsabilidad de cambiar el
presente y el futuro de las generaciones que estarán guiando nuestra cultura y todo
aquello que hemos trabajado a lo largo de nuestra vida.

En mi opinión, actuar y hacer el cambio al interceder por quienes más lo necesitan es la

clave para que los derechos de los niños y jóvenes funcionen desde sus inicios. A través
de nuestra postura como maestros, podemos lograr brindar seguridad y hacer saber a
nuestros alumnos que no están solos y que cada uno es importante; es así como nuestra
labor favorecerá de la manera más factible el cumplimiento del deber educativo.