UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE

ETICA

CONCEPTOS DE ETICA Y MORAL

DOCENTE:
ALEXANDER OSORIO

PRESENTADO POR:
CESAR POVEDA
DANIEL ALVEAR
SANTIAGO DE ALBA

Barranquilla, 2 de abril de 2024

1. Concepto de ética según 2 autores.

Para Sánchez-Vázquez (1969) la ética es “la teoría o ciencia

del comportamiento moral de los hombres en sociedad. O sea, es
una ciencia de una forma específica de conducta humana”. Y
continúa señalando que “la ética es la ciencia de la moral, es decir,
de una esfera de la conducta humana.

Para Gutiérrez-Sáenz (1970) señala que la ética se refiere al origen de los actos
humanos, es decir que esta estudia la bondad o la maldad de éstos.

2. Concepto de moral según 2 autores.

Paul Faulquié define a la moral como: “es la teoría razonada del bien y del mal”.

Bruno Rychlowski concluye que la moral es normativa, porque establece las normas
que determinan lo que es el bien y lo que es el mal. En otras palabras, la moral establece
lo que se debe y lo que no se debe hacer. Lo que se permite y lo que se prohíbe.

La moral es un conjunto de normas, creencias y costumbres que regulan el

comportamiento de las personas en un determinado contexto o sociedad.

3. Características, diferencias y similitudes de ambas. Realizar cuadro sinóptico:

Características:

Ética:
 Reglas
 Códigos
 Teoría
 Universalidad
 Racionalidad
 Fundamentación filosófica

Moral:
 Costumbres
 Valores
 Normas
 Creencias
 Hábitos
 Relativa
 Diferencias:

Ética:
 Se refiere a los aspectos del individuo.
 Conjunto de normas que tienen por objeto salvaguardar, proteger, fortalecer, la vida
de un individuo.
 Estudia la moral y determina que es lo bueno y como se debe actuar.
 Es la teoría del comportamiento moral.
 La ética es una teoría de reflexión que pretende universalidad.
 La ética es una voluntad propia del individuo.
 Surge como tal en la interioridad de una persona, como resultado de su propia
reflexión y su propia elección.
 Se refiere a la reflexión sobre esa acción y marca las pautas de acción futura.

Moral:
 Se refiere a los aspectos del grupo.
 Conjunto de normas que tienen por objeto salvaguardar, proteger, fortalecer, la vida
de un grupo.
 Es un conjunto de normas de conducta y convivencia.
 La moral varía según el contexto de cada sociedad, cultura y/o costumbres.
 Tiene una base normal, establecidas en el seno de una sociedad.
 Es un conjunto de normas que actúan desde el exterior o desde el inconsciente, una
motivación extrínseca a la conciencia del sujeto.
 La moral se refiere a la acción.

Similitudes:
 Se refieren al comportamiento de las personas.
 Las dos se tratan de normas, percepciones, debe ser.
 Indican lo correcto e incorrecto.
 Ambas se encargan de nuestras costumbres y formas de actuar.
 Ayudan a comprender el compromiso de las normas justas.

4. Análisis reflexivo sobre el comportamiento y su relación con la ética y nuestras

múltiples posibilidades laborales. Buscar un artículo que dialogue con esta relación.

El comportamiento humano y su relación con la ética es un tema profundamente

complejo y fascinante que ha sido objeto de estudio y reflexión a lo largo de la historia
de la filosofía, la psicología, la sociología y otras disciplinas. Para abordar este tema, es
esencial considerar diversos aspectos que influyen en cómo las personas actúan y toman
decisiones éticas en diferentes contextos.
En primer lugar, es importante reconocer que el comportamiento humano es el resultado
de una interacción multifacética entre factores biológicos, psicológicos, sociales y
culturales. Desde una perspectiva biológica, nuestro comportamiento puede estar
influenciado por procesos neurobiológicos, como la genética, la neuroquímica y la
estructura cerebral. Estos factores pueden predisponernos a ciertos comportamientos,
pero no determinan completamente nuestras acciones éticas.
Por otro lado, los aspectos psicológicos desempeñan un papel crucial en la formación de
nuestro comportamiento ético. Nuestras creencias, valores, emociones, experiencias
pasadas y procesos cognitivos influyen en cómo percibimos las situaciones éticas y en
las decisiones que tomamos al respecto. Por ejemplo, la empatía y la capacidad de
ponerse en el lugar del otro pueden influir en nuestras decisiones éticas al considerar las
consecuencias de nuestras acciones para los demás.
Además, el contexto social y cultural en el que nos encontramos ejerce una influencia
significativa en nuestro comportamiento ético. Las normas sociales, las expectativas
culturales, las instituciones sociales y las relaciones interpersonales moldean nuestras
percepciones de lo que es correcto o incorrecto, aceptable o inaceptable en una
determinada sociedad o comunidad. Estas influencias pueden reforzar o desafiar
nuestras propias convicciones éticas y afectar nuestras acciones.

En este sentido, la ética juega un papel fundamental al proporcionar un marco

conceptual y normativo para evaluar y guiar nuestro comportamiento. La ética se ocupa
de preguntas fundamentales sobre lo que es bueno, justo y correcto, y nos ayuda a
reflexionar sobre cómo nuestras acciones afectan a los demás y al mundo que nos
rodea. Sin embargo, la ética no siempre ofrece respuestas claras o soluciones definitivas
a dilemas éticos complejos, ya que pueden surgir conflictos entre diferentes valores,
intereses y obligaciones.

En última instancia, el comportamiento humano y su relación con la ética son temas

intrínsecamente interconectados que requieren una reflexión continua y un compromiso
activo con principios éticos fundamentales, como la justicia, la igualdad, la
responsabilidad y el respeto hacia los demás. A través del diálogo, la educación moral y
la práctica reflexiva, podemos aspirar a promover comportamientos éticos que
contribuyan al bienestar individual y colectivo en nuestras comunidades y en el mundo
en general.

https://saberyjusticia.enj.org/index.php/SJ/article/download/19/19/77
5. Análisis del capítulo 2 (“Aproximación al Homo Deportivus Posmoderno”) del libro de
Ética Deportiva y como lo podemos relacionar con los temas que estamos abordando en
clase.

El capítulo 2 (“Aproximación al Homo Deportivus Posmoderno”) aborda temas

fundamentales sobre la ética aplicada al ámbito deportivo. Comienza destacando las tres
funciones de la ética: aclarar qué es la moral, fundamentarla y aplicarla a la vida social.
Se enfoca en la importancia de la filosofía práctica para resolver problemas morales en
el deporte y proporcionar principios valorativos. Además, critica la corrupción en el
deporte, influenciada por la mercantilización y la adoración del éxito material. Se
menciona la necesidad de rechazar la comercialización que desvirtúa los valores
morales del deporte.

El capítulo también aborda la relación entre el deporte y la sociedad, señalando cómo el

deporte puede actuar como una válvula de escape para las tensiones sociales. Se critica
la competitividad extrema en el deporte, comparándola con una forma de guerra
deportiva que refleja una sociedad enferma. Se discute la presión por el éxito, la
glorificación de los ganadores y la competitividad como un principio opuesto a una
educación humana.

El capítulo aborda la percepción del deporte en la sociedad contemporánea desde una

perspectiva filosófica. Comienza cuestionando la visión negativa que algunos
intelectuales tienen sobre el deporte, asociándolo con pasiones burdas y decadencia
moral. Destaca la falta de reflexión académica seria sobre el deporte y la escasa
presencia de deportistas entre los intelectuales.

El autor menciona la importancia de integrar la dimensión corporal en la reflexión

filosófica, destacando a José Ortega y Gasset como uno de los pocos pensadores que
valoraron adecuadamente el deporte. Se establece una analogía entre la vida y el
deporte, resaltando la necesidad de fijar metas y dirigir la conducta, similar a un arquero
que apunta a un blanco.

Se profundiza en la noción de "télos" como la meta final de la vida humana,

relacionándola con la felicidad y la realización personal. Se destaca la importancia de la
ética y la filosofía para orientar nuestras acciones y alcanzar una vida plena. Se aborda
la distinción entre ética y moral, donde la ética se presenta como una reflexión racional
sobre la moralidad y los principios que la fundamentan.
En resumen, el capítulo 2 del libro "Ética del Deporte" analiza la ética aplicada al
deporte, la corrupción en este ámbito, la relación entre el deporte y la sociedad, y la
crítica a la competitividad extrema que puede desvirtuar los valores esenciales del
deporte y la vida en sociedad.
Explora la relación entre el deporte y la sociedad contemporánea desde una perspectiva
filosófica, resaltando la importancia de integrar la reflexión ética en la práctica
deportiva y en la vida cotidiana.