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DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión. - Cuaderno, cartuchera
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación. - Papelógrafos y plumones.
Imprimir anexos y recortarlos. - Imágenes
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Epidemia del dengue podría extenderse hasta junio sobre todo en la costa
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el desarrollo de
la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para mantener el orden y el buen
trato entre el grupo clase.
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
Escuchar a los demás. Etc.
DESARROLLO: Tiempo:1h10min
Planteamiento de la hipótesis
Mi hipótesis:
______________________________________
____________________________________
Elaboramos el plan de indagación
encontrando?
b. ¿Qué conozco sobre los
síntomas del dengue y su
transmisión?
c. ¿Qué haré con la nueva
información que encuentre?
Pido que formen 4 grupos y le entrego fichas informativas del dengue (Anexo 2).
Analizan la información mediante el subrayado resaltando la información más
importante.
Aplicamos
Recojoeldeplan de yindagación
datos análisis de resultados
•Conversamos y comparan las hipótesis que plantearon con las de sus compañeros y
compañeras: ¿Cuál fue la hipótesis más acertada?
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
ANEXO
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Al implementar estas
medidas preventivas y de
control, la institución
educativa puede
contribuir
significativamente a la
prevención del dengue y
proteger la salud y el
bienestar de su
comunidad escolar.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
¿Cómo hacer frente al dengue en la institución educativa?
Sí No Sí No Sí No
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”