Paso 2 - Raúl Yesid Fajardo - Grupo 403028 - 100

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNDIAD
Paso 2
Contexto situacional comunitario
Raúl Yesid Fajardo Sanabria
Tutora
Dairys Margarita Martinez
GRUPO: 403028_100
Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”
Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades
Cead Zona Oriente
Septiembre 20 del 2023

1.Ficha de información: Relacionar la información del documental audiovisual
seleccionado:
Nombre del documental: Trujillo: Una tragedia que no cesa (Trujillo: A tragedy
without end)
Año: 2013
Descripción: Es un documental realizado en Trujillo, ubicado al norte del
departamento del Valle del Cauca entre los años 1988 y 1994
donde trecientas cuarenta y dos personas fueron brutalmente
torturadas, masacradas y desaparecidas. Estos hechos
mostruosos es una historia de Colombia a la cual se le conoce
como: La Masacre de Trujillo.
Enlace https://youtu.be/cYBNJM5lgK4?si=8LwYULWChwzVSqxm
2. Matriz de contextualización.
Descripción de la comunidad: Trujillo es una comunidad compuesta por
habitantes campesinos e indígenas de un
pequeño municipio en el departamento del
Valle del Cauca en Colombia. Geográficamente
se encuentran en las montañas rodeada de
bosques, tierras ricas para cultivar y ríos, lo cual
le da un entorno de naturaleza tranquila y
hermosa, su topografía se puede apreciar

montañosa.
Gracias a su ubicación Trujillo es un lugar que
cuenta con múltiples desarrollos agrícolas,
ganaderas y forestales, algunas de estas son:
cultivos de café, Plátano, Caña panelera, Yuca,
Maíz, Frijol, lulo, limón, zapote, naranja entre
otros. Posee hermosos y únicos miradores
donde se encuentran paisajes de montañas con
mezcla de grandes tierras planas que permitirán
disfrutar de su clima templado. Sus habitantes
se caracterizan por tener un temperamento
alegres y festivos. Finalmente tiene una cultura
tradicional con hermosa música folklore que
resaltan el talento y la alegría de esta
comunidad.
Esta comunidad tuvo un suceso que marcaria la
historia de cada habitante y fue llamado ´´La
Masacre de Trujillo´´ donde dejo un legado de
dolor y trauma para toda la comunidad, pero
esto también permitió fortalecerlos, la
solidaridad y apoyo mutuo permitió unirlos más
teniendo como objetivo la justicia, la lucha
constante y siendo un ejemplo y motivación de

símbolo de resiliencia para las demás
comunidades.
Descripción del hecho victimizante: Entre el 1988 y 1994 en Trujillo, al norte del
departamento del Valle del Cauca en Colombia,
tuvo lugar a largo de varios años episodios de
violencia, conflicto armado donde se involucro
guerrillas, grupos paramilitares, fuerzas
gubernamentales e inocentes.
La masacre de Trujillo se caracterizo por la
violencia sistémica y la represión de la
población por los grupos paramilitares, se habla
del presunto líder Hernán Giraldo Serna.
Durante este tiempo de angustia, miedo y
oscuridad la comunidad de Trujillo tuvo que
enfrentar desapariciones forzadas de familiares,
amigos, vecinos, torturas aterradoras,
desplazamiento de tierras, daños materiales,
asesinato de inocentes y lideres sociales y algo
más doloroso a un silencio forzado, donde
víctimas o testigos no podían denunciar de los
abusos. Cabe destacar que todas estas victimas
eran civiles inocentes, campesinos, lideres

comunitarios y defensores de la comunidad.
Uno de sus lideres que intento ayudar al pueblo
y promover una autoridad moral fue el padre
Tiburcio Fernández, conocido como el Padre
Tiberio, quien lidero varias marchas de paz con
el fin de terminar cualquier tipo de conflicto.
Pero los narcotraficantes y paramilitares lo
asesinaron de manera brutal, al igual que la
desaparición de una adulta mayor de 59 años
conocida como Doña Esther, era la partera de la
comunidad, dejando sin esperanza a la
comunidad de Trujillo y lo peor sin poder
hablar frente a esta atrocidad.
Frente a toda esta problemática hubo una
persona que logro salir de la comunidad estando
rodeada de todos esos grupos armados, para
llegar a los jueces de Cali y Bogotá y contarles
exactamente todo lo que estaba sucediendo en
Trujillo, pero a este no le creyeron y lo tacharon
de loco y finalmente fue desaparecido.
Finalmente, esta comunidad de Trujillo se le
ofrecieron muchos proyectos de empleos,
viviendas y mejorar su salud, pero esto fueron

solo ilusiones rotas para los habitantes, pues
nunca llegaron a salir a luz estos proyectos, y
los que pocos que salieron contaban con
materiales muy malos o económicos.
La memoria colectiva de esta comunidad se
puede encontrar en el recuerdo de la violencia y
la injusticia que vivieron los habitantes de
Trujillo, es el no olvidar lo que tanto sufrieron
todos y honrar y mantener viva la memoria de
las victimas y de lo sucedido, como comunidad.
A si reafirmando sus compromisos con la
verdad y la justicia. ´Ńo olvidar, No repetir´´
Características del territorio: Trujillo se encuentra en el departamento de
Valle del Cauca, en la región occidental de
Colombia.
Su geografía es montañosa esto debido a que
esta ubicada en los Andes colombianos. El rio
Cauca pasa por la Zona lo cual les proporciona
agua y otros recursos importantes. La
proximidad que tiene hacia la Costa del Pacifico
les ayuda a tener un clima y biodiversidad

espectacular.
La cultura de Trujillo se ve ligada a la herencia
indígena y campesina por lo cual a menudo
suelen realizar fiestas o celebraciones religiosas
con música folklore, Danzas y entre otros
festivales que son parte importante en la
comunidad.
La economía de Trujillo esta basada en la
ganadería y la agricultura, donde sus principales
cultivos son el café, la caña de azúcar, el maíz y
el banano. Aunque la pesca también es una
actividad principal debido a su a proximidad
con el océano pacifico. Finalmente, el turismo
también es una fuente de ingreso debido a su
belleza natural y diversidad de obras de arte.
La gastronomía de Trujillo, es variada y
deliciosa, algunos de sus platos típicos son: La
sopa de Shambar, Cabrito con frijoles, Pescado
de Trujillana, Cecina y Pepián de pava.

Flora y Fauna, se le conoce a Trujillo como la
´Ćiudad de la eterna primavera´´ debido a su
clima se logra apreciar diferentes especies de
árboles y plantas tropicales. También una fauna
exótica como tigrillos, osos de anteojos, monos,
aves y reptiles entre otras.
Símbolos más representativos: Arboles abrazándose: Fue sembrado por una
habitante de la comunidad de Trujillo, donde
los sembró cuando estaban pequeños y a lo
largo de los años, estos arboles empezaron a
crecer hasta llegar a un punto donde ambos
empezaron a inclinarse uno con el otro,
quedando una imagen de dos árboles
abrazándose, dando una señal para la
comunidad de que ´´todos debemos estar
unidos, juntos y ser fuertes´´ se convirtió en un
símbolo de esperanza, motivación y lucha.
Esculturas en el cementerio: Un habitante de
la comunidad de Trujillo realizo una obra de
arte en el cementerio donde las personas iban a
honrar o enterrar a sus familiares fallecidos, allí

se encontraban unas esculturas de diferentes
personas. Estas esculturas les traía recuerdos,
anhelos, tristeza, pero permite tener un duelo
hacia el dolor, sentir que están allí aun, y de los
buenos recuerdos que quedaron.
Recuentos de las personas en los muros:
Inspirado en la señora de la comunidad de
Trujillo que realizo la obra de arte en el
cementerio, dibujando a las personas que perdió
su familia, los demás habitantes de la
comunidad de Trujillo se motivaron a
realizarlos en un lugar cerca al cementerio, en
diferentes muros de pared, donde cada uno
dibujaría una foto del ser querido que perdió,
este dibujo se hizo en material de cemento por
lo que era un poco difícil de hacer, el propósito
era poder llorar, extrañar, hablar y recordar a su
ser querido.
Parque monumental de Trujillo: Este es un
sendero largo que lleva hasta el cementerio de
todos los familiares, amigos, vecinos que fueron
masacrados durante esa época oscura. Es un

camino largo, lleno de diferentes flores,
decorado y pintado con el propósito que
mientras llegaran a visitar su ser querido, este
transcurso les diera un aire fresco, de amor, de
esperanza y suavizar su dolor.
Iniciativa e intención de memoria: 1.Perseveración de la memoria: Su principal
intención e iniciativa es preservar la memoria
de los fallecidos en la masacre de Trujillo y los
eventos traumáticos que sufrió esta comunidad
durante esos años. Se exponen a través de
documentos, testimonios, material audiovisual
entre otros.
2.Fortalecer su identidad, la resiliencia y
conciencia: A través del documental donde
expone a varios habitantes que padecieron estos
atroces acontecimientos, buscan compartir sus
historias, demostrar su capacidad de resistencia
y determinación para superar esos eventos
traumáticos del pasado al igual crear conciencia
tanto a nivel nacional como internacional sobre
lo sucedido en la comunidad y puedan buscar
esa luz de esperanza o motivación.

3.La comunidad busca la iniciativa de
brindar apoyo y solidaridad a las victimas y
familiares que fueron afectadas por la masacre.
Desde el apoyo del gobierno hasta la forma en
que honran a los que perdieron la vida y
motivar a dar voz a quienes sobrevivieron.
´´Trujillo una gota de esperanza en un mar
de impunidad ´´.
2. Análisis de textos: Realizar las lecturas de la Unidad 1, y diligenciar la ficha de análisis
de textos de las tres lecturas que se relacionan.
Título: El concepto de Comunidad en los proyectos de intervención comunitaria

¿Cuál es el tema global propuesto por el El autor de la lectura propone la
autor o autora? reconceptualización del concepto
´ćomunidad´´ en el contexto de la
investigación y la intervención
comunitaria.
Nos explica que debemos cambiar la

percepción simplista del significado
comunidad que se entiende implemente
como un grupo de personas que comparten
territorio, historia, cultura, tradiciones o
intereses. Por un significado más o

perspectiva más analítica-comparativa
donde la comunidad se entienda como un
modelo de relaciones sociales y acción
intersubjetiva. A su vez, el autor resalta la
importancia de adoptar un enfoque mas
atractivo e importante como el enfoque
´éstructuralista ‘él cual permita
comprender y trabajar proyectos orientados
en la intervención comunitaria.
¿Cuáles son las categorías y nociones En la lectura se presentan diferentes
centrales del texto? categorías y nociones centrales las cuales
están relacionadas con el concepto de
comunidad y los enfoques que permiten
entender el contexto de intervención
comunitaria.
Se exponen 3 enfoques (funcionalista,

sustantivita y estructural) los cuales
explican las diferentes maneras de trabajar
y abordar a la comunidad.
Enfoque funcionalista: se enfoca en la

parte emocional, psicológica y propósitos
de la comunidad, es decir sus intereses y
objetivos que tienen en común.
Enfoque Sustantivista: Este aborda la

parte grupal, institucionales, geográficos y
político de la comunidad. También tiene en
cuenta la heterogeneidad de la experiencia

humana y las relaciones de poder
territorial.
Enfoque estructural: Estudia las

relaciones intersubjetivas y el manejo de
bienes materiales y simbólicos de la
comunidad. Este enfoque se divide en dos
aspectos: fijista y estructurante.
Por otro lado, también la lectura nos

explica la importancia de entender las
relaciones de poder enquistadas
territorialmente y de qué manera estas
pueden afectar en los conflictos
territoriales o socioambientales. A su vez,
mencionan las redes de intercambio
(dinero, cambio de mercancías e ideas las
cuales dan representación del territorio) y
finalmente sobre el territorio imaginado el
cual se construye en relación a un origen en
común lo cual hace que las personas tengan
un fuerte sentida de pertenencia.
Otras categorías y nociones centrales

encontradas en el texto son
Sociedad y comunidad: Nos explican la

comparación que hay entre los propósitos
de la sociedad y comunidad en relación a
sus individuos, y como estas se compone a

través de las relaciones y representaciones
colectivas. A su vez, también resalta que la
comunidad se constituye de fundamentos
emotivos, afectivos y tradicionales,
mientras que la sociedad se enfoca en
intereses racionales.
Émile Durkheim presenta 2 conceptos los

cuales son: solidaridad mecánica y
solidaridad orgánica las cuales explican la
diversidad de las relaciones sociales que
pueden tener la comunidad y la sociedad.
La comunidad posee un sistema, el cual se

basan en sus relaciones e interacciones que
los definen como comunidad y no por un
conjunto de personas. Para que una
comunidad sea duradera y perseverante
debe tener una constante socialización a
través de las interacciones y la cultura
compartida.
¿Cuáles son las conclusiones o 1.La comunidad está compuesta por
consideraciones finales que propone el relaciones sociales dinámicas que están
texto? construidas por aspectos subjetivos,
emocionales y tradicionales. Por lo tanto,
una comunidad no se caracteriza por sus
individuos sino por la entidad que los
representa, es decir, sus interacciones,
representaciones colectivas, que permiten
comprender a la comunidad como un

sistema de relaciones interdependientes.
2. Sin socialización no existe la

comunidad, porque son las presentaciones
colectivas las que tiene gran peso en la
comunidad, ese sentido de pertenencia y
cohesión colectiva.
3.La comunidad se diferencia de la
sociedad por la solidaridad mecánica y
orgánica, debido a que la primera se basa
en las normas establecidas por la
conciencia colectiva y la segunda por la
interdependencia.
¿Cuáles ideas nuevas descubrió a partir de 1.Lo que representa una comunidad no son
la lectura? sus individuos sino la relación social
dinámica que poseen entre ellos, es decir, a
través de la de interacción y sentido de
pertenencia se puede tener una evolución
comunitaria.
2.Saber diferenciar entre solidaridad

mecánica y orgánica en la comunidad y la
sociedad me permitió tener una idea como
los diferentes tipos de relaciones y valores
pueden cooperar en distintos contextos
sociales.
3. Ver las comunidades como sistema de

relaciones interdependientes me una idea
para comprender como se construyen y se

mantienen estas comunidades.
Lectura: Territorio y psicología social y comunitaria, trayectorias/implicaciones

políticas y epistemológicas
¿Cuál es el tema global propuesto El autor Santiago Conti propone en el texto la
por el autor o autora? reevaluación y alcance del concepto ´´territorio´´
más allá de la geografía. Donde argumenta este
concepto algo importante en el contexto de las
Ciencias Sociales, Psicología Social y
Comunitaria.
Esta lectura nos brinda como el concepto territorio

puede poseer implicaciones políticas y
epistemológicas significativas y a su vez, que no
está limitada únicamente a la Geografía, sino que
también puede influir en la Psicología Social y al

final como este concepto se cruza con ambas
disciplinas.
¿Cuáles son las categorías y En el texto se pueden apreciar diferentes categorías
nociones centrales del texto? y nociones centrales como la siguientes:
1.Territorio: Siendo este el concepto y tema

principal del texto. Se debate y analiza
detalladamente, su origen en la geografía hasta su
evolución en las Ciencias Sociales. Al mismo
tiempo se va explorando diferentes perspectivas
sobre el territorio, como puede ser: su definición,
espacio absoluto, espacio social y su vinculación
con el poder y las identidades regionales.
2.Geografia: Es una disciplina que se aborda

también durante la lectura, debido a que se
entiende que el territorio es algo que dio inicio en
este campo. Se hace mención a diferentes enfoques
dentro de la geografía, como geografía del
comportamiento y geografía de la percepción.
3.El Poder: Este concepto es importante porque

permite entender y comprender el termino
´´territorio´´. Donde se debate las relaciones de
poder, tanto culturales como políticas para la
construcción y demarcación del territorio.
4.El desarrollo: Un concepto clave debido a la

perspectiva de gestión del desarrollo y la pobreza.
Se resaltan las estrategias para corregir o arreglar

dichas condiciones en la incorporación al mercado
y mejorar la competitividad territorial.
5.Relaciones Sociales: En la lectura podemos

encontrar como es de importante las relaciones
sociales en cuanto al concepto territorio. Se hace
mención sobre las relaciones sociales en espacio
regional, las relaciones de poder y como
interactúan los actores locales en el desarrollo de
territorio.
6.Los enfoques Teóricos: Se postulan en la

lectura 3 enfoques teóricos, los cuales son:
Enfoque Geo crítico, Enfoque relacional y el
Enfoque político-cultural. Cada enfoque permite la
compresión del territorio desde diferentes puntos
de vista o perspectivas.
¿Cuáles son las conclusiones o 1.La lectura permite enfatizar en la variabilidad
consideraciones finales que sobre el concepto territorio respecto a la Psicología
propone el texto? Social y Comunitaria. Donde el territorio se suele
utilizar de manera diferente (porción o espacio de
tierra) en aspectos jurisdiccionales lo que ocasiona
cierta confusión.
2.Un concepto estratégico, en el texto se exponen

varios actores como también organismos de
desarrollo y de gobierno, quienes han utilizado
este concepto como lucha por el poder realizando y
dando diferentes discursos de conflicto en relación
con el territorio.
3.Las diferentes disciplinas dan una importante

aportación al estudio sobre el territorio ya que
permite tener una perspectiva mas Psicosocial,
donde valores como la solidaridad y el dialogo
entre ellas.
En pocas palabras, esta lectura nos refiere que el

concepto territorio es complejo e implica
relaciones de poder como estrategias que
benefician a una perspectiva interdisciplinar.
¿Cuáles ideas nuevas descubrió a 1.Despues de indagar la lectura y diferentes
partir de la lectura? términos, me hicieron tener una nueva perspectiva
sobre el concepto de territorio, pues es un concepto
complejo ya que no es como se suele pensar ´ún
pedazo, porción o espacio de tierra´´. Sino me
brindo nuevas ideas respecto a este, donde puede
ser tanto algo jurídico, físico y con múltiples
dimensiones.
2. Algo que me pareció interesante y me permitió

concluir con la idea fue sobre el uso de estrategia
del territorio por los diferentes actores tanto del
gobierno como de las comunidades locales, que
hacen uso de este concepto con fines estratégicos
creando poderosas herramientas políticas en la
toma de decisiones.
3.La lectura permitió conocer la importancia que

tiene la ´ínterdisciplina´´ en el estudio del

concepto territorio. Debido a que las diferentes
disciplinas pueden aportar enfoques teóricos a la
compresión de este concepto que es tan complejo
como el territorio.
Título: La memoria colectiva como re-construcción

¿Cuál es el tema global propuesto por el El autor de la lectura nos permite
autor o autora? encontrar un análisis profundo y reflexivo
respecto al concepto ´´memoria colectiva´´
en el contexto de las ciencias sociales. Este
concepto demuestra ser de gran
importancia en la compresión de como las
sociedades humanas recuerdan e
interpretan su pasado compartido.
La lectura nos explica la relación entre la

memoria colectiva y la memoria
individual. Se postula como las
experiencias y recuerdos individuales se
entrelazan y aportan a la construcción de la
memoria colectiva de una comunidad o
grupo de personas en particular. Es decir,
nos explica de que manera las historias
individuales de las personas pueden llegar
a convertirse parte fundamental de la
identidad colectiva.
Finalmente, la lectura expone la relación

entre la memoria colectiva, el tiempo y el
espacio. Resaltando la dinámica cambiante

que puede tener la memoria colectiva a lo
largo del tiempo y a través de los diferentes
contextos, dando como resultado una
diversidad y complejidad en las identidades
colectivas. A su vez, menciona la
importancia que tiene el lenguaje en la
comunidad porque es la forma en que
expresan y comparte sus historias
convirtiéndose estas. en una parte
importante de la identidad cultural y social
del grupo.
¿Cuáles son las categorías y nociones A lo largo de la lectura se puede apreciar

centrales del texto? diferentes categorías y nociones centrales
del texto
Memoria Colectiva como paso para la

construcción social: La memoria colectiva
es de suma importancia para la
construcción social porque es la encargada
de darle significado e importancia al
mundo. Es decir, permite la
reinterpretación del pasado en el presente y
a partir de aquí surgen los encuentros
sociales
Memoria individual y colectiva: En la

exploración de estas 2 memorias, se
evidencia que la memoria individual se
destaca por sus recuerdos personales que la

mayoría vienen de sucesos colectivos y
estos dan como resultado diferentes
complejos, como: narraciones, acuerdos o
pactos que son creados en la vida cotidiana
para un grupo social especifico.
Relación entre memoria e historia: Se

hace énfasis en la diferencia que hay entre
estas dos, donde la memoria colectiva esta
enfocada en ser subjetiva y contextual,
mientras que la historia es objetiva y
generalizada.
Marcos Sociales de la memoria: Se

presenta la argumentación donde la
memoria colectiva esta ligada por marcos
sociales, donde estos están compuestos por
el tiempo, espacio y el lenguaje. Por lo
tanto, los marcos sociales influyen en la
manera en que los recuerdos salen y se
comparten en el grupo social.
Dimensión temporal y espacial: Ambas

dimensiones se encuentra ligadas de
manera importante a la memoria colectiva.
La dimensión temporal es donde se
almacena los recuerdos y hallazgos
importantes que se experimentan en los
diferentes grupos sociales. Por otro lado, la
dimensión de espacio tiene como

importancia los lugares y objetos sirvan
como anclajes para los recuerdos y hagan
parte de la configuración de la memoria.
Lenguaje y Discurso: En el texto

podemos encontrar que el lenguaje es un
componente importante para le memoria
colectiva, debido a que mediante el
discurso y la narración se crean y se
comparten los significados sociales.
Resaltando que el lenguaje es un
componente de construcción del discurso
que da valor a las practicas sociales.
¿Cuáles son las conclusiones o 1.La memoria colectiva se encuentra
consideraciones finales que propone el directamente en lo social y se construye a
texto? partir de la interacción de individuos en
grupos sociales específicos. Donde los
recuerdos personales son el resultado de un
procedimiento colectivo (narraciones,
discursos, acuerdos etc.).
2.En la lectura se logro concluir que los

marcos sociales (el tiempo, el espacio y el
lenguaje) influyen principalmente en la
memoria colectiva. Ya que permiten la
compresión y la reinterpretación de los
recuerdos para el grupo social.
3.El dialogo individual-colectivo, se

menciona que el dialogo entre lo individual

y lo colectivo tiene gran relevancia en
recordar un contexto social. Es decir, se
resalta que la memoria individual es una
variable de las estructuras sociales que la
respaldan y de la interacción que manejan.
4.La memoria colectiva es un proceso sin

limite debido a que está sometida a
constantes reinterpretaciones de
conocimientos, conceptos y recuerdos
dependiendo de los distintos contextos
sociales y temporales que se encuentre la
persona.
¿Cuáles ideas nuevas descubrió a partir de 1.La lectura me permitió conocer que la
la lectura? memoria es un proceso social y no
únicamente individual. Debido a que la
memoria esta ligada a las influencias de las
interacciones y narraciones compartidas
contextos sociales.
2. Conocer la diferencia de memoria e

historia es algo nuevo para mí, debido a
que estos dos conceptos eran prácticamente
similares, pero ahora con la lectura
encontré la idea para entender que la
memoria es algo subjetiva y contextual
mientras que la historia es algo objetivo y
generalizado.
3. Leer este articulo me dio la idea que la

memoria esta compuesta por marcos
sociales, donde se incluyen el tiempo, el
espacio y el lenguaje por lo cual me parece
una manera interesante de comprender
como esta construido y se comparte la
memoria en contextos sociales específicos.
Referencias Bibliográficas
Centro Nacional de Memoria Histórica. (2012, 30 octubre). Trujillo: Una tragedia que no
cesa (Trujillo: A Tragedy without End) [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=cYBNJM5lgK4
Conti, S. (2016). Territorio y Psicología Social y Comunitaria, trayectorias/implicaciones

políticas y epistemológicas. Scielo, 10. Obtenido de
https://www.scielo.br/j/psoc/a/H7MMr35YFQZpLjnXzFXqBPx/?
format=pdf&lang=es
Osorio Pérez, O. (2023). El concepto de comunidad en los proyectos de intervención
comunitaria. Disonancias opacidades y rupturas. Alteridades, 33(65).
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8921875
Ramos Delgado, D. (2013). La memoria colectiva como re-construcción. Entre lo
individual, la historia, el tiempo y el espacio. Realitas, Vol. 1, Nº. 1.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6984235

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1.Ficha de información: Relacionar la información del documental audiovisual

Descripción: Es un documental realizado en Trujillo, ubicado al norte del

donde trecientas cuarenta y dos personas fueron brutalmente

torturadas, masacradas y desaparecidas. Estos hechos

mostruosos es una historia de Colombia a la cual se le conoce

como: La Masacre de Trujillo.

Descripción de la comunidad: Trujillo es una comunidad compuesta por

habitantes campesinos e indígenas de un

pequeño municipio en el departamento del

Valle del Cauca en Colombia. Geográficamente

se encuentran en las montañas rodeada de

bosques, tierras ricas para cultivar y ríos, lo cual

le da un entorno de naturaleza tranquila y

hermosa, su topografía se puede apreciar

Gracias a su ubicación Trujillo es un lugar que

cuenta con múltiples desarrollos agrícolas,

ganaderas y forestales, algunas de estas son:

cultivos de café, Plátano, Caña panelera, Yuca,

Maíz, Frijol, lulo, limón, zapote, naranja entre

otros. Posee hermosos y únicos miradores

donde se encuentran paisajes de montañas con

mezcla de grandes tierras planas que permitirán

disfrutar de su clima templado. Sus habitantes

se caracterizan por tener un temperamento

alegres y festivos. Finalmente tiene una cultura

tradicional con hermosa música folklore que

resaltan el talento y la alegría de esta

Esta comunidad tuvo un suceso que marcaria la

historia de cada habitante y fue llamado ´´La

Masacre de Trujillo´´ donde dejo un legado de

dolor y trauma para toda la comunidad, pero

esto también permitió fortalecerlos, la

solidaridad y apoyo mutuo permitió unirlos más

teniendo como objetivo la justicia, la lucha

constante y siendo un ejemplo y motivación de

símbolo de resiliencia para las demás

departamento del Valle del Cauca en Colombia,

tuvo lugar a largo de varios años episodios de

violencia, conflicto armado donde se involucro

guerrillas, grupos paramilitares, fuerzas

La masacre de Trujillo se caracterizo por la

violencia sistémica y la represión de la

población por los grupos paramilitares, se habla

del presunto líder Hernán Giraldo Serna.

Durante este tiempo de angustia, miedo y

oscuridad la comunidad de Trujillo tuvo que

enfrentar desapariciones forzadas de familiares,

amigos, vecinos, torturas aterradoras,

desplazamiento de tierras, daños materiales,

asesinato de inocentes y lideres sociales y algo

más doloroso a un silencio forzado, donde

víctimas o testigos no podían denunciar de los

abusos. Cabe destacar que todas estas victimas

eran civiles inocentes, campesinos, lideres