Horario Sugerido para Hoy: Julio 2022, Semana 5: GRUPO PEQUEÑO (15 Minutos)

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First Look Julio 2022 • Semana 5

Haz olas Grupo pequeño • 3-5 años
Horario sugerido para hoy: julio 2022, semana 5

Historia bíblica de hoy: Jesús puede ayudarme a elegir el dominio propio.
Cuando Jesús es tu amigo para siempre • Juan 3:16
Versículo para memorizar: “Yo soy el camino, la verdad y la vida, le contestó Jesús”. Juan
14:6, NVI
Pregunta clave ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa?
Conclusión: Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa.
Verdad básica: Jesús quiere ser mi amigo por siempre.
INTRODUCCIÓN: Preparar el terreno para la enseñanza

Mira las páginas de Preparación al final de este documento para obtener una descripción detallada de
lo que necesitarás para hoy.
En la carpeta de Introducción de tu plan de estudios, encontrarás una gran variedad de otros
recursos para ayudarte a prepararte.
GRUPO PEQUEÑO (15 minutos)

SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida
Lanza símbolos
Estacionar parejas de símbolos
Juegos de anillo de agua
GRUPO GRANDE (20 minutos)

ALABANZA: Invitar a las personas a conectarse con Dios
HISTORIA: Comunicar la verdad de Dios de una manera interesante
Alabanza
Historia bíblica
Oración
GRUPO PEQUEÑO (25 minutos)

GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse
Versículo de emparejar palabras
Rocas de la historia
Bingo de símbolos
Control de burbujas
Jesús puede ayudarme a elegir
Diario y oración
EN EL HOGAR: Motivar la actuación más allá de la enseñanza

Regreso a casa
Tarjeta del Parent Cue (imprimir o enviar por email)
Parent Cue App
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Si cambias el contenido de este documento, agrega al copyright: Adaptado por (tu nombre/nombre de la organización/fecha).
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SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida (15 minutos)

Historia bíblica de hoy: Jesús puede ayudarme a elegir el dominio propio.
Cuando Jesús es tu amigo para siempre • Juan 3:16
Versículo para memorizar: “Yo soy el camino, la verdad y la vida, le contestó Jesús”. Juan
14:6, NVI
Pregunta clave ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa?
Conclusión: Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa.
Verdad básica: Jesús quiere ser mi amigo por siempre.
1. Lanza símbolos
Para moverse: Una actividad que aprovecha el deseo natural de los niños en edad preescolar de moverse para
ayudarlos a aprender
Qué necesitas: Página de actividades "Lanzamiento de símbolos", cartulina, cinta de pintor y bolsas
de frijoles
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Copia "Lanzamiento de símbolos" en cartulina, un set por actividad. Pega las
páginas en el suelo formando una cuadrícula de tres por tres.
Durante la actividad: Anima a los niños a lanzar una bolsa de frijoles a los símbolos. Revisa el símbolo
en el que caiga la bolsa de frijoles. Repite tantas veces como lo desees.
Después de la actividad: Revisa todos los símbolos e introduce el dominio propio.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: "Amigos, estoy muy contento de que estén aquí. Vengan a jugar un juego
conmigo".
Durante la actividad: "Miren todas las imágenes. Son los símbolos de las cosas en las que Jesús
puede ayudarnos. [Nombre del niño], toma una bolsa de frijoles y lánzala a las imágenes. Veamos
sobre cuál cae. (Haz una pausa). Miren. Aterrizó en [símbolo] por [virtud del símbolo]. Jesús puede
ayudarnos a elegir [virtud]. (Continúa con cada niño). Eso fue increíble".
Después de la actividad: "Fue un gran repaso de todas las cosas que Jesús puede ayudarnos a hacer.
Había un nuevo símbolo. Era para el dominio propio. Hoy escucharemos una historia sobre el dominio
propio".
Transición: Pasa a la sección de alabanza e historia diciéndole a los niños que esperen, esperen,
esperen y luego se muevan. Repite tantas veces como desees hasta llegar a tu destino.

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2. Estacionar parejas de símbolos

Para jugar: Una actividad que alienta a los niños en edad preescolar a seguir las pautas mientras se divierten y
aprenden nuevos conceptos
Qué necesitas: Cinta adhesiva para el suelo; página de actividades "Adhesivos de círculos de
símbolos"; etiquetas Avery® #22807 o equivalente; y autos de juguete
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Copia los "Adhesivos de círculos de símbolos" en papel de etiquetas, dos juegos
por actividad. Pega una carretera ondulada en el suelo de tu área de actividades. Al final de la
carretera, pega con cinta adhesiva un gran estacionamiento (gran cuadrado). Luego, encinta nueve
plazas de estacionamiento (de más de dos pulgadas (5 cm) de ancho) dentro del gran cuadrado.
Dentro de cada plaza de estacionamiento, coloca uno de los adhesivos de círculos de símbolos.
Coloca un adhesivo de símbolos en cada auto para que un conjunto de símbolos esté en las plazas de
estacionamiento y otro conjunto en los autos.
Durante la actividad: Alinea los autos al principio de la carretera. Señala los símbolos de los autos y
repasa el diálogo que aparece a continuación. Deja que los niños elijan por turnos un auto para que
ruede por la carretera hasta el estacionamiento. Una vez que lleguen al estacionamiento, anímales a
encontrar el lugar de estacionamiento que corresponde a su auto y a estacionarlo. Repite la operación
con los demás autos. Una vez que todos los autos estén estacionados, si todavía hay niños que no
han tenido un turno, lleva los autos de vuelta a la línea de salida y permite que tengan un turno.
Después de la actividad: Recoge los autos y ponlos a un lado. Recoge la cinta adhesiva y las
adhesivos para limpiarlas.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: “¡Amigos, reúnanse aquí conmigo! ¿Ven estos autos? Veo un adhesivo en cada
uno".
Durante la actividad: "Hablemos de ellos.
(Adhesivo del amor) "¿Qué ven? Sí, ¡es un corazón! Jesús puede ayudarnos a mostrar el amor.
(Adhesivo de la alegría) "¿Qué ven? Sí, ¡una cara sonriente! ¡Jesús puede ayudarnos a tener alegría!
(Adhesivo de la paz) "¿Qué ven? ¡Sí, es un oso de peluche para abrazar! Es tan suave y mullido.
Jesús puede ayudarnos a tener paz.
(Adhesivo de la paciencia) "¿Qué ven? Sí, un reloj. Jesús puede ayudarnos a tener paciencia.
(Adhesivo de la amabilidad) "¿Qué ven? Sí, dos manos que sostienen un corazón. Jesús puede
ayudarnos a mostrar amabilidad.
(Adhesivo de la bondad) "¿Qué ven? Sí, una vela. Brilla una luz. ¡Podemos hacer brillar una luz sobre
la bondad de Dios!

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(Adhesivo de la fidelidad) "¿Qué ven? Un choque de cinco. La fidelidad es hacer lo que dices que vas
a hacer.
(Adhesivo de la gentileza) "¿Qué ven? Una pluma. Las plumas nos recuerdan que podemos ser
gentiles con los demás.
(Adhesivo del dominio propio) "¿Qué ven? ¡Un brazo que se flexiona! ¡Este brazo musculoso me
recuerda al dominio propio! Aprenderemos sobre el dominio propio en nuestra historia bíblica de hoy.
"¿Ven la carretera? (Señala). ¡Lleva a un estacionamiento! Cuando diga tu nombre, quiero que elijas
un auto para rodarlo por la carretera. Cuando llegues al estacionamiento, busca la plaza que
corresponda a tu auto y ¡estaciónalo! Cada amigo tendrá su turno".
Después de la actividad: "¡Muy buen trabajo estacionándose, amigos! Este verano hemos aprendido
muchas cosas en las que Jesús nos ayuda. Hoy hablaremos de cómo Jesús puede ayudarnos a tener
dominio propio. No puedo esperar".
Transición: ¡Pasa a la sección de alabanza e historia diciendo luz roja y luz verde mientras los niños
viajan para practicar el dominio propio! Cuando dices "LUZ VERDE" los niños pueden caminar.
Cuando dices "LUZ ROJA" los niños deben quedarse quietos hasta que digas "LUZ VERDE" de nuevo.

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3. Juegos de anillo de agua

Para explorar: Una actividad que canaliza la curiosidad innata de los niños en edad preescolar hacia una
conversación sobre los conceptos cruciales de la semana
Qué necesitas: Juegos de anillo de agua
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Coloca los juegos en la mesa.
Durante la actividad: Muestra a los niños cómo jugar a los juegos y anímalos a jugar, divertirse y seguir
intentándolo.
Después de la actividad: Habla de que vamos a escuchar una historia sobre el dominio propio.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: "Miren estos juegos divertidos con los que vamos a jugar hoy. ¿Alguna vez han
visto un juego como este? (Haz una pausa). Se llama un juego del anillo de agua".
Durante la actividad: "Dejen que les enseñe cómo se juega. (Muéstrales). Bien, inténtelo ustedes. (Haz
una pausa). Puede ser difícil que entren todos los anillos. Tengan paciencia y sigan intentándolo. (Haz
una pausa). ¡Buen trabajo probando el nuevo juego de hoy!"
Después de la actividad: "Hoy escucharemos una historia sobre el dominio propio. Eso significa que
puedes elegir hacer lo correcto, como ser paciente cuando estás aprendiendo un nuevo juego."
Transición: Pasa a la sección de alabanza e historia diciendo a los niños para que se muevan según
la primera letra de su nombre.

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GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse (25 minutos)

1. Versículo de emparejar palabras
Escucha a Dios | Revisión del versículo para memorizar]
Qué necesitas: Página de actividades "Emparejar palabras de Juan 14:6", cartulina, tijeras para
preescolar y pegamento en barra
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Copia "Emparejar palabras de Juan 14:6" en cartulina, una por niño. Coloca una
página en cada lugar de la mesa. Coloca las tijeras para preescolar y barras de pegamento en el
centro de la mesa.
Durante la actividad: Repite el versículo para memorizar junto con los movimientos. Señala el versículo
en la página y "léelo" con los niños mientras señalas las palabras. Muéstrales los espacios en blanco y
las palabras en la parte inferior de la página. Anímalos a recortar las tres palabras de la parte inferior
de la página y a pegarlas en los espacios en blanco.
Después de la actividad: Cuando los niños hayan terminado, asegúrate de que sus nombres estén en
los papeles y ponlos a un lado para que los recojan. Recoge las barras de pegamento y tijeras para
limpiar.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: "Amigos, este mes hemos aprendido un maravilloso versículo. Ahora digámoslo
juntos.
"Yo soy, (señalando hacia arriba) el camino, la verdad y la vida (marcha), le contestó Jesús, (manos a
la boca) Juan 14:6". (Abre las manos como un libro).
Durante la actividad: "¡Muy buen trabajo! Vamos a buscar un sitio en la mesa. En la página que tienes
delante están las palabras de nuestro versículo. Pero faltan algunas. ¿Ven los tres espacios en blanco
de la página? Hay tres palabras en la parte inferior que van en esos espacios en blanco. Recuerda que
nuestro versículo dice: "Jesús respondió: (señala el espacio en blanco y luego la palabra de abajo) Yo
soy el camino, la verdad (señala el espacio en blanco y luego la palabra de abajo) y la vida", (señala el
espacio en blanco y luego la palabra de abajo), Juan 14:6.
"Recorta cada palabra de la parte inferior de la página y luego pégalas en los espacios en blanco".
Después de la actividad: "¡Hicieron un gran trabajo amigos! Jesús ES el camino, la verdad y la vida. Él
nos ayudará porque es el mejor amigo de todos. ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa?
[Conclusión] Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa”.

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2. Rocas de la historia
Habla sobre Dios | Revisión de la historia bíblica
Qué necesitas: Página de actividades "Símbolos del verano"; etiquetas Avery® #22807 o equivalente;
y nueve piedras; Bolsa opcional
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Copia los "Símbolos del verano" en papel de etiquetas, un set por actividad.
Coloca un adhesivo en cada roca para crear un conjunto de nueve rocas de la historia.
Durante la actividad: Reúne a los niños para que se sienten enfrente de ti. Alinea las rocas de la
historia, de una en una, frente a los niños mientras repasas los cuentos de junio y julio.
Opcional: Si el tiempo lo permite, pon las rocas en una bolsa después de repasarlas. Pide a los niños
que saquen una piedra de la bolsa. Cuando saquen una roca, nombren juntos el símbolo y digan lo
que representa.
Después de la actividad: Hable sobre cómo cuando Jesús es tu amigo para siempre, puede ayudarte a
elegir el amor, la alegría, la paz, la paciencia, la amabilidad, la bondad, la fidelidad, la gentileza y el
dominio propio".
Qué debes decir:

Antes de la actividad: "¡Hola amigos! Vengan a sentarse y a mirar estas piedras conmigo".
Durante la actividad: "En nuestra historia bíblica de hoy, hemos visto todas las rocas de la historia
alineadas. A ver si podemos recordarlas juntos.
(corazón) “El corazón es por el amor. Dios nos ama tanto que nos dio a Jesús para que sea nuestro
amigo por siempre. Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre, ¡puede ayudarnos a elegir el amor!
(cara feliz) “La cara feliz es por la alegría. Pablo y Silas eligieron la alegría y entonaron cantos de
alabanza a Dios, aunque estuvieran en la cárcel. Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre,
¡también puede ayudarnos a elegir la alegría!
(oso de peluche) “El oso de peluche es por la paz. Abigail eligió la paz cuando llevó comida a David y a
su ejército, y ayudó a detener una gran pelea. Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre, ¡también
puede ayudarnos a elegir la paz!
(reloj) “El reloj es por la paciencia. Simeón eligió la paciencia y esperó con un corazón feliz cuando
tuvo que esperar mucho tiempo para ver a Jesús. Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre,
¡también puede ayudarnos a elegir la paciencia!
(corazón en las manos) “Este corazón en las manos es por la amabilidad. El samaritano eligió la
bondad y usó sus manos para ayudar al hombre herido aunque sus familias no eran amigas. Cuando
Jesús es nuestro amigo para siempre, ¡también puede ayudarnos a elegir la amabilidad!

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(vela) “Esta vela es por la bondad. Cuando elegimos ayudar a los demás, decir palabras amables y
compartir lo que tenemos, somos como una luz que hace brillar la bondad de Dios en el mundo.
Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre, ¡puede ayudarnos a mostrar la bondad de Dios!
(choca los cinco) “Este choca los cinco es por la fidelidad. David dijo que siempre sería un buen amigo
de Jonatán. Después de que David se convirtió en rey, eligió la fidelidad y ayudó al hijo de Jonatán,
Mefiboset.
(pluma) “Esta pluma es por la gentileza. Los discípulos no fueron gentiles cuando dijeron a los niños
pequeños que se fueran. Pero Jesús eligió la gentileza y les dijo a los niños que se acercaran a Él.
Cuando Jesús es nuestro amigo para siempre, también puede ayudarnos a elegir la gentileza.
(brazo doblado) “Este brazo musculoso es por el dominio propio. Cuando Jesús es tu amigo para
siempre, te da un poder, como el de un músculo grande y fuerte, que te ayuda a hacer lo correcto y a
elegir (señala cada roca) el amor, la alegría, la paz, la paciencia, la amabilidad, la bondad, la fidelidad
y la gentileza".
Después de la actividad: "Cuando Jesús es tu amigo para siempre, ¡puede ayudarte a hacer cualquier
cosa! ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa? [Conclusión] ¡Jesús puede ayudarme a
hacer cualquier cosa!”

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3. Bingo de símbolos
Vive para Dios | Actividad de aplicación
Para pensar: Una actividad avanzada diseñada específicamente para los niños en edad preescolar más grandes
Qué necesitas: "Tarjetas de bingo de símbolos" y páginas de actividades de "Símbolos del bingo";
cartulina; tijeras; y pompones
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Copia las "Tarjetas de bingo de símbolos" en cartulina, una por niño. Copia los
"Símbolos del bingo" en cartulina y recórtalos, un set por grupo. Coloca una "Tarjeta de bingo de
símbolos" y un puñado de pompones en cada lugar de la mesa. Apila los "Símbolos del bingo" boca
abajo en la mesa.
Durante la actividad: Anima a los niños a encontrar un lugar en la mesa y señala las tarjetas de bingo y
los pompones. Saca un símbolo del bingo de la pila y levántalo para que los niños lo vean. Dile a los
niños que encuentren el símbolo correspondiente en su cartón y lo cubran con un pompón. Continúa
de la misma manera hasta que hayas levantado los nueve símbolos y sus tarjetas estén cubiertas. Si
el tiempo lo permite, deja que los niños cambien las tarjetas con un amigo y vuelvan a jugar.
Después de la actividad: Recoge todas las tarjetas de bingo, los símbolos de bingo y los pompones
para limpiarlos.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: “Amigos, busquen un lugar en la mesa. Todo el verano hemos estado
aprendiendo cómo [Conclusión] Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa. ¡Él puede
ayudarnos a mostrar amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, gentileza y dominio
propio! "¿Ven los símbolos en su página? Representan cada una de estas cosas. Cuando levante un
símbolo, quiero que lo encuentren en su tarjeta y lo cubran con un pompón para jugar al bingo.
Durante la actividad: “¿Están listos? Aquí vamos. (Usa el diálogo de abajo para repasar cada símbolo
y lo que representan mientras los niños los marcan en sus tarjetas).
(tarjeta de corazón) "Un corazón nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a mostrar amor.
(tarjeta de cara sonriente) "¡Una cara sonriente nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a tener
alegría!
(tarjeta con un oso de peluche) "Un oso de peluche para abrazar nos recuerda que Jesús puede
ayudarnos a tener paz.
(tarjeta del reloj) "Un reloj nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a tener paciencia.
(tarjeta de corazón en las manos) "Dos manos sosteniendo un corazón nos recuerda que Jesús puede
ayudarnos a mostrar amabilidad.
(tarjeta de vela) "¡Una vela nos recuerda que podemos iluminar la bondad de Dios!

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(tarjeta de chocar los cinco) "Un chocar los cinco nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a mostrar
fidelidad.
(tarjeta de la pluma) "Una pluma nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a mostrar gentileza.
(tarjeta de brazo musculoso) "Este brazo musculoso nos recuerda que Jesús puede ayudarnos a tener
dominio propio."
Después de la actividad: "¡Así se hace! Hemos cubierto todos los símbolos. Estoy muy agradecido de
que Jesús pueda ayudarnos. Él es el mejor regalo de todos. Una vez más, ¿quién puede ayudarte a
hacer cualquier cosa? [Conclusión] Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa”.

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4. Control de burbujas
Necesitas: Solución de burbujas y una varilla o máquina de burbujas grande
NOTA: Te recomendamos que solo uses una varita manual o una máquina de burbujas para evitar
soplar burbujas con la boca durante la pandemia de COVID-19.
Qué debes hacer:

Antes de la actividad: Pide a los niños que se paren enfrente de ti.
Durante la actividad: Sopla las burbujas hacia los niños. Anima a los niños a quedarse quietos hasta
que les pidas que revienten todas las burbujas. Repite esto varias veces.
Qué debes decir:

Antes de la actividad: "¡Vamos a jugar con las burbujas! Mientras jugamos con ellas, practiquemos el
dominio propio del que hemos oído hablar en nuestra historia bíblica de hoy".
Durante la actividad: "Quiero que todos se queden súper quietos mientras soplo las burbujas hasta que
diga: 'Ya', entonces pueden reventarlas todas. ¿Están listos?". (Haz la actividad).
Después de la actividad: "¡Muy buen trabajo! Lo han hecho muy bien con el dominio propio. Jesús
puede ayudarnos a tener dominio propio. ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa?
[Conclusión] ¡Jesús puede ayudarme a hacer cualquier cosa!”

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5. Jesús puede ayudarme a elegir

Para crear: Una actividad que permite a los niños en edad preescolar repasar la historia bíblica, la conclusión o el
versículo para memorizar a través de la creación de una artesanía.
Qué necesitas: Páginas de actividad "Símbolos de ayúdame a elegir" y "Etiqueta de ayúdame a

elegir"; cartulina; etiquetas Avery® #5163 o equivalente; platos descartables de postre; marcadores de
puntos; tijeras; cutter; cinta adhesiva transparente; regla y un bolígrafo
Qué debes hacer:

Los niños crearán tiras de Símbolos de la historia que se deslizan a través de platos descartables de
postre decorados para que puedan recordar las maravillosas maneras en que Jesús nos ayuda a
hacer olas. Asegúrate de revisar nuestro tablero de Pinterest (https://bit.ly/FirstLookPinterest) para ver
un ejemplo.
Antes de la actividad:
 Copia los "Símbolos de ayúdame a elegir" en cartulina y recorta, uno para cada dos niños. Cada
página contiene cuatro tiras, dos tiras por niño. No cortes las imágenes en cuadrados. Deben estar
en una tira continua. Hay una pestaña encima de cada tira y un cuadrado en blanco al principio de
la primera tira. Durante la actividad, los niños alinearán sus dos tiras y pegarán la primera encima
de la pestaña que dice "Pega tu primera tira aquí".
 Copia la "Etiqueta de ayúdame a elegir" en papel de etiquetas, una etiqueta por niño.
 En el centro de cada plato, crea dos ranuras por las que puedan deslizarse las tiras de la
secuencia de cuentos.
o Encuentra el centro del plato. Mide 1" (2,5 cm) por encima del centro y marca con un bolígrafo.
Mide 1" (2,5 cm) por debajo del centro y marca con un bolígrafo.
o Usando una regla, crea una línea de 3" (7,5 cm) de largo en cada una de tus marcas originales.
Estas líneas deben ser horizontales, paralelas y estar separadas por 2" o 5 cm (apiladas
verticalmente).
o Usa un cutter para cortar las dos líneas.
 Escribe el nombre de los niños en la parte posterior de su plato.
Durante la actividad: Muestra a los niños el ejemplo completado. Anima a los niños a decorar sus
platos. Haz que agreguen la etiqueta en la parte superior de su plato, por encima y en paralelo a las
hendiduras. Ayúdalos guiando su mano, si es necesario. Muestra a los niños cómo pegar la primera
tira a la segunda. El cuadrado con el símbolo del oso de peluche debe cubrir la pestaña que dice:
"Pega tu primera tira aquí". Fija las dos tiras con cinta adhesiva transparente. Inserta la tira del
símbolo de la historia en la ranura inferior desde la parte trasera de la placa, y luego inserta la tira
superior desde la parte delantera de la placa. Esto permitirá que solo se vea un símbolo a la vez.
Demuestra cómo tirar suavemente de la tira hacia arriba para mostrar el siguiente símbolo.
Después de la actividad: Repasa la historia bíblica.
Qué debes decir:

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Antes de la actividad: “¡Hola, amigos! Hemos estado aprendiendo sobre todas las cosas en las que
Jesús puede ayudarnos. Hemos aprendido que Jesús puede ayudarnos a elegir el amor, la alegría, la
paz, la paciencia, la amabilidad, la fidelidad, la gentileza, la bondad y el dominio propio".
Durante la actividad: "Tengo una manualidad bastante genial para que hagamos hoy y nos ayude a
recordar que Jesús puede ayudarnos a hacer cualquier cosa. Vamos a empezar decorando su plato
con los marcadores de puntos. (Haz una pausa). ¡Estupendo! Ahora agrega esta etiqueta en la parte
superior, por encima de las hendiduras de tu plato. (Haz una pausa). Ahora vamos a juntar estas tiras.
(Muéstrales). Pon un trozo de cinta adhesiva en la parte delantera y en la trasera donde se unen. (Haz
una pausa). ¡Excelente! Ahora deslizaré la tira por las rendijas de su plato y veré lo que ocurre. (Jala
de la tira por la parte de atrás para descubrir el primer símbolo). Jesús puede ayudarme a elegir . . . el
amor. Ahí está el símbolo del amor. (Jala de la tira por la parte de atrás para descubrir el segundo
símbolo). Jesús puede ayudarme a elegir . . . la alegría. Ahí está el símbolo de la alegría.
"Pruébalo tú. Jala suavemente de la tira hacia arriba en la parte de atrás. (Haz una pausa). Jesús
puede ayudarme a elegir . . . la paz. ¿Ves el símbolo de la paz? (Haz una pausa). ¡Excelente!
¡Continúen! (Repite hasta que hayas pasado por todos los símbolos). Ha sido una buena manera de
repasar todas las cosas en las que Jesús nos puede ayudar".
Después de la actividad: "Al inicio de todo, aprendimos que Dios nos ama tanto que nos dio a su Hijo,
Jesús, para que fuera nuestro amigo para siempre. Y cuando Jesús es tu amigo para siempre, ¡puede
ayudarte a hacer CUALQUIER COSA! Jesús puede ayudarte a elegir el amor, la alegría, la paz, la
paciencia, la amabilidad, la bondad, la fidelidad y la gentileza. Cuando Jesús es tu amigo, es como si
tuvieras este poder. Jesús puede darte el poder del dominio propio. Esto significa que puedes elegir
hacer lo correcto. Jesús puede ayudarte a elegir el dominio propio porque Jesús puede ayudarte a
hacer cualquier cosa. ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa? [Conclusión] Jesús puede
ayudarme a hacer cualquier cosa”.

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6. Diario y oración
Ora a Dios | Actividad para la oración
Para reflexionar: Una actividad que motiva la aplicación personal y la oración
Qué necesitas: Tarjeta del "versículo para memorizar" sujetada en tu Biblia en Juan 14:6; diario;
bolígrafo con forma divertida; página de actividades "Símbolos de verano del diario"; etiquetas Avery 
#6450 o equivalente; y adhesivos de recompensa o un sello de mano
Qué debes hacer: Copiar "Símbolos de verano del diario" en papel de etiquetas, un adhesivo por niño.
LÍDER DE GRUPO PEQUEÑO: "¡Es hora de nuestro grupo pequeño! Muéstrenme sus brazos
musculosos, así. (Muéstrales). ¡Ohhhh! ¡Qué músculos tan grandes! Hoy, mostraremos nuestros
brazos musculosos mientras caminamos hacia nuestro lugar en el grupo pequeño. ¡Aquí vamos!
(Flexiona tus bíceps mientras conduces a los niños a tu lugar en el grupo pequeño).
“¡Eso fue divertido! Ahora sentémonos y hablemos de nuestra historia bíblica de hoy. ¡Uno, dos, tres,
siéntense conmigo! (Abre la Biblia y déjala frente a los niños).
“En nuestra historia bíblica de hoy, aprendimos que cuando Jesús es nuestro amigo para siempre, nos
da el poder como un músculo fuerte (flexiona), para hacer lo que es correcto. Su poder nos ayuda a
elegir el amor, la alegría, la paz, la paciencia, la amabilidad, la bondad, la fidelidad y la gentileza.
¡Vaya! Es mucho con lo que Jesús puede ayudarnos, porque Jesús puede ayudarnos a hacer
cualquier cosa. ¿Quién puede ayudarte a hacer cualquier cosa?"
NIÑOS y LÍDERES DEL GRUPO PEQUEÑO: [Conclusión] “¡Jesús puede ayudarme a hacer
cualquier cosa!”
LGP: Hemos estado aprendiendo un versículo de la Biblia que dice . . . (Pasa las páginas de tu Biblia a
la tarjeta del versículo para memorizar). "Yo soy el camino, la verdad y la vida, le contestó Jesús",
Juan 14:6. (Cierra la biblia y déjala).
"Eso significa que Jesús lo es todo. Y como Jesús lo es todo, ¡puede ayudarnos a HACERLO todo!
"Pongámonos de pie y digamos eso juntos una vez con los movimientos, luego quien quiera decirlo
puede tener su turno".
Digan el versículo con los movimientos juntos una vez.
NIÑOS y LÍDER DE GRUPO PEQUEÑO: "Yo soy, (señalando hacia arriba) el camino, la verdad y la
vida (marcha), le contestó Jesús, (manos a la boca) Juan 14:6". (Abre las manos como un libro).
LGP: “¡Me parece que están listos! (Levanta ambos pulgares). Ya pueden sentarse. Cualquiera que lo
desee puede intentar decir ese versículo. ¡Tengo mis [adhesivos/sellos] listos! (Dale a cada niño la
oportunidad de intentar decir el versículo bíblico).
“¡Bravo, [nombre del niño]! ¡Aquí está tu [adhesivo/sello]! (Repite con cada niño mientras intentan decir
el versículo de la Biblia).

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“Muy bien, cuando cuente hasta tres, quiero que se pongan de pie y me muestren su [adhesivo/sello].
¡Uno, dos, tres! (Haz una pausa para ver). ¡Bravooo! (Choca los puños con los niños).
"Ahora, vamos a sentarnos para que podamos escribir en nuestro diario de oración y hablar con Dios.
(Sostén el diario y el bolígrafo con forma divertida).
"Hoy, cada uno puede elegir uno de las adhesivos de nuestra historia para que vaya junto a su nombre
en nuestro diario de oración. (Señala cada adhesivo al nombrarlo). Tenemos el corazón para el amor,
la cara sonriente para la alegría, el oso de peluche para la paz, el reloj para la paciencia, el corazón y
las manos para la amabilidad, la vela para la bondad, el choca esos cinco para la fidelidad, la pluma
para la gentileza y el brazo musculoso para el dominio propio. Cuando diga tu nombre, escoge una
adhesivo de la historia que vaya junto a tu nombre. (Di el nombre de cada niño mientras lo escribes.
Deja que elijan una adhesivo para poner junto a su nombre. Recuerda usar letra imprenta para que los
niños puedan reconocer sus nombres y las letras).
"¡Esto se ve muy bien! ¿A alguno le gustaría orar antes de que yo lo haga?".
(Dale a cada niño que quiera orar la oportunidad de hacerlo).
Oración
LGP: "Querido Dios, gracias por darnos a Jesús para que sea nuestro amigo por siempre. Gracias
porque Jesús puede ayudar a [nombre del niño] a elegir [adhesivo que eligió el niño]. Gracias porque
Jesús puede ayudar a [nombre del niño] a elegir [adhesivo que eligió el niño]. Gracias . . . (continúa
con cada niño y su adhesivo). Te amamos, Dios. En el nombre de Jesús, amén”.

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PREPARACIÓN
Aquí está todo lo que necesitas saber para prepararte para esta semana
SOCIAL: Asignar tiempo para una interacción divertida (15 minutos)

Actividades que alientan a los niños en edad preescolar a ingresar al aula y comenzar a relacionarse
con sus compañeros y líderes de grupos pequeños, proporcionándoles diversión práctica y apropiada
para su edad, mientras que incorporan nuevos conceptos que escucharán en la historia bíblica del día.
Prepárate para ofrecer una o más de las siguientes actividades cuando lleguen tus niños en edad
preescolar. Deja que uno o dos maestros dirijan actividades en diferentes áreas de la sala, mientras
que otro saluda a los padres y niños en la puerta.
1. Lanza símbolos
Qué necesitas:
 Página de actividades "Lanzamiento de símbolos"
 Cartulina
 Cinta de pintor
 Pelotas blandas
Qué debes hacer:

 Copia "Lanzamiento de símbolos" en cartulina, un set por actividad.
 Pega las páginas en el suelo formando una cuadrícula de tres por tres.
2. Estacionar parejas de símbolos

Qué necesitas:
 Cinta para el piso
 Página de actividades "Adhesivos de círculo de símbolos"
 Etiquetas Avery® #22807 o equivalentes
 Nueve autos de juguete
Qué debes hacer:

 Copia los "Adhesivos de círculos de símbolos" en papel de etiquetas, dos juegos por actividad.
 Pega una carretera ondulada en el suelo de tu área de actividades y un estacionamiento
(cuadrado grande) al final de la misma.
 Dentro del estacionamiento, pega nueve plazas de estacionamiento, cada una de ellas lo
suficientemente grande como para que quepa un adhesivo de un símbolo. Coloca un set de
"adhesivos de círculos de símbolos" en las plazas de estacionamiento, un adhesivo por plaza.
 Coloca un adhesivo del segundo set de "adhesivos de círculos de símbolos" en cada auto.

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3. Juegos de anillo de agua

Para explorar: Una actividad que canaliza la curiosidad innata de los niños en edad preescolar hacia una
conversación sobre los conceptos cruciales de la semana
Qué necesitas:
 Juegos de anillo de agua
Qué debes hacer:

 Coloca los juegos en la mesa.

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GRUPOS: Crear un lugar seguro para conectarse (25 minutos)

Crea un lugar seguro para conectarse a través de actividades que estén escritas para alcanzar cada
estilo de aprendizaje mientras refuerzas la conclusión que se introdujo durante la historia bíblica y la
aplicas a experiencias de la vida real. Además, estas actividades brindan a los niños en edad
preescolar la oportunidad de entablar relaciones con su líder de grupo pequeño.
Realiza tantas de estas actividades como te permitan tu tiempo, instalaciones, recursos y líderes. Es
posible que desees conducir una actividad a la vez. O bien, realiza dos actividades a la vez y permite
que la mitad de los niños participen en cada una. Luego cambia de grupo y repite las actividades.
1. Versículo de emparejar palabras

Escucha a Dios | Revisión del versículo para memorizar]
Qué necesitas:
 Páginas de actividades “Emparejar palabras de Juan 14:6”
 Cartulina
 Tijeras
 Barras de pegamento
Qué debes hacer:

 Copia "Emparejar palabras de Juan 14:6" en una cartulina, una por niño.
 Coloca una página de actividades en cada espacio de la mesa.
 Coloca las barras de pegamento y las tijeras en el centro de la mesa.
2. Rocas de la historia
Habla sobre Dios | Revisión de la historia bíblica
 "Página de actividades "Símbolos del verano"
 Etiquetas Avery® #22807 o equivalentes
 Nueve rocas
Qué debes hacer:

 Copia los "Símbolos del verano" en papel de etiquetas, un set por actividad.
 Coloca una adhesivo en cada roca para formar un conjunto de nueve rocas de la historia.
3. Bingo de símbolos
Para pensar: Una actividad avanzada diseñada específicamente para los niños en edad preescolar más grandes
Qué necesitas:
 "Página de Actividades "Tarjetas del bingo de símbolos"
 Página de actividades "Símbolos del bingo"
 Cartulina
 Tijeras

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 Pompones
Qué debes hacer:

 Copia la página de actividades "Cartulinas del bingo de símbolos" en cartulina, una por niño.
 Copia la página de actividad "Símbolos del bingo" en cartulina y recórtala, un set por grupo.
 Coloca una tarjeta de bingo y un puñado de pompones en cada lugar de la mesa.
 Mezcla los símbolos de bingo y colócalos en una pila boca abajo sobre la mesa.
4. Control de burbujas
Qué necesitas:
 Solución de burbujas
 Varilla o máquina de burbujas grandes
NOTA: Te recomendamos que solo uses una varita manual o una máquina de burbujas para evitar
soplar burbujas con la boca durante la pandemia de COVID-19.
5. Jesús puede ayudarme a elegir

Para crear: Una actividad que permite a los niños en edad preescolar repasar la historia bíblica, la conclusión o el
versículo para memorizar a través de la creación de una artesanía.
Qué necesitas:
 Página de actividades "Símbolos de ayúdame a elegir"
 Página de actividad "Etiqueta de ayúdame a elegir"
 Cartulina
 Etiquetas Avery® #5163 o similares
 Platos descartables para postres, uno por niño
 Marcadores de puntos
 Tijeras
 Cúter
 Cinta adhesiva transparente
 Regla
 Bolígrafo
Qué debes hacer:

 Copia los "Símbolos de ayúdame a elegir" en cartulina y recorta, uno para cada dos niños.
Cada página contiene cuatro tiras, dos tiras por niño. No cortes las imágenes en cuadrados.
Deben estar en una tira continua. Hay una pestaña encima de cada tira y un cuadrado en
blanco al principio de la primera tira. Durante la actividad, los niños alinearán sus dos tiras y
pegarán la primera encima de la pestaña que dice "Pega tu primera tira aquí".
 Copia la "Etiqueta de ayúdame a elegir" en papel de etiquetas, una etiqueta por niño.

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 En el centro de cada plato, crea dos ranuras por las que puedan deslizarse las tiras de la
secuencia de cuentos.
o Encuentra el centro del plato. Mide 1" (2,5 cm) por encima del centro y marca con un
bolígrafo. Mide 1" (2,5 cm) por debajo del centro y marca con un bolígrafo.
o Usando una regla, crea una línea de 3" (7,5 cm) de largo en cada una de tus marcas
originales. Estas líneas deben ser horizontales, paralelas y estar separadas por 2" o 5 cm
(apiladas verticalmente).
o Usa un cutter para cortar las dos líneas.
 Escribe el nombre de los niños en la parte posterior de su plato.
6. Diario y oración
Ora a Dios | Actividad para la oración
Para reflexionar: Una actividad que motiva la aplicación personal y la oración
Qué necesitas:
 La “tarjeta del versículo para memorizar” adjunta a tu Biblia en Juan 14:6
 Diario
 Bolígrafo con forma divertida
 "Página de actividades "Símbolos de verano del diario"
 Etiquetas Avery #6450 o equivalentes
 Adhesivos o un sello de recompensa
Qué debes hacer:

 Copia la página de actividades "Símbolos de verano del diario" en papel de etiquetas, un
adhesivo por niño.
EN EL HOGAR: Impulsar la actuación más allá de la enseñanza

 Haz copias en cartulina o envía por email las tarjetas de esta semana del Parent Cue.
 Copia "Regreso a casa" y cuélgala en la puerta donde los líderes de grupos pequeños puedan
hacer referencia y recordar a los padres el versículo para memorizar cuando recojan a sus
hijos.
 Cuéntale a los padres sobre nuestro recurso familiar adicional, la aplicación Parent Cue.
Página First Look de Pinterest

Visita nuestra página de Pinterest para ver muestras y suministros sugeridos.
https://bit.ly/FirstLookPinterest


Horario Sugerido para Hoy: Julio 2022, Semana 5: GRUPO PEQUEÑO (15 Minutos)

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First Look Julio 2022 • Semana 5