PRINCIPIOS EDUCATIVOS

DE COMENIO
Nombre: Melanie Sarahi Valdez Padilla.

Carrera: Lic. Educación Inicial y Preescolar.

Matrícula: 128438

Maestro: José Pedro Rodríguez Ramos.

Materia: Pedagogía General.

Universidad: Emiliano Zapata.

 ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
1- ¿Cuáles son los principios o leyes que rigen a la educación?
• Universal, al ser un derecho humano que corresponde a todas las personas por igual.
• Inclusiva, eliminando toda forma de discriminación y exclusión, así como las demás condiciones
estructurales que se convierten en barreras al aprendizaje y la participación.
• Pública, al ser impartida y administrada por el Estado.
• Gratuita, al ser un servicio público garantizado por el Estado.
• Laica, al mantenerse por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

2- ¿Quiénes o quién fueron los primeros en establecer principios educativos?

Juan Amos Comenio, Johann Heinrich Pestalozzi y Jean – Jacques Rousseau.
 PRINCIPIOS
EDUCATIVOS DE
JUAN AMOS COMENIO
• Primer Principio: “ La naturaleza actúa en el momento oportuno ”.

La educación del hombre debe comenzar en la primavera de la vida, es decir,

durante la niñez. Juan Amos Comenio, consideró de gran importancia la
educación en los primeros 6 años de vida, escribiendo incluso una obra para
este fin llamada "Escuela Materna”.
Las horas de la mañana son las más adecuadas para el estudio. Todas las
materias a estudiar deben adaptase a la edad de los estudiantes para no
hacerles aprender nada que esté más allá de su comprensión, retención y
práctica. Basarse a la flexibilidad del plan y actuar en el momento oportuno,
aprovechar los recursos que permitan nuevos conocimientos.
• Segundo Principio: “ La naturaleza prepara el material, antes de empezar
a darle forma ”.

Concientizar a los estudiantes día a día sobre los valores. Comenio sentía
una profunda relación personal entre él mismo y Dios, estaba seguro que la
educación debía tener una orientación fundamental cristiana.
Comenio pone como base la formación que da la casa, para luego
configurarla en la escuela a través de la educación.
Esperar a los estudiantes con una sonrisa, motivación y alegría, preparar
nuestros materiales antes de iniciar la clase.
• Tercer Principio: “ La naturaleza elige un sujeto apropiado para actuar
sobre él o lo somete primero a un tratamiento adecuado para convertirlo en
tal”.

Todo lo que el estudiante aprenda sea útil a su formación y desechar lo

innecesario. Preparar, moldear, orientar y crear en el estudiante, todos los
detalles que lo lleven a hacer un verdadero triunfador, en el ámbito que se
desarrolla.
El maestro debe ser especialista en la materia en la que se desenvuelve o
tener preparación previa para convertirse en tal. Utilizar métodos prácticos
para que los conocimientos se infiltren suavemente en las almas, llevando al
entendimiento la verdadera esencia de las cosas e instruir acerca de los
fundamentos, razones y fines de las más principales.
• Cuarto Principio: “ La naturaleza no es confusa en sus operaciones, sino
que al progresar, pasa distintamente de un punto a otro ”.

Comenio define la educación como el arte de hacer germinar las semillas

interiores que se desarrollan, no por incubación, sino cuando se estimulan
con oportunas experiencias.
Todo cuanto el estudiante aprende debe escalonarse conforme a los grados
de la edad, de tal manera que no se proponga nada que no esté en
condiciones de recibir. El aprendizaje lleva secuencia en sus operaciones las
cuales van progresando, es importante que el estudiante se ocupe de un solo
tema de estudio en cada oportunidad.
• Quinto Principio: “ En todas las operaciones de la naturaleza, el desarrollo
viene desde adentro ”.

En su obra “Escuela Materna”, Comenio concibe a la madre como una

educadora. Instaurando así lo que hoy conocemos con el nombre de jardines
o preescolares.
“Solamente es firme lo que en la primera edad se aprende”.
Desarrollar las habilidades para la vida, en los campos de formación de
valores, participación ciudadana, desarrollo de destrezas para el aprendizaje
y formación hacia la vida productiva.
• Sexto Principio: “ En su mismo proceso formativo, la naturaleza comienza
por lo universal y termina por lo particular ”.

Toda ciencia o arte debe enseñarse primero sus elementos más simples,
para que el estudiante adquiera una idea general de la misma; y luego la
esencia de lo que se pretende matizar.
Para aprender y enseñar es necesario proceder de lo conocido a lo
desconocido, desde lo simple a lo complejo.
• Séptimo Principio: “La naturaleza no salta, si no que avanza paso a paso”.

Comenio hace una reforma de la organización escolar, distingue cuatro

escuelas muy parecidas a las actuales, la escuela maternal, la escuela
elemental, la escuela latina o gimnasio, la academia o universidad y escuela
basada en una alianza escuela-familia.
El proceso de educación debe ser sistemática, y gradualmente progresiva sin
dejar contenidos necesarios, ni realizar avances incorrectos. Es necesario
que el estudiante repita la lección hasta que pueda retener, comprender y
practicar.
• Octavo Principio: “ Cuando la naturaleza comienza algo, no lo abandona
hasta haber completado la operación ”.

El maestro no solo debe impartir asignaturas, sino estudiar a cada alumno

para dar la respuesta adecuada a sus exigencias personales, no solo instruir
sino formar.
La educación es una preparación para la vida social, de ahí su afán en el
trabajo cooperativo como vía para transformar la sociedad. Se debe
mantener la perseverancia en la meta que se desea alcanzar. La motivación
en el estudiante, como disciplina del proceso educativo, para que la
enseñanza no sea hostil, y genere cambios desde el inicio hasta el final.
• Noveno Principio: “ La naturaleza acaba radicalmente con todo lo negativo
para ella ”.

La naturaleza evita cuidadosamente los obstáculos y las cosas que pueden

causar daño.
Mejorar los métodos didácticos y pedagogía en el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje.
Concientizar a los docentes, para lograr el cambio de sus métodos y
procedimientos.
Interesarse en la actualización de la didáctica y la pedagogía.
Formar estudiantes, capaces de lograr el triunfo, desechando todo lo puede
ser un obstáculo para sus metas.
 CONCLUSIÓN
Los principios educativos que nos aporta Juan Amos Comenio nos hace ver a
la educación de una forma totalmente diferente.
Aunque existen muchos principios educativos que nos han aportado
diferentes autores, los principios de Comenio son unos de los más conocidos
e influyentes.
Cada uno de ellos nos da a entender el gran papel que tiene el docente en el
ámbito educativo y lo que el estudiante debe de hacer para lograr éxito en su
vida.
Al principio pueden ser confusos pero cuando los llegas a entender, hace que
tu perspectiva de la educación cambie y que llegues a ver la gran importancia
que tienen cada uno de los aspectos que lo conforman.
 BIBLIOGRAFÍA

https://es.slideshare.net/slideshow/00-los-seis-principios-filosficos-educacin-
en-mxicopdf/253444631

https://www.timetoast.com/timelines/cronologia-23df2c67-1cb1-4668-b823-
27bc6649f7ec

https://es.scribd.com/document/375456468/Principios-Pedagogicos-de-Juan-
Amos-Comenio