Trabajo Final del Curso

PROYECTO
INVESTIGATIVO
TEMA:
Identificación de los problemas de producción en
una industria textil.

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 Trabajo Final del Curso

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

TRABAJO FINAL DEL CURSO DE TÈCNICA Y MÈTODOS DE

APRENDIZAJE INVESTIGATIVO

TEMA:
IDENTIFICACIÒN DE LOS PROBLEMAS DE PRODUCCIÒN EN UNA
INDUSTRIA TEXTIL.

GRUPO 4:
 REYNOSO CHAVEZ, RAQUEL
 HERNANDEZ MACIEL, MELISSA
 CERAZO RAMOS, MELISSA
 VELASQUEZ REA, NIKOLE
SEDE:

INDEPENDENCIA - CENTRAL

INSTRUCTOR:

HELLER FUNEGRA GONZALES

FECHA DE ENTREGA:

12/06/2023

AÑO:
LIMA – PERÙ
2023

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 Trabajo Final del Curso

ÍNDICE

1. Identificación de los problemas de producción en una industria textil. ...........4

2. Preguntas de investigación:...................................................................................4

3. Objetivos específicos:............................................................................................ 4

4. Justificación del tema a investigar:.......................................................................5

5. Informe de investigación........................................................................................5

6. Diseño metodológico de la investigación:............................................................7

7. Aspecto Administrativo:.........................................................................................7

8. Referencias bibliográficas......................................................................................8

9. Anexos......................................................................................................................9

1.

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 Trabajo Final del Curso

1. Identificación de los problemas de producción en una industria textil.

Históricamente, la industria textil ha sido importante para las economías de muchas
naciones y una fuente de empleo. Sin embargo, este tipo de industria enfrenta desafíos
de crecimiento, los cuales se reflejan en el nivel de producción. Para ello, se verificará
que existe una correlación entre la concentración industrial y el nivel de crecimiento,
por un lado, y que las barreras de entrada y los problemas de productividad, que la
industria cita como factores que contribuyen a su bajo nivel de crecimiento, son real.

Por otro lado, Porter (2008) identifica una serie de factores que pueden influir o no en la
competitividad y el crecimiento de un sector económico en su libro "Being Competitive".
Las barreras de entrada, que pueden generar concentración industrial por su
existencia, son uno de los determinantes. Las barreras de entrada, sin embargo, son el
resultado de los problemas provocados por las políticas exitosas de las empresas y los
gobiernos.

2. Preguntas de investigación:
 ¿Cuáles son los principales problemas que afectan la producción en una industria
textil?
 ¿Cuáles son las causas de los problemas identificados?

 ¿Qué soluciones se pueden proponer para mejorar la producción en la industria

textil?
 ¿Cuáles son los defectos de la industria de confección textil que podemos evitar?

 ¿Cómo pueden las empresas textiles fomentar la innovación en la producción y el

desarrollo de nuevos productos?

3. Objetivos específicos:
 Identificar los principales problemas que afectan la producción en una industria
textil.
 Analizar las causas de los problemas identificados.

 Proponer soluciones para mejorar la producción en la industria textil.

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 Trabajo Final del Curso

 Analizar el impacto de la falta de producción en la industria textil.

4. Justificación del tema a investigar:

La producción en una industria textil es un proceso complejo que involucra múltiples
etapas y sistemas interdependientes. La identificación de los problemas en la
producción es fundamental para que una empresa pueda mejorar su eficiencia y reducir
costos. Además, en la actualidad existe una creciente competencia entre las empresas
textiles, lo que hace necesario que éstas busquen mejorar sus procesos de producción
para ofrecer productos de calidad a precios competitivos.

5. Informe de investigación
Según Amaluisa (2019), la principales problemas de producción en la industria textil
encontrados en su investigación, son a causas de las economía de escala, debido a al
bajo nivel tecnológico y bajo nivel de capacitación de mano de obra, del mismo modo,
el autor también propone que existe bajo nivel de inversión por parte del empresario
textil, otra causa por las que se ven afectados son por las empresas antiguas que tiene
más tiempo en el mercado, debido a que ellos tienen mejor acceso y a un menor costo
de la materia prima. Asimismo, el autor describe que, tanto en mercados, centros
comerciales o stand de comercialización de productos textiles se ven saturados por la
alta demanda de productos importados.

Como se puede apreciar a pesar de la importancia histórica y siendo la mayor industria

generadora de empleo en algunos países, se identificaron distintos problemas como el
bajo nivel de productividad y competitividad industrial; es por ello que impide el
crecimiento a este sector industrial, sobre todo en las PYMES y MYPES. Se puede
establecer que, tanto la concentración industrial como la presencia de barreras de
entrada, no explican el caso del bajo nivel de crecimiento de la industria textil tomando
en consideración el estudio de la variable producción.

Según López (2020), la industria textil está siendo afectado por la falta de
competitividad ocasionada por el posicionamiento de las grandes multinacionales

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 Trabajo Final del Curso

textiles, y perjudicando a las pequeñas y nuevas empresas que quieren entrar en este
tipo de industrias, es por ello que autor describe ciertas causas que dificultan competir
en este mercado. Unas de las causas más frecuente son ocasionadas por el
conocimiento escaso en técnicas de gestión, falta de financiación y la poca relación
entre países y poder abarcar mercados internacionales por la falta de capacitación
gerencial que tienen los encargados y el poco conocimiento del marketing

Como se puede apreciar en el texto anterior, el autor describe otro tipo de

problemáticas que afecta al sector textil, sin embargo, se describe una serie de
recomendaciones para poder crear e instalar una manufacturara textil, como la
creación de puestos de trabajo, la capacitación de puestos calificados y gerencia
comercial, del mismo modo el autor plantea en su estudio el diseño de un plan de
marketing que ayude a impulsar el sector manufacturero en las MYPES y PYMES,

De igual forma Huayre (2021), indica que en el Perú existe una problemática en cuanto
al posicionamiento en mercados extranjeros, pese a la existencia de las condiciones
favorables en los últimos años esto debido a la ralentización en el crecimiento de la
industria textil peruana; es por ello que el autor tomo en consideración los distintos
problemas que aquejan como la falta de materia prima premium para la fabricación de
prendas de una buena calidad y estrategias de marketing que ayuden a lograr una
mayor preferencia de nuestras prendas de vestir en el mercado internacional y su
posterior posicionamiento. Del mismo modo el autor describe que existe un nulo
conocimiento de estrategias que impiden a nuestras las empresas textiles y
exportadoras a tener un mejor nivel de competitividad en el extranjero y como
consecuencia, un mejor nivel de utilidad.

Es recomendable a las conclusiones que llego el autor presentar un plan donde

involucren a todo el personal, desde el puesto más bajo como los operarios o
ayudantes hasta los comerciantes, personal logístico y parte de la gerencia a que
puedan buscar opciones de capacitaciones y financiamiento externo con el fin de poder
crecer no solo en el mercado nacional, sino también el mercado internación. Para ellos

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 Trabajo Final del Curso

siempre se consideran los estudios de mercado y un diseño de plan de marketing.

FASE PLANIFICAR:
6. Diseño metodológico de la investigación:
El estudio será de tipo descriptivo, ya que se busca identificar los problemas de
producción en la industria textil y proponer soluciones para mejorar la eficiencia. Se
llevará a cabo una investigación de campo y se utilizará una técnica de muestreo
aleatorio para seleccionar la muestra de empresas textiles a estudiar. Se recopilará
información a través de entrevistas con personal clave de las empresas y se utilizarán
técnicas de análisis estadístico para identificar los principales problemas y causas.

7. Aspecto Administrativo:
Se estima que la investigación tendrá una duración de 6 meses y se requiere un
presupuesto de $20,000 para cubrir los gastos de transporte, materiales y herramientas
estadísticas.
Recursos necesarios para la realización del proyecto:
- Personal capacitado en técnicas de investigación y análisis estadístico.
- Transporte para realizar las visitas a las empresas textiles.
- Herramientas estadísticas para el análisis de los datos.

FASE DECIDIR:
Una vez recopilada y analizada la información, se decidirá sobre las soluciones más
apropiadas a los problemas identificados.

FASE REALIZAR:
Se implementarán las soluciones seleccionadas y se llevará a cabo un seguimiento a la
eficacia de estas.

FASE CONTROL:
Se realizará un monitoreo constante de las soluciones implementadas para asegurar
que se estén cumpliendo los objetivos establecidos.

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 Trabajo Final del Curso

FASE VALORAR:
Se evaluará la eficacia de las soluciones implementadas en mejorar la producción de
las empresas textiles estudiadas. Además, se realizará una evaluación del desempeño
del grupo de investigación y su cumplimiento de los objetivos planteados. Los
resultados serán presentados en un reporte final siguiendo las normas APA.

8. Referencias bibliográficas
Amaluisa, S. (2019). Bajo nivel de crecimiento de la industria textil ecuatoriana:
¿Elevada concentración industrial o problemas productivos estructurales? Revistas
UTA, ISSN-e 2600-5727, 21, 13-16. Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8488921

Huayre, M. (2021). Estrategias de marketing para el posicionamiento de las prendas de

vestir peruanas en España. Tesis de Titulación. Universidad Ricardo Palma, Lima,
Disponible en: https://repositorio.urp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14138/4294/NEG-
T030_76270254_T%20%20%20HUAYRE%20MARTINEZ%20MANUEL%20ANTHONY
%20JES%C3%9AS.pdf?sequence=1&isAllowed=y

López, A. (2020). Proyecto para la creación e instalación de un microempresa

manufacturera textil especializada en la línea de hogar, en la parroquia de Conocoto,
Cantón Quito, provincia de Pichincha. Tesis de Titulación. Universidad Politécnica
Salesiana, Quito – Ecuador. Disponible en:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/4623/1/UPS-ST000626.pdf

Porter, M. (2008). Ser Competitivo. Harvard Business School Publishing Corporation.

ISBN: 978-84-234-2718-5, Disponible en:
https://www.academia.edu/43090742/SER_COMPETITIVO_Edici
%C3%B3n_actualizada_y_aumentada

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 Trabajo Final del Curso

9. Anexos
Fichas de registro Hemerográficas.

Autor Amaluisa Peñaranda, Sebastián

Título del Bajo nivel de crecimiento de la industria textil ecuatoriana
articulo
Título de la
¿Elevada concentración industrial o problemas productivos
Publicació
estructurales?
n
Fecha de
Publicació 2019
n
Paginas 13-16
País de
Publicació Ecuador
n

Autor Manuel Anthony Jesús Huayre Martínez

Título del Bajo nivel de crecimiento de la industria textil ecuatoriana
articulo
Título de la
Estrategias de marketing para el posicionamiento de las prendas de
Publicació
vestir peruanas en España
n
Fecha de
Publicació 2021
n
Paginas 70
País de
Publicació Perú
n

Autor Andrea Paola López Utreras

Título del Bajo nivel de crecimiento de la industria textil ecuatoriana
articulo
Título de la Proyecto para la creación e instalación de un microempresa
Publicació manufacturera textil especializada en la línea de hogar, en la parroquia
n de Conocoto, Cantón Quito, provincia de Pichincha
Fecha de
Publicació 2020
n

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 Trabajo Final del Curso

Paginas 238
País de
Publicació Ecuador
n

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 Trabajo Final del Curso

Mapa conceptual

IDENTIFICACIÒN DE LOS PROBLEMAS DE

PRODUCCIÒN EN UNA INDUSTRIA TEXTIL.

Problemas que
Causas de los
afectan la Soluciones
problemas
producción textil

Desafios de Capacitacion y
Amaluisa (2019) López (2020) Huayre (2021)
Crecimiento concientizacion

Pocisionamiento
Nivel de Falta de materia Mayor
Nivel tecnologico de empresas
producción prima premiun financiamiento
multinacionales

Nivel de Tecnicas de Estrategias de

Exportacion Plan de Marketin
capacitacion gestion Marketin

Implementacion
Falta de
Falta de recursos de sistemas de
Financiamiento
gestion

Competencia en Falta de
el mercado textil relaciones

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 Trabajo Final del Curso

Tareas resueltas

TAREA N°1
Técnicas y Métodos de Aprendizaje
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las direcciones web, realizar las siguientes actividades:

Técnicas y Métodos del aprendizaje investigativo

SPSU-861

Técnicas y métodos de
aprendizaje investigativo
Estudios Generales
Semestre I

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 Trabajo Final del Curso

Estudios
Técnicas y Métodos del aprendizaje investigativo

1. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre Técnica, Método y Estrategia de aprendizaje? Da un ejemplo de cada uno.

Diferencias entre Técnica, Método y Estrategia

Las estrategias y técnicas son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje, mientras que el
método es una forma de hacer, un camino orientado para llegar a la meta propuesta.

Semejanzas entre Técnica, Método y Estrategia

Los tres recursos de aprendizaje llevan a un rumbo, cumplir o lograr un objetivo, solo queda en cada uno de nosotros desarrollarlo y
poder lograrlo.
Todos estos recursos representan un procedimiento ordenado y correcto para abordar y cumplir nuestro objetivo.

La estrategia está llena de pasos y procedimientos como:

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 Trabajo Final del Curso

- Realizar una ficha bibliográfica

- Uso de esquemas para ordenar información

El Método incluye diversas habilidades aptas al tema a tratar:

- Análisis de investigaciones cuantitativas
- Obtención de datos a través de entrevistas o cuestionarios

La Técnica contiene pasos prácticos a emplear en su ejecución:

- realizar una operación quirúrgica
- confeccionar un vestido

2. Imagina que debes de leer el siguiente texto:

¿Qué técnicas, métodos y estrategias usarías para comprender el texto? Explica brevemente como lo usarías.

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 Trabajo Final del Curso

UNIDAD 1 RESPUESTA
Usaría la técnica de leer y subrayar, aplicando luego los organizadore
visuales, estas técnicas me ayudan en la organización y compresión de
Objetivo: mi texto.
Analizar y aplicar las
diferentes técnicas, Como método aplicaría el método de casos desarrollando habilidades y
destrezas para mi solución, que conduzca a soluciones viables .
métodos y estrategias de
aprendizaje para el
desarrollo de habilidades Y por último mis estrategias son, resumir mi texto, mapas conceptuales,
académicas y en la vida líneas de tiempo, debates entre mi grupo de clase.
diaria.

Estudios Generales

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 Trabajo Final del Curso
Técnicas y Métodos del aprendizaje investigativo

SPSU-861
Técnicas yMétodos de
aprendizaje investigativo

Estudios Generales
Semestre I

TAREA N°2
Aprendizaje y Aprendizaje investigativo
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las direcciones web, realizar las siguientes
actividades:

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 Trabajo Final del Curso

Estudios Generales
Técnicas y Métodos del aprendizaje investigativo

1. ¿Crees qué es importante el aprendizaje y aprendizaje investigativo cómo estudiante y en tu vida diaria?

UNIDADES RESPUESTA

Si, El aprendizaje como estudiante es de gran importancia, ya que

se pueden mantener mucha información en el cerebro a medida
que se aprende y gracias a esta información poder tener grandes
avances en el aula de clases.
UNIDAD 2 El aprendizaje investigativo en la vida cotidiana, además, ayuda a
las personas para contrarrestar las deficiencias de cada falla social
que se tenga debido a la ignorancia; por ende, el aprendizaje es
oportuno puesto nos permite recordar todo lo aprendido y a tomar
mejores decisiones, así como investigar acerca de las situaciones en
las que nos encontramos.

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 Trabajo Final del Curso
2. Completa el siguiente esquema (FODA) sobre aprendizaje.
El aprendizaje basado en problemas influye en el
aprendizaje significativo y auto dirigido, porque los
alumnos presentan un grado de satisfacción que
genera un cambio en sus emociones y un
aumento en el compromiso académico. impacta
favorablemente en el rendimiento académico.
poca formación
Poco tiempo de diseño
-Falta de experiencia
Conocimientos previos
Potenciar los rasgos y valores de cada cual.
Otorgarnos conocimientos por medio de la
practica
Hacerlos protagonistas del aprendizaje.
Dar oportunidad para mostrar producciones
propias y opiniones
Mostrar los objetivos como alcanzables
Aquellas fuerzas del entorno que pueden impedir
la implantación de una estrategia.
Reducción de la efectividad.
Falta de recursos para llevar a cabo dicha
estrategia
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 Trabajo Final del Curso

SPS-8 1
Técnicas y métodos
aprendizaje

Estudios
Generale
Semestre

TAREA N°3
Conocimientos y sus tipos
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las direcciones web, realizar las siguientes actividades:

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 Trabajo Final del Curso

¿Cómo se adquiere el conocimiento y qué diferencias hay entre conocimiento vulgar, científico y filosófico?

UNIDADES RESPUESTA
CONOCIMIENTO VULGAR: Se adquiere como resultado de todas nuestras vivencias, contacto con el
mundo y con otras personas de nuestro alrededor.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO: se adquiere a través de investigaciones teóricas, en el porqué de las
cosas, un conjunto de saberes comprobables.
UNIDAD 3 CONOCIMIENTO FILOSOFICO: Se adquiere de las reflexiones y el pensamiento, de observar, leer,
estudiar diferentes fenómenos de nuestro entorno.

La diferencia entre estos 3 distintos tipos de conocimiento es principalmente, la forma de adquirirlo.

1. A través de un esquema establece las características de los conocimientos vulgar, científico y filosófico y da un ejemplo para cada tipo.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

Conocimiento vulgar un conocimiento plausible

porque nos parece razonable, Cuando estoy con el
subjetivo, aparente, irracional, tiempo justo para
irreflexivo y a metódico. llegar la movilidad
siempre se demora.

Verificabilidad o demostrabilidad,
Conocimiento científico comprobables mediante la El índice de cáncer pulmonar
experiencia directa (experimentos) o es mayor entre los
con las explicaciones que incluyan fumadores que en los no
argumentos lógicos fumadores.

Conocimiento filosófico
Critico analítico e integrador, estrecha
relación con su propio desarrollo La teoría de
histórico, su fin es guiar las acciones La relatividad de 20
humanas
Einstein
 Trabajo Final del Curso

SPSU-861
Técnicas y métodos de
aprendizaje investigativo

Estudios Generales
Semestre I

TAREA N°4
Ciencia y Método Científico
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las direcciones web, realizar las siguientes actividades:

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 Trabajo Final del Curso

Estudios Generales

1. ¿Cómo nos ha ayudado la ciencia y la tecnología en el mundo actual?

UNIDADES RESPUESTA
La ciencia y la tecnología en el mundo actual nos a ayudado a
mejorar la calidad de nuestra vida gracias a los estudios
llevados, de esa forma permitiéndonos vivir más tiempo y
mejor.
UNIDAD 4 Ayudando al desarrollo de productos, servicios, útil para
rastrear y diagnosticar problemas en la agricultura, la salud y el
medio ambiente, capaces de satisfacer nuestras necesidades
humanas y de la vida en general, los avances tecnológicos,
nuestra vida no sería tan compleja gracias a
la ciencia y tecnología.

2. Utiliza un esquema para indicar lo siguiente:

a. Diferencia entre ciencia y tecnología

DIFERENCIAS
Ciencia
- A la ciencia le interesan los aspectos
sociales y naturales.
- Se encarga de saber la verdad.
- La ciencia nos permite obtener
conocimiento racional de los
fenómenos naturales de manera
Tecnología
- A la tecnología le interesan los
objetos artificiales.
- Se encarga de la utilidad.
- La tecnología es todo método o
instrumento que nos sirve de medio
para resolver un problema.

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 Trabajo Final del Curso

objetiva y verificable. - Obtiene un nuevo objeto

- Obtiene un nuevo conocimiento
como producto del análisis.
- Los problemas tienen relación con lo
cognoscitivo.
- Su objetivo es explicar y predecir la
verdad.
tecnológico como producto de la
síntesis.
- Los problemas hacen relación a lo
práctico.
- Su objetivo es obtener productos
artificiales, como maquinas o
aparatos.

b. Ejemplo de aportes tecnológicos actuales

Inteligencia Big Data Impresión 3D Realidad

artificial aumentada

c. Importancia del método científico.

El método científico es el camino que se utiliza para lograr nuestro objetivo, es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que
empleamos para formular y resolver problemas de investigación, hace uso de la investigación científica para observar la extensión de todos
nuestros conocimientos, a menudo la utilizamos para justificar una posesión personal. Cuando nosotros establecemos conexión con los
hechos brindados estamos actuando de manera metódica e incluso de manera científica.

Estudios Generales

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 Trabajo Final del Curso

SPSU-861
Técnicas y Métodos de
aprendizaje investigativo

Estudios Generales
Semestre I

Método de Proyecto
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las direcciones web, realizar las siguientes actividades:

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 Trabajo Final del Curso

Estudios Generales

1. ¿Qué opinas acerca del aporte del Método de Proyecto como estudiante y profesional?

UNIDADES RESPUESTA
El método de proyecto es una metodología que nos reta a
nosotros como estudiantes a convertirnos en protagonistas de
nuestro propio aprendizaje, promueve nuestras habilidades
UNIDAD 5 cognitivas de mayor grado, así como mejores estrategias para
resolver problemas de diferentes materias. Ligar metas
cognitivas, sociales, emocionales y auto administrativas en
nuestra vida cotidiana.

2. ¿Qué beneficios o ventajas has hallado en el Método de Proyecto?

Beneficios:
- fomenta la autonomía y responsabilidad de nosotros como estudiantes.

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 Trabajo Final del Curso

- incita a resolver diversas tareas de planificación y producción.

- promueve mejores estrategias para resolver problemas.
- Algunos beneficios pueden identificarse en un proyecto social.

Estudios Generales

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