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INTRODUCCIÓN
1.1. Propósito
• Calcular el momento de una fuerza.
• Aplicar el momento de una fuerza al estudio del equilibrio de una barra.
1.2. Objetivos
• Definir e identificar los brazos de palanca que se generan por la aplicación de
fuerzas que se aplican sobre algunos cuerpos.
• Calcular el momento de torsión resultante respecto a cualquier eje.
• Calcular todas las fuerzas que se aplican a un cuerpo aplicando la segunda
condición de equilibrio.}
2. FUNDAMENTO TEORICO
Existen muchos casos en los que aparecen momentos que producen o intentan
producir movimientos de rotación, como en el caso de abrir una puerta, girar
un volante, etc.
Se trata de intentar sujetar, con un solo brazo, durante el mayor tiempo posible
una silla de la clase. Primero con el brazo totalmente extendido y después con el
brazo pegado al cuerpo. El peso de la silla y por tanto la fuerza (permanente) de
la silla (debida a la gravedad de la tierra que la atrae hacia su centro) es la
misma en los dos casos. Pero su efecto sobre la estructura, que en este caso es
nuestro cuerpo, es muy diferente.
Lo que acabas de experimentar se denomina en cálculo de estructuras:
momento de una fuerza, y es la magnitud f sica que se utiliza para calcular el
efecto de una fuerza teniendo en cuenta el lugar donde se está aplicando.
3.1. Equipos
• Barra graduada
• Dinamómetro
• Porta pesas
• Pesas
4. PROCEDIMIENTOS:
Coloca diferentes pesas en la porta pesas y mueve este por la barra. Anota la fuerza
que marca el dinamómetro.
5. ACTIVIDADES
d (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Fd (N) 0.2 N 0.4 N 0.6 N 0.8 N 1.0 N 1.2 N 1.4 N 1.6 N 1.8 N
D (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Fd (N) 0.4 N 0.8 N 1.2 N 1.6 N 2.0 N 2.4 N 2.8 N 3.2 N 3.6 N
D cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Fd (N) 0.6 N 1.2 N 1.8 N 2.4 N 3.0 N 3.6 N 4.2 N 4.8 N 5.4 N
5.5. Comprueba que la barra permanece en equilibrio cuando los momentos que
ejercen las pesas, son iguales, Para lo cual debes usar 5 valores aleatorios y
verificar que se cumple la segunda condición de equilibrio.
Casos de equilibrio.
Producto Académico N° 3
Producto Académico N° 3
5.6. Resultados:
6. Conclusiones
7. Bibliografía