CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53

PROFESOR: MARLENE BONILLA AEDO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA

GUÍA 1.2 QUINTOS BÁSICOS.

DIVISIÓN
Nombre Alumno: Curso: Fecha:

Profesora: UNIDAD 1: Números y Puntaje ideal: 18 Puntaje obtenido:

Marlene Bonilla Aedo operaciones

Aprendizajes basales: OA 4
Indicadores de evaluación:
- Modelar la división como un reparto equitativo.
- Interpretar el resto de una división en el contexto de situaciones problemáticas.
- Resolver divisiones utilizando el algoritmo de la división en el contexto de resolución de problemas.
INSTRUCCIONES:
Escribe o resuelve el ejercicio en el espacio habilitado, también puedes resolver los ejercicios en tu cuaderno en ambos casos,
sé ordenado y limpio.
1. Completa los recuadros con las partes de la división e identifica si es una división exacta o inexacta (6 ptos)

Esta división es ___________________

(exacta/ inexacta)
porque el resto es ______________a 0
(igual / distinto)

2. Resuelve las siguientes divisiones usando el algoritmo y comprueba tus resultados. (8ptos)

COMPROBACIÓN
1 2 7 : 6 =

COMPROBACIÓN
1 8 9 : 9 =

…. Por un mejor mañana…

 CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA REPÚBLICA DE FRANCIA F-53
PROFESOR: MARLENE BONILLA AEDO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA

5 3 0 : 5 = COMPROBACIÓN

9 7 5 : 3 = COMPROBACIÓN

3. Un grupo de 135 jóvenes quiere hacer 8 equipos para una competencia de alianzas. ¿Por cuántos jóvenes estará
compuesta cada alianza? ¿Cuántos jóvenes faltarán para completar la alianza con menos integrantes para que todos los
grupos tengan la misma cantidad? (2 ptos)
OPERATORIA RESPUESTA:

4. Para ordenar su álbum de fotografías, Mónica colocó 5 fotos en cada página. Si tiene 75 fotos, ¿cuántas páginas
ocupará? (2ptos)
OPERATORIA RESPUESTA:

Indicadores

Identifico las partes de la división.

Identifico una división exacta e inexacta.
Aplico el algoritmo de la división.
Resuelvo problemas que involucran división
Realizo las actividades en el tiempo estimado
Muestro interés por seguir aprendiendo.
Participo en clases y pregunto cuando tengo dudas.

…. Por un mejor mañana…