INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTÍN

GUÍA DE CLASE

ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: QUINTOS. A- B- C y D PERIODO: DOS

GUÍA NÚMERO 002 DOCENTE: ROSALBA TORRES MARTINEZ

OBJETIVO: Valorar las fracciones como una forma de expresión de cantidades realizando
ejercicios aplicativos al tema

COMPETENCIA: Utiliza la noción de fracción en diferentes contextos.

TEMA: TIPOS DE FRACCIONES.

 Fracciones propias
 Fracciones impropias
 Fracciones enteras
 Fracciones mixtas
 Fracciones decimales

CONCEPTOS BÁSICOS:

 Fracciones propias: Una fracción es propia si el numerador es menor que el denominador.

 Fracciones impropias: Una fracción es impropia si el numerador es mayor que el
denominador.
 Fracciones enteras o aparentes: Son aquellas fracciones en las que el numerador y el
denominador valen lo mismo por lo que su resultado será igual a la unidad.
 Fracciones Mixtas: Son aquellas fracciones que están formadas por una parte entera y una
fracción propia.
 Fracciones Decimales: Son aquellas fracciones cuyo denominador es la unidad seguida de
ceros y/o, también el denominador es una potencia de diez

Actividad a desarrollar:

1. Previamente a desarrollar la actividad, el niño o niña deberá visualizar el siguiente video: TIPOS
DE FRACCIONES Súper fácil para principiantes en la URL en YOUTUBE:
h7Xvlv3SCA4cttps://www.youtube.com/watch?v=
2. Realizar todas las actividades que se indican en el video.
3. Teniendo en cuenta el video, aplique lo aprendido en los siguientes ejercicios:
(Grafique cada fracción y escriba de que tipo son).

 5_  6_  3_
11 10 3
 _7_
 2 _5_ 3  1 _1_
6 3
(Dos enteros, cinco sextos) (Un entero, un tercio)
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4. La actividad deberá ser entregada en formato PDF el día 13 de junio del 2020 a las 4 de la tarde,
al correo electrónico: profesorarosalbatorres@gmail.com, y deberá registrar o guardar el
documento con el nombre del alumno, el grado y el nombre de la asignatura, por ejemplo así:

ISABEL BERMUDEZ – GRADO 5B - MATEMATICAS

Cualquier inquietud con mucho gusto les atenderé en llamada a mi celular 3103342929 de lunes a
viernes de 8 de la mañana a 5 de la tarde.

Agradezco su valiosa colaboración y comprensión. Su ayuda es fundamental para seguir haciendo

frente a este desafío pedagógico.