“Habilidades Motrices Básicas, Capacidades Físicas, el juego y la Actividad

Física de 0-6 años”

En la etapa de Educación Infantil (de 0 a 6 años), el cuerpo y el movimiento son

fundamentales para que los niños se relacionen con su entorno y adquieran
conocimientos sobre el mundo. El descubrimiento progresivo del propio cuerpo,
la exploración de sus posibilidades y las relaciones afectivas en situaciones de
actividad motriz, especialmente a través del juego, son esenciales para el
crecimiento emocional. https://www.efdeportes.com/efd175/educacion-infantil-
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El desarrollo motor humano implica cambios en la conducta motora a lo largo

del tiempo, reflejando la interacción del organismo con el medio. El desarrollo
motor influye en el crecimiento general del niño, siendo influenciado por
procesos de maduración, aprendizaje y factores externos.

Las habilidades motrices básicas, clasificadas en niveles evolutivos, son

acciones motrices fundamentales que se adquieren filogenéticamente en la
evolución humana. Estas habilidades, como rodar, caminar, correr, saltar, entre
otras, son la base para el desarrollo motor y se representan gráficamente en un
mapa conceptual.

El desarrollo motor del niño de 0 a 6 años se caracteriza por la progresión en la

adquisición de habilidades motrices básicas. A los tres años, el niño realiza ac
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años puede realizar diversas actividades físicas de manera más coordinada.
Este desarrollo está influenciado por leyes como la cefalocaudal y próximo-
distal.

El desarrollo psicomotriz del niño juega un papel crucial en la construcción de

su personalidad. Diversos estudios destacan la importancia de la motricidad en
el desarrollo afectivo, social, cognitivo y físico del niño. La teoría de las
inteligencias múltiples de Gardner resalta la importancia de la inteligencia
kinésico-corporal, relacionada con el control del cuerpo y la habilidad para
manejar objetos.

En Educación Infantil, la propuesta educativa en España se centra en el

desarrollo integral del niño, abordando factores perceptivo-motores, físico-
motores y afectivo-relacionales. Las situaciones de aprendizaje de habilidades
físicas básicas deben integrar elementos lúdicos, ya que el juego es
fundamental para el desarrollo de estas habilidades y para alcanzar logros
motores evolutivos. En resumen, el juego motor es el principal medio para el
desarrollo de habilidades motrices básicas, permitiendo la integración de
acciones, pensamiento y lenguaje.

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