Curso Evaluación Integral

Archivo descargable 13: Consideraciones para la evaluación integral en el Área de

Motivación para el cambio

i. Es importante considerar que la motivación para el cambio de comportamientos y para

participar en el tratamiento para el trastorno por uso de sustancias no es un proceso lineal
en el cual el usuario avanza con resolución hacia el logro de sus metas, sino que presenta
avances y retrocesos (Prochaska y DiClemente, 2005); y es un fenómeno que fluctúa según
factores internos y externos al individuo (situacionales). Desde esta perspectiva, es útil
realizar una evaluación de la disposición motivacional inmediatamente después del ingreso
de la persona a tratamiento.
ii. En el ámbito Problematización del consumo se debe indagar si la persona identifica su uso
de sustancias como un problema y reconoce la necesidad de recibir apoyo para abordar
dicho problema.
iii. En el ámbito Disposición para el cambio de estilo de vida se deben explorar, además, los
intereses y motivaciones personales que pueden aparecer como no vinculadas al consumo
(a nivel laboral, legal, económicas, de salud u otras) pero que pueden ser abordadas en la
intervención motivacional para convertirlos en motores personales para el tratamiento.

Módulo 1: Aspectos Generales de la Evaluación Integral