Curso Evaluación Integral

Archivo descargable 12: Consideraciones para la evaluación integral en el Área de

Transgresión a la norma (social y jurídica)

i. En el ámbito de Historia de transgresión a la norma y comisión de delitos (generales) es

importante conocer si la persona se ha implicado el contacto con policía o con el sistema de
justicia penal (juicio, condena), el número y tipo de delitos cometidos y las circunstancias y
la motivación para la comisión del delito. Además, se debe conocer el significado que le
otorga la persona a esos comportamientos y el rol que atribuye al uso de sustancias en la
comisión de dicho(s) delito(s) (por ejemplo, como desinhibidor, u otra relación).
ii. En el ámbito Pautas antisociales de la personalidad, los rasgos de personalidad descritos
no necesariamente configuran un Trastorno Antisocial de la personalidad (Andrews y Bonta,
2010). Becoña y Cortés, (2011) indican que el conocimiento de características de
personalidad de la persona que ingresa a tratamiento permite comprender más
adecuadamente sus comportamientos y motivaciones, establecer una comunicación
terapéutica más eficaz, y adecuar las intervenciones terapéuticas a sus necesidades y
capacidades.
iii. Es necesario que los miembros del equipo que indagan en el ámbito Antecedentes de
involucramiento en violencia intrafamiliar y agresión sexual sean conscientes de sus actitudes
y respuestas emocionales hacia el usuario que ha ejercido violencia intrafamiliar o violencia
sexual, especialmente en lo que concierne a la condena moral del infractor. Según Ward et al.
(2007), la condena moral es una respuesta social habitual frente a ese tipo de delitos; pero si no
se maneja en forma adecuada esa tendencia a sancionar moralmente, existe el riesgo de
deterioro del vínculo terapéutico.

Módulo 1: Aspectos Generales de la Evaluación Integral