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Programa Estudios 5to Semestre
Programa Estudios 5to Semestre
Programa(s)
Cirujano Dentista
Educativo(s):
Materia Específica
Tipo de materia:
Obligatoria
Clave de la materia: O506-06
Semestre: 5to
Área en plan de estudios: Específica
Créditos 6
Total de horas por
4
semana:
Teoría: 4 horas
Práctica 0
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Taller: 0
Clave: 08MSU0017H Laboratorio: 0
Prácticas complementarias: 0
FACULTAD DE Trabajo extra clase: 2
ODONTOLOGÍA Total de horas semestre: 64 horas
Clave: 5BD01001
Fecha de actualización: Enero 2024
COMPETENCIAS
(Tipo y Nombre de las CONTENIDOS RESULTADOS DE
Competencias que se (Objetos de estudio, Temas y Subtemas) APRENDIZAJE
desarrollan con el curso) (Por objeto de estudio)
(3) (5)
Objeto de estudio I
Básicas: Antibióticos 1. Conocer y
Trabajo en equipo y liderazgo aplicar los
1. Fisiopatología del proceso infeccioso
Uso del lenguaje criterios de
Uso de la información 2. Mecanismos de acción de los fármacos
selección de
Uso de tecnología para tratar enfermedades infecciosas
medicamentos
Liderazgo 3. Grupos de antibióticos para el
Habilidad de pensamiento - Beta lactámicos (peniclinas y tratamiento de
Solución de problemas cefalosporinas las infecciones
Comunicación - Macrólidos 2. Aplicar los
- Aminoglucósidos conceptos de
- Quinolonas uso racional de
medicamentos
Específicas - Tetraciclinas
en casos clínicos
Diagnóstico y tratamiento - Lincosamidas hipotéticos de
farmacológico de enfermedades - Sulfas infecciones
estomatológicas.
4. Identificación de fármacos de cada uno de odontológicas
los grupos 3. Selección de un
5. Desarrollo de Casos Clínicos de Plan de
Tratamiento en
proceso infecciosos ontogénicos y
los diferentes
selección de tratamiento problema de
antimicrobiano en base a eficacia, salud
seguridad, conveniencia y costo 4. Diseño de
estrategias no
farmacológicas y
farmacológicas
en las
situaciones de
salud
anteriormente
diseñadas
5. Practicar los
criterios de
selección
racional de
medicamentos
en las
situaciones de
Objeto de estudio II Salus
6. Seleccionar y
Antihipertensivos redactar la
Temas información que
se le dará al
1. Fisiopatología de la paciente para
hipertensión una mejor
2. Mecanismos de acción de los adherencia al
fármacos para la hipertensión tratamiento
3. Grupos de fármacos
antihipertensivos
- Diuréticos
- Alfa bloqueadores
- Beta bloqueadores
- Bloqueadores de los canales
de calcio
- IECA
- Antagonistas de la
Angiotensina II
periférica
1. Conocer y aplicar los
- Vasodilatadores
criterios de selección de
4. Identificación de fármacos de
medicamentos para el
cada uno de los grupos de
tratamiento de la
antihipertensivos
hipertensión
5. Desarrollo de casos clínicos y
2. Aplicar los conceptos
selección de fármacos útiles para
de uso racional de
hipertensión (eficacia,
medicamentos en casos
seguridad, conveniencia y costo)
clínicos hipotéticos de
6. Manejo del paciente
hipertensión arterial
hipertenso con patología
3. Selección de un Plan
dental
de Tratamiento en los
diferentes problema de
salud
4. Diseño de estrategias
no farmacológicas y
farmacológicas en las
situaciones de salud
anteriormente
OBJETO DE ESTUDIO III diseñadas
Medicamentos para Diabetes 5. Practicar los criterios
de selección racional de
Temas medicamentos en las
situaciones de Salud
1. Fisiopatología de la Diabetes 6. Seleccionar y redactar
Mellitus la información que se le
2. Mecanismos de acción de los dará al paciente para una
fármacos para tratar la diabetes mejor adherencia al
mellitus
tratamiento
3. Grupos de fármacos para el
tratamiento de diabetes:
Hipoglucemiantes orales e
Insulinas
4. Identificación de fármacos de
cada uno de los grupos de
Hipoglucemiantes orales
5. Desarrollo de casos clínicos de
pacientes diabéticos y
selección de tratamiento con
hipoglucemiantes (eficacia,
seguridad, conveniencia y
costo)
6. Manejo farmacológico de
paciente diabético con
patología dental
CRITERIOS DE
OBJETO DE ESTUDIO EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO DESEMPEÑO
S e m a n a s
Objetos de estudio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
x x x x x x x
Antimicrobianos
Acción de los medicamentos x x x x x
Farmacodinamia x x x x