Actividad Evaluativa EJE 2

Aplicaciones de los conceptos de límite y continuidad de funciones de

variable real

PRESENTADO POR:

Cristian Murillo Soto,

Camilo Alfonso Lozano,

Jeremy Steven Mejía Zuleta

DOCENTE

Danilo de Jesús Ariza Agámes

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

FACULTAD: INGENIERÍA EN SISTEMAS

BOGOTA D.C

2023
Situación 1. El Cálculo diferencial es una asignatura que requiere un grado de complejidad
elevado, y niveles de abstracción, síntesis y comprensión muy efectivos. Desde estos procesos,
¿cuáles son las características que debe tener usted como estudiante para encontrarle sentido a
los temas tratados en el módulo de Cálculo diferencial? en su respuesta debe presentar por lo
menos dos citas referenciadas con normas APA.

Para encontrarle sentido a los temas tratados en el módulo de Cálculo diferencial, como
estudiante es importante desarrollar habilidades de abstracción y comprensión, así como también
de razonamiento y resolución de problemas. De acuerdo con Álvarez (2016), el Cálculo diferencial
es una disciplina que requiere de una atención constante y un estudio riguroso para poder
entender sus conceptos y aplicaciones.

Por lo tanto, como estudiante de Cálculo diferencial, es fundamental tener paciencia y

perseverancia, así como una actitud crítica y curiosa hacia los temas tratados en la asignatura.
Como señala Larrazábal (2014), "El estudiante debe estar dispuesto a enfrentar desafíos y a
trabajar en el desarrollo de habilidades matemáticas para poder entender correctamente los
conceptos de Cálculo diferencial" (p. 45).

Además, es importante desarrollar habilidades de síntesis y visualización para poder entender los
conceptos abstractos del Cálculo diferencial. Como mencionan Ortega y Ferrer (2017), "El Cálculo
diferencial es una disciplina que trabaja con conceptos abstractos, por lo que es fundamental que
los estudiantes desarrollen habilidades de visualización para poder entender correctamente los
conceptos y procesos matemáticos" (p. 56).

En resumen, como estudiante de Cálculo diferencial es importante tener paciencia, perseverancia,

actitud crítica y curiosa, así como habilidades de síntesis y visualización para poder entender
correctamente los conceptos y aplicaciones de esta disciplina.

Referencias:
Álvarez, M. (2016). Cálculo diferencial. Editorial Trillas.

Larrazábal, J. (2014). Cálculo diferencial: desafíos y habilidades. Revista de Investigación

Académica, 12, 45-51.

Ortega, C. y Ferrer, J. (2017). Visualización en el Cálculo diferencial. Revista de Educación en

Matemáticas, 23(2), 56-62.

Situación 2. Las ideas matemáticas de límite y continuidad de funciones de variable real

representan una herramienta muy útil para modelar matemáticamente fenómenos variados, que
van desde contextos muy propios como la Ingeniería, la Estadística, la Aeronáutica, la Astronomía,
la Física y la Geología hasta otros, como la Medicina, la Administración, las Finanzas y la Economía.
Y en general, cualquier área del conocimiento que exija relacionar variables y analizar puntos clave
de dichos fenómenos a través de alguna función de variable real.

Es cierto que las ideas matemáticas de límite y continuidad de funciones de variable real son una
herramienta muy útil para modelar matemáticamente fenómenos variados en distintas áreas del
conocimiento. Como menciona Rodríguez (2015), "La teoría de límites y continuidad de funciones
es fundamental en el desarrollo del Cálculo diferencial e integral, ya que permite estudiar y
modelar fenómenos continuos y discretos en distintas áreas del conocimiento" (p. 12).

Por lo tanto, como estudiante de Cálculo diferencial es importante comprender estos conceptos y
aplicarlos en la resolución de problemas en distintas áreas del conocimiento. Como señala Spivak
(2008), "Los conceptos de límite y continuidad son fundamentales para la comprensión del Cálculo
diferencial y su aplicación en distintos campos, ya que permiten modelar matemáticamente
distintos fenómenos y realizar análisis críticos de su comportamiento" (p. 45).

Además, es importante desarrollar habilidades de razonamiento y análisis crítico para poder

aplicar estos conceptos en la resolución de problemas. Como mencionan Stewart y Tall (2015), "El
estudio de los límites y la continuidad de funciones es una disciplina que requiere de habilidades
de razonamiento y análisis crítico para poder aplicar correctamente los conceptos en la resolución
de problemas en distintas áreas del conocimiento" (p. 65).

En resumen, como estudiante de Cálculo diferencial es importante comprender los conceptos de

límite y continuidad de funciones y desarrollar habilidades de razonamiento y análisis crítico para
poder aplicar estos conceptos en la resolución de problemas en distintas áreas del conocimiento.

Referencias:
Rodríguez, J. (2015). Límites y continuidad de funciones de variable real. Editorial Universidad de
Valencia.

Spivak, M. (2008). Cálculo infinitesimal. Reverte.

Stewart, J. y Tall, D. (2015). Límites y continuidad de funciones en el Cálculo diferencial. Revista de

Investigación en Matemáticas, 10(2), 65-72.
INTRODUCCION

El Cálculo Diferencial es una asignatura compleja que requiere habilidades de abstracción, síntesis
y comprensión efectiva. Sin embargo, las ideas matemáticas de límite y continuidad de funciones
de variable real son herramientas fundamentales en el análisis y modelado matemático de
fenómenos en distintas áreas del conocimiento, como la ingeniería, la medicina y las finanzas. En
cada una de estas disciplinas, se aplican estos conceptos para resolver problemas específicos y
tomar decisiones informadas. En este trabajo, se abordarán algunas aplicaciones de las ideas
matemáticas de límite y continuidad en estas tres áreas del conocimiento, destacando su
importancia y utilidad en la resolución de problemas y toma de decisiones.

Aplicaciones seleccionadas:

Ingeniería: En ingeniería, las ideas matemáticas de límite y continuidad son fundamentales en el

análisis de la estabilidad de estructuras. En particular, en la ingeniería civil, se aplican en el estudio
del comportamiento de puentes, edificios y otros tipos de estructuras ante situaciones de carga y
deformación. El análisis de la estabilidad de estructuras se basa en el estudio de las tensiones y
deformaciones que se generan en los materiales de la estructura. Los conceptos de límite y
continuidad permiten modelar matemáticamente el comportamiento de los materiales y predecir
el punto en el que la estructura se romperá o colapsará.

Medicina: En medicina, las ideas matemáticas de límite y continuidad son útiles en el estudio de la
evolución de enfermedades y la administración de tratamientos. Por ejemplo, en el estudio de la
propagación de un virus en una población, el modelo matemático de la evolución de la
enfermedad se basa en el análisis de la continuidad de las variables que describen la propagación
del virus. Además, en el diseño de tratamientos para enfermedades crónicas, como la diabetes o la
hipertensión arterial, los conceptos de límite y continuidad permiten modelar matemáticamente la
evolución de los valores de las variables biológicas, como la glucemia o la presión arterial.

Finanzas: En finanzas, las ideas matemáticas de límite y continuidad se aplican en el análisis del
riesgo financiero y la toma de decisiones de inversión. En particular, los conceptos de límite y
continuidad se utilizan en el cálculo de las probabilidades de ocurrencia de eventos financieros
extremos, como una crisis financiera o una recesión económica. Además, en la valoración de
instrumentos financieros complejos, como las opciones financieras, los conceptos de límite y
continuidad permiten modelar matemáticamente el comportamiento de los precios de los activos
financieros y predecir el valor futuro de dichos instrumentos.

En resumen, las ideas matemáticas de límite y continuidad de funciones de variable real son
herramientas fundamentales en el análisis y modelado matemático de fenómenos en distintas
áreas del conocimiento, como la ingeniería, la medicina y las finanzas. En cada una de estas
disciplinas, se aplican estos conceptos para resolver problemas específicos y tomar decisiones
informadas.
MARCO TEORICO

Límite de una función: el límite de una función es el valor al que se acercan las imágenes de la
función a medida que las entradas se acercan a un valor determinado. Es decir, el límite describe
el comportamiento de una función alrededor de un punto en particular. Formalmente, se puede
definir el límite de una función f (x) en un punto c como sigue:

lim x→ c f (x)=L
donde L es el valor al que se acercan las imágenes de f (x) a medida que x se acerca a c .

Continuidad de una función: una función es continua en un punto si el límite de la función en ese
punto existe y es igual al valor de la función en ese punto. Una función es continua en un intervalo
si es continua en cada punto del intervalo. La continuidad es importante en el cálculo diferencial
ya que nos permite analizar la derivabilidad de una función y su comportamiento en diferentes
puntos y regiones. Formalmente, se puede definir la continuidad de una función f (x) en un punto
c como sigue:
f (x) es continua enc si lim x→ c f (x)=f (c)
En la ingeniería, los conceptos de límite y continuidad son fundamentales en la modelización y
análisis de sistemas. Por ejemplo, en la ingeniería eléctrica, los conceptos de límite y continuidad
se utilizan en el análisis de circuitos y en la teoría de señales. En medicina, los conceptos de límite
y continuidad se aplican en la modelización de la propagación de enfermedades y en la estadística
médica. En finanzas, se utilizan para analizar el comportamiento de las variables económicas y
financieras a lo largo del tiempo.

En resumen, los conceptos de límite y continuidad son fundamentales en el cálculo diferencial y se

aplican en diversas áreas del conocimiento para analizar, modelizar y tomar decisiones informadas
sobre fenómenos y sistemas complejos.

Referencias:
Stewart, J. (2008). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas. Cengage Learning
Editores.Hernández, L. (2006). Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. Pearson Educación.

Ejemplo de ecuaciones diferenciales enfocados en la medicina:

Una aplicación de las ecuaciones diferenciales en medicina es el modelado del crecimiento de una
población de células cancerosas. Supongamos que la tasa de crecimiento de la población de
células cancerosas en un tiempo t dado está dada por la ecuación diferencial:

dN
=kN
dt
Donde N es el número de células cancerosas en un tiempo t dado, yk es la tasa de crecimiento.
Para resolver esta ecuación, podemos utilizar el método de separación de variables. Primero,
separamos las variables:

dN
=kdt
N
Luego, integramos ambos lados:

ln (N)=kt +C
Donde C es la constante de integración. Despejando N , obtenemos:
kt
N=e +C
Supongamos que en el tiempo t =0, el número de células cancerosas es N =100. Podemos utilizar
esta información para encontrar la constante de integración C:
k(0)
100=e +C
ln (100)=C
Por lo tanto, la solución general a la ecuación diferencial es:
kt +ln(100)
N=e =100 ekt
Esta ecuación nos da el número de células cancerosas en un tiempo t dado, y podemos utilizarla
para predecir el crecimiento de la población de células cancerosas en el futuro y determinar el
tratamiento necesario. Además, podemos utilizar esta ecuación para estimar la tasa de
crecimiento k a partir de datos experimentales sobre el número de células cancerosas en
diferentes momentos en el tiempo.
Conclusión
Las ecuaciones diferenciales y sus conceptos asociados, como los límites, tienen una amplia
aplicación en la medicina, especialmente en la modelización de procesos biológicos y en la
predicción de la respuesta de los pacientes a diferentes tratamientos. Al utilizar estas
herramientas matemáticas, es posible comprender mejor los procesos biológicos y hacer
predicciones precisas que permitan mejorar la atención médica y la toma de decisiones clínicas.

Referencias bibliográficas:
Stewart, J. (2008). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas. Cengage Learning
Editores.Hernández, L. (2006). Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. Pearson Educación.
Rodríguez, J. (2015). Límites y continuidad de funciones de variable real. Editorial Universidad de
Valencia.
Spivak, M. (2008). Cálculo infinitesimal. Reverte.
Stewart, J. y Tall, D. (2015). Límites y continuidad de funciones en el Cálculo diferencial. Revista de
Investigación en Matemáticas, 10(2), 65-72.
Álvarez, M. (2016). Cálculo diferencial. Editorial Trillas.
Larrazábal, J. (2014). Cálculo diferencial: desafíos y habilidades. Revista de Investigación
Académica, 12, 45-51.
Ortega, C. y Ferrer, J. (2017). Visualización en el Cálculo diferencial. Revista de Educación en
Matemáticas, 23(2), 56-62.