Lección: U1 EyD C23 P2 1/62

Lección: U1 EyD C23 P2 2/62

Lección: U1 EyD C23 P2 3/62
Lección: U1 EyD C23 P2 4/62
Lección: U1 EyD C23 P2 5/62
Lección: U1 EyD C23 P2 6/62
Lección: U1 EyD C23 P2 7/62
Lección: U1 EyD C23 P2 8/62
Lección: U1 EyD C23 P2 9/62
Lección: U1 EyD C23 P2 10/62
Lección: U1 EyD C23 P2 11/62
Lección: U1 EyD C23 P2 12/62
Lección: U1 EyD C23 P2 13/62
Lección: U1 EyD C23 P2 14/62
Lección: U1 EyD C23 P2 15/62
Lección: U1 EyD C23 P2 16/62
Lección: U1 EyD C23 P2 17/62
Lección: U1 EyD C23 P2 18/62
Lección: U1 EyD C23 P2 19/62
Lección: U1 EyD C23 P2 20/62
Lección: U1 EyD C23 P2 21/62
Lección: U1 EyD C23 P2 22/62
Lección: U1 EyD C23 P2 23/62
Lección: U1 EyD C23 P2 24/62
Lección: U1 EyD C23 P2 25/62
Lección: U1 EyD C23 P2 26/62
Lección: U1 EyD C23 P2 27/62
 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 28/62

 En un aula de clases de 2do año de básica, en el que existen 20 estudiantes en total, se
cuenta con un alumno que posee discapacidad física

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 29/62

 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 30/62

 En la Corporación "El Morado" el equipo de capacitación está conformado por
profesionales de diferente género, algunos son extranjeros, otros tienen discapacidad,
hay adultos jóvenes y de la tercera edad. Cada colaborador tiene un cargo acorde a su
formación ocupacional y profesional

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 31/62

 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 32/62

 La docente de 4º año realiza trimestralmente encuentros con las familias para solicitar
retroalimentación y planear actividades educativas y sociales. En esa clase no hay
estudiantes con discapacidad. Este centro fomenta la participación de las familias y
estudiantes en la planificación institucional.

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 33/62

 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 34/62

 En un colegio se permite la matrícula a todos los postulantes. Sin embargo, aunque
todos están matriculados en el mismo colegio existen salones especializados y
profesores dedicados que atienden a estudiantes "especiales". En las aulas las
actividades que dichos estudiantes realizan son diferentes al resto de sus compañeros y
otras actividades las realizan fuera del aula.

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 35/62

 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 36/62

 En una ciudad costera de América del Sur, la mayoría de las veredas de la ciudad son
elevadas y no cuentan con rampas, además tienen obstáculos físicos (ej. publicidad) que
limitan la circulación de los ciudadanos que emplean coches de bebés o sillas de ruedas

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 37/62

 Poll

Lección: U1 EyD C23 P2 38/62

 En la ciudad de Macondo, todos los estudiantes que cuentan con un diagnóstico de
dislexia deben estudiar en el colegio especializado ABC

Exclusión

Segregación

Integración

Inclusión

Lección: U1 EyD C23 P2 39/62

Lección: U1 EyD C23 P2 40/62
Lección: U1 EyD C23 P2 41/62
Lección: U1 EyD C23 P2 42/62
Lección: U1 EyD C23 P2 43/62
Lección: U1 EyD C23 P2 44/62
Lección: U1 EyD C23 P2 45/62
Lección: U1 EyD C23 P2 46/62
Lección: U1 EyD C23 P2 47/62
Lección: U1 EyD C23 P2 48/62
Lección: U1 EyD C23 P2 49/62
Lección: U1 EyD C23 P2 50/62
Lección: U1 EyD C23 P2 51/62
Lección: U1 EyD C23 P2 52/62
Lección: U1 EyD C23 P2 53/62
Lección: U1 EyD C23 P2 54/62
Lección: U1 EyD C23 P2 55/62
Lección: U1 EyD C23 P2 56/62
Lección: U1 EyD C23 P2 57/62
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/13105463-inclusion_y_diversidad.html

Lección: U1 EyD C23 P2 58/62

Lección: U1 EyD C23 P2 59/62
 https://videopress.com/v/rhHjzKkb

Lección: U1 EyD C23 P2 60/62

Lección: U1 EyD C23 P2 61/62
 Lección: U1 EyD C23 P2 62/62
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)