Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de Hidalgo

Cuadro Comparativo Enfoques de investigación

Nombre del estudiante: Betsabe Hernández Almaraz

Matrícula: 21011899
Grupo: 2° B
Fecha: 26 de mayo del 2022

Introducción:

En la siguiente tabla daremos a conocer algunos enfoques de investigación, sus aplicaciones múltiples, estrategias de investigación para la construcción de
datos. El trabajo consiste en los tipos de investigación que hay la utilidad de este trabajo es poder facilitar cada concepto de cada uno de ellos, ayudar al
alumno a entender más fácil y así poder realizar una investigación más concreta este trabajo está planteado por cada categoría con sus breves explicaciones no
solo de un autor si no de varias fuentes de información de libros cuando hablamos de enfoque de investigación, se aplican múltiples estrategias de
investigación para la construcción de datos, la cual se clasifica como cuantitativa, cualitativa o mixta y abarca el proceso investigativo en todas sus etapas,

Enfoque de Definición Características Técnicas de Ventajas Desventajas Campo de Ejemplos

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Investigación recopilación de aplicación

información
Cualitativo Es un conjunto de  Tiene como  Es exploratoria, Permite al Debe estudiarse Se utiliza Un ejemplo, es
técnicas de objetivo describir implica un investigador una amplia principalmente cuando un sondeo
investigación que y analizar la análisis e medir y analizar porción de la cuando lo que de opinión
se utilizan para cultura y el investigación a datos la relación población; cuanto interesa a los política,si bien
obtener una visión comportamiento profundidad.La entre una mayor es la investigadores no
emplea también
general del de los seres recolección de variable muestra son los números y
una población al
comportamiento y humanos y sus los datos independiente y investigada, más hechos concretos,
la percepción de las grupos desde la cualitativos se una estadísticamente sino cuando se trata azar (en el sentido
personas sobre un perspectiva del enfoca dependiente se precisos serán los de investigar de que entrevista
tema en particular, investigador. principalmente estudia en resultados. opiniones, actitudes, personas en la
ayudar a entender (Gibbs, 2012) en obtener detalle. Esto es (Gibbs, 2012) motivos, calle), sí elige qué
cómo es percibido  Es el método de ideas, útil porque el comportamientos o preguntas hacerle
un problema por la investigación más razonamientos investigador es expectativas. en base a los temas
población objetivo descriptivo que y motivaciones, más objetivo en (Pepe Martínez, que desean
y ayuda a definir o se centra en las por lo que relación con los 2008) abordar.
identificar opciones interpretaciones, profundizan en hallazgos de la (Hurtado, 2006)
relacionadas con las experiencias. términos de investigación.
ese problema. (Hurtado, 2006) investigación. (Hurtado,
(Hurtado, 2006)  Los datos de este (Pepe Martínez, 2006)
tipo de 2008)
investigación no
son
estadísticamente
mensurables,
deben ser
interpretados
subjetivamente.
(Pepe Martínez, 2008)

Cuantitativo Es un método Los datos que utiliza este Implica el uso de Mayor Menor Es una estrategia de Imaginemos una
estructurado de tipo de investigación son números para evaluar la confiabilidad de profundidad de la investigación que se investigación sobre
recopilación y numéricos y, por tanto, información. Las la información: información. No centra en cuantificar el crecimiento
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análisis de medibles. técnicas cuantitativas datos estables, es el tipo de la recopilación y el económico (PIB) de
información que se (M., 2020) operan con números seguros, investigación más análisis de datos. Se un país y el nivel de
obtiene a través de Generalmente, el proceso que son analizados con congruentes, adecuado para forma a partir de un desempleo.
diversas fuentes de obtención de los datos análisis estadístico para iguales a sí conocer y enfoque deductivo Queremos conocer si
este proceso se es rápido. probar hipótesis y mismos en profundizar en los en el que se hace existe una relación
lleva a cabo con el (Torres, 2006) realizar un seguimiento diferentes sentimientos, hincapié en la entre ambas
uso de Las conclusiones de la fuerza y dirección tiempos y sensaciones y comprobación de la variables. Además,
herramientas obtenidas son precisas y de los efectos. previsibles. actitudes del teoría, moldeada por los estudios previos
estadísticas y están respaldadas por los (Pujals, 2001) (M., 2020) mercado. filosofías empiristas muestran una
matemáticas con el datos y la estadística. Nos permite (Silva, 2006) y positivistas. posible correlación
propósito de Reduce la probabilidad de tener una mejor Mayor necesidad (Silva, 2006) inversa entre ambas
cuantificar el que los resultados de la administración de supervisión en variables. Por tanto,
problema de investigación estén de la etapa de realizamos una
investigación. sesgados. mercadotecnia: recolección de regresión para
(M., 2020) (Pujals, 2001) no puedes información. confirmarla.
Es una exploración administrar lo (Pujals, 2001) (M., 2020)
de la información que no mides, y
disponible sobre un si no lo mides
tema, en pro de no conoces la
obtener algún tipo efectividad de
de conclusiones sus programas.
una vez obtenida y (Torres, 2006)
analizada la
información. Pero
existen diversos
tipos de
investigación.
(Torres, 2006)

Mixto Es aquella que Cuando se unen los Integra Multiplicidad Recolección de Esto implica la Se utilizan diversos
aúna los métodos métodos cuantitativo y sistemáticamente los enriquecida de gran cantidad de recolección, análisis métodos y fuentes
cuantitativos y cualitativo, la métodos cuantitativos y datos datos sin efectuar e interpretación de de datos para
cualitativos, con el investigación resulta no cualitativos en un solo integrados un análisis íntegro los datos cualitativos examinar un mismo
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fin de disponer de solo más extensa, sino estudio. Combinación de y profundo y cuantitativos, por fenómeno, por
las ventajas de también más completa y (Lopez, 2002) Analiza diferentes Costos elevados lo que genera ejemplo, si se ha
ambos y minimizar detallada. conjuntamente los técnicas para de la inferencias de ambos establecido una
sus inconvenientes (Lopez, 2002) datos cuantitativos y hacer más investigación tipos. relación causal a
esta forma de A partir de una cualitativos Sus presido el Gran (Lopez, 2002) través de la
investigar es muy investigación mixta es inferencias basadas en fenómeno complicación investigación
habitual en las posible hacer inferencias la información mixta la importancia para controlar la experimental, pero
ciencias sociales. al obtener una muestra, permite lograr un mejor de la palabra, toma de se quiere
(Gómez, 2006) los resultados pueden entendimiento del pero también decisiones comprender y
Es una metodología extrapolarse a una fenómeno bajo estudio. de la provenientes de explicar los procesos
de investigación población determinada, (Gómez, 2006) enumeración diversas fuentes. causales implicados
que consiste en con un alto nivel de Flexibilidad (Arenas, 2021) mediante la
recopilar, analizar e fiabilidad. interpretativa y investigación
integrar tanto (Gómez, 2006) cercanía del cualitativa.
investigación Los métodos cualitativo y investigador al (Gómez, 2006)
cuantitativa como cuantitativo, al unirse, fenómeno
cualitativa este permiten la aproximación estudiado
enfoque se utiliza a un determinado Creatividad e
cuando se requiere aspecto de un estudio y al innovación en
una mejor mismo tiempo marcos
comprensión del profundizar en sus conceptuales y
problema de causas. metodológicos
investigación, y que (Arenas, 2021) (Gómez, 2006)
no te podría dar
cada uno de estos
métodos por
separado.
(Arenas, 2021)
Experimental Es cualquier . Toda investigación Más populares son las Puede aplicarse Las condiciones Se utiliza Determinar los
investigación experimental parte de entrevistas, pruebas a diversas áreas del experimento generalmente en efectos negativos de
realizada con un variables dependientes o secundarias de datos o de estudio el son siempre ciencias tales como las bebidas
enfoque científico, fijas (que sirven como fuentes de datos de investigador artificiales. la sociología y la alcohólicas sobre la
donde unos grupo de control). archivo, etc. Entrevistas tiene control de No puede psicología, la física, la salud área ciencias
conjuntos de (Nekane Balluerka Lasa, hay diferentes tipos de las variables. aplicarse para química, la biología y de la salud el
variables se 2002) entrevistarla entrevista Permite estudiar la medicina, entre investigador deberá
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mantienen Los experimentos se cara a cara - este tipo de identificar la fenómenos otras variables de diseñar un protocolo
constantes, aplican en condiciones técnica tiene su propia relación de subjetivos. investigación de experimentación
mientras que los rigurosamente ventaja. (Plaza, 1994) causa y efecto Puede haber variable que permita conocer
otros conjuntos de controladas para tener en los objetos factores externos independiente causa la influencia del
variables se miden claridad sobre los de estudio. al experimento y efecto. alcohol en el cuerpo
como sujeto del factores que inciden en el Los resultados que desvirtúen (A., 1983) de los mamíferos.
experimento. comportamiento del de los los resultados. (Plaza, 1994)
(Plaza, 1994) objeto de estudio. experimentos Requiere una
Se presenta (A., 1983). pueden importante
mediante la El investigador debe repetirse. inversión de
manipulación de observar el (Nekane tiempo.
una variable comportamiento del Balluerka Lasa, Existe un margen
experimental no objeto de estudio en cada 2002) de error humano
comprobada, en uno de los escenarios a la hora de
condiciones construidos para este, a transcribir los
rigurosamente partir de lo cual podrá datos, lo cual
controladas, con el obtener datos más o compromete el
fin de describir de menos concluyentes. informe de
qué modo o por (Plaza, 1994) resultados. (A.,
qué causa se 1983)
produce una
situación o
acontecimiento
particular.
(A., 1983)

No Es un tipo de La mayoría de los Es importante no Es muy flexible Los grupos no son Se utiliza las mediciones
experimental pesquisa que no estudios se basan en confundir el diseño o durante el representativos generalmente en estadísticas, en las
extrae sus sucesos que ocurrieron método de proceso de de toda la ciencias tales como que se consulta la
conclusiones anteriormente y se investigación con los investigación población. la sociología y la opinión pública
definitivas o sus analizan posteriormente. métodos de recolección Se conoce la Pueden psicología, la física, la respecto a un asunto
datos de trabajo a (Iván Darío Toro de datos. Los últimos causa por la que presentarse química, la biología y para poder
través de una serie Jaramillo, 2006) forman parte del sucede el errores en la la medicina, entre determinar una
de acciones y En este método no se diseño, y son las fenómeno y se metodología, lo otras variables de postura conjunta. O
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reacciones realizan experimentos técnicas con las que se investiga el que provoca
investigación las investigaciones
reproducibles en controlados por razones recolectan en físico los efecto que sesgos. variable que, teniendo un
un ambiente como la ética o moral. datos de la tiene. La investigación
independiente causa conjunto de datos
controlado para (Jaime Arnau Gras, 1990) investigación. La El investigador no experimental
y efecto. estadísticos
obtener resultados No se crean muestras de selección de estos suele puede definir (Iván Darío Toro disponibles, procede
se basa en la
interpretables, es estudio, al contrario, las variar dependiendo si la las observación de
Jaramillo, 2006) a interpretarlos y
decir a través de muestras o participantes investigación es características los fenómenos en organizarlos de
experimentos. ya existen y se cuantitativa o del grupo de su entorno modo de obtener la
(Iván Darío Toro desenvuelven en su cualitativa. estudio. natural. mayor cantidad
Jaramillo, 2006) medio. (Narváez, 2009) (Jaime Arnau (Iván Darío Toro posible de datos
Es aquella que se (Narváez, 2009) Gras, 1990) Jaramillo, 2006) relevantes.
realiza sin (Narváez, 2009)
manipular
deliberadamente
variables. Se basa
fundamentalmente
en la observación
de fenómenos tal y
como se dan en su
contexto natural
para analizarlos
con posterioridad.
(Narváez, 2009)
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Conclusión:

Como podemos ver son muy importantes en diferentes campos laborales ya que con ellos podemos hacer o ver cómo podemos hacer una
recolección de datos, conocer éstos, nos permite poder elegir el enfoque que utilizaremos en la investigación, cada uno tiene sus diferentes
características, pero con el mismo objetivo, como se estudia, como se llevan a cabo las observaciones y evaluaciones de fenómenos que
establecen ideas o suposiciones que tienen como fundamento revisan cada una de ellas sobre la base de pruebas o análisis proponen nuevas
observaciones y evaluaciones.
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Referencias:

Bibliografía
A., W. R. (1983). Tecnología de la investigación experimental en educación. Escuela Impresarial Andina del Convenio "Andrés Bello".
Arenas, A. C. (2021). Métodos mixtos de investigación. 132: Magisterio.
Gibbs, G. (2012). El análisis de datos en investigación cualitativa. Ediciones Morata.
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Universidad Eafit.
Jaime Arnau Gras, M. T. (1990). Metodología de la investigación en ciencias del comportamiento. EDITUM.
Lopez, A. E. (2002). Metodologia de la investigacion contable. Editorial Paraninfo.
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Narváez, V. P. (2009). Metodología de la investigación científica y bioestadística: para médicos, odontólogos y estudiantes de ciencias de la salud. RIL Editores.
Nekane Balluerka Lasa, A. I. (2002). Diseños de investigación experimental en psicología: modelos y análisis de datos mediante el SPSS 10.0. Pearson
Educación.
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Plaza, B. T. (1994). Manual de investigación experimental: elaboración de tesis. Universidad Iberoamericana.
Pujals, P. S. (2001). Investigación de mercados. Barcelona: Univ. Autònoma de Barcelona.
Silva, M. R. (2006). Introducción a las técnicas cualitativas de investigación aplicadas en salud: cursos GRAAL 5. Univ. Autònoma de Barcelona.
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