ÁREA CTS

GRADO 2do nivel avanzado FECHA 07/04/2021

DOCENTE Díaz Centeno Neil
COMPETENCIAS Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos.

Actividad 4: Fortalecemos nuestro sistema inmunológico

El ambiente alberga una gran cantidad de microorganismos y virus con los

que convivimos día a día. Estos son capaces de ingresar a nuestro organismo
Situación
y provocar enfermedades que incluso podrían causar la muerte. Por ello, es de
significativa
gran importancia que conozcas cómo nuestro cuerpo se protege ante estos
agentes infecciosos.

Observamos y reflexionamos

En la imagen se observan los

componentes sanguíneos
(glóbulos rojos, glóbulos blancos y
plaquetas).

Los glóbulos blancos nos defienden

de aquellos organismos patógenos
que puedan ingresar, como las
bacterias, virus o aquellas que
pueden formarse dentro de nuestro
cuerpo, como las células cancerosas.

• ¿Cómo crees que los glóbulos blancos puedan identificar a los microorganismos y virus
que ingresan a nuestro cuerpo? Explica tu respuesta.

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• ¿Qué podría ocurrir si la cantidad de glóbulos blancos disminuyera frente a la cantidad

normal? Explica.

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Como se mencionó anteriormente, día a día estamos expuestos a diferentes agentes

infecciosos. Sin embargo, normalmente no desarrollamos enfermedades con tanta
frecuencia. ¿A qué crees que se deba ello?

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Comprendemos y analizamos
Nos informamos sobre nuestro sistema inmunológico. Lee el texto "La respuesta
inmunológica" de nuestro organismo (disponible en la sección Recursos de esta
plataforma), a partir del cual identificarás las tres líneas de defensa de nuestro sistema
inmune.
Luego realiza lo siguiente:

1. Elabora un organizador gráfico que te permita explicar las características de la

inmunidad. Utiliza los términos barrera física, reacción natural, reacción adaptante, entre
otros.

2. ¿Por qué muchas veces se denomina a la lactancia materna como “la primera vacuna”?
Explica.

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3. Analiza el siguiente gráfico, en el que se muestra la variación del número de casos de

sarampión en la región de las Américas durante los años 1960 y 1994. Luego responde:

• Según el gráfico, ¿en qué año comenzó la vacunación? ¿Qué cambios se observan a
partir de ese evento?
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• A partir del gráfico presentado, ¿qué relación existe entre la vacunación y el número
de casos? ¿A qué atribuyes la variación de casos de vacunación entre 64 y 78?

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 4. Analiza la siguiente situación:

Tomás tiene 40 años y es un estudiante del CEBA Miraflores de Ayabaca. Él

presenta un problema grave en las válvulas del corazón, las cuales están
encargadas de controlar la dirección del flujo sanguíneo a través de este órgano. Su
médico tratante indicó que es necesario realizar una intervención quirúrgica para
realizar un trasplante de corazón, aunque también señaló que deben esperar a un
donante. Tomás ha escuchado que los trasplantes son procedimientos quirúrgicos en
los que se sustituyen órganos o tejidos dañados por otros órganos sanos, los que
provienen de un donante y que, luego de la intervención, la persona receptora
presenta una serie de reacciones en su sistema inmune, las cuales pueden provocar
el rechazo del trasplante, debido a que su sistema inmune reconoce el órgano
trasplantado como algo extraño.

• Si se realiza el trasplante de corazón a Tomás, ¿qué podría suceder en su sistema

inmunitario? Explica tu respuesta.
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• Si el organismo de Tomás rechaza el nuevo corazón, ¿puede complicarse su estado de

salud? Justifica tu respuesta.

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A partir de la reflexión del caso planteado y de la lectura de otras fuentes confiables a las
que tengas acceso, elabora un texto de opinión breve sobre por qué es importante
fortalecer el sistema inmunológico. En este texto, fundamenta tu opinión dando razones y
utilizando el conocimiento científico al explicar las ideas.

Redactamos propuestas para el fortalecimiento de

nuestro sistema inmunológico
La pandemia generada por la COVID-19 nos ha hecho ver cuán vulnerable es nuestro
cuerpo y lo importante que es cuidarlo desde una forma preventiva. Al ser una
enfermedad que se está extendiendo y afectando a cientos de personas, ocasionando a
cada organismo diferentes respuestas desde síntomas leves como tos, dolor de garganta,
cansancio y fiebre, síntomas severos como neumonía y diversos problemas respiratorios,
hasta una complicación severa con fallo generalizado y muerte. Por ello, más allá de las
medidas de bioseguridad establecidas por la Organización Mundial de la Salud y las
recomendaciones del gobierno, muchos expertos recomiendan fortalecer nuestro sistema
inmune para poder enfrentar mejor esta y otras enfermedades.

Te has preguntado ¿qué cuidados debemos tener para fortalecer el sistema inmunológico?
Nos informamos a través del siguiente texto: "Cómo mantener fuerte nuestro sistema inmune"
(disponible en la sección Recursos de esta plataforma).

Luego de la lectura, y con base en otras fuentes confiables a las que tengas acceso,
reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

1. Ante la amenaza de la COVID-19, el Ministerio de Salud, a través del Instituto Nacional

de Salud, brinda recomendaciones sobre los alimentos que debemos consumir para
fortalecer nuestro sistema inmunológico durante la cuarentena. Para ampliar tu
información puedes consultar el siguiente enlace: https://web.ins.
gob.pe/es/prensa/noticia/alimentos-para-fortalecer-tu-sistema-inmunologico-
recomendaciones-de-los
 Con base en las recomendaciones planteadas por el Minsa, a través del Instituto Nacional
de Salud, elabora cinco dietas saludables con alimentos de tu región que fortalezcan el
sistema inmunológico.

2. Con relación a los alimentos ultraprocesados, como los snacks y las bebidas gaseosas,
se cuenta con evidencia suficiente en diversos países que muestra la relación entre
aumento de sobrepeso y obesidad en la población directamente proporcional al aumento
de su consumo1.

• Indaga: ¿por qué se dice que el consumo de alimentos procesados puede agravar los
casos de COVID-19?
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• ¿Qué factores consideras que influyen en el consumo de estos alimentos, a pesar de que
la población es conocedora de que estos causan daño en la salud?
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Luego de la información presentada, organiza una propuesta que contribuya al

fortalecimiento de tu sistema inmunológico, para así poder hacer frente a las amenazas o
riesgos que atenten contra la salud de las personas. Para ello te invitamos completar el
cuadro, que te permitirá determinar tu propuesta:

Cuadro de análisis de problemas para la elaboración de mi propuesta

Identifica problemas en tu comunidad que

no contribuyan al fortalecimiento del
sistema inmunológico y selecciona uno de
ellos. Ten en cuenta los problemas
referidos a la alimentación, descanso,
estrés, ansiedad y actividad física.

¿Cuál es la causa del problema

identificado?

¿Qué acciones propondrías para contribuir

a la disminución del problema
identificado?

Una vez que hayas seleccionado el problema, elabora tu propuesta teniendo en cuenta el
siguiente esquema:

Título de la propuesta:

Nombre del estudiante:

Problema

Objetivo

¿Quiénes se beneficiarán con la

propuesta?
¿Qué actividades considera la propuesta?
 ¿Quiénes estarán involucrados en la
propuesta?
¿Cómo se hará seguimiento a la
propuesta?
¿Qué recursos se usarán para ejecutar la
propuesta?

¿Cómo se financiaría?

¿Cuál es el tiempo considerado para su

realización?

¿Cómo y quiénes evaluarán el logro de los

objetivos de la propuesta?

Autoevaluación
Ahora, te invitamos a evaluar tus avances.

¿Cómo puedo
En proceso de hacer para
Criterios Lo logré
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Explico la importancia de
fortalecer el sistema
inmunológico en tiempos de
COVID-19.

Fundamento la propuesta
planteada sobre el
fortalecimiento del sistema
inmunológico.

Identifico los problemas que

sustentará mi propuesta para el
fortalecimiento del sistema
inmunológico.

¡Te felicitamos por haber desarrollado toda la actividad con

tanta dedicación y esfuerzo!