UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

FACULTAD DE INGENIERÍA
PLAN DE DESARROLLO DE ASIGNATURA (PDA)

Programa académico: Ingeniería Mecánica

Núcleo de formación: Profesional Específico

Nombre de la asignatura: Desgaste de Materiales de Ingeniería

Código:

No. de créditos: 3
Horas de acompañamiento directo: 3
Horas de trabajo independiente 6

Requisitos: Ciencia de Materiales, Mecánica de Materiales

Asignaturas correlacionadas: Elementos de Máquinas, Diseño de Máquinas, Mantenimiento

Justificación:

La Tribología es una aplicación de la Ingeniería y está destinada al estudio de los procesos de

fricción, del desgaste y la lubricación, con el objetivo de disminuir las pérdidas económicas en
diferentes sectores industriales.

Debido a la gran diversidad de equipos y los componentes que están presentes en los procesos
industriales e independiente del nivel de mantenimiento ejecutado por las diferentes empresas
productivas, como son el mantenimiento correctivo, preventivo, predictivo, proactivo, o el modelo
de gestión declarado en la administración de activos como son el mantenimiento productivo total,
el mantenimiento basado en confiabilidad, modelos por procesos (ISO) entre otros, es de alta
importancia conocer, analizar y controlar aspectos relacionados con la selección, montaje,
funcionamiento, conservación y posible recuperación de componentes y de máquinas.

Para esto, es importante el estudio del material y su correspondiente comportamiento ante

solicitaciones mecánicas. Fenómenos como la fricción y consecuencias como el desgaste no
controlado hacen que el mantenimiento y disponibilidad de los equipos sea baja, por esta razón
conocer y controlar el desgaste permitirá mayor confiabilidad en la mantenibilidad de equipos y
conservación de la calidad de los productos manufacturados en procesos de producción.

Por lo anterior, es importante que los ingenieros mecánicos, a través de la fundamentación en el

área de materiales y del área de la mecánica de sólidos consoliden el estudio y control del
desgaste en equipos, para de esta forma administrar y liderar funciones asociadas con el
mantenimiento de activos industriales.

Sinopsis de la asignatura

La tribología estudia la fricción, el desgaste y la lubricación en sistemas que involucran contacto

entre superficies. De esta forma, en el curso de Desgaste de Materiales de Ingeniería se estudian
las características superficiales (topográficas) de los cuerpos, así como el contacto entre los
mismos y su correspondiente respuesta en condiciones de movimiento relativo (fuerza de fricción
y desgaste).

En forma complementaria el curso aborda el análisis de las teorías clásicas del contacto según
el tipo de materiales en estudio. Como consecuencia del contacto entre materiales es posible
analizar los tipos de desgaste (adhesivo, abrasivo, erosivo, fatiga, etc), los cuales se clasifican
según el número de cuerpos que interactúan y según la forma como se presenta dicho contacto.
De la misma forma, el curso busca que el estudiante identifique los principales ensayos
normalizados por la Sociedad Americana de Normas Técnicas (ASTM), necesarios para evaluar
el comportamiento al desgaste de los materiales. Finalmente, el curso busca que el proceso de
identificación, análisis y evaluación de las condiciones de contacto y desgaste en materiales sea
abordado desde el contacto con casos reales encontrados en empresas de producción. Lo que
deberá facilitar el acercamiento con el sector productivo.

Contenidos de la asignatura

CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN AL DESGASTE DE MATERIALES

Generalidades sobre tribología

Fricción y desgaste en la cultura humana
Tribología como herramienta del mantenimiento mecánico

CAPITULO II. RUGOSIDAD Y CONTACTO ENTRE SUPERFICIES

Rugosidad de las superficies

Parámetros escalares de altura, separación y forma
Funciones estadísticas o de distribución
Técnicas de medición superficial
Contacto entre superficies
Teoría de contacto de Hertz

CAPITULO III. FRICCIÓN Y DESGASTE EN MATERIALES

Leyes y teorías de la fricción

Fricción en materiales de ingeniería
Desgaste Adhesivo.
Desgaste Abrasivo.
Desgaste erosivo
Otros tipos de desgaste

CAPITULO IV. EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DEL DESGASTE

Inspección de superficies
Ensayos de desgaste
Tratamientos térmicos de endurecimiento
Tratamientos termoquímicos
Procesos de soldadura
Recubrimientos duros

Previos (conocimientos, saberes, aprendizajes, desempeños):

Al iniciar este curso el estudiante debe estar en capacidad de:

• Manejo de máquinas y herramientas asociadas con corte y desbaste de materiales

• Medir propiedades mecánicas (dureza, tensión)
• Caracterizar micro estructuralmente aleaciones metálicas
• Analizar, calcular fuerzas en sistemas mecánicos

Competencia central de Ingeniería Mecánica

Competencia 1: Analiza y modela sistemas mecánicos, térmicos y fluídicos para resolver

problemas de Ingeniería, utilizando los fundamentos de las ciencias naturales y de la Ingeniería
Mecánica, con una visión sistémica del entorno
Competencia 2: Diseña sistemas, componentes o procesos para satisfacer requerimientos,
restricciones y especificaciones técnicas; considerando aspectos técnicos, ambientales,
económicos, sociales, culturales y estéticos

• Sub-competencia de Ingeniería Mecánica

Competencia 1:
-Identifica las variables relevantes de un fenómeno o proceso

-Utiliza los conceptos, principios y leyes fundamentales de las ciencias naturales y de la

Ingeniería Mecánica para el análisis y solución de problemas

-Utiliza procedimientos teóricos y/o prácticos para la solución de problemas

Competencia 2:

-Identifica y delimita problemas, necesidades y oportunidades

-Identifica y utiliza desarrollos científicos y tecnológicos
-Interpreta, procesa y analiza información resultante de experimentos, pruebas y
ensayos
-Identifica y utiliza herramientas computacionales

Estrategias didácticas (y su propósito formativo)

La estrategia didáctica utilizada para el desarrollo del curso, se fundamenta en la resolución de

actividades individuales, en donde el estudiante realiza lecturas en idiomas español e inglés
relacionadas con la fundamentación de cada capítulo. Así mismo, se realizarán actividades
grupales asociadas al análisis de casos previamente existentes y su posterior discusión en
plenaria.

Como actividad complementaria al trabajo individual y de discusión grupal es identificado y

estructurado un proyecto de análisis y evaluación (diagnóstico) de desgaste en elementos de
máquina encontrados en empresas de sectores productivos de la región. Para lo anterior se
requiere de trabajo en los laboratorios de Resistencia de Materiales y de Materiales y
tratamientos térmicos.

Finalmente, será desarrollada una actividad de discusión interna y posterior socialización externa
de los resultados y diagnósticos alcanzados.

Componentes Indicador de logro

Introducción a tribología El estudiante identifica y analiza la relación existente entre los
fenómenos de desgaste y su impacto en el mantenimiento
industrial.

Rugosidad y Contacto El estudiante identifica, interpreta y entiende la diferencia entre

grados de rugosidad en superficies.

El estudiante entiende las condiciones de contacto y los niveles

de esfuerzo que se presentan en las superficies
Fricción y Tipos de desgaste El estudiante interpreta y analiza el grado de fricción presente
entre los diferentes materiales bajo condiciones de movimiento
relativo.

El estudiante reconoce y analiza las variables que caracterizan

los diferentes tipos de desgaste (por adhesión, abrasión, fatiga)
y la forma de evaluar y cuantificar cada uno de ellos.
 Evaluación del desgaste El estudiante identifica los diferentes métodos estandarizados
para en estudio y cuantificación de la fricción y del desgaste.

Evaluación
Instrumentos o mecanismos Fecha %

1- Evaluación escrita de conceptos de fricción

Comprobar capacidad de análisis en conceptos relacionados 10 -septiembre 30%

con las superficies y con la fricción durante el contacto de los
materiales

2- Exposición y discusión grupal Desde 12

septiembre 20%
Comprobar mediante presentación y discusión el grado de hasta
análisis y argumentación de los tipos de desgaste. 15 de octubre

3- Evaluación escrita de conceptos de desgaste

Comprobar el grado de análisis individual que presentan los 15 de octubre 10%

estudiantes identificar y valorar el desgaste

4- Diagnóstico del desgaste en casos reales. Desde 14 de 20%

noviembre
Comprobar el grado de diagnóstico y solución a problemas
reales de desgaste en empresas de la región.

5- Proyecto reducción desgaste

hasta 19 de 20%
Evaluar, mediante el desarrollo y sustentación de un noviembre
proyecto, las alternativas de reducción del desgaste.

Medios educativos

Bases de datos para búsqueda de artículos a través de acceso institucional

https://biblioteca.unibague.edu.co/

https://www-jstor-org.ezproxy.unibague.edu.co/
https://www-sciencedirect-com.ezproxy.unibague.edu.co/
https://www-scopus-com.ezproxy.unibague.edu.co/search/form.uri?display=basic
https://web-a-ebscohost-
com.ezproxy.unibague.edu.co/ehost/search/selectdb?vid=0&sid=89450fa5-8aba-4b99-9fc5-
09f3ed2861c1%40sessionmgr4008

Consulta de libros y capítulos de libros especializados

https://link-springer-com.ezproxy.unibague.edu.co/search?facet-content-type=%22Book%22
https://app.knovel.com/web/
Bibliografía impresa complementaria.

•I.M. HUTCHINGS, Tribology, friction and wear of enginnerig materials.

•E. RABINOWICZ, Friction and Wear of Materials
•HANDBOOK OF TRIBOLOGY, ASM 18
•SHIGLEY, Joseph y Mischke, Charles. Diseño en Ingeniería Mecánica. Mc Graw Hill. Cuarta
edición en español. México, 1991.
• MOTT, Robert L., Diseño de Elementos de Máquinas, Segunda Edición, Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., México 1.995.

Laboratorios (Materiales y Procesos)

- Banco para ensayo de desgaste abrasivo ASTM G65

- Banco para ensayo de desgaste por deslizamiento ASTM G99
- Banco de ensayos para fatiga por carga de flexión rotativa

Herramientas computacionales

- SOLIDWORKS.

Otros.

Como complemento al desarrollo del curso se considera la realización de algunas visitas técnicas
a empresas de la región. Dichas visitas tiene como objetivo, que el estudiante logre reconocer
elementos de máquinas y el tipo de desgaste que puede actuar sobre él.

Dichas visitas están sujetas a la aprobación final de la empresa, por lo tanto no se convierte en
exigencia para el adecuado desarrollo del curso.

Mecanismo de atención y asesoría individualizada a estudiantes:

Los estudiantes contarán con un horario de atención y asesoría adicional al horario de clase. En
este horario el estudiante o grupo de estudiantes podrán plantear sus interrogantes al docente y
en conjunto llegar a la solución o planteamientos para la posterior solución de los mismos. El
horario de atención a estudiantes estará publicado en las sala 4 de profesores de Ingeniería
Mecánica. Para la adecuada administración de tiempos y actividades, las asesorías serán
atendidas preferencialmente en el horario destinado para este fin.

Consideraciones y condiciones particulares:

La programación de actividades y su metodología podrá ser ajustada según el desempeño de

los estudiantes y necesidades de aprendizaje. Para el adecuado trabajo grupal se creará una
carpeta en nube utilizando Google clasroom, en donde se publicarán lecturas y talleres para
trabajo en el aula y para el trabajo independiente. Por lo anterior, se espera que la totalidad o en
grupos de máximo 3 estudiantes se cuente con dispositivos (Smartphone, Tablet, laptop, entre
otros) que faciliten la consulta y/o descarga del respectivo material en clase.

De la misma manera, será prohibido el uso de teléfonos móviles o dispositivos electrónicos a

menos que se indique su uso para el respectivo desarrollo del curso (Artículo 8 del reglamento
estudiantil).

La fecha máxima para cancelación del curso será hasta el día 25 de septiembre (artículo 41).

Para la aprobación del PDA, será seleccionado un representante estudiantil del grupo, quien con
su firma acepta, en nombre de los estudiantes del curso el respectivo PDA. (Artículo 48).
A pesar de que la asistencia a clase puede favorecer el desarrollo de competencias, esta no será
registrada en el presente curso. De esta forma, no existirá el reporte de pérdida por inasistencia
(Artículo 50).

La presentación de examen supletorio no tendrá costo económico para el estudiante y deberá

ser tramitado ante la coordinación del programa según justa causa, hasta el quinto (5) día hábil
después de realizada la prueba. El examen supletorio será realizado para la totalidad de
estudiantes que se encuentren en dicha situación en la sesión de clase posterior al quinto día
hábil (Artículo 58).

Las evaluaciones serán corregidas en la sesión de clase inmediatamente posterior a la

realización de la prueba. De la misma forma, las evaluaciones serán entregadas a los estudiantes
quienes deberán sacar copia de la misma en el salón de clase y ser regresadas al docente. Lo
anterior facilitará el proceso de reclamaciones y revisión de segundo calificador al cual tiene
derecho el estudiante (Artículo 62).

Finalmente, Antes de iniciar las actividades para el desarrollo de cada clase, se dará un tiempo
de espera de máximo 10 minutos sobre los horarios estipulados de la asignatura.

Fecha de presentación y concertación del plan: 01 agosto 2019

Estudiante Representante de curso:______________________________

________________________________
Firma del docente

Codigo Nombre Apellidos Firma

2120131025 SERGIO JAVIER PINEDA LOZANO
2120141010 MAURICIO MARTINEZ HIGUITA
2120151008 JORGE ANTONIO GONZALEZ ESTEFAN
2120151017 VICTOR MANUEL HERNANDEZ CRUZ
2120151062 SANTIAGO FRANCO URUENA
2120151082 BRYAM FERNANDO YARA GUZMAN
2120152015 JOSE ALEXIS BARRERO ARCINIEGAS
2120152019 RUBEN DARIO AVILES MENDOZA
2120152023 JUAN SEBASTIAN SIERRA SILVA
2120161033 JOSE MANUEL PONTON SOSSA
2120161063 JUAN FELIPE LOZANO VERA
2120161073 NIKOLAS WINET BOLIVAR NINO
2120161109 VICTOR MANUEL FLOREZ FRANCO
2120161112 JUAN SEBASTIAN CARDENAS CARDENAS
2120161119 FREDY ALEJANDRO CASTRO SANCHEZ