“DPCC” 4°

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Or cierto

4° Secundaria
UNIDAD 1: ““JUNTOS NOS PREPARAMOS PARA PREVENIR LOS EFECTOS DE
LOS FENÓMENOS CLIMATOLÓGICOS”

ACTIVIDAD 3: “DEFENSA CIVIL”

DOCENTE: JENNY MENDOCILLA FECHA:
ESTUDIANTE: GRAD/SEC: 4°
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES:  Construye normas y asume acuerdos y leyes
 Delibera sobre asuntos público.
PROPÓSITO: Los/las estudiantes comprendemos la importancia de Defensa Civil y asumimos la
responsabilidad de indagar sobre las acciones que se implementan en nuestra comunidad
para hacer frente a emergencias o desastres.
EVIDENCIA: Los/las estudiantes deliberan sobre el bien común y elaboran una lista de acciones de
prevención de emergencias y desastres luego elaboran un afiche para promoverlas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Reconoce la importancia de defensa civil en la seguridad integral del país.
 Explica la organización de defensa civil.
 Comprende el rol de los comités de defensa civil para proteger a la población de las emergencias o desastres.
 Propone acciones para promover la participación de la ciudadanía en acciones de prevención de emergencias
y desastres.

I. SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA:
En el Perú, los eventos naturales ocasionados por el fenómeno El Niño, pueden variar en intensidad y
no siempre afectan las mismas zonas. La Comisión Multisectorial encargada del Estudio Nacional del
Fenómeno El Niño (ENFEN) señaló que el desarrollo del fenómeno El Niño continuará hasta el verano
2024, como consecuencia de la alta probabilidad de su desarrollo en el Pacífico Central. Hasta octubre
del 2023, a lo largo de la costa del Perú los valores de la temperatura del aire se mantendrían por
encima de lo normal, y en la costa norte se desarrollaría lluvias ligeras y esporádicas, de forma
localizada. Para el verano de 2024, es probable la ocurrencia de lluvias de moderada a fuerte
intensidad, principalmente en la costa y sierra norte.
Por tanto, el gobierno ha implementado diversas acciones para reducir el impacto, pero también es
necesario que la población tome conciencia, se informe y participe activamente para hacer frente a
lluvias intensas y sequias extremas. Frente a esta situación nos preguntamos ¿De qué manera
debemos prepararnos para hacer frente a los fenómenos de la naturaleza? ¿Cómo podemos los
jóvenes contribuir al bien común en nuestra comunidad? |

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II. NOS ACERCAMOS AL Lee el siguiente caso, Luego, responde:

TEMA:
EL SISTEMA NACIONAL DE DEFENSA CIVIL E INSTITUTO
NACIONAL DE DEFENSA CIVIL
El Perú tiene una diversidad geográfica impresionante debido a la
presencia de la Cordillera de los Andes que determina un territorio de
relieve accidentado, volcanes activos en la región sur, colisión de placas
tectónicas originando desastres diversos que nos ponen en jaque.
Además, tenemos la presencia de la placa de Nazca que presiona
nuestro territorio determinando sismos de gran intensidad con
lamentables consecuencias. Para ello, está Defensa Civil; para prevenir,
organizar y reconstruir, y cuyo lema nos compromete a decir: ¡Todos
somos Defensa Civil!

 ¿Por qué crees que debemos estar preparados ante los fenómenos de la naturaleza?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 ¿Por qué ocurren tantos sismos en el Perú? Fundamenta
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 ¿Qué es una falla tectónica? Explica.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

III.- NOCIONES
3.1 ¿QUÉ ES DEFENSA CIVIL?:

Es el conjunto interrelacionado de Organismos del Sector Publico

y No Publico, de normas, recursos y doctrinas, orientadas a la
protección de la población en caso de cualquier catástrofe,
mediante la prevención de daños; prestando ayuda adecuada
hasta alcanzar las Condiciones básicas de rehabilitación que
permitan el desarrollo continuo de actividades de la zona
afectada.
Defensa Civil actúa en concordancia con la política y planes de la
Defensa Nacional.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

Su importancia la podemos deducir de sus objetivos:
 Asegura las condiciones que permiten el normal desenvolvimiento de las actividades del país.
 Previene daños, evitándolos o disminuyendo su magnitud.
 Concientiza a la población en el rol de Defensa Civil y su participación.
 Permite asegurar la rehabilitación de la población afectada.
 Proporciona ayuda y encausa a la población para superar afectos de un desastre natural.

3.2 ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE DEFENSA CIVIL

(SINADECI):
Durante el gobierno de Alberto Fujimori, mediante Decreto Legislativo 735, se modifica el DL 19338 y
el Decreto Legislativo 442, reconociendo la labor de SIDECI (Sistema de Defensa Civil), con ámbito
nacional, convirtiéndolo en SINADECI (Sistema Nacional de Defensa Civil), desapareciendo los 2
Comités Departamentales,
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3.3 ¿QUÉ ES UN COMITÉ DE DEFENSA
CIVIL?:
Es el conjunto de personas representativas de una comunidad,
Institución o agrupación que desarrollan o ejecutan actividades
de Defensa Civil en un determinado ámbito, para proteger a la
población de las emergencias o desastres. Los Comités son los
organismos ejecutivos del SINADECI.
Clases de comités:
 Comité Regional, Provincial y Distrital.
 Comités en las “DELEGADAS” o caseríos o anexos donde
existe un agente municipal.

QUIÉNES INTEGRAN LOS COMITÉS:

Los principales líderes de la comunidad en los diferentes ámbitos son:
Representantes del Poder Ejecutivo: Representantes de mayor jerarquía de las FF.
AA. y PNP, en la jurisdicción:
 El Gobernador en provincia o distrito.  El Comandante de Armas
 El Teniente Gobernador en caserío o anexo.  El jefe dela PNP.
Representantes de mayor jerarquía de los Representantes de los organismos no públicos
organismos públicos de su jurisdicción. del ámbito reconocidos por el Presidente del
Comité.
 El jefe de Agricultura
 El jefe de Transporte y Comunicaciones  El Presidente de la Comunidad Campesina.
 El jefe de Energía y Minas.  El Presidente de la Junta de Regantes, etc.
 El jefe de FONCODES, el de PRONAA, etc.
Representantes de Organizaciones de Servicio y Bienestar Social, reconocidos por el Presidente
del Comité:
 El Párroco de la localidad.
 El Presidente del Club Social de la localidad.
 La Presidenta del Vaso de Leche, Comedores Populares, Clubes de Madres, etc.

El Jefe de la Oficina de Defensa Civil del respectivo comité actuará como Secretario Técnico. Esto
quiere decir que cada Comité debe tener una Oficina de Defensa Civil.
Para enfrentar cualquier situación de emergencia es necesario tener una comunidad organizada. Ya
no como un organismo de socorro, sino como una responsabilidad que compete a personas e
instituciones sociales. 3
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IV.- PONEMOS EN PRACTICA LO
 Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
A. Defensa Civil relaciona organismos públios y privados. ( )
B. El Presidente de la República es la máxima autoridad en Defensa Civil. ( )
C. Converger es concentrar todos los recursos del país. ( )
D. Defensa Civil sólo se aplica en el Perú, que es una zona sísmica. ( )
E. Todos somos Defensa Civil se refiere a todos los peruanos. ( )

 Encierra en un círculo la letra que indica la respuesta correcta.

¿Qué es Defensa Civil?

a. Es parte de la Defensa Nacional del país.
b. Estudia a las poblaciones afectadas por desastres.
c. Conjunto de instituciones, recursos, normas en caso de desastres o calamidades.
d. Frígido, templado y cálido.
e. Ninguna de las anteriores.
Es el máximo organismo de Defensa Civil:
a. Comité Nacional
b. INDECI
c. Comité Regional
d. SIDECI
e. Oficina de Defensa Nacional

 Relaciona poniendo la letra en el paréntesis respectivo.

A. Desastre ( ) Dirigirse a un punto común.
B. Humanitario ( ) Recíproco, ayuda entre sí.
C. Convergencia ( ) Desgracia grande, catástrofe.
D. Devastar ( ) Se preocupa por el ser humano.
E. Mutuo ( ) Hacer conocer para realizar algo.
F. Integración ( ) Destruir, asolar un pueblo.
G. Concientizar ( ) Unir varias instituciones.

 Analiza el gráfico y responde:

 ¿Qué título le corresponde?
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_____________________________________________________
 ¿Qué significan las manos cruzadas?
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 ¿Es característica o principio de Defensa Civil? Explica. 4
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 Describe y responde:
 ¿Qué representa la imagen?
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 ¿Qué harías ante esta situación?
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 ¿Qué principio de Defensa Civil aplicarías en esta emergencia? Comenta.

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 Dibuja el logotipo de Defensa Civil y responde:

 ¿Qué colores tiene?, píntalos.

________________________________________________________

 ¿Qué representa cada color del mapa del Perú?

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 ¿Qué opinas de que todo el Perú sea color naranja?

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 ¿Crees que es útil y necesario la creación del Sistema de Defensa Civil? ¿Por qué?

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Ahora es tu turno; a partir de lo aprendido, delibera sobre el bien común y elabora una
lista de acciones de prevención de emergencias y desastres luego elabora un afiche
para promoverlas.

V.- AUTOEVALUACIÓN:

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA MIS Lo Estoy en ¿Cómo sé que lo estoy

LOGROS logré proceso logrando?
de
lograrlo
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¡Felicitaciones! ¡sigue desarrollando tus actividades!

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