¡Que he aprendido!

Bloque Evaluativo
Lenguaje y comunicación No.1

Nombre_________________________________________ Fecha______________________

ACTIVIDAD No. 1

Que el participante escriba una nota dirigida al alfabetizador, contándole como se ha sentido en el
grupo de la primera etapa de postalfabetización español en lo que va del proceso.

ACTIVIDAD No. 2
De acuerdo a la nota que el participante ha escrito, que responda las siguientes preguntas

1. ¿Qué tipo de lenguaje ha utilizado al escribir la nota?

2. ¿Quién es el emisor en la nota que ha escrito?

3. ¿Quién es el receptor en la nota que ha escrito?

4. ¿Cuál es el código utilizado en la nota?

5. ¿Por que es importante la comunicación entre las personas?

ACTIVIDAD No. 3

Escriba un pequeño discurso sobre cualquiera de los siguientes aspectos: su trabajo, su familia,
experiencias en algún grupo comunitario, en la iglesia, sobre la agricultura, la siembra u otro tema
que le gustaría escribir y pasar a exponerlo.
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Lenguaje y comunicación No.2

Nombre_________________________________________ Fecha______________________

ACTIVIDAD No. 1

Escriba una oración con cada una de las palabras que aparecen al lado izquierdo. Además que
identifique y subraye el sujeto y el predicado. El ejercicio 0 sirve de ejemplo.

0. Esmeralda Esmeralda teje una blusa

S P

1. Cosecha _______________________________________

2. Mercado _______________________________________

3. Tierra __________________________________________

4. Familia ___________________________________________

5. Alfabetizador (a) _____________________________________________

ACTIVIDAD No. 2
Escriba en el espacio correspondiente la forma correcta de como se dicen las palabras y frases
siguientes: el ejercicio 0 sirve de ejemplo.

No se dice Se dice
0. Qué hora son Qué hora es

1. Algotro ______________________________

2. Ajuera _________________________________

3. Asegún __________________________________

4. Uste ___________________________________

5. El día de hoy ____________________________________

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Lenguaje y comunicación No.3

Nombre_________________________________________ Fecha______________________

ACTIVIDAD No. 1

Para esta actividad debe recortar una lectura puede ser de prensa, revista, folleto, libro, afiche,
volante, etc. Que sea de interés para su persona subraye oraciones y signos de puntuación.

ACTIVIDAD No. 2

De acuerdo al recorte de lectura que ha utilizado el participante para identificar los signos de
puntuación, realice lo siguiente.

1. Escriba cada uno de los nombres de los signos de puntuación que subrayo en la lectura.

2. Escriba con sus propias palabras lo que comprendió de la lectura.