PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN ESCOLARES

PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS 11 MESES DE EDAD

(J. BARRERA - V.VARELA, 1991)

I.- Identificación
Nombre Fecha de Nacimiento
Edad Fecha de Evaluación
Nivel Escolar

A.- NIVEL SEMÁNTICO

I. EVOCACIÓ N CATEGORIAL. Quiero que nombres dos:

animales ptspp

ropa ptspp

frutas ptspp

transporte ptspp

Puntos /8

II. DEFINICIONES. ¿Qué es?:

Un chaleco ptspp

Una cama ptspp

Una tortuga ptspp

Una tijera ptspp

Puntos /8

III. ASOCIACIÓ N AUDITIVA. Completa lo que yo digo: “El papá es grande. El niñ o es…”
Te sientas en una silla. Te duermes en una… ptspp
Las mesas son de madera. Las botellas son de… ptspp
Las almohadas son blandas. Las piedras son… ptspp
Las culebras se arrastran. Los pájaros… ptspp
Los choferes manejan. Los profesores… ptspp
Los brazos tienen codos. Las piernas tienen… ptspp
Puntos /6

IV. CONTENIDOS. Quiero que me contestes estas preguntas:

¿Para qué te tienes que lavar ptspp
los dientes todos los días?
 ¿Por qué te tienes que acostar ptspp
temprano?

¿Qué sucede si no te comes ptspp

toda la comida?

Puntos /3

B.- NIVEL MORFOSINTÁCTICO.

I. NIVEL DE DESARROLLO. Oració n má s extensa y completa formulada por el menor.

Puntos /?

II. COMPLETACIÓ N DE ORACIONES. Completa lo que yo digo...

Los niños jugaban… ptspp
La señora estaba… ptspp
El papá… ptspp
Ayer… ptspp
Puntos /4

III. DESCRIPCIÓ N DE LÁ MINAS: Observa atentamente esta lá mina porque luego quiero que
me digas lo que viste.
Lámina 1 ptspp
(5 pts)

Lámina 2 ptspp
(4 pts)
 Puntos /9

IV. NARRACIÓ N. Observa atentamente estas lá minas porque luego quiero que me cuentes
la historia que hay en ellas.
Lámina 1 ptspp
(6 pts)

Lámina 2 ptspp
(6 pts)

Puntos /9

V. LENGUAJE ESPONTÁ NEO.

ptspp

Puntos /3

C.- NIVEL COMPRENSIVO.

I. COMPRENSIÓ N DEL RELATO. Escucha esta historia que te voy a leer porque después te
voy a hacer unas preguntas.
ptspp
ptspp
ptspp
ptspp
Puntos /8

II. SITUACIONES. ¿Qué harías tú ?

Alguien derrama o bota la comida. ptspp
Alguien cruza la calle repentinamente. ptspp
Alguien se queda dormido. ptspp
Alguien se hace una herida en la pierna. ptspp
Puntos /4

III. ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero
que me digas si está bien o no lo que dije y por qué.
Como llovía mucho, Juan, para no mojarse se ptspp
metió al agua.
El elefante era tan grande que lo guardaron en ptspp
una caja de zapatos.
El hombre fue al médico para que lo curara, ptspp
porque le dolía mucho el pie de su hermana.
Puntos /3

IV. Ó RDENES (Token) Ahora vas a hacer lo que yo diga…

Toca el círculo rojo. ptspp
Toca el cuadrado azul. ptspp
Toca el cuadrado verde y el círculo azul. ptspp
Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo grande ptspp
Pon el cuadrado blanco debajo del círculo amarillo. ptspp
Toca los cuadrados lentamente y los círculos rápidamente. ptspp
Puntos /6
 PROTOCOLO DE LA PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA
PARA NIÑOS ESCOLARES ENTRE 4 A 6 AÑOS DE EDAD

NIVEL SEMÁNTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO

Evocación categorial 10
Definiciones 3
Asociación auditiva 12
Contenidos 8
PUNTAJE TOTAL (A) 56

NIVEL MORFOSINTÁCTICO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO

Oración más extensa 6
Completación de oraciones 4
Narraciones 8
Descripciones 12
Lenguaje espontáneo 9
PUNTAJE TOTAL (B) 42

NIVEL COMPRENSIVO PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE ESPERADO

Comprensión de relato 6
Resolución de situaciones 4
Reconocimiento de absurdos 8
Ejecución de órdenes 12
PUNTAJE TOTAL (C) 42

PUNTAJE PEFE (A+B+C) /98

CATEGORÍA DE RENDIMIENTO

CATEGORÍA DE RENDIMIENTO PUNTAJE TOTAL

Insuficiente 0 - 29 pts
Suficiente 30-49 pts
Bueno 50-68 pts
Muy bueno 69-98 pts

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Examinador