PARAFRASEO, SUS TIPOS Y APLICACIÓN

(Desarrollo práctico)
I. PARAFRASEO
Ejemplo 1:
Texto original:
Un astro, en particular el Sol, está en el ocaso cuando, por efecto de la
rotación de la Tierra, atraviesa el plano del horizonte y pasa del hemisferio
visible al no visible. Es decir, cuando su altura es cero, pasando de positiva
a negativa. En el caso del Sol, ello determina el fin del día (Wikipedia,
2016).
Texto parafraseado:
Según Wikipedia (2010), la puesta de toda estrella, como el Sol se produce
en el momento en que este traspasa la línea del horizonte, no se ve con
simple vista y cambia su posición de positiva a negativa, como resultado
del movimiento rotativo de la Tierra, lo cual establece el inicio de la noche.
Ejercicio 1:
Texto original:
“No hay manera más baja de amar a la patria que odiando a las patrias de
los otros hombres, como si todas no fuesen igualmente dignas de
engendrar en sus hijos iguales sentimientos” (Ingenieros, 1913).
“El hombre vulgar (sin ideales) hace del arte un oficio, de la ciencia un
comercio, de la filosofía un instrumento, de la virtud una empresa, de la
caridad una fiesta, del placer un sensualismo. La vulgaridad trasforma el
amor de la vida en pusilanimidad, la prudencia en cobardía, el orgullo en
vanidad, el respeto en servilismo” (Ingenieros, 1913).
Texto parafraseado:
1.- “El amor a la patria no debe implicar el odio hacia las patrias de otro,
ya que, todos son dignos de demostrar amor hacia su patria.”
2.- “La vulgaridad distorsiona aspectos importantes de la vida. Además,
convierte los buenos valores en cosas negativas. Esto resalta la
importancia de ser dignos”
 II. CONEXIONES
Ejemplo1:
Texto con la conexión incorrecta:
“Nuestro carácter es el resultado de nuestra conducta”, decía Aristóteles,
coincidiendo con la teoría que la conducta de una persona es aprendida a
partir de varios factores, uno de los cuales es el carácter del individuo.
Texto con la conexión correcta:
“Nuestro carácter es el resultado de nuestra conducta”, decía Aristóteles,
contradiciendo a la teoría que la conducta de una persona es aprendida a
partir de varios factores, uno de los cuales es el carácter del individuo.

Ejercicio 1.
Encuentra la conexión incorrecta:
Las personas deben esforzarse para construir el bienestar no solamente
para sí mismas, sino para los que las rodean. Sobre lo cual, sin embargo, el
Platón se refería: “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos
el nuestro”.
Escribe la forma de conexión correcta:
Las personas deben esforzarse para construir el bienestar no solamente
para sí mismas, sino para los que las rodean. Por otro lado, el autor Platón
se refería: “Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el
nuestro”.
Ejercicio 2:
Conexión incorrecta:
“No hay hombre tan cobarde a quien el amor no haga valiente y
transforme en héroe”, decía Platón, lo cual actualmente coincide con la
realidad de que existen pocos hombres de valor.
Conexión correcta:
“No hay hombre tan cobarde a quien el amor no haga valiente y
transforme en héroe”, decía Platón, lo cual actualmente discrepa con la
realidad de que existen pocos hombres de valor.

III. PARAFRASEO O RESUMEN

Ejercicio 1.
Texto:
“La prudencia proviene de conocer los propios límites, fortalezas y
debilidades. El general chino se acerca y adelanta a la inteligencia
emocional: Hacerte invencible significa conocerte a ti mismo. Aguardar
para descubrir la vulnerabilidad del adversario significa conocer a los
demás” (Roca, 2000).
Resumen:
Roca (2000) señala que el general chino aconsejaba ser prudente para ser
invencible, debiendo no solo conocer propios límites y posibilidades, sino
también de su adversario.
Parafrasea:
1. “Para ser invencible y comprender a los demás, el general chino
prioriza conocerse a uno mismo. La prudencia se basa en el
conocimiento de uno mismo de sus propios límites y fortalezas”.

IV. PARAFRASEO CON CAMBIO DE SINTAXIS Ejemplo 1:

En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por
la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos
inconvenientes (Hernández, 2010).
Cambio de sintaxis:
Hernández (2010) afirma, que la averiguación de datos o la búsqueda de
soluciones para ciertos inconvenientes determinan una investigación.
Ejercicio 1:
Ya sean estudios de mercado, análisis de la competencia, tendencias de
futuro o proyecciones de las condiciones socioeconómicas, las empresas
sobresalientes hacen del estudio y análisis una de sus bazas competitivas
fundamentales (Pérez, 2012).
Cambio de sintaxis:
1. “(Pérez, 2012) Indica que las empresas destacadas consideran el
estudio y análisis, ya sea de estudios de mercado, análisis de la
competencia, tendencias futuras o proyecciones de condiciones
socioeconómicas, como una de sus principales estrategias
competitivas”.

V. DIFERENTES MANERAS DE PARAFRASEAR

Habilidades sociales son un conjunto de conductas aprendidas de forma
natural, que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente
aceptadas y orientadas a la obtención de reforzamientos ambientales o
auto-refuerzos (Vélez, 2008).
Forma 1.
Habilidades sociales, de acuerdo con Vélez (2008), son un conjunto de
conductas necesarias que nos permiten interactuar y relacionarnos con los
demás, de manera efectiva y satisfactoria en interacción con el medio
ambiente y sujetos a mejora voluntaria del sujeto.
Forma 2.
2.- “(Vélez, 2008) Las habilidades sociales son un conjunto de acciones
adquiridas instintivamente, conocidas como contextos sociales y se centra
obtener reconocimiento de los demás o de uno mismo”.

TÉCNICA DE PARAFRASEO
1. Pasos:
 Comprender el texto.
 1. Asegúrate que has entendido de que habla el autor

 Identificar la información relevante del texto.

1. Subraya o anota las ideas principales

2. Anota la palabra clave de cada párrafo o episodio (contestando a la
pregunta ¿de qué habla?)

 Reestructurar la información en palabras propias.

1. Arma con cada palabra clave el propio texto conservando la idea del
autor.
2. Usa los sinónimos
3. Cambia orden de las frases, cambia los conectores.
4. Coloca el nombre del autor y el año de la publicación.
2. Frases introductorias (primero entender la intención de autor):
De acuerdo con el autor…
El autor dice…
El autor se refiere…
El autor intenta explicar…
El autor indica…
El autor señala…
El autor insiste…
El autor demuestra…
3. Conectores para unir la cita con el resto del texto:
De la misma manera, el autor indica…
Contrariamente, el autor se refiere…
Por otro lado, el autor asegura…
Asimismo, el autor señala…

Bibliografía
Ingenieros, J. (2007) El hombre mediocre, Lima- Perú, Grupo Editorial Megabyte

Proverbia (abril, 2016). Recuperado de

http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=38&page=3

https://www.google.com.pe/search?q=frases+polemicas+de+pol%C3%ADticos+peruan
os&espv=2&biw=1366&bih=667&site=webhp&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&v
ed=0ahUKEwjs993vwYfMAhVEqx4KHc3OCkQQsAQIGQ#imgrc=5_ZnRhEEe2fr0M%3A

Roca, J. (2000) El arte de la guerra hoy, Recuperado de

https://www.leadersummaries.com/ver-resumen/el-arte-de-la-
guerrahoy#gs.HGxnwVM

Definición.DE (abril, 2016). Recuperado de

http://definicion.de/investigacion/#ixzz45Z1pl9Kk

Habilidades sociales (abril, 2016). Recuperado de

https://scholar.google.com.pe/scholar?q=definicion+de+habilidades+sociales&hl=es&
as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart&sa=X&ved=0ahUKEwi2kIektIzMAhWERiYKHX0zCZIQg
QMIGDAA

In. Slide Share (abril, 2016). Recuperado de

http://es.slideshare.net/Programa_BRIC/citas-resmenes-y-parafraseo
Cómo parafrasear (abril, 2016). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=_zMpnAOGhhs

INTEGRANTES:
-Bella López Kiara Yomira
-Terrones Gutiérrez Angie Gianella
-Valderrama Pesantes Jannella Lisbeth