FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe
contener una síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico,
objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.

Palabras clave:

ABSTRACT:

Key words:

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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas 4
Lista De Figuras 5
Introducción 6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema 7
1.1. Formulación del Problema 7
1.2. Objetivos 7
1.3. Justificación 7
1.4. Planteamiento de hipótesis 7
Capítulo 2. Marco Teórico 8
2.1 Área de estudio/campo de investigación 8
2.2 Desarrollo del marco teórico 8
Capítulo 3. Método 9
3.1 Tipo de Investigación 9
3.2 Operacionalización de variables 9
3.3 Técnicas de Investigación 9
3.4 Cronograma de actividades por realizar 9
Capítulo 4. Resultados y Discusión 10
Capítulo 5. Conclusiones 11
Referencias 12
Apéndice 13

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

********Este documento está configurado para seguir las normas APA*********

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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo 14

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Lista De Figuras

Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.

Figura 1. Ejemplo de figura 15

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

********Este documento está configurado para seguir las normas APA*********

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Introducción

EL DSM-V define el trastorno depresivo, como un trastorno de desregulación

disruptiva del estado de ánimo, el trastorno de depresión mayor (incluye el episodio depresivo
mayor), el trastorno depresivo persistente (distimia), el trastorno disfórico premenstrual, el
trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento, el trastorno depresivo debido
a otra afección médica, otro trastorno depresivo especificado y otro trastorno depresivo no
especificado.
El rasgo común de todos estos trastornos es la presencia de un ánimo triste, vacío o irritable,
acompañado de cambios somáticos y cognitivos que afectan significativamente a la
capacidad funcional del individuo. Lo que los diferencia es la duración, la presentación temporal
o la supuesta etiología. Se puede realizar un diagnóstico basado en un solo episodio, aunque en la
mayoría de los casos el trastorno suele ser recurrente.
Se debe considerar especialmente la diferencia entre la tristeza normal y la tristeza del
episodio depresivo mayor. El duelo suele conllevar un gran sufrimiento, pero no induce
normalmente un episodio depresivo mayor. Cuando ocurren a la vez, los síntomas depresivos y
el deterioro funcional tienden a ser más graves y el pronóstico es peor que el del duelo que no se
acompaña de trastorno depresivo mayor.
La depresión relacionada con el duelo tiende a ocurrir en las personas vulnerables a los
trastornos depresivos y se puede facilitar la recuperación mediante el tratamiento antidepresivo.
Se puede diagnosticar una forma más crónica de depresión, el trastorno depresivo persistente
(distimia), cuando las alteraciones del estado de ánimo duran al menos dos años en los adultos o
un año en los niños.
Es importante determinar el estado de salud mental de personas que estén o hayan cursado
algún tipo de evento que pudiese desencadenar este trastorno, pues se corre varios riesgos,
especialmente a la integridad física del paciente

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.

1.1. Formulación del Problema

Plantea el problema y la magnitud del mismo y a partir de ello elabora la pregunta

general de investigación.

1.2. Objetivos

El objetivo general es uno solo y por lo general responde al qué y para qué, se quiere hacer el
proyecto.

Es necesario definir un máximo 4 a 5 objetivos específicos con los que se detallen los
cambios que generan la situación que se pretende resolver y que son necesarios para alcanzar el
objetivo general, en función de la metodología propuesta y de la(s) alternativa(s) identificada(s)
para resolver el problema planteado.

1.3. Justificación

Se exponen aspectos tales como la presentación y justificación del tema que responde a la
pregunta ¿Por qué se escogió el tema?

Esta sección incluye la justificación de la investigación (razones que motivan la

investigación, propósito de la investigación, conveniencia/relevancia de llevar a cabo la
investigación (para qué sirve)), utilidad potencial de la investigación (cuáles beneficios y a qué
sector social benefician) y viabilidad de la investigación (disponibilidad de recursos financieros,
humanos, materiales y de tiempo).

Debe fundamentar la pregunta general y las preguntas específicas de la investigación

1.4. Planteamiento de hipótesis

Describir la hipótesis propuesta para el trabajo de investigación.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

Determinar el área de estudio o campo de investigación a la que pertenece el trabajo de

investigación.

2.2 Desarrollo del marco teórico

Definición
Los trastornos depresivos se caracterizan por una tristeza de una intensidad o un duración
suficiente como para interferir en la funcionalidad y, en ocasiones, por una disminución
del interés o del placer despertado por las actividades. Se desconoce la causa exacta, pero
probablemente tiene que ver con la herencia, cambios en las concentraciones de
neurotransmisores, una alteración en la función neuroendocrina y factores psicosociales. El
diagnóstico se basa en la anamnesis. En el tratamiento se utilizan fármacos o psicoterapia y, en
ocasiones, terapia electroconvulsiva.
El término depresión se utiliza especialmente para referirse a cualquiera de los trastornos
depresivos. En la quinta edición del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
(DSM-5), se clasifican algunos tipos de trastornos según los síntomas específicos:
 Trastorno depresivo mayor (a menudo denominado depresión)
 Trastorno depresivo persistente (distimia)
 Otro trastorno depresivo especificado o no especificado
 Otros son clasificados por la etiología:
 Trastorno disfórico premenstrual
 Trastorno depresivo debido a otra enfermedad
 Trastorno depresivo inducido por sustancias/fármacos
Los trastornos depresivos pueden presentarse a cualquier edad, pero es típico su desarrollo a
mediados de la adolescencia, en la tercera y la cuarta década de la vida (ver Trastornos
depresivos en niños y adolescentes). Hasta el 30% de los pacientes refieren síntomas
depresivos en los centros de atención primaria, pero < 10% tendrá una depresión mayor

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TRASTORNO DE DESREGULACIÓN DESTRUCTIVA DEL ESTADO DE ÁNIMO

Ocurre en niños de 6 hasta 18 años con irritabilidad persistente y frecuentes episodios de
descontrol conductual extremo, para evitar su sobrediagnóstico y sobretratamiento como
trastorno bipolar. o Para muchos es un preámbulo infantil del trastorno bipolar.
Puede coexistir con: t. de depresión mayor, t. de déficit de atención con hiperactividad, t. de
conducta y t. por consumo de sustancias.
Criterios diagnósticos:
A. Accesos de cólera graves y recurrentes que se manifiestan verbalmente (rabietas
verbales) y/o con el comportamiento (agresión física a personas o propiedades) cuya
intensidad o duración son desproporcionadas a la situación o provocación.
B. Los accesos de cólera no concuerdan con el grado de desarrollo.
C. Los accesos de cólera se producen, en término medio, tres o más veces por semana. (No
es una rabieta aislada)
D. El estado de ánimo entre los accesos de cólera es persistentemente irritable o irascible la
mayor parte del día, casi todos los días, y es observable por parte de otras personas (p. e.,
padres, maestros, compañeros)
E. Los criterios A-D han estado presentes durante 12 o más meses. En todo este tiempo, el
individuo no ha tenido un período que durara tres o más meses consecutivos sin todos los
síntomas.
F. Los criterios A y D están presentes al menos en dos de tres contextos (es decir, en casa,
en la escuela, con los compañeros) y son graves al menos en uno de ellos.
G. El primer diagnóstico no se debe hacer antes de los 6 años o después de los 18 años.
H. Por la historia o la observación, los criterios A-E comienzan antes de los 10 años.
I. Nunca ha habido un período bien definido de más de un día durante el cual se hayan
cumplido todos los criterios sintomáticos, excepto la duración, para un episodio maníaco
e hipomaníaco.
J. Los comportamientos no se producen exclusivamente durante un episodio de trastorno de
depresión mayor y no se explican mejor por otro trastorno mental (espectro autista, estrés
postraumático, ansiedad por separación, distimia)

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K. Los síntomas no se pueden atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia o de otra
afección médica.
TRASTORNO DE DEPRESIÓN MAYOR
Es un trastorno del estado de ánimo en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o
frustración interfieren con la vida diaria. Los síntomas cardinales son: tristeza persistente y la
apatía/anhedonia Etiología:
Biológica:
 Disminución de NA, 5HT y dopamina: la forma más simple de explicar la depresión es la
hipótesis de depresión monoaminérgica que involucra una deficiencia de NT en el
espacio sináptico; las manifestaciones dependerán del NT que escasea.
 Deficiencia de 5HTA: más frecuente
 Deficiencia de DOPA: disminuye la dopamina en la vía mesolímbica, por lo tanto, se
afecta la gratificación al verse afectado el sistema de recompensa.
 Exceso de actividad GABA: los px deprimidos con insomnio que ingieren bzd sin tomar
antidepresivos, se deprimen más debido a que las bzd potencian la acción del GABA que
es un NT inhibidor/depresor del SNC.
 Neuroendocrina: relacionado con el eje hipotálamo-hipofisiario y su asociación con el
estrés, que altera los NT principalmente serotoninérgicos conduciendo en muchos casos a
depresión. (cortisol aumenta)
Genético
 Hereditario
 Gemelos monocigotos y dicigotos
Psicocial: precipitan o agravan el cuadro depresivo ya que son depresores del SCN
 Alcoholismo
 Esteroides
 Dificultad para dormir
 Eventos estresantes
Criterios diagnósticos

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Cinco (o más) de los síntomas siguientes han estado presentes durante el mismo período
de dos semanas y representan un cambio del funcionamiento previo; al menos uno de los
síntomas es (1) estado de ánimo deprimido o 2) pérdida de interés (apatía) o de placer
(anhedonia).
1. Estado de ánimo deprimido la mayor parte del día, casi todos los días, según se desprende
la información subjetiva (p. ej., se siente triste, vació, sin esperanza) o de la observación
por parte de otras personas (p. ej., se le ve lloroso)
2. Disminución importante del interés (apatía) o el placer (anhedonia) por todas o casi todas
las actividades la mayor parte del día, casi todos los días (subjetivo u observación)
3. Pérdida importante de peso sin hacer dieta o aumento de peso, o disminución o aumento
del apetito casi todos los días. o Las depresiones inhibidas cursan con pérdida de peso; las
atípicas que cursan con ansiedad cursan con aumento de peso.
4. Insomnio o hipersomnia casi todos los días. o Las depresiones con ansiedad cursan con
insomnio de mantenimiento (+++, duerme 1-2 horas, se despierta y no puede seguir
durmiendo) o de conciliación. o Las d. inhibidas cursan con hipersomnia.
5. Agitación o retraso psicomotor casi todos los días casi todos los días (observable por
parte de otros, no solo sensación subjetiva) o Si es ansiosa puede estar más agitada.
6. Fatiga o pérdida de energía casi todos los días.
7. Sentimientos de inutilidad o culpabilidad excesiva o inapropiada casi todos los días. o Es
un síntoma cognitivo que usualmente lleva al suicidio.
8. Disminución de la capacidad para pensar o concentrarse, o para tomar decisiones,
casi todos los días (subjetivo – observación). o Si no me concentro, no fijo, por lo tanto,
se afecta la memoria y el aprendizaje.
9. Pensamientos de muerte recurrentes, ideas suicidas recurrentes sin un plan determinado,
intento de suicidio o un plan específico para llevarlo a cabo.
B. Los síntomas causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u
otras áreas importantes del funcionamiento.
C. El episodio no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia o de otra afección
médica.

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D. El episodio de depresión mayor no se explica mejor por un trastorno esquizoafectivo,

esquizofrenia, un trastorno esquizofreniforme, t. delirante u otro trastorno especificado o no
especificado del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
E. Nunca ha habido un episodio maníaco o hipomaníaco. Muchos de los síntomas coinciden con
los trastornos de ansiedad porque comparten una neurofisiopatología parecida ligada a la
disminución de 5HT en la amígdala.

TRASTORNO DEPRESIVO PERSISTENTE - DISTIMIA

DSM IV: distimia; DSM V: T. depresivo persistente
Criterios diagnósticos
A. Estado de ánimo deprimido durante la mayor parte del día, presente más días que los que está
ausente, (subjetivo – observación) durante un mínimo de 2 años. En niños y adolescentes, el
estado de ánimo puede ser irritable y la duración ha de ser como mínimo de un año.
B. Presencia, durante la depresión, de dos (o más) de los síntomas siguientes:
1. Poco apetito o sobrealimentación
2. Insomnio o hipersomnia
3. Poca energía o fatiga
4. Baja autoestima
5. Falta de concentración o dificultad para tomar decisiones
6. Sentimientos de desesperanza C. Durante el período de dos años (un año en niños y
adolescentes) de la alteración, el individuo nunca ha estado sin los síntomas de los
criterios A y B durante más de dos meses seguidos.
C. Los criterios para un trastorno de depresión mayor pueden estar continuamente presentes
durante dos años.
D. Nunca ha habido un episodio maníaco o un episodio hipomaníaco, y nunca se han cumplido
los criterios para el trastorno ciclotímico.
E. La alteración no se explica mejor por un trastorno esquizoafectivo persistente,
esquizofrenia, un trastorno delirante, u otro trastorno especificado o no especificado del
espectro de la esquizofrenia y otro trastorno psicótico.

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F. Los síntomas no se pueden atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia u otra afección
médica.
G. Los síntomas causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u
otras áreas importantes del funcionamiento.
Diferencia con depresión mayor y distimia: El depresivo mayor siempre va a estar triste, con
síntomas tan severos que lo llevarán a buscar atención médica; en la distimia, la tristeza está la
mayor parte del tiempo, pero no siempre.
TRASTORNO DISFÓRICO PREMENSTRUAL
Este trastorno es catalogado en el DSM-IV como un trastorno depresivo no especificado.
En el DSM-V es tratado como un trastorno indepediente.
Tipicamente, la gravedad de los síntomas acostumbra a ser similiar a la del episodio depresivo
mayor (no así su duración) y es necesario que en la semana precedente al inicio de la
menstruación haya evidente afectación de las relaciones sociales y laborales.
Criterios diagnósticos:
A. En la mayoría de los ciclos menstruales, al menos cinco síntomas han de estar presentes en la
última semana antes del inicio de la menstruación, empezar a mejorar unos días después del
inicio de la menstruación y hacerse mínimos o desaparecer en la semana después de la
menstruación.
B. Uno (o más) de los síntomas siguientes han de estar presentes:
 Labilidad afectiva intensa (p. ej., cambios de humor, de repente está triste o llorosa, o
aumento
 de la sensibilidad al rechazo).
 Irritabilidad intensa, o enfado, o aumento de los conflictos interpersonales.
 Estado de ánimo intensamente deprimido, sentimiento de desesperanza o ideas de
autodesprecio.
 Ansiedad, tensión y/o sensación intensa de estar excitada o con los nervios de punta.
C. Uno (o más) de los síntomas siguientes también han de estar presentes, hasta llegar a un total
de cinco síntomas cuando se combinan con los síntomas del Criterio B.

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 Disminución del interés por las actividades habituales (p. ej., trabajo, escuela, amigos,
aficiones).
 Dificultad subjetiva de concentración.
 Letargo, fatigabilidad fácil o intensa falta de energía.
 Cambio importante del apetito, sobrealimentación o anhelo de alimentos específicos.
 Hipersomnia o insomnio.
 Sensación de estar agobiada o sin control.
 Síntomas físicos como dolor o tumefacción mamaria, dolor articular o muscular,
sensación de "hinchazón" o aumento de peso.
Nota: Los síntomas de los Criterios A-C se han de haber cumplido durante la mayoría de los
ciclos menstruales del año anterior.
D. Los síntomas se asocian a malestar clínicamente significativo o interferencia en el trabajo, la
escuela, las actividades sociales habituales o la relación con otras personas (p. ej., evitación de
actividades sociales; disminución de la productividad y la eficiencia en el trabajo, la escuela o en
casa).
E. La alteración no es simplemente una exacerbación de los síntomas de otro trastorno, como el
trastorno de depresión mayor, el trastorno de pánico, el trastorno depresivo persistente (distimia)
o un trastorno de la personalidad (aunque puede coexistir con cualquiera de estos).
F. El Criterio A se ha de confirmar mediante evaluaciones diarias prospectivas durante al menos
dos ciclos sintomáticos (Nota: El diagnóstico se puede hacer de forma provisional antes de esta
confirmación.)
G. Los síntomas no se pueden atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia (p. ej., una
droga, un medicamento, otro tratamiento) o a otra afección médica (p. ej., hipertiroidismo).
TRASTORNO DEPRESIVO INDUCIDO POR UNA SUSTANCIA/MEDICAMENTO
Usualmente es por sustancias depresoras, pero también puede ser por sustancias estimulantes que
en el período de abstinencia causen síntomas.
Medicamentos/sutancias: betabloqueantes, anticonvulsivantes, bzd, antiparkinsonianos,
corticoides, estatinas, esteroides, drogas de abuso (alcohol, cocaína).
CRITERIOS DIAGNOSTICOS

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A. Alteración importante y persistente del estado de ánimo que predomina en el cuadro clínico y
que se caracteriza por estado de ánimo deprimido, disminución notable del interés o placer por
todas o casi todas las actividades.
B. Existen pruebas a partir de la historia clínica, la exploración física o los análisis de laboratorio
de (1) y (2):
 Síntomas del Criterio A desarrollados durante o poco después de la intoxicación o
abstinencia de una sustancia o después de la exposición a un medicamento.
 La sustancia/medicamento implicado puede producir los síntomas del Criterio A.
C. El trastorno no se explica mejor por un trastorno depresivo no inducido por una
sustancia/medicamento. La evidencia de un trastorno depresivo independiente puede incluir lo
siguiente: Los síntomas fueron anteriores al inicio del uso de la sustancia/medicamento; los
síntomas persisten durante un período importante (p. ej., aproximadamente un mes) después del
cese de la abstinencia aguda o la intoxicación grave; o existen otras pruebas que sugieren la
existencia de un trastorno depresivo independiente no inducido por sustancias/medicamentos (p.
ej., antecedentes de episodios recurrentes no relacionados con sustancias/medicamentos).
D. El trastorno no se produce exclusivamente durante el curso de un delirium.
E. El trastorno causa malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social, laboral u otras
áreas importantes del funcionamiento.
Nota: Sólo se hará este diagnóstico en lugar de un diagnóstico de intoxicación por una sustancia
o abstinencia de una sustancia cuando los síntomas del Criterio A predominen en el cuadro
clínico y cuando sean suficientemente graves para justificar la atención clínica.
OTRO TRASTORNO DEPRESIVO ESPECIFICADO
Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan los síntomas característicos de
un trastorno depresivo que causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social,
laboral u otras áreas importantes del funcionamiento, pero que no cumplen todos los criterios de
ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos depresivos. La categoría de
otro trastorno depresivo especificado se utiliza en situaciones en las que el clínico opta por
comunicar el motivo específico por el que la presentación no cumple los criterios de un trastorno

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depresivo específico. Esto se hace registrando "otro trastorno depresivo especificado" y a

continuación el motivo específico (p. ej., "episodio depresivo de corta duración").
Algunos ejemplos de presentaciones que se pueden especificar utilizando la designación "otro
especificado" son los siguientes:
1. Depresión breve recurrente: Presencia concurrente de estado de ánimo deprimido y al
menos otros cuatro síntomas de depresión durante 2-13 días por lo menos una vez al mes
(no asociados al ciclo menstrual) durante un mínimo de doce meses consecutivos en un
individuo cuya presentación no ha cumplido nunca los criterios para ningún otro trastorno
depresivo o bipolar y que actualmente no cumple los criterios activos o residuales para un
trastorno psicótico.
2. Episodio depresivo de corta duración (4-13 días): Afecto deprimido y al menos cuatro
de los otros ocho síntomas de un episodio de depresión mayor asociados a malestar
clínicamente significativo o deterioro que persiste durante más de cuatro días, pero
menos de catorce días, en un individuo cuya presentación nunca ha cumplido los criterios
para otro trastorno depresivo o bipolar, no cumple actualmente los criterios activos o
residuales para un trastorno psicótico y no cumple los criterios para una depresión breve
recurrente.
3. Episodio depresivo con síntomas insuficientes: Afecto deprimido y al menos cuatro de
los otros ocho síntomas de un episodio de depresión mayor asociado a malestar
clínicamente significativo o deterioro que persiste durante un mínimo de dos semanas en
un individuo cuya presentación nunca ha cumplido los criterios para otro trastorno
depresivo o bipolar, no cumple actualmente los criterios activos o residuales para un
trastorno psicótico y no cumple los criterios para trastorno mixto de ansiedad y depresión.
OTRO TRASTORNO DEPRESIVO NO ESPECIFICADO
Esta categoría se aplica a presentaciones en las que predominan los síntomas característicos de
un trastorno depresivo que causan malestar clínicamente significativo o deterioro en lo social,
laboral u otras áreas importantes del funcionamiento, pero que no cumplen todos los criterios de
ninguno de los trastornos de la categoría diagnóstica de los trastornos depresivos. La categoría
del trastorno depresivo no especificado se utiliza en situaciones en las que el clínico opta por no
especificar el motivo de incumplimiento de los criterios de un trastorno depresivo específico, e

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incluye presentaciones en las que no existe suficiente información para hacer un diagnóstico más
específico (p. ej., en servicios de urgencias).

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

Señalar del tipo de investigación y el diseño de investigación.

3.2 Operacionalización de variables

Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).

3.3 Técnicas de Investigación

Debe indicarse los procedimientos a seguir en la recolección de la información, la

organización, sistematización y análisis de los datos según sea el caso.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas, días)
según la duración de la investigación

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la
información.

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Autor/es:

Formato para presentar una figuras:

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.

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