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APRENDIZAJE N° 00
Enfoque de Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias. Los docentes
orientación al bien identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
común. procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
• Lista de cotejos
Elaborar la sesión
Fichas de aprendizaje. • Papelote
• Cuaderno
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
PROCESOS / ESTRATEGIAS
INICIO:
VER
Observan la imagen
Responden a preguntas:
¿Qué observan?, ¿con qué acontecimientos empieza la semana santa?, ¿qué recordamos en jueves santo?, ¿qué
recordamos en viernes santo?, ¿qué recordamos en viernes santo?, ¿qué recordamos el domingo de pascua?
Se provoca el conflicto cognitivo mediante la pregunta: ¿qué es la semana santa?, ¿qué recordamos en semana santa?
Se comunica el propósito de la sesión del día:
Hoy recordamos reflexionamos sobre la vida, pasión, muerte y resurrección de Jesús.
Responden interrogantes:
¿Qué es semana santa?
¿Cuándo empieza la semana santa?
¿En qué día de la semana Jesús realiza la última cena con sus discípulos?
¿Qué ocurrió el viernes santo?
¿Cuántas veces cae Jesús?
• Responden a las preguntas: ¿A quién observan en las imágenes?, ¿dónde está sentado Jesús?, ¿qué es lo que
comparte Jesús en la cena?, ¿cómo muere Jesús?, ¿cuándo resucita Jesús?
• Lee y observa los hechos más importantes de la semana santa.
• Responden a interrogantes: ¿Cuáles son los hechos más importantes de semana santa?, ¿Cómo vives semana santa
en tu hogar?
¿Cuáles son los hechos más importantes de semana ¿Cómo vives semana santa en tu hogar?
santa?,
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RECUERDA:
La resurrección de Jesús es la acción mediante la cual Jesús vuelve a la vida de entre los muertos tres días
después de haber sido crucificado
Y sepultado.
De acuerdo con el nuevo testamento Jesús fue resucitado por Dios, ascendiendo al cielo a la derecha de Dios
Padre y volverá de nuevo para cumplir la resurrección de los muertos y establecimiento del reino de Dios,
CIERRE:
Pregunta: ¿qué aprendimos hoy?, ¿será importante conocernos?, ¿por qué las personas tienen nombres?
Meta cognición
¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
Mis aprendizajes
Reflexionamos y valoramos el sacrificio que Jesús hizo por nosotros
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V.B. Sub Dirección Docente de Aula
. Reflexionamos y valoramos el
Nombres y Apellidos de los estudiantes sacrificio que Jesús hizo por nosotros
Nº
superando
Necesito
Lo estoy
Lo logré
ayuda
1
2
3
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5
6
7
8
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Responde.
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A partir de lo aprendido, Me comprometo a
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A partir de lo aprendido, Me comprometo a
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