Día del Respeto a la Diversidad Cultural:

 Buenos Días Alumnos, alumnas, profesores y directivos, nos encontramos aquí reunidos
para conmemorar el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, éste es el nombre que
recibe en argentina hoy en día, la conmemoración del 12 de octubre. El Anteriormente
conocido como “Día de la Raza” es una fecha utilizada en la argentina para promover la
reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos
originarios. En este sentido, en el año 2010 el Poder Ejecutivo Nacional envió al
congreso un proyecto de ley para modificar el nombre de “Día de la Raza” por “Día de
la Diversidad Cultural Americana”. Actualmente, se busca promover desde distintos
organismo, una reflexión permanente acerca de la historia y encaminar hacia el diálogo
para una diversidad cultural, como también allí están en pie la promoción de los
Derechos Humanos de nuestros pueblos originarios, como la marca de la Constitución
Nacional en su artículo sobre la igualdad de las personas, dándole la garantía del
respeto a la identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.

 Por lo tanto, hoy acompañará a nuestra bandera la Wiphala, ya que es la representante

de la diversidad y muchos de los valores d los pueblos originarios.
 Recibimos con un respetuoso aplauso a las banderas de ceremonia.
 Porta la bandera Nacional:

Abanderada: Sosa Rocío.

Primer Escolta: Viñales Azul.

Segunda Escolta: Lobos sol.

Por otro lado en la Wiphala tenemos de portadores a

Abanderada: Moreno Muñoz Ámbar.

Primer Escolta: Lombardi Aixa.

Segunda Escolta: Luna Priscila.

 Ahora en forma respetuosa entonados el himno nacional argentino.

 A continuación, en presencia de nuestras banderas, mi compañera Lourdes Moya leerá
unas palabras alusivas a la fecha:

Un 12 de octubre de 1942 se encontraron por primera vez frente a frente los originarios
del lugar con los conquistadores que creían haber llegado a la India, y la historia y la vida de
nuestros Antepasados cambió de rumbo.

Los conquistadores que se mostraron amigables en principio, los traicionaron, los

maltrataron, les quitaron sus tierras, intentaron cambiar su manera de sentir y de pensar.

Quisieron Adormecerlos. Callarnos, entregarlos al olvido. No lo lograron porque nuestros

pueblos americanos lucharon por su lugar en América y con Tesón juntaron fuerzas para
volver a construir. Hoy es una fecha de reflexión. Comencemos por revalorizar los derechos

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 de nuestros antepasados, los pueblos originarios, que son las raíces sobre las que deben
asentarse los pilares de nuestra identidad nacional.

Repudiamos, desde nuestro lugar, todos aquellos hechos y situaciones que evidencian la
falta del respeto a la diversidad cultural. Pongamos en práctica el diálogo intercultural,
Respetemos nuestras ideas y las de los otros, consensuemos, establezcamos acuerdos.

Recordemos que por medio de la fuerza y del autoritarismo no se imponen las ideas, ni la
manera de vivir, ni de pensar, ni los valores, ni la religión, ni nada. Elijamos para nuestra
vida el diálogo, la palabra sensata, la prudencia, la libertad y el respeto.

 Dicho esto, Despedimos a las banderas de ceremonia con un fuerte aplauso.

Ahora, damos inicio a los proyectos que nos prepararon algunos cursos.

1. Comenzará mi compañera Sol Lobos de 5toA con unas palabras reflexivas sobre la
fecha.
2. A continuación tenemos a Camila Atala de 4toA que nos va a presentar una pieza
de danza contemporánea. En esta ocasión, la compañera eligió la canción llamada
“Cactus”de Gustavo Cerati.
3. Ahora seguimos con mi compañera Letton que va a contarnos un poco más sobre el
significado de la bandera Wiphala.
4. Dicho esto, Los alumnos de 2doA trabajaron junto con la profesora Virginia Cáseres
sobre el significado de los colores de ésta bandera.
NARANJA: Candela Trismacher junto a Paco Vargas.
ROJO:
VERDE:
VIOLETA:
BLANCO:
AZUL:
AMARILLO:
5. Ahora, como acto siguiente, tenemos a los alumnos de 4toa, Mateo Codoni y a
Oriana Godoy junto a un invitado, Nerón Sandez que interpretarán un bolero
llamado “Algo contigo”. Que lo disfruten.
6. Ahora como acto final tenemos a un grupo musical integrado por: Paloma Orellana,
Mateo Codoni, Rocío Ruilova, Ainara Calderón y Nilam Oller que nos tocarán un jazz
titulado “hojas muertas”, más tarde “hit the road Jack” de Rey Charles.

Para finalizar este acto queremos agradecer el trabajo y el compromiso de las personas
que participaron y remarcar de nuevo la importancia del respeto a la diversidad y sobre
todo al otro, haciendo hincapié en las semejanzas que nos unen, las cuales son muchas
más que las diferencias.

Cerramos con un fuerte aplauso*

 Le cedo la palabra a nuestra querida vicedirectora.

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 Palabras de Sol:
En nombre de 5toa voy a leer unas palabras a modo de reflexión por el Día de la
diversidad cultural, cuando nos ponemos a pensar en todo el maltrato que han
vivido estos pueblos que han formado parte de nuestra historia, solo por tener un
color de piel, ideologías, costumbres, religiones o culturas diferentes al resto, a la
mayoría nos genera angustia, enojo e impotencia debido a lo injusto que fue para
ellos. No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser
diferente, debemos pensar que las diferencias nos enriquecen y el respeto nos
unen. por eso debemos formar parte de una sociedad tolerante, reflexiva,
comprensiva y empática en la que se valore, respete y acepte a las personas por el
simple hecho de ser persona.

Palabras de Letton:
 La Wiphala es un Símbolo, no una bandera y representa a la
pachamama, el cosmos, los animales, las plantas, las piedras, las runas,
los hombres y la vida en armonía. Es una enseña cuadricular de 7
colores repartidos en 49 cuadrados. La parte superior de la Wiphala se
identifica con el Sol y el día, mientras que la parte inferior se relaciona
con la luna y la noche. Respecto a su historia podemos encontrarla en
leyendas, en objetos arqueológicos e históricos, en una protesta
campesina, como así también en banderas nacionales y como un
elemento de disputa que genera adeptos y rechazos. Por último, y no
mucho menos importante, proviene del Aimara.