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Longitud del segmento de recta

En este capítulo aprenderemos:
• A representar y medir a los segmentos de recta.
• A identificar a los puntos colineales.
• A contar segmentos contenidos en una misma recta.
• A ubicar al punto medio de un segmento con el uso del compás.

¿Cuánto mide?
¿Cuáles son las longitudes de tu aula?
¿Cuáles son las dimensiones de un campo de fútbol?
Estas preguntas son sencillas de responder y se les representan por segmentos de recta.

70 m

1,30 m

110 m

¿Estarán representados por segmentos de recta, las distancias entre departamentos, países de un mismo
continente o de diferentes continentes?

Cuando las distancias son muy grandes no

están representadas por segmentos de recta,
sino por parte de una circunferencia (arcos de
circunferencia).

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 Longitud del segmento de la recta

Saberes previos

• En la circunferencia de centro "O" el radio mide 3 cm.

B
¿Cuánto mide la distancia entre "A" y "O"?
A
Rpta: ..............................
3 cm
O
¿Cuánto mide la distancia entre "B" y "O"?
Rpta: ..............................

Conceptos básicos

Definición de segmento de recta

Es la porción de línea recta que tiene como extremos a dos puntos. La medida o longitud del segmento de
recta es la distancia entre sus extremos.

P Q L
6 cm

• Segmento de recta de extremos "P" y "Q".

• Segmento PQ
• Medida de PQ : mPQ= 6 cm
• Longitud de PQ : mPQ= PQ = 6 cm

Ten en cuenta

• Los puntos que pertenecen a una recta se denominan puntos colineales.

A E F n

• Los puntos "A"; "E" y "F" pertenecen a n entonces "A"; "E" y "F" se llaman puntos
colineales.
• También se dice que los segmentos AE y EF son consecutivos y colineales.

En una recta pueden estar contenidos varios segmentos de recta.

• Si en una recta se marcan tres puntos, ¿cuántos segmentos de recta se forman?

A B C Rpta: Tres segmentos

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 • Si en una recta se marcan cuatro puntos, ¿cuántos segmentos de recta se forman?
1
A N P L Rpta: Seis segmentos

Punto medio de un segmento de recta

Es el punto que pertenece al segmento de recta y tiene la misma distancia a los extremos de dicho segmento.

7 cm
A E B

3,5 cm 3,5 cm

• "E" es el punto medio de AB .

• Los segmentos AE y EB son congruentes (miden igual) mAE=m EB o AE=EB

Ten en cuenta

Si no se conoce la longitud de un segmento se le puede ubicar con el uso del compás.

Ubicación del punto medio de un segmento de recta con el uso del compás.

Paso 1: Tomando como centro a los extremos del segmento se trazan circunferencias o parte de ellas,
usando el mismo radio, buscando que se intersecten como en la figura II o III.

Figura I
Figura II

A B

A B

Se recomienda que el radio sea

B
Figura III menor que la longitud del segmento
A
como en la figura II

Central: 619-8100 Unidad II

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 Longitud del segmento de la recta

Paso 2: Se marcan los puntos de corte y se unen. Luego la intersección entre el segmento inicial y la
línea de unión de los puntos de corte será el punto medio buscado

A B "M" es el punto medio del segmento AB.

M

10 x
5
50

Aplica lo comprendido
Conceptos básicos

1. Graficar una recta horizontal y a los segmentos
consecutivos PQ y QR contenidos en ella y que
midan 3 y 7 cm respectivamente.
2. Graficar a los segmentos consecutivos AB
y BC no colineales que miden 4 y 9 cm
respectivamente.
3. Graficar un segmento MN que mide 8 cm y
ubicar a su punto medio "E".
4. Graficar a los puntos colineales "A"; "B" y "C",
tal que: mAB = 3 cm y mBC = 5 cm. Luego,
ubicar el punto medio "M" de AC.
5. Graficar al segmento EL que mide 4,6 cm.
Luego, ubicar a su punto medio "M".
6. Graficar al segmento de recta TI. Luego, ubicar a su
punto medio "R", sabiendo que: mTI = 5,8 cm.
7. Ubicar el punto medio de un segmento de recta
que mide 7 cm, haciendo uso del compás.
8. Graficar a los puntos colineales "A"; "B"; "C" y
"D". ¿Cuántos segmentos de recta se determinan?
9. Graficar a los puntos "M"; "N"; "P"; "Q" y "R"
contenidos en una recta. ¿Cuántos segmentos
de recta se forman?
10. Graficar un segmento de recta AN cualquiera
en posición vertical y ubicar a su punto medio,
usando el compás.

Aprende más...
Conceptos básicos
Comunicación matemática
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F) las siguientes proposiciones:

• Los puntos colineales no pertenecen a una misma recta................................................. ( )

• Un segmento de recta puede tener más de un punto medio........................................... ( )

2. Usando los términos del recuadro, completar las siguientes proposiciones:

• La longitud de un ....................... de recta es igual a la distancia entre sus ....................... .

• El punto ....................... de un segmento de ....................... tiene igual distancia con
....................... a los extremos de dicho segmento.

punto - plano - segmento - recta - extremos - vértices - medio - respecto

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3. Relacionar correctamente las siguientes figuras, de acuerdo al número de segmentos.
1
A B C

cinco tres cuatro

4. Si el siguiente enunciado es falso, decir ¿porqué? y cómo sería lo correcto. "El punto medio de un
segmento de recta es el único que tiene igual distancia de los extremos del segmento"

Resolución de problemas
5. Ubicar el punto medio de un segmento 10. En una recta se ubican los puntos consecutivos
horizontal que mide 3,1 cm. "M"; "N" y "P" tal que: MP = 9 cm y MN=5 cm.
Ubicar el punto medio de NP y calcular: mNP.
6. Ubicar el punto medio de un segmento vertical
que mide 2,9 cm. 11. En una recta se ubican los puntos consecutivos
"A"; "B" y "C" tal que: AB = 6 cm y BC = 4 cm.
7. Graficar a los segmentos consecutivos y Luego, ubicar a los puntos medios "M" de AB y
colineales AB y BC que miden 2 y 3,3 cm. "N" de BC y además, calcular: mMN.
Luego, ubicar al punto medio de AC.
12. En una recta se ubican los puntos consecutivos
8. Graficar a los segmentos consecutivos y "P"; "Q" y "R" tal que: PQ=5 cm y PR=9 cm.
colineales PQ y QR que miden 3,5 y 4 cm. Luego, ubicar el punto medio "M" de QR y
Luego, ubicar al punto medio de PR. además, calcular: mQM.

9. En una recta se ubican los puntos consecutivos

"A"; "B" y "C" tal que: AC = 7 cm y BC = 4 cm.
Ubicar al punto medio de AB.

Aplicación cotidiana
• Las dimensiones oficiales de un campo de fútbol, es decir, para partidos internacionales es de 100 a 110
metros de largo y de 65 a 75 metros de ancho. Se pide graficar el contorno de un campo de 100 metros
de largo y 70 metros de ancho. (Considerar para graficar en el cuaderno a: 1 cm = 10 metros.).

Luego:

13. Ubicar a los puntos medios de los lados menores.

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14. Ubicar a los puntos medios de los lados mayores.

15. Ubicar el centro del campo de fútbol.

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 Longitud del segmento de la recta

¡Tú puedes!básicos
Conceptos

1. Graficar una recta oblicua "L" y los segmentos consecutivos AB y BC contenidos en L , de tal manera
que: AB = 4 cm y BC = 5 cm, luego ubicar el punto medio de AB y BC usando el compás. Calcular
la distancia entre dichos puntos medios.

2. Graficar los segmentos consecutivos AB y BC de tal manera que AC = 7 cm. Luego, ubicar con el
uso del compás los puntos medios "M" y "N" de AB y BC respectivamente. Calcular la medida de MN.

3. Graficar los segmentos consecutivos AB; BC y CD de tal manera que: BC = 2 cm y AD = 10 cm.

Luego, ubicar con el uso del compás, los puntos medios "R" y "S" de AB y CD respectivamente.
Calcular la medida de RS.

4. Graficar los segmentos consecutivos PQ y QR de 3 y 4 cm. Luego, ubicar con el uso del compás, el
punto medio de PR y calcular la distancia de dicho punto medio a "Q".

5. Graficar los segmentos consecutivos PQ; QR; RS y ST que midan 1; 2; 3 y 4 cm respectivamente.

Haciendo uso del compás, ubicar el punto medio "M" de PT y calcular la distancia de "M" a "S".

18:10:45

Practica enbásicos
Conceptos casa

1. En la recta L , graficar el segmento AB de 8. Graficar un segmento de 8,5 cm y ubicar su

5,5 cm de longitud. punto medio.

L 9. Graficar un segmento de 9 cm y ubicar su punto

medio.
2. Graficar los segmentos consecutivos AB y BC
10. Graficar un segmento de 9,5 cm y ubicar su
que están contenidos en L , de tal manera que:
punto medio.
AB= 3,5 cm y BC = 4,5 cm.

L 11. En una recta se ubican los puntos consecutivos

3. Graficar un segmento PQ de 6 cm de longitud y
luego, ubicar su punto medio "M".
4. En la recta L , graficar los segmentos AB; BC y
CD que midan 2; 3,5 y 2,5 cm respectivamente.
L
5. Graficar un segmento MA de 10 cm y ubicar su
punto medio "P".
6. Graficar un segmento AC de 6,5 cm y ubicar su
punto medio "M".
"E"; "F" y "N" tal que: EF= 1 cm y EN = 4 cm.
Luego, ubicar el punto medio de FN
12. En una recta se ubican los puntos consecutivos
"A"; "B" y "T" tal que: AB = 3 cm y AT = 5 cm.
Luego, ubicar el punto medio de BT.
13. Graficar a los segmentos AB y BC consecutivos
pero no colineales que miden 6 y 5 cm
respectivamente.
14. Graficar a los segmentos consecutivos y no
colineales MN y NQ que miden 3,7 y 2,8 cm
respectivamente. Luego, ubicar el punto medio
de MN.

7. Graficar un segmento de 7,5 cm y ubicar su 15. Graficar a los segmentos consecutivos y colineales
punto medio. "A"; "C" y "F" tal que: mAC = 5,2 cm y mCF=4,1 cm.
Luego, ubicar el punto medio de AF.

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